Educação

66% dos alunos brasileiros não leem textos com mais de 10 páginas

66% dos alunos brasileiros não leem textos com mais de 10 páginas

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Com menos de 10% de jovens leitores, o Brasil está atrás de outros países da América Latina.

Um estudo do Centro de Pesquisas em Educação, Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede) aponta que 66,3% dos alunos brasileiros entre 15 e 16 anos nunca leram mais de 10 páginas de um livro. Ainda de acordo com a pesquisa, apenas 9,5% leu algum material com mais de 100 páginas.

A análise é fruto de microdados extraídos do exame internacional Pisa – 2018 e, apesar dos indicadores negativos, mostra que os estudantes veem a leitura de forma positiva. Mais de 40% dos alunos afirmam que gostam de falar sobre livros, média superior à registrada pelos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).

Segundo a educadora Priscila Griner, diretora da Casa Escola, o baixo interesse pela leitura é reflexo de um contexto social amplo. “É sabido que as telas assumiram um papel relevante na rotina dos adultos e, até mesmo, das crianças, substituindo diferentes costumes, que promoviam a interação pais e filhos, pelas mídias digitais”, diz.

Para se ter uma ideia, com menos de 10% de jovens leitores, o Brasil está atrás de outros países da América Latina, como Chile (64%), Argentina (25,4%) e Colômbia (25,8%). Em exemplos de nações reconhecidamente bem-sucedidas na educação, como na Finlândia, o patamar chega a 72,8%.

“É importante dizer que o prazer pela leitura é uma construção que perpassa pela disponibilidade do adulto de contar histórias. É justamente isso que forma a memória afetiva da leitura. Então, se não desenvolvermos este prazer desde a infância, certamente teremos pouquíssimos jovens leitores”, destaca Priscila.

“Na Casa Escola, por exemplo, temos diversas ações neste sentido. E tudo começa com a professora de sala de aula junto com a biblioteca e suas responsáveis, que tornam este espaço um local dinâmico, vivo. Nossas crianças são convidadas a serem protagonistas desse processo, pois compartilham significados, os quais são acolhidos e validados. Aqui, contamos e encenamos histórias, discutimos e abrimos as mentes”, completa.

Escrita como aliada na formação de leitores

Iniciativas de incentivo à leitura não são necessariamente uma novidade no meio pedagógico e, em um cenário de baixo interesse pelos livros e uso excessivo de telas por crianças, cada vez mais cedo, o desafio aumenta. Mas um projeto inovador, da Casa Escola, vai além da utilização de conteúdo literário na rotina escolar.

Os alunos do Ensino Fundamental 1 e 2 realizam produções textuais que compõem livros, lançados ao final do ano letivo. O objetivo é ir além do estímulo pontual e propor um contato frequente com a escrita, possibilitando, assim, o desenvolvimento de habilidades com o objetivo de tornar o estudante um escritor competente.

“Essa é uma atividade importantíssima para o desenvolvimento sociocognitivo e emocional dos nossos alunos, uma vez que eles têm a oportunidade de ficcionalizar suas inquietações e exercitam o olhar para o outro. Nossa maior realização é perceber o aluno vencendo a barreira do individual”, explica a professora de Língua Portuguesa, Thayane Morais.

Foto: Divulgação

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Dezembro Vermelho: casos de infecções com HIV caem, exceto entre homens de 15 a 29 anos

Dezembro Vermelho: casos de infecções com HIV caem, exceto entre homens de 15 a 29 anos

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Mês carrega campanha de conscientização sobre Aids e outras ISTs; professora de Enfermagem orienta sobre as formas de contágio e tratamentos disponíveis

Graças aos avanços científicos nas formas de prevenção e tratamento, depois de mais de 40 anos da pandemia de HIV no mundo, o desenvolvimento da Aids tem diminuído, mas ainda precisa de atenção. Segundo dados do Ministério da Saúde, o Brasil vem registrando queda nos casos de HIV/Aids ao longo dos anos, exceto entre homens de 15 a 29 anos. Neste cenário, especialistas lembram que a prevenção ainda é a melhor arma contra essa e outras Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs).

Para a professora de Enfermagem da Estácio, Tallita Adriano, é essencial que os jovens saibam se proteger dessa e das outras ISTs antes de começarem sua vida sexual, porque é principalmente pelo ato sexual desprotegido que a transmissão acontece. Nos últimos dez anos, de acordo com o Boletim Epidemiológico HIV/Aids do Ministério da Saúde de 2020, o número de casos de HIV/Aids aumentou 64,9% na faixa etária de 15 a 19 anos.

“É importante promover ações de saúde para conscientizar o adolescente, mas é preciso que esse assunto também seja trabalhado em casa, os pais com seus filhos, para desmistificar esse tabu em torno da vida sexual que só colabora para a desinformação e para aumentar o risco de contaminação desses jovens”, afirma.

Hoje, muitas ISTs têm tratamento e cura, como a sífilis, tricomoníase, clamídia e gonorreia, porém a Aids, que recebe o destaque nesse mês com a campanha Dezembro Vermelho, não é uma delas.

“Apesar de hoje em dia nós termos à disposição a profilaxia pós exposição de risco (PEP), que é um grupo de medicamentos que reduzem o desenvolvimento da infecção, a Aids não tem cura, o que pode comprometer muito a saúde do indivíduo que for diagnosticado, tanto no fisiológico quanto no psicológico, devido ao tabu que cerca a doença”, diz Tallita.

A docente lembra ainda que antigamente, quem testou positivo para HIV sentia como se houvesse recebido um atestado de óbito, e esse impacto segue no imaginário da população. “Por isso, é necessário atentarmos para a prevenção na relação sexual, mas caso aconteça uma infecção, o indivíduo deve procurar imediatamente os serviços de saúde para iniciar o quanto antes o tratamento e o acompanhamento”, orienta.

Exames devem ser frequentes

Tallita destaca que também é importante manter uma frequência nos exames de check-up porque as ISTs são doenças “silenciosas”, isto é, podem ficar anos sem apresentar sintomas.

“Muitas vezes, nós descobrimos a doença na mulher, que costuma procurar o médico com mais frequência, e convidamos o parceiro para fazer os testes também, até porque não adianta ela fazer o tratamento se vai continuar exposta à relação sexual com um parceiro possivelmente contaminado. Então o ideal é que homens e mulheres mantenham a frequência de testes para que o casal faça o tratamento juntos, se necessário”, afirma.

No público feminino, testes são feitos anualmente junto ao exame preventivo, e em caso de gravidaz, na primeira consulta de pré-Natal e durante toda a gestação. Para a população em geral, homens, mulheres que não estão grávidas e adolescentes, são recomendados os testes rápidos de HIV, Sífilis e Hepatite B e C disponíveis em todas as unidades básicas de saúde, com resultados disponíveis em 30 minutos.

A profissional de saúde lembra que “tanto a camisinha masculina quanto a feminina tem o mesmo parâmetro de proteção durante o ato sexual”. Logo, mulheres também devem ser incentivadas a buscar o preservativo nos postos de saúde e testar seu uso.

“O uso da camisinha feminina é interessante porque ela pode ser colocada até oito horas antes do ato sexual, o que previne de esquecimentos ou impulsos desprotegidos, mas sempre lembrando que as duas não devem ser usadas juntas: ou o homem usa, ou a mulher usa”, esclarece a profissional de saúde.

Diferença entre HIV e Aids

Quarenta anos após a doença ter sido identificada pela primeira vez, a diferença entre a Aids e o HIV ainda causa dúvidas na população. O HIV é o vírus da imunodeficiência humana e há pessoas que, mesmo contaminadas, passam anos e anos sem apresentar sintomas e sem saber que estão infectadas, o que é um risco. Dessa forma, o indivíduo pode ser um agente transmissor do vírus sem saber.

Tallita explica que o vírus age principalmente nas células de defesa do organismo e deixa enfraquecido o sistema imunológico. “Nesse momento, considera-se que a pessoa desenvolveu a Aids, e dessa forma, outras doenças oportunistas, como pneumonia e tuberculose, conseguem se instalar”, diz.

Em caso de diagnóstico positivo, Tallita conta que é reunida uma equipe multiprofissional para levar a informação ao paciente de forma sensibilizada e imediatamente a pessoa é encaminhada para o serviço de referência de doenças infectocontagiosas para iniciar a terapia com medicamentos que deverão ser tomados diariamente. “Felizmente, com o avanço da tecnologia, essas medicações estão cada vez mais eficientes, e se a pessoa seguir o tratamento de acordo com a prescrição médica, pode ter uma vida normal, desde que redobre os cuidados com a proteção de futuros parceiros e mantenha o acompanhamento médico”, finaliza.

Foto: Divulgação

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Especialista em finanças aponta estratégias para maximizar aproveitamento do 13° salário

Especialista em finanças aponta estratégias para maximizar aproveitamento do 13° salário

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Primeira parcela do benefício trabalhista será paga até esta quinta-feira (30) para trabalhadores com carteira assinada; Dieese estima injeção de R$291 bi na economia

O fim do mês de novembro traz a expectativa das festas de fim de ano e também a chegada do tão aguardado 13° salário. Até esta quinta-feira (30), os trabalhadores em regime de CLT, aposentados e pensionistas receberão a primeira parcela do benefício, enquanto a segunda parte deverá ser paga pelos empregadores até 20 de dezembro. Para orientar as famílias sobre a melhor maneira de gerenciar o dinheiro a mais, o economista, PhD em Finanças e professor do curso de Administração da Estácio, Bruno Dore, compartilha dicas valiosas.

Dore destaca a importância de considerar o 13º como uma oportunidade de planejamento financeiro. Além das despesas tradicionais de dezembro, há contas significativas que surgem nos primeiros meses do ano seguinte, como IPVA, IPTU e matrícula escolar. O aconselhado, portanto, é que as famílias considerem poupar parte desse recurso para arcar com essas despesas sazonais.

Para quem recebe o décimo terceiro em duas parcelas, o economista sugere que a primeira parte seja destinada ao pagamento de dívidas, priorizando aquelas com juros mais altos, enquanto a segunda parcela pode ser estrategicamente utilizada para os gastos adicionais do final do ano. Segundo o Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese), o salário extra injetará R$291 bilhões na economia neste ano. Em média, cada trabalhador deverá receber R$3.057.

Com a proximidade do Natal, Dore sugere que as compras de presentes e itens necessários para as comemorações sejam antecipadas. Ele enfatiza a importância de evitar compras de última hora, que tendem a ser mais caras, e destaca as vantagens das promoções online.

O economista ressalta também que não há uma regra específica para determinar quanto gastar, pois as necessidades variam entre as famílias. No entanto, o planejamento é a chave para economizar. Por fim, o docente da Estácio lembra ainda a importância de criar uma reserva de emergência, considerando que dezembro é um mês festivo, onde as despesas podem aumentar devido a viagens, recepção de familiares e despesas adicionais com alimentos e presentes.

Foto: Marcello Casal Jr./Agência Brasil

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Realização de testes gratuitos de HIV marca o início do Dezembro Vermelho em Natal

Realização de testes gratuitos de HIV marca o início do Dezembro Vermelho em Natal

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Iniciativa acontece nesta sexta-feira (1º) no Centro Integrado de Saúde da UnP Salgado Filho

Em uma iniciativa voltada para a conscientização, a prevenção e o diagnóstico do HIV, a Universidade Potiguar (UnP), integrante do maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima, promove testagem rápida gratuita para detecção do vírus da imunodeficiência humana nesta sexta-feira, 1º de dezembro. O resultado é liberado em até 30 minutos.

Os interessados devem se dirigir até o Centro Integrado de Saúde (CIS), na entrada lateral da UnP Salgado Filho, localizado na Rua General Francisco Monteiro, 371, em Lagoa Nova, zona Sul de Natal. Os testes são limitados e serão disponibilizados das 9h às 12h e das 14h às 17h.

A ação é idealizada por estudantes que integram a Liga Acadêmica de Infectologia (LAI) de Medicina, cujo curso é parte integrante da Inspirali, melhor ecossistema de educação em saúde do país

Além da testagem, o grupo distribuirá preservativos e um material para conscientizar o público a respeito da prevenção e do diagnóstico do HIV

De acordo com o infectologista e professor da Universidade Potiguar, Igor Queiroz, o Dezembro Vermelho é uma campanha nacional de conscientização sobre a AIDS, que busca combater o estigma em torno da doença, promover a solidariedade com as pessoas que convivem com o HIV e ressaltar a importância da prevenção.

“É fundamental compreender que a prevenção do HIV vai além dos testes. A distribuição de preservativos e material educativo complementar visa levar informações para que as pessoas tenham consciência e façam escolhas saudáveis, conscientes e seguras. Vale lembrar também que, além de conhecer o status sorológico, é importante desmistificar estigmas associados ao HIV. A solidariedade e o apoio às pessoas que convivem com a doença são passos essenciais para construirmos uma comunidade mais inclusiva e saudável”, afirma Igor, que também é Presidente da Sociedade Riograndense do Norte de Infectologia (SRNI).

Serviço

Testagem gratuita para detecção do HIV
Local: Centro Integrado de Saúde (CIS) da UnP Salgado Filho (entrada pela rua lateral)
Endereço: Rua General Francisco Monteiro, 371, em Lagoa Nova, zona Sul
Data: Sexta-feira, 1º de dezembro
Horário: 9h às 12h e 14h às 17h

Foto: Reprodução/Ministério da Saúde

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Especialista destaca importância da manutenção em estruturas residenciais para o período de chuva

Especialista destaca importância da manutenção em estruturas residenciais para o período de chuva

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Engenheiro civil dá orientações sobre manutenções preventivas para as edificações; Inmet alerta para chuva com ventos intensos e descargas elétricas em 111 municípios

Com o alto volume de chuvas registrado por todo o Rio Grande do Norte nesta segunda e terça-feira (27 e 28), é necessário estar atento aos cuidados com a segurança dentro e fora de casa. Em Natal, o boletim pluviométrico da Empresa de Pesquisa Agropecuária (Emparn) apontou 194.9mm nas últimas 24h e a Defesa Civil já orienta que os cidadãos evitem sair de casa e planejem seus trajetos pela cidade, que acumula diversos pontos de alagamento.

Além disso, o Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet) alerta para a continuação das chuvas intensas em 111 municípios hoje, com estimativa de 30 e 60 mm/h, ventos intensos (60-100 km/h), risco de corte de energia elétrica, queda de galhos de árvores, alagamentos e de descargas elétricas. Neste cenário, o momento é de prevenir e buscar identificar possíveis problemas também nas estruturas do imóvel antes dos possíveis transtornos causados pelo aguaceiro.

