Secretaria de Educação aponta reprovação como principal causa da evasão
Evasão escolar no RN atinge 24% dos alunos da rede pública
A Evasão escolar na rede pública do Rio Grande do Norte atinge 24% dos estudantes anualmente, segundo dados divulgados pela Secretaria de Educação do Estado. O índice é composto por aproximadamente 14% de reprovação e 10% de abandono escolar, afetando adolescentes e jovens do ensino fundamental e médio.
A Secretaria de Educação identificou a reprovação como o principal fator que leva os alunos a deixarem os estudos. A análise considera que o atual regime de ensino, ao exigir a repetição integral do ano letivo em caso de reprovação, contribui para a evasão escolar.
Para enfrentar o problema, foi publicada uma portaria que permite a progressão parcial de até seis disciplinas. A medida busca evitar que o aluno abandone a escola por ter sido reprovado em algumas matérias, permitindo que ele avance nos estudos enquanto recupera os conteúdos pendentes.
A progressão parcial será aplicada tanto no ensino fundamental quanto no ensino médio. A proposta é permitir que o estudante continue sua trajetória escolar sem interrupções, mesmo que tenha dificuldades em determinadas disciplinas.
A Secretaria de Educação avalia que a suspensão de um ano na trajetória escolar, exigida pelo regime atual, desestimula a permanência dos alunos. Com a nova portaria, um estudante que esteja no terceiro ano do ensino médio poderá cursar as disciplinas em que foi aprovado e, simultaneamente, recuperar aquelas em que teve desempenho insuficiente.
A medida tem como objetivo reduzir os índices de evasão escolar e reprovação, promovendo maior flexibilidade no processo de aprendizagem. A Secretaria também considera que a progressão parcial pode contribuir para a melhoria dos indicadores educacionais do Estado.
A evasão escolar é um dos principais desafios enfrentados pela educação pública no Rio Grande do Norte. Os dados apontam que, a cada ano, quase um quarto dos estudantes deixa de concluir o ciclo letivo por motivos relacionados à reprovação ou abandono.
A portaria que institui a progressão parcial foi elaborada com base em estudos internos e experiências de outros estados. A Secretaria de Educação pretende monitorar os resultados da medida e avaliar seu impacto na permanência dos alunos na escola.
Além da progressão parcial, outras ações estão sendo planejadas para enfrentar a evasão escolar, incluindo programas de apoio pedagógico, reforço escolar e acompanhamento individualizado dos estudantes em situação de risco.
A Secretaria também pretende ampliar o diálogo com as famílias e comunidades escolares, buscando identificar os fatores que contribuem para o abandono dos estudos e desenvolver estratégias de prevenção.
A evasão escolar compromete o desenvolvimento educacional e social dos jovens, além de impactar os indicadores de qualidade da educação pública. A adoção de medidas como a progressão parcial representa uma tentativa de mitigar os efeitos da reprovação e garantir maior continuidade na trajetória escolar dos alunos.
Foto: Allan Phablo/ Wilson Moreno/SECOM PMM/
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