Mesmo que a edificação não esteja em área de risco, cuidados básicos podem ser tomados para evitar um maior desgaste na construção e também garantir segurança à estrutura.

De acordo com Pedro Andrade, professor do curso de Engenharia Civil da Estácio, é de grande importância que se mantenha a manutenção do imóvel antes do período das chuvas. “Em muitas situações, pela falta de manutenção, algumas falhas são identificadas somente após a ocorrência da chuva. Nesses casos, é necessário aguardar dias de sol para os serviços adequados serem executados”, explica.

Geralmente, as estruturas que mais apresentam defeitos são as calhas, telhados, paredes e fundações sem impermeabilização. “A respeito das calhas, é necessário observar se há alguma obstrução. É comum o acúmulo de folhas para quem tem árvores próximas à casa. Os telhados, da mesma forma, devem sempre ser limpos e as tenhas estarem bem encaixadas”, elenca.

Durante a chuva, os moradores devem-se atentar para locais de acúmulo de água em pisos, paredes e coberturas. “As infiltrações são casos complicados, por demandarem experiência e conhecimento na área para o reconhecimento da causa, muitas vezes difícil de identificar. Em muitas situações, a obra de impermeabilização ou drenagem é necessária”, destaca.

Andrade, que também é especialista em instalações, acrescenta que em casos de bairros sem o saneamento básico é preciso que os usuários instalem em suas residências sistemas de drenagem e esgoto sanitário com calhas, caixas coletoras, sumidouro de águas pluviais, tanque séptico e sumidouro de esgoto para evitar maiores danos.

“Também é primordial não interligar clandestinamente o esgoto sanitário na rede pública de drenagem. Este tipo de ligação compromete a do abastecimento de água, possibilita a contaminação e danos ambientais. Ainda pode ocorrer o rompimento da tubulação, surgimento de odores indesejáveis e, consequentemente, transmissão de doenças”, alerta.

Para a verificação dos problemas estruturais nos imóveis e soluções, o especialista ainda orienta, o ideal é buscar um profissional para realizar o serviço. Caso o imóvel esteja em área de risco, deve-se procurar apoio da Defesa Civil pelo telefone 190.

Foto: Ana Lúcia Gomes/Governo do RN/Ilustração

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Evasão escolar no RN cresce 10% após pandemia

Evasão escolar no RN cresce 10% após pandemia

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Repasses do Fundeb aumentam, mas número de alunos cai

O Rio Grande do Norte registrou uma queda de 16.723 matrículas de alunos nas escolas estaduais ao longo dos últimos cinco anos, conforme dados do Censo Escolar. As informações foram publicadas pelo jornal Tribuna do Norte. O saldo negativo é resultado do comparativo das 216.206 matrículas que o RN registrou nas escolas do Estado em 2019, com as 199.483 matrículas de 2023.

Apesar disso, os repasses para o RN do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) aumentaram. Se de 2019 para 2020 houve uma queda de R$ 27.7 milhões, para o ano seguinte o aumento foi de 35,8% passando do R$ 1,1 bilhão.

O subsecretário de educação do estado, Flaubert Torquato, explica que isso se deve a uma série de fatores, como a evasão escolar, que se aprofundou na pandemia, e a competição da rede estadual com institutos federais no ensino médio.

A Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer do RN (SEEC) informou que a evasão no pós pandemia está em torno de 10 mil alunos. Sendo que em 2021, o índice estava em 18% e em 2022 ficou em 10%.

Em entrevista ao jornal, o subcoordenador de avaliação educacional da SEEC/RN, Afonso Gomes, destacou que a evasão se caracteriza quando, no ano seguinte, não há matrícula em nenhuma rede de ensino daquele aluno. “Para se evadir, não se trata de reprovação apenas. Acontece, principalmente, nos anos do ensino médio, porque estamos falando de adolescentes e a questão de natureza socioeconômica da família pesa sobre eles, que muitas vezes precisam trabalhar e isso se agravou com a pandemia”, relata.

Ele diz que entre 2020 e 2021 houve um fenômeno evidente de abandono, que é quando o aluno se matricula, mas deixa de frequentar as aulas. Com isso, aumentou o grau de reprovações, que tem influência no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). O reflexo disso foi que o ensino médio do RN teve o pior IDEB do país no ano passado, com 2,8 de média.

Para a SECC, a medida de não adotar a aprovação automática, sem considerar a aprendizagem gerou esse resultado real, enquanto outros estados que aprovaram os alunos compulsoriamente causaram a sensação de que estavam bem no índice ou que até tinham melhorado esse indicador.

O governo do RN anunciou medidas para tentar conter a evasão escolar, como abrir vagas nas modalidades que forem necessárias, seja no ensino regular e outras modalidades que forem necessárias, como na Educação de Jovens e Adultos – EJA, bem como projetos que estimulem os estudantes a retornarem às escolas e permanecerem.

Questionamentos sobre valores do Fundeb

Um levantamento do Sindicato dos Trabalhadores do Serviço Público da Administração Direta (Sinsp/RN) apontou que o Estado enviou R$ 3,5 bilhões mais do que recebeu do Fundeb. Esse fundo é composto por recursos provenientes de impostos e das transferências dos Estados, Distrito Federal e Municípios vinculados à educação. O Fundeb recebe os valores proporcionais à arrecadação desses entes conforme a legislação.

A SEEC negou que haja esses professores pagos sem lotação e apontou para a possibilidade de ter ocorrido alguma falha nos dados do sistema.

Foto: Arquivo/POR DENTRO DO RN/Ilustração

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TCU anula aplicação de pisos constitucionais para saúde e educação em 2023

TCU anula aplicação de pisos constitucionais para saúde e educação em 2023

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Governo federal terá alívio de R$ 20 bilhões

O Tribunal de Contas da União (TCU) anulou na última quarta-feira (22.nov.2023) a aplicação dos pisos constitucionais para saúde e educação em 2023. A decisão atende a um pedido do ministro da Fazenda, Fernando Haddad, que argumentou que a aplicação dos pisos neste ano poderia causar um “shutdown”, uma espécie de paralisação, nas pastas ministeriais.

A medida representa um alívio de R$ 20 bilhões ao caixa do governo federal, que seriam necessários para cobrir os gastos com saúde e educação caso os pisos fossem aplicados em 2023.

O TCU entendeu que as mudanças nas aplicações mínimas em ações e serviços públicos exigidas pela Constituição Federal, resultantes de alterações no texto constitucional, não retroagem, a menos que haja uma cláusula expressa de vigência em sentido contrário. Portanto, essas alterações devem ser aplicadas apenas a partir do orçamento seguinte.

O presidente da Federação dos Municípios do Rio Grande do Norte (Femurn), Luciano Santos, concordou com a decisão do TCU. “Qualquer alteração nos valores destinados a ações e serviços públicos de saúde e ensino deve ser implementada no orçamento seguinte, a menos que haja uma cláusula expressa de vigência em sentido diverso”, afirmou.

A decisão do TCU foi comemorada por representantes do governo federal. O ministro da Saúde, Marcelo Queiroga, disse que a medida “garante a continuidade dos serviços de saúde prestados à população brasileira”. Já o ministro da Educação, Victor Godoy, afirmou que a decisão “é um importante passo para a estabilidade das finanças públicas”.

A decisão do TCU também foi criticada por entidades que defendem os direitos sociais. A Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação (CNTE) afirmou que a medida “é um golpe nos direitos da educação brasileira”. Já a Confederação Nacional dos Municípios (CNM) disse que a decisão “trará prejuízos para a saúde e a educação nos municípios”.

Foto: Dênio Simões/Agência Brasília

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Câmara de Natal aprova projeto que prevê assistência psicológica nas escolas a vítimas da violência urbana

Câmara de Natal aprova projeto que prevê assistência psicológica nas escolas a vítimas da violência urbana

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De autoria do vereador Robério Paulino (PSOL), o texto segue agora para sanção do Executivo

O plenário da Câmara Municipal de Natal aprovou em segunda discussão, durante a sessão ordinária da quarta-feira (22), o Projeto de Lei n° 421/2022 que dispõe sobre a disponibilização na rede municipal de ensino de assistência psicológica e social aos discentes e familiares vítimas da violência urbana no município. De autoria do vereador Robério Paulino (PSOL), o texto segue agora para sanção do Executivo.

A iniciativa prevê acompanhamento com “equipes multiprofissionais”, a fim de desenvolver plano especializado de atendimento individual”, com foco na melhoria do “processo de ensino-aprendizagem”, além de iniciativas amenizadoras dos traumas violentos, de modo a permitir aos alunos a superação destes, com a consequente readaptação à escola.

Em seu discurso, o vereador Robério Paulino disse que a proposta pretende mitigar os efeitos que prejudicam irremediavelmente as crianças que frequentam as escolas da capital potiguar, atrapalhando todo o processo de aprendizado na fase infantil e que é levada para toda a vida estudantil futura. “Trata-se de uma política de imenso impacto social, fundamental para o processo educacional dessas crianças. Aproveito a oportunidade para agradecer a todos os parlamentares que votaram pela aprovação deste projeto”, pontuou.

Por fim, recebeu parecer favorável, em primeira discussão, o PL 519/2023, do vereador Raniere Barbosa (Sem Partido), que dispõe sobre a alteração da denominação da Praça da Matriz, no Bairro de Candelária, ao qual passará a ser denominada doravante de Praça “Armando Nobre Viana”.

Foto: Elpídio Júnior

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Alunos do Mundi Colégio e Curso conquistam primeiros lugares em Jogos Escolares do RN

Alunos do Mundi Colégio e Curso conquistam primeiros lugares em Jogos Escolares do RN

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Esse ano, a escola alcançou resultados impressionantes com suas equipes de karatê e handebol

Primeiros, segundos e terceiros lugares foram alcançados pelos alunos do Mundi Colégio e Curso, escola referência em educação na zona norte de Natal – em diversas modalidades esportivas dos Jogos Escolares do Rio Grande do Norte (Jern’s), que acontece até o dia 2 de dezembro. Mais de 5 mil atletas espalhados por 500 unidades de ensino, públicas e privadas, estão inseridos na competição.

Esse ano, a escola alcançou resultados impressionantes com suas equipes de karatê e handebol, entre eles: Kata equipe Juvenil com Riquelme, Lucas Azevedo e Lucas Lima: campeões; Karen Letícia: Tetra Campeã invicta; Vitória Layla: Campeã na Fase Regional e Final (1° ano de competição; Maria Luiza: 2° lugar na luta – Fase Final; Lucas Lima: 3° lugar na Fase Final; Riquelme: Campeão na Fase Regional e Final; Sofia: 3° lugar na Kata equipe Mirim feminino, 3° lugar na luta em equipe (regional); Kaio Alexandre: 3° lugar na luta individual e Lázaro Said: 4° lugar na luta individual.

Já no Handebol de Areia, os resultados foram: Mirim Feminino: 1° lugar; Infantil Masculino: 2° lugar; Infantil Feminino: 3° lugar; Juvenil Feminino: 3° lugar e Juvenil Masculino: 4° lugar. No Jerninhos, a escola teve no Handebol: vice-campeão no masculino e terceiro lugar no feminino.

Todos que fazem o Mundi Colégio e Curso ficam muito felizes com essas incríveis conquistas dos alunos. “Estamos muito orgulhosos de todos, parabéns pelo excelente desempenho de todos, e ao Mundi pela valorização ao esporte”, vibra Genilson Martins, um dos professores de esportes da escola.

Foto: Divulgação

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Audiência na Câmara de Natal destaca importância do Instituto Metrópole Digital no mercado de TI

Audiência na Câmara de Natal destaca importância do Instituto Metrópole Digital no mercado de TI

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Durante a audiência, foi apresentado o trabalho desenvolvido pelo instituto, empregos gerados, empresas incubadas e que se desenvolveram a partir do parque tecnológico, resultado dos investimentos já realizados

A Câmara Municipal de Natal realizou nesta quinta-feira (16) uma audiência pública, proposta pela vereadora Nina Souza (PDT), para discutir sobre o fortalecimento do mercado de tecnologia da informação através do Instituto Metrópole Digital (IMD), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

“Discutimos o tema da inovação na gestão pública, startups em funcionamento no parque tecnológico de Natal. Vimos uma pequena mostra de tudo que já foi produzido no IMD e o potencial que temos a explorar”, disse a vereadora, que também é autora de Projetos de Lei que incentivam o financiamento de startups e o desenvolvimento tecnológico na capital.

Durante a audiência, foi apresentado o trabalho desenvolvido pelo instituto, empregos gerados, empresas incubadas e que se desenvolveram a partir do parque tecnológico, resultado dos investimentos já realizados. “Hoje somos mais de 130 mpresas, mais de 2.600 empregos, quase 80 benefícios fiscais concedidos e um faturamento superior a R$ 200 milhões por ano”, destacou o diretor do Parque, Rodrigo Romão.

No momento, o objetivo é ampliar esses números e, por isso, o instituto busca recursos através de emendas parlamentares. “Estamos apostando em aumentar os resultados, em dobrar a meta. E a ampliação do espaço físico vai nos ajudar a concretizar isso”, declarou o professor Frederico Lopes.

Com isso, mais empregos devem ser cirados a partir de novas empresas a serem impulsionadas pelo instituto, a exemplo da startup dirigida pelo empresário Assis Barbosa, ex-aluno do IMD. “Me vi empreendedor dentro da própria academia e o parque foi determinante porque oferece toda uma estrutura, todo um conjunto de consultores para o desenvolvimento do projeto. Seria bem mais difícil sobreviver sem esse tipo de auxílio que o Parque oferece”, enfatizou.

Representantes da Federação das Indústrias do Estado (Fiern) e do Sebrae/RN, também participaram da audiência.

Foto: Francisco de Assis

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Sindicato aponta desvio de função de professores e salários de até R$ 25 mil no Governo do RN

Sindicato aponta desvio de função de professores e salários de até R$ 25 mil no Governo do RN

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Governo Fátima Bezerra (PT) teria contratado quase 3 mil professores temporários a mais, mesmo com redução no número de alunos

O Governo do Rio Grande do Norte foi acusado pelo Sindicato dos Trabalhadores do Serviço Público da Administração Direta do Estado (Sinsp) de contratar 2.791 professores temporários a mais que em 2019, mesmo com a redução no número de estudantes. O caso foi divulgado na última quinta-feira (16.nov.2023).

De acordo com dados do SIOPE/FNDE, em janeiro de 2019, o Estado tinha 847 professores temporários contratados. Em outubro de 2022, o número saltou para 3.638.

O Sinsp também apontou que 1.510 desses professores estavam trabalhando na parte administrativa, na SEEC, cumprindo funções diferentes das quais estão previstas para os cargos que foram contratados.

A redução no número de alunos em sala de aula também é motivo de questionamento. De acordo com o Censo Escolar e dados do Inep, em 2019 havia 216.206 estudantes matriculados na rede estadual, contra 208.844 em 2022. Uma redução de 7.362 matrículas.

O sindicato ainda afirmou que apenas no Núcleo de Cerimonial e Eventos da secretaria de Educação há sete professores “em desvio de função”, com nove vínculos ativos. Dois desses professores, ainda segundo o sindicato, levaram seus dois vínculos ativos para esse mesmo setor.

O Sinsp apresentou à Controladoria o exemplo de dois professores que, juntos, têm salário mensal de R$ 25 mil, com dois vínculos cada um. Um deles tem remuneração de cerca de R$ 13 mil, outro professor com R$ 12 mil. O que mais surpreendeu, de acordo com o Sinsp, foi o acúmulo de carga horária de 70h semanais, com dois vínculos cada de 40h + 30h, para cada um dos professores.

A Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte (SEEC/RN) esclareceu que a contratação de professores temporários é uma prática comum e necessária para atender às demandas sazonais e específicas da Educação.

“Nos últimos quatro anos, oito novas instituições de ensino, entre elas dois centros de educação profissional, foram inauguradas. O governo ampliou a quantidade de escolas em tempo integral, saltando de 49, em 2019, para atuais 149 unidades e 70 instituições de ensino que necessitam de professores temporários para o eixo técnico. Além disso, há concessões de licença por motivos de saúde, que somam 1.065 servidores, professores com licença para estudo, licença-prêmio e os servidores disponibilizados para função administrativa, como é o caso dos 586 professores efetivos que estão em função de diretor (a) escolar.

A diminuição no número de matrículas geral reflete uma conjuntura complexa, envolvendo fatores demográficos, migrações e outros elementos externos, como a pandemia, que influenciou no número de estudantes no processo de retomada das aulas.

A SEEC está implementando medidas para compreender e reverter essa tendência, que é nacional, com foco na promoção de políticas de inclusão e na qualidade do ensino oferecido, como o Busca Ativa Escolar, realizado em parceria com a UNDIME e UNESCO”.

Foto: SEEC/ASSECOM/Ilustração

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Prazo para solicitar reaplicação do Enem termina nesta sexta-feira (17)

Prazo para solicitar reaplicação do Enem termina nesta sexta-feira (17)

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Medida vale para quem teve problemas de logística e saúde

Termina nesta sexta-feira (17) o prazo para apresentação de pedidos de reaplicação do Exame Nacional do Ensino Médio 2023 (Enem), por candidatos que tiveram problemas de logística ou de saúde – doenças infectocontagiosas. A solicitação deve ser apresentada via Página do Participante.

Podem também fazer a solicitação pessoas que não compareceram ao exame porque foram alocadas a uma distância superior a 30 quilômetros da residência informada. A reaplicação das provas será nos dias 12 e 13 de dezembro.

De acordo com o Ministério da Educação, entre os problemas logísticos que possibilitam a reaplicação das provas estão alguns ligados a comprometimento da infraestrutura (como desastres naturais); falta de energia elétrica no local (caso comprometa a visibilidade da prova); falha no dispositivo eletrônico fornecido ao participante e erro no procedimento de aplicação da prova, caso incorra em comprovado prejuízo ao candidato.

As doenças infectocontagiosas que possibilitam a reaplicação da prova são covid-19, tuberculose, coqueluche, difteria, doença invasiva por Haemophilus influenza, doença meningocócica e outras meningites, varíola; influenza humana A e B, poliomielite por poliovírus selvagem sarampo rubéola e varicela.

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) explica que, “nos casos de doenças infectocontagiosas, os pedidos de reaplicação devem ser acompanhados por documentos comprobatórios, que serão analisados pelo Inep individualmente”.

Nos casos de ausência devido a problemas logísticos, o Inep avaliará as solicitações, de acordo com as intercorrências registradas.

Para solicitar a reaplicação do exame, o candidato deve acessar Página do Participante e apresentar documento que comprove a necessidade. Os dados inseridos no pedido não podem ser alterados após o envio.

Foto: Fernando Frazão/Agência Brasil

Da Agência Brasil

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Consciência negra: escola inclui Capoeira no currículo pedagógico

Consciência negra: escola inclui Capoeira no currículo pedagógico

/ Cidades, Cultura, Educação, Entretenimento, Grande Natal, Interior, Natal, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

A iniciativa da Casa Escola busca valorizar a ancestralidade e a diversidade cultural, refletindo a filosofia de uma educação transformadora.

Investir na valorização da ancestralidade e da cultura popular são as bases para uma educação antirracista. É com esta filosofia que a Casa Escola está incluindo a Capoeira no currículo escolar de parte da Educação Infantil. A modalidade, que já integra a grade do Grupo 5 e do 1º ano, com alunos entre 5 e 7 anos, em 2024 passa a compor também o programa do Grupo 4, com crianças a partir dos 4 anos de idade.

Símbolo de resistência e reconhecida mundialmente como prática que une esporte e arte, a capoeira é considerada uma das maiores manifestações culturais brasileiras. Para a coordenadora pedagógica da Educação Infantil, Claudiana Ferreira, a iniciativa é parte de um movimento maior. Ela defende que é no convívio saudável, desde cedo, que os obstáculos causados pelo estranhamento às diferenças se transformam em respeito e em aceitação.

“Temos desenvolvido diversos projetos para romper as barreiras raciais, construindo uma educação verdadeiramente transformadora e socialmente impactante. E tudo começa por auxiliar nossas crianças a compreenderem aspectos de sua identidade. Dessa forma, conseguimos provocar debates importantes sobre ancestralidade e respeito à diversidade, incluindo a participação de figuras representativas em nosso ambiente escolar”, explica a coordenadora pedagógica.

É o caso do Mestre Fumaça, responsável pelo ensino da capoeira na Casa Escola. Originário do Quilombo Capoeiras, em Macaíba, onde vive até hoje, o professor é membro da Associação Brasileira de Professores de Capoeira (ABPC). “Meu trabalho é mostrar para as crianças que a capoeira é muito mais que uma luta ou uma brincadeira. E é nessa interação que eu consigo passar um pouco da minha cultura”, destaca o educador.

“Espelho, espelho meu: quem sou eu?”

Uma outra iniciativa que tem abordado a temática da diversidade étinico-racial com os alunos da Casa Escola é o projeto “Espelho, espelho meu: quem sou eu?”, desenvolvido com a turma do Grupo 5. A atividade objetiva trabalhar a percepção das crianças sobre si mesmas, como seres com características únicas que devem ser valorizadas. E, assim, além de uma compreensão positiva sobre si, exercitam o respeito às diferenças uns dos outros.

“Por meio de atividades lúdicas e de leituras emblemáticas, como os livros Meu Crespo de Rainha e O Pequeno Príncipe Preto, a gente promove com os nossos alunos reflexões que envolvem autoimagem, senso de pertencimento, genealogia e outras questões subjetivas e emocionais. Também apresentamos conceitos como discriminação, racismo, cidadania e direitos individuais”, pontua Claudiana.

AVISO DE PAUTA:

Nesta sexta-feira (17), como parte do projeto e em alusão ao Dia da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro, a Casa Escola vai promover uma oficina de manualidades, com contação de história e produção de bonecas Abayomi, símbolo da cultura preta, produzidas a partir de retalhos. A atividade será realizada com as crianças do Grupo 5 matutino, às 8h.

Serviço:
Oficina de manualidades em alusão ao Dia da Consciência Negra
Quando: sexta-feira (17)
Local: Casa Escola (Rua João Alves Flor, 3711 – Candelária)
Horário: 8h

Foto: Divulgação

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Urologista explica quais cuidados o homem deve adotar para evitar doenças graves

Urologista explica quais cuidados o homem deve adotar para evitar doenças graves

/ Educação, Saúde / Deixe um comentário

Especialista também alerta que a saúde masculina vai além do combate ao câncer de próstata

Com a chegada do penúltimo mês do ano, a campanha Novembro Azul ganha notoriedade por estimular que os homens fiquem atentos aos sinais de um possível câncer de próstata. Entretanto, especialistas como o médico urologista e professor do curso de Medicina da Universidade Potiguar (UnP), Arnaldo Santiago, acreditam que os cuidados podem e devem ir além.

Em um cenário preocupante, no qual um homem morre a cada 38 minutos devido ao câncer de próstata, e apenas 32% dos indivíduos acima de 40 anos se consideram muito preocupados com a sua própria saúde, é imprescindível uma mudança de hábitos. Os dados são do Instituto Nacional do Câncer (Inca) e da Sociedade Brasileira de Urologia (SBU), respectivamente.

“Os homens, mesmo assintomáticos, devem procurar o urologista a partir dos 50 anos”, alerta Arnaldo. Caso tenham fatores de risco para câncer de próstata (história familiar e raça negra), o rastreamento para essa doença deve se iniciar a partir dos 45 anos”, explica o docente.

Para além dos perigos do câncer de próstata, outro tipo de neoplasia maligna é bastante comum entre os indivíduos brasileiros, e está diretamente ligada à falta de higiene íntima: o câncer de pênis. Em 2022, o Brasil registrou 1.933 casos deste câncer com 459 amputações, ainda de acordo com a SBU.

“Geralmente, uma lesão na região genital é a primeira manifestação do câncer de pênis, que pode vir acompanhada de coceira, mau odor e queimação. A fimose, que impossibilita a higiene genital, é um fator de risco determinante para câncer de pênis. Portanto, propiciar condições que permitam adequada higienização, como realização de cirurgia de circuncisão, podem auxiliar na prevenção”, frisa.

Puberdade

Atualmente, de acordo com Arnaldo, há uma tendência a se incentivar que os homens façam uma primeira consulta com o urologista ainda na puberdade. Essa é uma medida positiva e que pode significar um futuro sem doenças graves.

“Assim como as meninas são estimuladas a serem levadas para a primeira consulta ao médico ginecologista, os pais podem fazer o mesmo com os meninos, no urologista, no intuito de se avaliar o desenvolvimento sexual e de se orientar sobre práticas sexuais seguras, prevenção de doenças venéreas e vacinação para HPV”, orienta o profissional.

Prevenção

Segundo Santiago, o câncer de próstata é uma doença silenciosa, no estágio inicial, e o diagnóstico nessa fase está diretamente ligado a altas taxas de cura, diferentemente do diagnóstico em uma fase avançada (metastática) em que a cura não é mais possível.

“Já o câncer de pênis, que pode haver a amputação do órgão, tem uma íntima relação com a fimose e más condições de higiene. Essas situações podem ser diagnosticadas em uma simples consulta com o urologista e resolvidas de forma cirúrgica com a circuncisão. É preciso superar os estigmas de que homem não se cuidam, não vão ao médico, para que a incidência dessas doenças diminua e os casos fatais também”, finaliza o professor de Medicina da UnP, Arnaldo Santiago, cujo curso é parte integrante da Inspirali, melhor ecossistema de educação em saúde do país.

Foto: Freepik

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Primeira Infância Antirracista será tema abordado em Natal por Chefe de Educação UNICEF Brasil

Primeira Infância Antirracista será tema abordado em Natal por Chefe de Educação UNICEF Brasil

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A presença de Mônica Pinto no Seminário Crescendo Juntos destaca o comprometimento do UNICEF em colaborar ativamente na construção de uma sociedade mais justa e igualitária

O Seminário Crescendo Juntos, um evento de destaque no cenário educacional, receberá a participação especial de Mônica Pinto, Chefe de Educação do UNICEF Brasil. O seminário está agendado para o dia 28 de novembro no Teatro Riachuelo, trazendo à tona discussões cruciais sobre a educação infantil e o desenvolvimento pleno das crianças negras e indígenas.

Mônica Pinto, renomada especialista em educação e defensora dos direitos da criança, abordará o tema “PIA – Primeira Infância Antirracista: Práticas para o desenvolvimento infantil pleno de crianças negras e indígenas”. Sua participação promete oferecer insights valiosos, enriquecendo o debate sobre como promover práticas educacionais inclusivas e antirracistas desde a mais tenra idade.

O UNICEF Brasil tem desempenhado um papel fundamental na promoção de iniciativas que visam garantir o desenvolvimento saudável e pleno de todas as crianças, independentemente de sua origem étnica. A presença de Mônica Pinto no Seminário Crescendo Juntos destaca o comprometimento do UNICEF em colaborar ativamente na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

Este evento proporcionará uma plataforma única para educadores, pesquisadores, pais e profissionais interessados em debater e aprender sobre práticas eficazes para garantir um ambiente educacional inclusivo e equitativo desde os primeiros anos de vida.

A participação de Mônica Pinto promete ser um destaque, oferecendo uma visão valiosa sobre como podemos construir uma Primeira Infância Antirracista e promover o desenvolvimento integral de todas as crianças.

Os interessados em participar deste evento enriquecedor ainda podem adquirir ingressos, que estão à venda no site oficial do Seminário Crescendo Juntos (www.seminariocrescendojuntos.com) e também na bilheteria do Teatro Riachuelo.

Este seminário é uma realização da UNDIME/RN, que conta com os parceiros institucionais do Governo Federal, Governo do Rio Grande do Norte, FEMURN, UNDIME Nacional, Sebrae e UNICEF Brasil, bem como, parcerias com as seguintes empresas: Desk, Apform, Aprende Brasil, Cactos, ESIG, Fardar, Fracta, FTD, Futura, Editora Peter Hohl Educação Física, Saber, CEI Editora e Distribuidora, Vera Cruz, Brubrinq, Polo, ITED e Instituto Alicerce, contando também com o apoio cultural da Inter TV, 98 FM e Jovem Pan.

Sobre o UNICEF

O UNICEF trabalha em alguns dos lugares mais difíceis do mundo para alcançar as crianças mais desfavorecidas. Em 190 países e territórios, trabalhamos para cada criança, em qualquer lugar, para construir um mundo melhor para todos.

Serviço

  • Data: 28 de novembro
  • Horário: 8h às 18h30

-Local: Teatro Riachuelo

Foto: Divulgação

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Programa gratuito da Estácio incentiva o letramento de jovens e adultos em Natal

Programa gratuito da Estácio incentiva o letramento de jovens e adultos em Natal

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Projeto oferece aulas ministradas por professores e alunos dos cursos de Letras e Pedagogia da instituição. Novas turmas estão confirmadas para 2024.

Na próxima terça-feira, 14 de novembro, será celebrado o Dia Nacional da Alfabetização, data estabelecida no Brasil em 1960, em homenagem ao dia da criação do Ministério da Educação. Segundo dados do IBGE divulgados em junho de 2022, o país ainda enfrenta uma significativa taxa de analfabetismo, principalmente na terceira idade. Das 9,6 milhões de pessoas com 15 anos ou mais que não sabem ler e escrever, 54,1% têm 60 anos ou mais, de acordo com o levantamento.

Com o intuito de diminuir essa taxa expressiva de analfabetismo, foi criado o Programa de Alfabetização e Letramento de Jovens e Adultos da Estácio, uma mobilização a nível nacional da instituição em parceria com o Instituto YDUQS. Em ação desde 2018, o Programa proporciona para as pessoas que não tiveram acesso à educação, a chance de aprender a ler, escrever e interpretar textos.

Em Natal, neste semestre, das 25 vagas abertas para a turma de alfabetização, na Estácio, nove foram preenchidas. As aulas iniciaram em agosto e acontecem duas vezes na semana, nas segundas e quartas, com a conclusão prevista para o início de dezembro. Os alunos beneficiados participam das aulas com professores e estudantes dos cursos de licenciatura de Letras e Pedagogia da faculdade.

De acordo com Jeane Maciel, pedagoga e coordenadora do projeto da Estácio em Natal, o Programa surgiu devido ao pilar da instituição de ensino de “Educar para Transformar”. “Procuramos proporcionar a esses alunos a aprendizagem, para que no final do projeto, todos tenham a capacidade de serem alfabetizados”, conta.

A cuidadora de idosos e diarista Ivoneide Félix dos Ramos, de 62 anos, faz parte desse grupo. Ela conta que nunca teve a oportunidade de estudar enquanto jovem, e quando soube do projeto por meio de uma colega, logo buscou a Estácio para efetuar a matrícula.

“Eu estou achando ‘maravilhoso’ as aulas, as professoras são muito boas e têm muita paciência com todos. Esse projeto nunca deve acabar, porque mudou a vida de quem não sabe ler e nem escrever”, relata.

A vida de Dona Ivoneide foi marcada por uma trajetória de desafios desde o início. Ela enfrentou uma infância difícil, sem a presença da mãe, que faleceu no parto. Filha única, Ivoneide foi criada por diferentes membros da família, incluindo suas avós, tias e primos. Aos sete anos, foi morar com sua madrasta, que a pressionou a cuidar das tarefas domésticas em vez de estudar, tornando a educação um desafio inatingível.

Hoje, ela também é uma das alunas beneficiadas com o projeto gratuito da Estácio. “Agora eu estou tendo uma oportunidade de aprender que nunca tive, estou agarrando essa chance de estudar com unhas e dentes”, comemora.

A coordenadora do Projeto de Alfabetização e Letramento de Jovens e Adultos da Estácio, em Natal, acrescenta que a missão do Programa, de levar, por meio da educação, a transformação na vida das pessoas, tem sido cumprida com êxito. “É importante ressaltar a mudança que acontece na vida dos alunos que procuram o projeto, com o objetivo de aprender e mudar as suas vidas”, finaliza Jeane Maciel.

As aulas do Programa de Alfabetização e Letramento de Jovens e Adultos da Estácio são oferecidas de forma contínua. A próxima turma para a 7ª edição do Programa, em Natal, tem abertura prevista para o primeiro semestre do próximo ano. A data para cadastramento dos novos alunos será divulgada pela instituição de ensino no início de 2024.

SERVIÇO – Programa de Alfabetização e Letramento de Jovens e Adultos
Onde: Estácio Natal – Endereço – Av. Alm. Alexandrino de Alencar, 708 – Alecrim, Natal.
*As aulas acontecerão a partir do primeiro semestre de 2024

Foto: Divulgação

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Quase 28% dos candidatos faltam ao segundo dia de Enem no RN

Quase 28% dos candidatos faltam ao segundo dia de Enem no RN

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Taxa é menor do que a média nacional, de 32%

No segundo dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023, no domingo (12.nov.2023), 27,7% dos candidatos inscritos no Rio Grande do Norte faltaram. Ao todo, o estado teve 100.713 inscritos no exame.

A taxa de abstenção no RN é menor do que a média nacional, de 32%. No primeiro dia de provas, a taxa de abstenção no estado foi de 24,9%.

Os dados definitivos de presentes e ausentes dependem da apuração da instituição aplicadora e serão informados na divulgação dos resultados, em janeiro de 2024.

A prova foi aplicada em 40 municípios do RN, totalizando 255 locais de provas e 3.384 salas de prova.

Reaplicação das provas

Os candidatos que tiveram problemas logísticos ou estavam com doenças infectocontagiosas podem pedir a reaplicação das provas. O pedido deve ser feito na Página do Participante, entre os dias 13 e 17 de novembro. Quem tiver a solicitação atendida, vai fazer o exame nos dias 12 e 13 de dezembro.

Foto: Paulo Pinto/Agência Brasil

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Especialista diz que reta final do ENEM é momento é de revisar e relaxar a mente

Especialista diz que reta final do Enem é momento é de revisar e relaxar a mente

/ Brasil, Educação / Deixe um comentário

Após ano de preparação, diversão e descanso são fundamentais para obter bom desempenho no exame; parceiro de estudos digital ajuda a revisar conteúdo pelo Whatsapp e Tiktok

Passada a primeira etapa do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2023), alguns dos estudantes estão ainda mais aflitos. Com a pressão dos familiares e dos próprios candidatos para o bom desempenho, a insegurança faz com que muitos deles desenvolvam sintomas de ansiedade. A experiência da primeira etapa de avaliação, a despedida do Ensino Médio, a escolha para sua futura profissão e as expectativas para o Ensino Superior trazem um turbilhão de emoções que podem comprometer a performance do candidato nesta reta final.

Helington Costa, neuropsicólogo e docente da Estácio, alerta para os perigos de se sobrecarregar mentalmente nessa reta final. “O estresse é uma percepção do ambiente que estamos e essa percepção gera um ajuste comportamental, fazendo com que o corpo fique rígido, dolorido, tenha palpitações, e ele me prepara para lidar com esses sintomas. Então é importante manter uma atividade física equilibrada, manter uma atividade de lazer, sair com os amigos e conversar. Tudo isso é importante para manter o equilíbrio que vai facilitar e favorecer sua memória para essa reta final”, explica o especialista.

Momentos de lazer em família, boas noites de sono, alimentação equilibrada e um planejamento para evitar imprevistos neste segundo domingo (12) de prova também estão entre as ações que os estudantes podem fazer para ter uma mente mais tranquila e mais focada no momento de resolver as questões. Até mesmo a respiração pode ajudar nestes casos, orienta Helington.

Quanto aos estudos, uma das práticas recomendadas para revisar o material nos últimos dias é criar mapas mentais e conceituais, formas rápidas de visualizar todo o assunto que foi estudado ao longo do ano. “Não é hora de aprender mais um conteúdo. A preparação para o ENEM foca em objetos de fácil acesso. Então uma ótima estratégia nessa hora envolve o uso dos mapas mentais por serem conteúdos de fácil compreensão e visualização”, ressalta o neuropsicólogo.

Revisão de conteúdo

Unir entretenimento e estudos também pode ser uma boa forma de revisar os conteúdos de forma leve. Uma das opções gratuitas, disponibilizadas pela Estácio para os estudantes, é a plataforma Os Lendários, um parceiro digital que permite aos jovens se prepararem para a prova interagindo com alguns dos maiores pensadores da humanidade por meio do Whatsapp e outras plataformas, como o jogo Fortnite.

Desenhada com base na forma como os estudantes gostam de se preparar para avaliações, a solução é baseada no treinamento por questões, em um fluxo de interações que trazem simplicidade e velocidade para esse método de estudo por meio do canal WhatsApp Simuladão Estácio, que pode ser acessado no link: enemlendario.estacio.br.

Os cinco avatares/personagens foram criados com apoio de ferramentas de Inteligência Artificial (IA) e cada um representa uma área de conhecimento do ENEM: Machado de Assis (Redação), Frida Kahlo (Linguagens e Códigos), Isaac Newton (Ciências da Natureza), Joana D’Arc (Ciências Humanas) e Galileu Galilei (Matemática).

Foto: Paulo Pinto/Agência Brasil

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Deputados do RN aprovam projeto que proíbe linguagem neutra

Deputados do RN aprovam projeto que proíbe linguagem neutra

/ Assembleia Legislativa, Educação, Política, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

Texto segue para sanção da governadora Fátima Bezerra

Os deputados estaduais do Rio Grande do Norte aprovaram, nesta quinta-feira (9.nov.2023), um projeto de lei que proíbe o uso de linguagem neutra nas escolas e em concursos realizados no estado. O projeto foi aprovado com oito votos sim e quatro votos não. O texto segue para sanção, ou não, da governadora Fátima Bezerra (PT).

Segundo o texto da lei, fica “expressamente proibida” a denominada linguagem neutra na grade curricular e no material didático a ser utilizado nas escolas públicas e privadas do estado.

O documento também proíbe a linguagem em documentos oficiais da administração pública dos municípios e do estado, bem como em editais e provas de concursos.

Projeto gerou debate no plenário

Antes da votação, o projeto gerou debate no plenário da casa. As deputadas Isolda Dantas (PT) e Divaneide Basílio (PT) afirmaram que a matéria excluiria as mulheres, visto que, segundo elas, professores não poderiam falar “todos e todas” na sala de aula.

O deputado Coronel Azevedo (PL), autor do projeto, afirmou que o projeto não exclui as palavras femininas, mas aquelas consideradas neutras, como “todes” e as que substituem as letras “o” e “a” também pelo X.

“Essa é uma questão defendida pela Academia Brasileira de Letras. A nossa preocupação é preservar o idioma Português. O Brasil é signatário de um tratado internacional de países da lingua Portuguesa. A linguagem neutra é um modismo, já foi proibida em vários países”, disse.

STF declarou lei de outro estado inconstitucional

Em fevereiro, o Plenário do Supremo Tribunal Federal (STF) declarou inconstitucional uma lei do Estado de Rondônia que proibia linguagem neutra em instituições de ensino e editais de concursos públicos. Por unanimidade, a Corte entendeu que a norma violava a competência legislativa da União para editar normas gerais sobre diretrizes e bases da educação. Esse entendimento limitou-se à análise sobre a competência para editar lei sobre a matéria.

A lei de Rondônia estava suspensa desde novembro de 2021 por liminar deferida pelo relator, ministro Edson Fachin.

Foto: Eduardo Maia/ALRN

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Potiguar desenvolve pesquisa inédita sobre representatividade nordestina

Potiguar desenvolve pesquisa inédita sobre representatividade nordestina

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“Meu Nordeste Todo” aponta caminhos para a criação de ações de publicidade

“Qual a percepção do Nordeste pelos próprios habitantes da região?” Para responder a essa pergunta, a pesquisadora potiguar Juliana Freitas desenvolveu um estudo inédito em parceria com a jornalista Thaís Ribeiro. “Meu Nordeste Todo” aponta caminhos para a criação de ações de publicidade e foi elaborado através da plataforma v-tracker, uma importante ferramenta de monitoramento de dados ou social listening.

Realizada nos dias dois e três de outubro com pessoas que declararam residir em um dos nove estados da região Nordeste (Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Piauí e Sergipe), a análise teve a participação de mais de 265 pessoas de todas as faixas etárias.

“Costumo dizer que o dado zero também é um dado. E na posição de profissional e pesquisadora de comunicação, eu procurei e não encontrei os dados do Nordeste sobre ele mesmo. Pode até existir muito conteúdo, mas raramente sobre o que ele pensa de si mesmo. O time v-tracker concordou em expandir a pesquisa por todo o Brasil e forneceu sua ferramenta v-ask para investigar, o que foi rico e proporcionou uma base para o lançamento do estudo”, declara Juliana Freitas.

O levantamento apresenta, além do perfil demográfico, percepções sobre a preservação e valorização da cultura nordestina, divulgação nos meios de comunicação, consumo de programação cultural e comentários negativos sobre a região.

“Por meio das informações coletadas, conseguimos comprovar que ‘A Invenção do Nordeste’ é real. Dentro da amostra de entrevistados, constatamos que nem tudo o que se fala sobre o Nordeste é verdadeiro e, como diz o historiador Durval Muniz de Albuquerque Jr., há uma construção de uma imagem da região que nem sempre corresponde à realidade. São anos de história e estereótipos. Contudo, o Nordeste atual é bem diferente. Enquanto o povo da região nordestina é frequentemente estereotipado como desaculturado, ignorante e carente de referências, ele, na verdade, consome e promove a cultura local. Cerca de 95% das pessoas participam de eventos culturais”, destaca a pesquisadora potiguar.

“Em outras palavras, há uma discrepância entre o que o Nordeste é e o que dizem sobre ele – pelo menos dentro de nossa amostra de 269 pessoas em 9 estados. O Brasil desconhece as diversas realidades existentes. E é crucial conhecê-las. E, acima de tudo, não se trata do Nordeste como um bloco homogêneo, mas sim do Nordeste composto por estados e dialetos diferentes, basicamente um mosaico. Que esta pesquisa possa abrir mentes, assim como abriu as nossas”, conclui a pesquisadora.

O estudo completo pode ser acessado de forma gratuita através do link: https://dataismo.com.br/

Sobre as autoras:

Juliana Freitas

Formada em Marketing, pós graduanda em Digital Business na USP/ESALQ. Trabalha no mercado e na academia de comunicação desde 2008. Tem passagem pela Artplan, Grupo Abril Digital e Accenture, atuando como Team Lead em projetos de consumo e e-commerce no Brasil e América do Sul. Selecionada no Programas Editoriais do LinkedIn (Linkedin Creators Editorial Program Set/23). Idealizadora e criadora de conteúdo no projeto de conteúdo Dataísmo – Histórias Guiadas por Dados, atualmente com mais de agora tem 25 mil visitas por mês, de acordo com o Similar Web (dados de outubro de 2023), e um dos 5 maiores portais sobre dados e consumo no Brasil (Similar Web, 2023). Já publicou o capítulo Brand awareness e monitoramento de redes sociais no livro do Instituto Brasileiro de Pesquisa e Análise de Dados (2017). Sobre cultura nordestina, escreveu “A presidência democrática em cordel: comunicações e representações” (2010) e “O sistema do cordel: a literatura da comunicação (2009)”, ambas monografias.

Thais Ribeiro

Jornalista e videomaker. Atualmente é Marketing na ferramenta de dados e pesquisas de mercado v-tracker e passagem também na ferramenta brasileira mLabs, além de experiência em redação na BKW. No seu portfólio, têm os estudos nas redes sociais sobre”A Pequena Sereia: live action”, “Racismo: Vini Jr.”, “Análise de Acidentes do Trabalho”.

Foto: Acervo pessoal

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Primeiro dia de provas do Enem 2023 registra quase 30% de ausências

Primeiro dia de provas do Enem 2023 registra quase 30% de ausências

/ Brasil, Educação / Deixe um comentário

Segundo números do Inep, abstenção está dentro da média

O primeiro dia de aplicação das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2023, neste domingo (5), registrou ausência média nacional de 28,1%. Os dados são premilinares com base em 98% dos locais em que o exame foi realizado. Foram mais de 3,9 milhões de inscritos neste ano. Ao todo, fizeram o exame 71,9% dos candidatos, em mais de 132 mil salas de 1.750 municípios brasileiros. A abstenção foi similar à registrada no ano passado (28,3%).

O balanço do dia de aplicação foi feito pelo ministro da Educação, Camilo Santana, e o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Manuel Palácios, em coletiva de imprensa na noite deste domingo. Neste primeiro dia, os estudantes fizeram as provas de linguagens; códigos e suas tecnologias; e ciências humanas e suas tecnologias, além da redação.

Com cerca de 13,1% a mais de inscritos em 2023, o ministro da Educação comemorou o que chamou de reversão de tendência de queda de participação no exame, que é a principal forma de acesso para quem deseja uma vaga no ensino superior no país. “Tivemos cerca de 500 mil inscritos a mais comparado ao ano de 2022. É um esforço também que o governo tem feito para retomar que nossos jovens realizem o Enem, a esperança de fazer universidade”, destacou Camilo Santana. Neste ano, foram 3.939.242 inscrições confirmadas. No ano passado, foram registradas 3.476.105 inscrições.

Na 25ª edição do exame, pela primeira vez, os gráficos e as figuras das provas foram impressos em formato colorido para facilitar às pessoas que são daltônicas ou tenham problemas de visão. O cartão-resposta também foi ampliado também para pessoas com alguma deficiência visual.

Incidentes

Segundo o balanço apresentado por Santana, o primeiro dia de provas do Enem 2023 teve 4.293 candidatos eliminados por violações, como portar equipamento eletrônico, ausentar-se da sala antes do horário permitido (15h30), utilizar impressos e não atender orientações dos fiscais. Todas essas regras estão previstas no edital.

Também foram contabilizados 905 candidatos que tiveram problemas durante a aplicação das provas, que envolveram emergências médicas, interrupções temporárias de energia e desabastecimento de água.

Estudantes que foram prejudicados por condições climáticas e problemas de logística, e também aqueles que foram alocados em locais de prova em distância maior do que a previsão do edital (30 quilômetros), poderão solicitar a reaplicação das provas para os dias 12 e 13 de dezembro. Os casos de doenças e questões de saúde que impediram a realização da prova também dão direito à reaplicação. O requerimento será disponibilizado pelo Inep.

Foto do exame

O ministro e o presidente do Inep, Manual Palácios, também comentaram sobre as investigações envolvendo a imagem de uma prova de redação do Enem 2023 que circulou nas redes sociais e em grupos do WhatsApp durante a tarde. A Polícia Federal (PF) foi acionada para investigar o caso.

“Essas imagens passaram a circular após o início da aplicação, e a solicitação é de que a PF faça as investigações necessárias, porque os estudantes só podem sair com as provas a partir das 18h30. Então, qualquer momento anterior às 18h30, constitui infração”, observou Palácios, que descartou qualquer envolvimento de servidores do Inep.

De acordo com Camilo Santana, duas diligências da PF para identificar os responsáveis pela divulgação das fotos foram realizadas em Pernambuco e no Distrito Federal.

A imagem reproduzida na internet mostra a página 19 do caderno de provas do tipo 3, branco. Na fotografia, há o tema da redação: “Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil”, bem como instruções aos candidatos para redigir a dissertação: como número de linhas da folha, uso de caneta preta e penalidade com nota zero quando houver fuga do tema proposto. A imagem mostra ainda quatro textos de apoio.

Pelas regras do Enem, descritas no edital deste ano, não é permitido o uso de eletrônicos no local de prova, nem postar fotos durante a avaliação. Os participantes flagrados tirando fotos das provas estão cometendo um crime e são, automaticamente, eliminados do Enem.

Exame

O Enem é considerado a principal porta de entrada para instituições de ensino superior nacionais e em Portugal e ocorre nas 27 unidades da federação, em dois domingos consecutivos (5 e 12 de novembro). O resultado do Enem é usado para ingresso nas universidades públicas, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) ou para bolsas em universidades privadas pelo Programa Universidade Para Todos (Prouni). O exame também é usado para acesso ao Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), do Ministério da Educação (MEC). Este é o programa do governo que financia mensalidades em instituições privadas.

A maior parte dos candidatos do Enem (mais de 1,8 milhão) já concluiu o ensino médio (48,2%), enquanto 1,4 milhão de inscritos devem concluir o segmento em 2023 (35,6%). Há ainda os alunos que ainda não concluíram o ensino médio e participam como treineiros, com o objetivo de testar conhecimentos.

Foto: Fernando Frazão/Agência Brasil

Da Agência Brasil

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Inauguração de escola irlandesa em Natal terá bolsa de intercâmbio gratuita para os 150 primeiros matriculados

Inauguração de escola irlandesa em Natal terá bolsa de intercâmbio gratuita para os 150 primeiros matriculados

/ Cidades, Cultura, Educação, Entretenimento, Grande Natal, Interior, Natal, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

Em 14 anos de existência, a SEDA College já recebeu mais de 30 mil alunos, vindos de diferentes partes do mundo

A novidade foi parar nos telões da Times Square, avenida tradicional de Nova York, nos Estados Unidos. Natal vai ser sede da primeira unidade no Brasil da escola de inglês eleita por três anos consecutivos como a melhor da Irlanda, a SEDA College. A inauguração será dia 07 de novembro e os 150 primeiros alunos matriculados ganharão uma bolsa de intercâmbio gratuita na matriz em Dublin, na Irlanda, ao final do curso.

Fundado em 2009, o Grupo Educacional SEDA é uma holding composta por duas unidades de negócios: SEDA College, além das marcas SEDA Intercâmbios e Skill Lab; e SEDA College Online (que inclui as marcas StarHire 365 e Pathway). A empresa se destaca pela forte atuação no mercado de educação para tecnologia e idiomas, dentro e fora do Brasil. A SEDA College é uma escola de inglês com campus em Dublin e Cork na Irlanda, que recebe estudantes com o objetivo de aprender a língua inglesa no exterior.

Em 14 anos de existência, a SEDA College já recebeu mais de 30 mil alunos, vindos de diferentes partes do mundo e, em média, intercambistas de 20 nacionalidades frequentam as aulas diariamente. Com a primeira unidade no Brasil, os alunos poderão ter acesso a uma formação 360 estudando presencialmente e online através da plataforma, uma das melhores metodologias de ensino de inglês do mundo, com um dos melhores custo-benefício do mercado.

A escola possui uma metodologia de ensino imersiva e oferece intercâmbio gratuito de duas semanas na matriz em Dublin, na Irlanda, ao final do curso. Em Natal, a escola funcionará na avenida Romualdo Galvão, 2307, em Lagoa Nova. Os interessados em estudarem na SEDA College, Campus Natal, devem acessar o site da escola https://sedacollegeonline.com/brasil-natal-lista/ e se cadastrem na fila de espera das matrículas. As vagas são limitadas.

Foto: Divulgação

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Confira as principais apostas para os temas da redação do Enem

Confira as principais apostas para os temas da redação do Enem

/ Brasil, Educação / Deixe um comentário

Meio ambiente, saúde, tecnologia e inteligência artificial são cotados

Temas ligados ao meio ambiente, saúde, tecnologia e inteligência artificial são algumas das apostas de professores para a prova de redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que será aplicada no próximo sábado (5). Além de conhecer as exigências sobre a estrutura do texto, os alunos devem estar bem informados sobre os principais acontecimentos no Brasil.

O eixo do meio ambiente é uma das principais apostas da professora de redação Roberta Panza, da plataforma de estudos Descomplica. “É um tema muito atual e, de uns anos para cá, a discussão sobre o clima tem sido cada vez mais presente”, diz. Nesse eixo, podem ser abordados temas como aquecimento global e mudanças climáticas, educação ambiental e crise climática, hídrica e energética.

Os impactos das mudanças climáticas também estão entre as apostas da professora de língua portuguesa e redação do colégio Mopi Tatiana Nunes Camara. “A consciência dos cidadãos, no que diz respeito a como manter equilibrado o meio ambiente, é o ponto de partida para que os impactos negativos sejam minimizados”, afirma Tatiana. Questões sobre insegurança hídrica, desmatamento e mudanças climáticas também são citadas pela professora Mariana Bravo, do Ateliê da Redação.

A inteligência artificial é outro tema que pode ser abordado no tema da redação, na avaliação da professora Tatiana, por ser um assunto em voga na contemporaneidade. “Há segmentos da sociedade que rechaçam os recursos criados a partir da inteligência artificial, enquanto há muitas pessoas que [a] veem como uma grande oportunidade de evolução em vários setores da sociedade, inclusive provocando impactos profundos na educação brasileira”, diz a professora, lembrando também a abordagem da exclusão digital. Para a professora Roberta, o Enem pode trazer o tema da inteligência artificial e as mudanças que o recurso pode gerar no mercado de trabalho, especialmente para a juventude.

Na saúde, é possível que apareçam temas como obesidade, sedentarismo e os hábitos de vida que levam a doenças, acrescenta Roberta. Para a professora Mariana, o tema pode vir abordando o uso de “drogas da inteligência” para melhorar a performance cerebral de estudantes e trabalhadores sem que haja diagnóstico, fenômeno chamado de “doping cognitivo” ou “psiquiatria cosmética”. A eficiência da vacinação, a importância do SUS (Sistema Único de Saúde), o combate às infecções sexualmente transmissíveis e os transplantes no Brasil são temas citados pela professora de redação do Cursinho CPV Isabela Arraes.

Entre os temas ligados à educação, as mudanças no ensino médio, a alfabetização e a evasão escolar no contexto da pós-pandemia de covid-19 são possibilidades de abordagem, segundo a professora Roberta. Outra abordagem possível é a importância da educação de jovens e adultos. “A formação escolar é importante, principalmente, em um país como o Brasil, no qual as desigualdades sociais são tão latentes”, diz Tatiana.

Outras possibilidades de assuntos para a redação do Enem deste ano são: fake news, bullying e violência nas escolas, segurança pública, violência policial, combate à fome no país e insegurança alimentar, questão habitacional no Brasil, pessoas em situação de rua, trabalho análogo à escravidão, etarismo, idosos e mães “solo”.

O Enem 2023 será aplicado nos dias 5 e 12 de novembro. As notas das provas podem ser usadas para concorrer a vagas no ensino superior público, pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), a bolsas de estudo em instituições privadas de ensino superior pelo Programa Universidade para Todos (ProUni) e a financiamentos do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

Foco na estrutura

Se, por um lado, muitos professores gostam de trabalhar vários temas possíveis para a redação com os alunos, outros defendem que saber o tema com antecedência não é tão importante para o desempenho do aluno. “Meu conselho para a redação é não se preocupar com o tema. O tema que vier, vamos fazer o básico para garantir uma nota alta, e se vier um tema que ele domina melhor, ainda consegue firular para garantir a nota mil”, diz a professora Carol Mendonça, do canal Português para Desesperados.

Segundo Carol, é importante credibilizar os argumentos apresentados com alguma associação artística, estatística, resultado de pesquisa, retomada histórica ou com a fala de um especialista, por exemplo. “Sempre tentar sair do campo da opinião para o campo do fato. Independentemente do que você pensa, vai colocar o que pode ser provado”, aconselha a professora.

Para o professor Luis Junqueira, cofundador da plataforma de letramento Letrus, o mais importante é seguir a estrutura da redação, fazendo uma contextualização geral, definindo a tese, e apresentando uma proposta de intervenção social. Segundo ele, os textos de apoio e as informações que estão na prova já são suficientes para dar uma base para o aluno sobre o assunto.

“Se você tem insegurança com o tema que caiu na prova, você pode traduzir as informações do infográfico. O texto vai ter que ter uma tese, um contexto e uma orientação para a proposta de intervenção social. Independente do tema, a estrutura da redação é a mesma, concentre-se nessa estrutura”, diz o professor.

Na redação do Enem, os candidatos deverão fazer um texto dissertativo-argumentativo de até 30 linhas sobre um tema de ordem social, científica, cultural ou política, defendendo um ponto de vista (uma opinião a respeito do tema proposto), apoiado em argumentos consistentes, estruturados com coerência e coesão. Também deve ser elaborada uma proposta de intervenção social para o problema apresentado no desenvolvimento do texto. Essa proposta deve respeitar os direitos humanos.

Foto: Gabriel Jabur/Agência Brasília

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Natal Shopping leva projeto de educação ambiental para escola no Igapó

Natal Shopping leva projeto de educação ambiental para escola no Igapó

/ Cidades, Cultura, Educação, Entretenimento, Grande Natal, Interior, Meio ambiente, Natal, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

Naty nas Escolas vai contemplar 280 crianças com distribuição gratuita de livros e apresentação de peça de teatral na Escola Municipal Irmã Arcângela

Com fábula adaptada em peça infantil, personagens da fauna potiguar levam ensinamentos de educação ambiental com muita música e brincadeiras para a Escola Municipal Irmã Arcângela, no bairro do Igapó, nesta terça-feira (31). A ação faz parte do projeto Naty nas Escolas, do Natal Shopping, que também conta com a distribuição de centenas de exemplares do livro “Naty e a Natureza”, onde a elefanta mascote do empreendimento vive jornada de sustentabilidade pelos espaços ecológicos da cidade do Natal. Claro, que a exibição contará com a presença da estrela principal, a própria Naty, que apresenta o musical para a criançada.

A atividade cultural e social encerra as atividades do Mês das Crianças, após a programação de brincadeiras e diversão no shopping, e logo após o Dia Nacional do Livro – celebrado neste domingo (29).

“Essa é a forma mais que especial que escolhemos para encerrar outubro, que também é o mês do aniversário da Naty, nossa mascote, porque a educação ambiental das próximas gerações é uma das prioridades da atuação do Natal Shopping. Então, assim a gente consegue passar pros pequenos essa mensagem de sustentabilidade, de uso consciente dos recursos naturais e da destinação correta do lixo de forma muito lúdica, do jeito que toda criança gosta”, explica Diana Petta, gerente de marketing do NAT.

Na história do livro que inspirou o roteiro para a peça, os pequenos acompanham os cuidados da personagem Naty em uma jornada pelos pontos turísticos da capital potiguar, como o Parque da Dunas, a ponte Newton Navarro e o Forte dos Reis Magos, para conscientizar sobre a necessidade de adotar um consumo mais consciente, desde o ato de economizar água até o descarte do lixo adequadamente. Escrito pelo autor potiguar Gustavo Sobral, o livro também foi lançado em braille, para que seu conteúdo esteja disponível de forma acessível às crianças com deficiência visual.

Sobre o Naty nas Escolas

Desde o início de suas atividades em outubro de 2022, o projeto Naty nas Escolas já alcançou mais de 1.000 crianças em instituições de ensino infantil como a Escola Municipal Professor Ulisses de Góis, em Nova Descoberta, o CMEI Vilma Dutra, em Capim Macio, e a Escola Municipal Professora Francisca Bezerra de Souza, em Parnamirim.

Para receber a programação do Naty nas Escolas, os gestores escolares devem entrar em contato com a equipe de marketing do Natal Shopping através do email [email protected].

Foto: Divulgação/Luana Tayze

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Estácio une educação, tecnologia e entretenimento para ajudar estudantes na reta final da preparação para o ENEM 2023

Estácio une educação, tecnologia e entretenimento para ajudar estudantes na reta final da preparação para o ENEM 2023

/ Educação / Deixe um comentário

Por meio da inovação, instituição quer amplificar poder de educar geração superconectada; ferramentas estão disponíveis em games e plataformas gratuitas como Fortnite, Tiktok e WhatsApp

Com o objetivo de ofertar conteúdo educacional com soluções tecnológicas e métodos de ensino que valorizam o entretenimento na reta final para o ENEM 2023, a Estácio disponibiliza uma ferramenta gratuita e inédita no mercado de educação para os estudantes de todo o país: “Os Lendários”, um parceiro digital de estudos que permite aos jovens se prepararem para a prova interagindo com alguns dos maiores pensadores da humanidade.

Os cinco avatares/personagens foram criados com apoio de ferramentas de Inteligência Artificial (IA) e cada um representa uma área de conhecimento do ENEM: Machado de Assis (Redação), Frida Kahlo (Linguagens e Códigos), Isaac Newton (Ciências da Natureza), Joana D’Arc (Ciências Humanas) e Galileu Galilei (Matemática). A novidade está disponível para todo o Brasil e pode ser acessada por meio do link: enemlendario.estacio.br.

Desenhada com base na forma como os estudantes gostam de se preparar para avaliações, a solução é baseada no treinamento por questões, em um fluxo de interações que trazem simplicidade e velocidade para esse método de estudo.

A primeira forma de interagir com “Os Lendários” é um game exclusivo criado no Fortnite, o jogo mais jogado no mundo. O game desafia os estudantes a provar suas habilidades e conhecimentos e os premia por isso. Semanalmente, os três primeiros ranqueados receberão vales-compras de R$ 6 mil, R$ 4 mil e R$ 2,5 mil.

Ao longo de todo o período do pré e do pós-ENEM 2023, a Estácio também contará com seus embaixadores: Flakes Power, Patriota, Melany Lee, Letilz e Kenno farão parte da Tropa Lendária, pois atualmente eles são os nomes mais relevantes do cenário de Fortnite.

Conhecimento na palma da mão

Já a segunda aplicação da ferramenta permitirá que os jovens interajam com Os Lendários por meio do canal WhatsApp Simuladão Estácio. O recurso habilita a prática em simulados de uma extensa base de questões do ENEM na palma da mão dos estudantes, quando e onde quiserem, durante todo o período que antecede as provas, de maneira lúdica e imersiva, engajando-os para que estejam cada vez mais preparados para o exame.

Ao iniciar a conversação será possível selecionar um dos cinco avatares e, consequentemente, uma área de conhecimento específica. Esse parceiro digital de estudos – que utilizará a ferramenta GPT de inteligência artificial – será composto por perguntas e respostas, onde tanto os acertos quanto erros dos estudantes poderão ser explicados pelo comando “explicar a resposta”, que revelará onde o usuário errou ou a razão da resposta estar correta.

Se desejar, o estudante poderá explorar mais sobre o assunto em questão de forma democrática e acessível, recebendo mais informações e referências para seus estudos em uma plataforma utilizada com recorrência por ele.

Edutretenimento no Tiktok

A terceira inovação contará com a parceria de duas empresas gigantes do entretenimento: TikTok e Disney Plus. Na produção ENEM+, o enemzeiro assiste ao conteúdo como se fosse uma série de quatro episódios em formato de aula.

A professora Débora Aladim será a anfitriã e, junto a ela, outros professores criadores de conteúdo de destaque no TikTok vão participar em suas áreas de conhecimento, com as melhores dicas sobre os temas que mais caem no exame para que os candidatos tenham êxito no gabarito da prova.

Todo o conteúdo será construído e ensinado por meio do mundo mágico da Disney, com o auxílio dos audiovisuais disponíveis no Disney+, entre filmes, séries, animações e muito mais. O material está disponível exclusivamente na página oficial do TikTok da instituição de ensino.

Lives

Por fim, a quarta iniciativa será uma parceria com o Portal Brasil Escola, um dos maiores portais de educação do país. No site, já está disponível uma live de quatro horas sobre Ciências Humanas, Redação e Linguagens e Códigos; e no dia 1º de novembro, na semana que antecede o primeiro dia de prova, será oferecida uma live de preparação sobre Ciências da Natureza e Matemática. Além disso, nos dias 5 e 12, eles vão analisar ao vivo as principais questões de 2023. Acesso disponível neste link.

“‘Os Lendários’ foi concebido porque nossa instituição compreende os anseios e a linguagem dos jovens. Atualmente, eles clamam por inovação e tecnologia. Nós detectamos isso há alguns anos, quando revolucionamos o processo de estudo para que o público enemzeiro pudesse se preparar com uso de recursos democráticos e acessíveis, onde e como desejasse.

Estamos felizes em ‘adicionar à nossa equipe de professores’ esses homens e mulheres geniais, com suas personalidades próprias”, afirma Eduardo Guedes, diretor de Mídia e Marketing da Estácio.

Foto: Pexels

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Entenda o que prevê o projeto de lei que muda o ensino médio

Entenda o que prevê o projeto de lei que muda o ensino médio

/ Brasil, Educação, Política / Deixe um comentário

Proposta será apreciada pela Câmara e Senado

O governo federal encaminhou nesta semana ao Congresso Nacional projeto de lei com diretrizes para a Política Nacional de Ensino Médio, que propõe alterações no novo ensino médio.

O envio do projeto de lei ocorre após as mudanças no currículo dessa etapa de ensino terem sido criticadas por entidades, estudantes, professores e especialistas. O novo ensino médio foi aprovado em 2017 e começou a ser implementado nas escolas este ano.

O projeto de lei vai passar por debates na Câmara e no Senado, quando pode ser modificado. Somente se aprovado pelos parlamentares e sancionado pelo presidente da República, entrará em vigor. Até lá, as escolas continuarão seguindo as regras válidas do novo ensino médio.

Veja abaixo o ensino médio atualmente e quais as mudanças previstas no projeto de lei:

Carga horária

Atualmente: As escolas devem destinar 1.800 horas anuais para as disciplinas obrigatórias comuns do ensino médio. A carga restante, de 1.200 horas, é para os itinerários formativos, áreas de conhecimentos ou curso técnico escolhidos pelos alunos.

O que prevê o projeto de lei: Retomada de, no mínimo, 2.400 horas anuais para as disciplinas obrigatórias sem integração com curso técnico. No caso de cursos técnicos, os estudantes poderão ter 2.100 horas de disciplinas básicas e, pelo menos, 800 horas de aulas técnicas.

Disciplinas obrigatórias

Atualmente: Língua portuguesa, matemática, educação física, arte, sociologia e filosofia são obrigatórias nos 3 anos do ensino médio.

O que prevê o projeto de lei: Tornam-se disciplinas obrigatórias em todo o ciclo do ensino médio: língua espanhola, história, geografia, química, física, biologia, matemática, língua portuguesa e língua inglesa.

Itinerários formativos

Atualmente: O estudante pode escolher se aprofundar em determinada área do conhecimento dentro de cinco grupos: matemáticas, linguagens, ciências da natureza, ciências humanas e sociais e formação técnica, chamados itinerários formativos. O aluno pode optar por um ou mais itinerários. As escolas não são obrigadas a oferecer todos os itinerários, podem definir quais ofertarão.

O que prevê o projeto de lei: Revogação dos itinerários formativos e criação dos Percursos de Aprofundamento e Integração de Estudos, que vão combinar, no mínimo, três áreas do conhecimento. Cada escola terá que ofertar, pelo menos, dois percursos até o início do ano letivo de 2025. Outra proposta é a criação de parâmetros nacionais para os percursos para evitar desigualdades e desestímulo aos estudantes.

Educação à distância

Atualmente: Redes de ensino podem oferecer disciplinas da formação básica pela educação à distância.

O que prevê o projeto de lei: Vedação da oferta da Formação Geral Básica por meio da educação à distância. As aulas online seriam autorizadas apenas em situações excepcionais definidas pelo Ministério da Educação (MEC) e o Conselho Nacional de Educação (CNE).

Profissionais não licenciados

Atualmente: Profissionais com notório saber podem ser contratados para dar aulas sobre conteúdos de áreas afins à sua formação ou experiência profissional.

O que prevê o projeto de lei: Proíbe profissionais com notório saber de ministrar aulas. Serão definidas situações em que esses profissionais poderão atuar, excepcionalmente, na docência do ensino médio.

Foto: Arquivo/POR DENTRO DO RN/Ilustração

Da Agência Brasil

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Cerca de 1.700 potiguares têm maratona de estudos em Natal e Mossoró a uma semana do Enem

Cerca de 1.700 potiguares têm maratona de estudos em Natal e Mossoró a uma semana do Enem

/ Cidades, Educação, Grande Natal, Interior, Natal, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

São 10 horas de programação com reforço de conteúdos, dinâmicas em grupo e massagens relaxantes

Cerca de 1.700 estudantes participam, neste sábado (28), de uma maratona de estudos em Natal e Mossoró. O objetivo é aproveitar ao máximo as últimas orientações dos professores, que reforçam os conteúdos e dão dicas para que os candidatos acertem o maior número de questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

A mossoroense Ketly Vitória, 18 anos, estreia sua participação no Enem com o sonho de cursar Medicina. “Estou muito nervosa. O aulão vai me ajudar a revisar o que estudei durante todo o ano. Isso ajuda muito nessa reta final”, conta.

O momento também é uma oportunidade para quem está distante da sala de aula. É o caso de Fernanda Dias, 35 anos. Esta será a sétima vez que a natalense participa do Enem.

“Estou muito tempo longe do Ensino Médio. Já concluí duas graduações, estou tentando a próxima em uma área correlata e que oportunize um salto na minha carreira. Estar aqui é relembrar os conteúdos, tirar dúvidas e fazer as provas mais confiante. E nesses pontos, muitos se identificam. Já fiz o Enem várias vezes, desde o começo do Ensino Médio, quando ainda estava treinando para as provas, mas sempre é uma novidade. E a gente precisa se atualizar, porque cada questão é um desafio”, comenta.

Programação

Com uma programação gratuita promovida pela Universidade Potiguar (UnP), os aulões de revisão também proporcionam aos participantes momentos de descompressão para que cheguem nas provas dominando os conteúdos com a mente descansada.

São 10 horas de atividades contemplando, além do reforço nos conteúdos, dinâmicas em grupo e massagens relaxantes no Hotel Holiday Inn, em Lagoa Nova, zona Sul da capital, e no Campus Mossoró da UnP.

A iniciativa também prioriza a solidariedade. Para participar do aulão, os participantes foram convidados a doar um quilo de alimento não perecível em prol de famílias carentes das duas cidades.

“O aulão de revisão proporciona um ambiente de aprendizado valioso para a comunidade, especialmente neste momento crucial antes do Enem. É uma oportunidade de integração e reforço do conhecimento, permitindo que os candidatos enfrentem o exame com confiança. Além disso, é uma maneira de fazer o bem. Todo mundo sai ganhando”, frisa o diretor da UnP, Guilherme Guerra.

Foto: Divulgação

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Alunos do Mundi Colégio e Curso conquistam ouro na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica

Alunos do Mundi Colégio e Curso conquistam ouro na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica

/ Cidades, Educação, Grande Natal, Interior, Natal, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

Competições nacionais têm como propósito inspirar o interesse dos jovens pela Astronomia, Astronáutica, Física e ciências afins

Cerca de vinte estudantes do Mundi Colégio e Curso – escola referência em educação na Zona Norte de Natal – estão comemorando suas conquistas na Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA) e na Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG). Dois deles, Cauã Freire e Miguel Giovanni, do 4° Ano, conquistaram ouro.

Essas competições nacionais têm como propósito inspirar o interesse dos jovens pela Astronomia, Astronáutica, Física e ciências afins, fomentando a aprendizagem de forma colaborativa e lúdica. A OBA, realizada anualmente pela parceria entre a Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) e a Agência Espacial Brasileira (AEB), envolve estudantes de todos os níveis de ensino, do fundamental ao médio, abrangendo todo o território nacional e escolas de língua portuguesa no exterior.

Além da dupla ouro, os alunos do Mundi também se destacaram com outras medalhas na OBA e na Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG), uma competição anual promovida pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). A MOBFOG tem como missão estimular o interesse dos jovens pela Astronáutica, Física, Astronomia e, de forma particular, pela exploração de foguetes, promovendo a aprendizagem de maneira envolvente e cooperativa.

Os alunos medalhistas na OBA, do nível 3, foram: Mariana Salete Oliveira Batista – 6º A – Medalha de Prata, Júlia Maria Silva de Araújo – 6º A – Medalha de Prata, Sophia Santos Severiano – 8º A – Medalha de Bronze, Júlia Oliveira Araújo Pereira – 8º B – – Medalha de Prata, Lybna Vitória Alves dos Santos -8º B – Medalha de Bronze, Maria Gabrielly Teodósio de Oliveira – 8º B – – Medalha de Prata, Juan Davi de Almeida Silva – Medalha de Prata, Danilo Araújo Soares da Cruz – 8º B – Medalha de Bronze , e do Nível 4, Pedro Leonardo Fernandes Câmara – 3ª Série – Medalha de Prata, Álvaro Pereira dos Santos – 2ª Série – Medalha de Prata e Handric Viegas de Lima – 2ª Série – – Medalha de Bronze.

Já os medalhistas da MOBFOG, do nível 4, 2ª série, foram: Italo Davi Menezes, Jedson Victor Bernardo, João Lucas Silva Santiago, Josenildo Melo Rodrigues Filho, Lucas Gabriel Azevedo da Silva e Luiz Heitor Bezerra de Medeiros. Os ótimos resultados não apenas demonstram a capacidade técnica dos jovens, mas também o comprometimento da escola em promover a excelência acadêmica. A participação do Mundi na etapa estadual da Olimpíada Brasileira de Robótica não é apenas um marco nas realizações dos alunos, mas também um testemunho do compromisso da escola em incentivar a inovação, a criatividade e o trabalho em equipe.

Foto: Divulgação

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Projeto ‘Enlace’ acolhe mulheres vítimas de violência em Natal

Projeto ‘Enlace’ acolhe mulheres vítimas de violência em Natal

/ Cidades, Educação, Natal, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

Acolhimento é realizado por meio de psicoterapia e grupo terapêutico com sessões semanais; vagas são limitadas

Com foco em dar suporte a mulheres vítimas de algum tipo de violência, o Projeto Enlace foi criado e tem realizado encontros semanais de apoio e atendimento psicológico na Universidade Potiguar (UnP) – Unidade Salgado Filho, em Natal. Nessa perspectiva, o grupo está com vagas limitadas e é uma oportunidade para ajudá-las a superarem situações traumáticas.

Para participar, as mulheres interessadas devem entrar em contato com o Centro Integrado de Saúde (CIS) da instituição, por meio do WhatsApp (84) 3215-1267, ou comparecer pessoalmente à unidade de saúde localizada na Rua General Francisco Monteiro, 371, em Lagoa Nova, zona sul da capital (entrada lateral da UnP Salgado Filho). Ao solicitar atendimento, serão direcionadas ao Serviço Integrado de Psicologia (SIP) da instituição.

Coordenado pela professora do curso de Psicologia da Universidade Potiguar (UnP), Maria Aparecida França, o Enlace tem o objetivo em auxiliar quem necessita de acolhimento e ou psicoterapia, complementando o atendimento especializado da Rede de Atenção Psicossocial do município, unindo à oportunidade de estudantes do curso de Psicologia de lidarem com este tipo de demanda.

Atuando em parceria com o curso de Direito da UnP, por meio do projeto Rede de Proteção à Mulher, as mulheres atendidas pelo Enlace são encaminhadas pelo Centro de Referência da Mulher Cidadã Elizabeth Nasser, pelo Ministério Público do Rio Grande do Norte (MPRN), pela Delegacia Especializada de Atenção à Mulher (Deam) e pelo Serviço Integrado de Psicologia (SIP) da Universidade Potiguar.

Grupo Reflexivo

Uma das atividades do Enlace é um grupo reflexivo, no qual as participantes e os membros do projeto se encontram semanalmente, sempre nas quartas-feiras, às 19h, com foco em identificar, acolher e ressignificar o fenômeno da violência e sua estrutura, propiciando um rompimento desse ciclo.

“Essa troca entre as mulheres atendidas, alunos e demais membros que participam do projeto serve como um elemento para o aprimoramento não só das capacidades profissionais, mas das habilidades humanas, integrantes de uma sociedade produtora de sofrimento”, explica Aparecida França.

Além da partilha de experiências, o grupo proporciona reflexões sobre temas fundamentais para a realidade da mulher, como gênero, o que é ser mulher, medidas protetivas, entre outros.

Foto: Pexels

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Senado aprova ampliação da Lei de Cotas e inclui quilombolas

Senado aprova ampliação da Lei de Cotas e inclui quilombolas

/ Brasil, Educação, Política / Deixe um comentário

Critérios socioeconômicos também foram revistos

O Senado aprovou, na noite dessa terça-feira (24), o projeto de lei que amplia o sistema de cotas na rede de ensino federal. O texto aprovado na Câmara dos Deputados foi mantido integralmente, depois de oito emendas apresentadas em plenário terem sido rejeitadas. O texto segue para sanção presidencial.

Entre as mudanças previstas estão a inclusão de quilombolas no texto da Lei 12.711/12, que reserva 50% das vagas em universidades e institutos federais para estudantes de escolas públicas. A metodologia também terá atualização anual nos percentuais de pretos, pardos, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência, assim como nos critérios socioeconômicos, como renda familiar e estudo em escola pública.

Após a decisão do congresso, a ministra da Igualdade Racial, Anielle Franco, comemorou a decisão em suas redes sociais. “Que vitória a aprovação do aprimoramento da Lei de Cotas no Senado. Trabalhamos incansavelmente para defender essa política, que é a maior ação de reparação do nosso país. As cotas abrem portas e vão seguir abrindo!”

A matéria aprovada prevê que os critérios raciais sejam aplicados nas vagas que consideram a renda familiar e também nas vagas gerais, assim os candidatos cotistas só entrarão pela reserva de vagas se não forem aprovados nas vagas gerais.

Quanto aos critérios socioeconômicos, a classificação para cotistas passa a considerar estudantes em famílias com renda de até um salário mínimo por pessoa, atualmente R$ 1.320 e não mais 1,5 salário mínimo, como era anteriormente. As vagas de cota serão distribuídas entre os grupos raciais e pessoas com deficiência, conforme dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), incluindo os quilombolas, que passaram a fazer parte da contagem no último Censo.

A atualização anual dos percentuais raciais e de pessoas com deficiência recebeu uma metodologia para os próximos três anos após a divulgação do resultado do Censo. Com isso, será possível calcular a proporção de vagas gerais e das reservas que serão destinadas a pretos, pardos, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência.

O texto determina ainda a elaboração e divulgação de relatórios que permitam a avaliação do programa a cada dez anos.

Foto: Marcello Casal Jr./Agência Brasil/Arquivo

Da Agência Brasil

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Prêmio SomosCoop RN reconhece empenho da Coopedu e premia cooperativa

Prêmio SomosCoop RN reconhece empenho da Coopedu e premia cooperativa

/ Educação, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

O evento fez parte da comemoração dos 60 anos da OCERN

Numa noite de celebração e de reconhecimento pelas boas práticas em governança, gestão, mercado e de responsabilidade socioambiental das cooperativas potiguares, o Sistema OCERN realizou na noite desta terça-feira (24), no Chaplin Recepções, em Natal, a primeira edição do Prêmio SomosCoop RN. A Cooperativa de Trabalho dos Profissionais da Educação do Estado do Rio Grande do Norte – Coopedu foi a vencedora na categoria Diagnóstico Estadual. O evento fez parte da comemoração dos 60 anos da OCERN.

O Prêmio SomosCoop RN premiou 14 cooperativas, divididas nas seguintes categorias: diagnóstico de identidade, Diagnóstico de governança e gestão, Diagnóstico estadual e Responsabilidade socioambiental (Dia C). A Coopedu se destacou na categoria Diagnóstico Estadual em reconhecimento ao excelente trabalho que vem desenvolvendo, com base na doutrina cooperativista de colaboração recíproca entre os cooperados, no âmbito educacional, social e econômico do Rio Grande do Norte.

Na ocasião, as cooperativas escolhidas receberam um troféu que confirma que a cooperativa atua dentro das boas práticas de governança, gestão, mercado e de responsabilidade socioambiental. A Coopedu recebeu também um selo de reconhecimento do Sistema OCERN, que será utilizado, nos produtos e serviços, como uma forma de comunicar à sociedade que a cooperativa busca a excelência e que já conquistou um nível de reconhecimento do esforço e desempenho.

O presidente da Coopedu, Alexandre Soares, recebeu o prêmio das mãos da diretoria executiva do Sistema OCERN, composta por Fernanda Ribeiro, gerente administrativo e financeiro, Francisco Rubens Lopes, gerente técnico e Eduardo Gatto, superintendente.

Após receber o prêmio, Alexandre Soares fez a seguinte declaração: “A Coopedu segue um padrão nacional, através de um alinhamento da Organização das Cooperativas Brasileiras – OCB, que propõe práticas em governança e gestão, além de algumas características que as cooperativas devem seguir em todo Brasil e esse alinhamento traz qualidade, segurança e melhores serviços. Ganhar esse prêmio é uma mostra que estamos seguindo essas orientações e acreditamos no sistema cooperativista. Nem sempre as outras instituições aceitam isso como uma verdade, mas o Sistema de Cooperativismo é o melhor que temos em nosso País”, declarou.

Cooperativa pioneira na área da educação no território potiguar

A Coopedu é pioneira no RN quando o assunto é cooperativa ligada à área da educação. Foi fundada no dia 1º de agosto de 2019 e contava, na época, com 24 sócios fundadores, que se reuniram com o objetivo de levar excelência em educação para todos os lugares. Com sede no município de Monte Alegre, a instituição atua em mais de 50 cidades do Estado e já conta com cerca de 7 mil sócios cooperados, atendendo demandas que vão da creche ao ensino superior, baseada em valores de solidariedade, responsabilidade, democracia e igualdade. Os cooperados estão presentes em 659 escolas, atendendo mais de 192 mil alunos.

Foto: Divulgação

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Comissão da Câmara de Natal aprova projeto que institui Calendário de Atrações Culturais em bairros

Comissão da Câmara de Natal aprova projeto que institui Calendário de Atrações Culturais em bairros

/ Câmara Municipal de Natal, Cidades, Educação, Grande Natal, Interior, Natal, Política, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

Também foi aprovado o projeto que cria a Comenda Heróis da Segurança Privada, destinada aos vigilantes e profissionais da segurança privada

Em reunião realizada na manhã desta terça-feira (24), a Comissão de Educação, Cultura, Ciência, Tecnologia e Inovação, da Câmara Municipal de Natal, designou a relatoria de 21 projetos e apreciou outros 8.

Entre eles, foi aprovado o PL 648/2022 que institui o Calendário Anual de Atrações Culturais por todos os bairros de Natal. O projeto tem a autoria da vereadora Margarete Régia (PROS).

“É importante que a gente tenha uma programação e também um planejamento que possibilite estabelecer parcerias do poder público, da sociedade civil, do terceiro setor e assim movimentar, impulsionar todos os bairros com os festejos religiosos e culturais. Então, acho que é muito importante ao início de todo ano, a prefeitura publique no Diário Oficial a relação dos calendários dos feriados nacionais e municipais, que venha também com a programação cultural para os bairros. Assim, a gente possibilita fomentar a cultura e a atividade econômica nos bairros que precisam tanto dessa mexida”, destacou a vereadora Júlia Arruda (PCdoB), que fez a relatoria do projeto.

Outro destaque da reunião foi o Projeto de Resolução nº 019/2023, de autoria do vereador Milklei Leite, que cria a Comenda Heróis da Segurança Privada, destinada aos vigilantes e profissionais da segurança privada.

“No Brasil de hoje, com tamanha insegurança, é muito bem-vindo um projeto que homenageia esses profissionais tão importantes que dão segurança às pessoas na hora que elas vão ao supermercado ou qualquer outro estabelecimento. Eles dão segurança e as pessoas se sentem muito à vontade com essa presença. Então, essas peças trabalhadoras de segurança têm cumprido um papel essencial e a homenagem que o colega Milklei fez aqui é mais do que justa e eu quero aqui parabenizar estes profissionais”, falou o vereador Robério Paulino (PSOL).

Foto: Francisco de Assis

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Governo envia ao Congresso projeto com mudanças do novo ensino médio

Governo envia ao Congresso projeto com mudanças do novo ensino médio

/ Brasil, Educação, Política / Deixe um comentário

Medida traz de volta todas as disciplinas obrigatórias

O governo federal enviou nesta terça-feira (24) ao Congresso Nacional projeto de lei com diretrizes para a Política Nacional de Ensino Médio, que propõe alterações no novo ensino médio, aprovado em 2017.

O projeto de lei ocorre após as mudanças no currículo dessa etapa de ensino terem sido criticadas por entidades, estudantes, professores e especialistas.

A proposta foi apresentada pelo ministro da Educação, Camilo Santana, e representantes de conselhos e entidades educacionais ao presidente Luiz Inácio Lula da Silva, em reunião na tarde desta terça-feira (24), no Palácio do Planalto.

“A proposta é fruto de ampla consulta e debate público, como devem ser os processos democráticos. Na busca pelo consenso, o que nos une é a certeza de que nossa juventude merece mais oportunidades, com ensino médio atrativo e de qualidade”, disse Camilo Santana, nas redes sociais, após apresentar o projeto ao presidente da República.

Veja abaixo o que prevê o projeto de lei:

  • Retomada de 2,4 mil horas de Formação Básica para estudantes do ensino médio sem integração com curso técnico. Atualmente, são 1,8 mil horas de formação.
  • Volta de todas as disciplinas obrigatórias do ensino médio – como sociologia, filosofia e artes – incluindo língua espanhola em toda a rede no prazo de três anos.
  • Redes de ensino poderão oferecer de forma excepcional a Formação Básica de 2,1 mil horas desde que articulada com um curso técnico de, no mínimo, 800 horas.
  • Definição de quatro Percursos de Aprofundamento e Integração de Estudos Propedêuticos (itinerários). Cada percurso deverá contemplar pelo menos três áreas de conhecimento
  • Cada escola terá de oferecer dois dos quatro percursos.
  • Construção de parâmetros nacionais para a organização dos percursos e integração de estudos definindo quais componentes curriculares deverão ser priorizados em cada um deles.
  • Vedação da oferta dos componentes curriculares da formação geral básica na modalidade de educação à distância. A proposta é regulamentar a oferta dessa modalidade em contextos específicos para os percursos.
  • Revogação da inclusão de profissionais não licenciados, com reconhecimento notório saber, na categoria de magistério. Serão definidas as situações nas quais esses profissionais poderão atuar, excepcionalmente, na docência do ensino médio.

Entenda o novo ensino médio

Em 2017, foi aprovado o novo ensino médio, com objetivo de tornar a etapa mais atrativa e evitar a evasão escolar.

Pelo modelo, parte das aulas é comum a todos os estudantes do país, a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Na outra parte da formação, os próprios estudantes podem escolher um itinerário para aprofundar o aprendizado. As opções permitem ênfase nas áreas de linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e ensino técnico. A oferta de itinerários depende da capacidade das redes de ensino e das escolas brasileiras.

A implementação deverá ser feita de forma escalonada até 2024. Em 2022, teve início a ampliação da carga horária (para cinco horas diárias) para os alunos do 1º ano do ensino médio. Pela lei atual, as escolas devem ampliar a carga horária para 1,4 mil horas anuais, o equivalente a sete horas diárias. Isso deve ocorrer aos poucos.

No entanto, as mudanças foram alvo de diversas críticas, especialmente das entidades estudantis e de professores. O governo federal abriu, este ano, uma consulta em que foram ouvidos mais de 130 mil alunos, além de entidades de classe e governos estaduais, para reformular a política.

Foto: Renato Araújo/ Agência Brasília

Da Agência Brasil

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Inep disponibiliza nesta terça-feira cartão para candidatos do Enem

Inep disponibiliza nesta terça-feira cartão para candidatos do Enem

/ Brasil, Educação / Deixe um comentário

Candidatos têm ainda acesso à Cartilha do Participante

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) disponibiliza, nesta terça-feira (24), na Página do Participante, o Cartão de Confirmação de Inscrição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023. Dele consta o número de inscrição do candidato, além de data, hora e local das provas.

O cartão informa também sobre eventuais necessidades de atendimento especializado. Apesar de o cartão não ser obrigatório, o Inep recomenda levá-lo nos dias do exame (5 e 12 de novembro).

O acesso deve ser feito por meio do login único da plataforma gov.br. “Caso o participante não lembre a senha da conta cadastrada, é possível recuperá-la. Para isso, basta acessar a página acesso.gov.br, digitar o CPF e clicar em ‘Avançar’. Em seguida, selecione a opção ‘Esqueci minha senha’”, informou em nota o Inep.

Provas

O Enem 2023 será aplicado nos dias 5 e 12 de novembro. As notas obtidas nas provas podem ser usadas para o estudante concorrer a vagas no ensino superior público, pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), a bolsas de estudo em instituições privadas de ensino superior pelo Programa Universidade para Todos (ProUni) e a recursos do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

Também podem ser usadas para concorrer a vagas em instituições estrangeiras que têm convênio com o Inep.

Para ajudar os estudantes a se preparar para a prova de redação, o Inep disponibiliza a Cartilha do Participante com informações sobre a Matriz de Referência da prova de redação. Além disso, a cartilha traz amostras comentadas de redações que receberam pontuação máxima, mil pontos, no Enem 2022.

Foto: Dênio Simões/Agência Brasília

Da Agência Brasil

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Gestão dos medicamentos em casa é necessária para evitar riscos à saúde dos idosos

Gestão dos medicamentos em casa é necessária para evitar riscos à saúde dos idosos

/ Educação, Saúde / Deixe um comentário

Farmacêutica explica cuidados necessários com a automedicação na terceira idade e orienta sobre organização dos remédios

A partir dos 60 anos, com a chegada da melhor idade, é bastante comum o diagnóstico de doenças crônicas e a perda cognitiva progressiva, trazendo o declínio da memória e da capacidade intelectual de realizar algumas atividades do dia a dia. Diante deste cenário, a prática da automedicação exige atenção e cuidados redobrados para os idosos, porque nem sempre o paciente possui habilidade para gerenciar a farmacoterapia prescrita sozinho.

Esquecer, tomar a dose mais de uma vez ou até trocar os medicamentos são erros comuns que podem gerar riscos à saúde, atrapalhar o tratamento e dificultar o controle de doenças crônicas. Juliana Veríssimo, farmacêutica e docente da Estácio, explica que existem algumas ferramentas digitais e analógicas que podem ajudar no gerenciamento e organização da ingestão de remédios.

“Hoje temos várias ferramentas: aplicativos de celular, alarmes, tabelas coladas em local visível, etiquetas nas embalagens e caixas organizadoras, que podem ser utilizadas até que o paciente encontre a alternativa que melhor atende a rotina diária. No entanto, não recomendamos retirar os medicamentos da embalagem original e da cartela, para não o confundir ou, expor o medicamento a condições que possam comprometer a qualidade”, adverte a especialista.

Intoxicação por medicamentos

Além da automedicação para uso de doses receitadas por indicações médicas, a farmacêutica Juliana Veríssimo explica que existe também a prática sem prescrição: quando a pessoa compra e faz ingestão dos remédios a sua própria escolha – o que pode ser ainda mais perigoso.

De acordo com levantamento da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), através das estatísticas do Sistema Nacional de Informações Tóxico-Farmacológicas (Sinitox), 27% das intoxicações no Brasil e 16% dos casos de morte por intoxicações são causados por medicamentos.

Essas situações acontecem pois o uso de medicamentos sem orientação profissional pode gerar alterações indesejadas e efeitos colaterais perigosos. Por isso, o orientado pela especialista é buscar um profissional da área de saúde com conhecimento técnico para auxiliar o paciente em uma escolha segura, considerando seu quadro clínico.

“O farmacêutico é um profissional de saúde que está inserido na comunidade, nas farmácias comerciais e públicas, e que pode ser consultado com facilidade. Eles oferecem serviços de acompanhamento dos pacientes e podem ajudar no processo de cuidado da pessoa idosa, assim, diminuindo internações, agravos e óbitos”, completa Juliana.

Foto: Pexels

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Melhor escola de inglês da Irlanda abre sua primeira unidade em Natal

Melhor escola de inglês da Irlanda abre sua primeira unidade em Natal

/ Cidades, Cultura, Educação, Entretenimento, Grande Natal, Interior, Natal, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

Fundado em 2009, o Grupo Educacional SEDA é uma holding composta por duas unidades de negócios

Eleita por três anos consecutivos como a melhor escola de inglês da Irlanda, a SEDA College agora vai revolucionar o ensino de inglês no Brasil e a primeira cidade escolhida foi Natal, no Rio Grande do Norte. Na primeira semana de Novembro, a escola vai abrir na capital potiguar a sua primeira unidade dentro do país.

Fundado em 2009, o Grupo Educacional SEDA é uma holding composta por duas unidades de negócios: SEDA College, além das marcas SEDA Intercâmbios e Skill Lab; e SEDA College Online (que inclui as marcas StarHire 365 e Pathway). A empresa se destaca pela forte atuação no mercado de educação para tecnologia e idiomas, dentro e fora do Brasil. A SEDA College é uma escola de inglês com campus em Dublin e Cork na Irlanda, que recebe estudantes com o objetivo de aprender a língua inglesa no exterior.

Em 14 anos de existência, a SEDA College já recebeu mais de 30 mil alunos, vindos de diferentes partes do mundo e, em média, intercambistas de 20 nacionalidades frequentam as aulas diariamente. Com a primeira unidade no Brasil, os alunos poderão ter acesso a uma formação 360 estudando presencialmente e online através da plataforma, uma das melhores metodologias de ensino de inglês do mundo, com um dos melhores custo-benefício do mercado.

A escola possui uma metodologia de ensino imersiva e oferece intercâmbio gratuito de duas semanas na matriz em Dublin, na Irlanda, ao final do curso. Em Natal, a escola funcionará na avenida Romualdo Galvão, 2397, em Lagoa Nova. Os interessados em estudar na SEDA College, Campus Natal, devem acessar o site da escola https://sedacollegeonline.com/brasil-natal-lista/ e se cadastrarem na fila de espera das matrículas. As vagas são limitadas. Os 150 primeiros alunos matriculados ganharão uma bolsa de intercâmbio gratuita ao final do curso.

Foto: Divulgação

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Outubro Rosa: alimentação pode reduzir o risco de câncer de mama

Outubro Rosa: alimentação pode reduzir o risco de câncer de mama

/ Educação, Saúde / Deixe um comentário

Cenoura, brócolis, canela e uva podem ajudar a prevenir a incidência da doença, de acordo com especialista em Oncologia

O Instituto Nacional do Câncer (Inca) aponta a doença como o principal problema de saúde mundial, tendo o tumor de mama como o segundo tipo mais frequente. Com o aumento da incidência e do número de mortes causadas pela enfermidade, estudos científicos demonstram que bons hábitos alimentares ajudam a prevenir diversos quadros da patologia.

A docente de Nutrição da Estácio e especialista em Oncologia, Marcella Tamiozzo, explica que o consumo de alimentos ricos em antioxidantes – substâncias que protegem as células dos danos causados por radicais livres – e fibras contribuem para a prevenção.

“Essas substâncias estão presentes em uma alimentação mais natural, rica em frutas, verduras e legumes. Junto a isso, diminuir o consumo de carne vermelha, carnes processadas e gorduras ruins, bem como produtos industrializados ricos em aditivos químicos (como temperos industrializados em pó ou tabletes, refrigerantes e sucos em pó), pode contribuir para a prevenção do câncer de mama”, destaca Marcella.

A nutricionista explica que o consumo de carnes vermelhas e carnes fritas está relacionado ao desenvolvimento do câncer de mama devido à utilização de hormônios estrogênicos no gado e aos mutagênicos criados durante o cozimento da carne em alta temperatura, o que promove aumento na formação de compostos cancerígenos. Já o consumo de gorduras saturadas e trans aumentam a suscetibilidade a processos inflamatórios e oxidativos.

Segundo a especialista, a dieta mediterrânea, rica em polifenóis e fibras, é um dos exemplos de alimentação a ser seguidos visando a prevenção do câncer de mama, pois atua na prevenção do aparecimento de células cancerígenas, principalmente pela sua capacidade de evitar processos oxidativos e inflamatórios.

Boa alimentação durante o tratamento

A especialista destaca ainda que quem está em tratamento contra a doença também deve se atentar à qualidade da alimentação.

“É importante que o paciente oncológico tenha acompanhamento de um nutricionista para fortalecer o sistema imunológico, contribuindo para uma boa resposta ao tratamento. Nestes casos, alimentos já citados como fonte de antioxidantes podem ajudar também na produção de enzimas e anticorpos”, revela a professora da Estácio.

Marcella cita ainda alguns alimentos que podem ser incluídos na alimentação cotidiana:

  • Brócolis: contém sulforafano, um excelente antioxidante que tem propriedades anticancerígenas;
  • Canela: ajuda a aliviar inflamações, além de bloquear a disseminação e crescimento de células cancerígenas;
  • Azeite de oliva: estudos revelaram que os indivíduos que consumiram mais do óleo reduziram o risco de desenvolver o câncer de mama;
  • Linhaça dourada: segundo estudos, promove morte das células cancerígenas;
  • Cenoura: pesquisa feita pela Harvard School of Public Health com mulheres na pré menopausa constatou que consumir duas porções do vegetal todos os dias diminui o risco de desenvolver a doença em até 17%, devido à presença do antioxidante betacaroteno presente neste alimento, que impede a formação de radicais livres;
  • Uvas: são ricas em flavonóides, substâncias que ajudam a retardar o crescimento de células cancerígenas no organismo.

Foto: Pexels

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Governo Lula bloqueia R$ 116 milhões do Capes

Governo Lula bloqueia R$ 116 milhões do Capes

/ Brasil, Educação, Política / Deixe um comentário

ONGs criticam redução e apontam impacto na ciência e na educação

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) sofreu um corte de R$ 116 milhões em seu orçamento em 2023. O valor representa 2,1% do orçamento discricionário da fundação, que é de R$ 5,4 bilhões.

O corte foi anunciado pelo Ministério da Educação (MEC), que disse que ele atende às orientações da Junta de Execução Orçamentária (JEO). A JEO é responsável pelo assessoramento na condução da política fiscal do governo.

Do total, R$ 66 milhões ficarão retidos pelo governo federal e poderão ser liberados até o final de dezembro. Os R$ 50 milhões restantes representam um corte efetivo no orçamento da fundação.

O corte afetará os setores de Programas e Bolsas (R$ 50 milhões), Relações Internacionais (R$ 30 milhões), e Formação de Professores da Educação Básica (R$ 36 milhões).

ONGs ligadas à educação criticaram o corte e apontaram seu impacto na ciência e na educação.

Em nota, a Iniciativa para a Ciência e Tecnologia no Parlamento Brasileiro (ICTPBr) disse que a redução “atingiu um nível extraordinário” nos últimos anos.

“A supressão de bolsas de estudos do Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG) provocou a desistência de estudantes dos cursos de mestrado e doutorado e influenciou, diretamente, na inédita queda da produção científica brasileira em 2022”, diz a nota.

O MEC disse que o corte não é definitivo e que há possibilidade de recomposição até o final do ano fiscal.

Foto: Jefferson Rudy/Agência Senado

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ENEM Action promove último Simuladão Online gratuito para o ENEM

ENEM Action promove último Simuladão Online gratuito para o ENEM

/ Cidades, Educação, Grande Natal, Interior, Natal, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

Inscrições encerram nesta quarta-feira (25); cerca de 8 mil estudantes devem se preparar para o Exame Nacional do Ensino Médio neste domingo (29)

No próximo domingo (29), milhares de estudantes brasileiros têm uma última oportunidade gratuita de se preparar para o principal exame de acesso ao Ensino Superior junto ao Simuladão Online do Enem Action. Para aproveitar esta última oportunidade gratuita de avaliarem seus conhecimentos, os estudantes devem realizar a inscrição até o dia 25 de outubro no site simuladaodoenem.com.br.

Um dos diferenciais do Simuladão Enem Action é a utilização da metodologia TRI, a mesma utilizada no ENEM. Essa tecnologia assegura, com até 90% de precisão, a nota que o candidato tiraria no exame do INEP. A prova simulada terá duração de 5 horas, considerando neste tempo as 60 questões e a redação. Caso a internet do candidato caia durante o simulado, o mesmo poderá retomar a prova de onde parou. Todas as questões resolvidas ficarão salvas.

Além de testarem seus conhecimentos, os participantes concorrem ao ranking por mérito que premiará os 30 primeiros colocados. O estudante que alcançar o primeiro lugar receberá um tablet Samsung Galaxy tab S6 com caneta 64G. Já o segundo, um Kindle 11° geração e, do terceiro ao 30° lugar, os candidatos receberão licenças trimestrais do Disney+. E as vantagens não param por aí: todos os participantes do Simuladão também receberão condições diferenciadas em diversos cursos de graduação em renomadas instituições de ensino superior do país.

“Temos orgulho de colaborar com instituições de ensino superior como Wyden e Estácio, que apoiam o simuladões há algum tempo. Para outubro, os candidatos poderão utilizar a prova para entrarem em uma das instituições de ensino dos grupos educacionais. Nosso recado é que usem esta oportunidade para testar seus conhecimentos, aprimorar suas habilidades e, acima de tudo, acreditem em si mesmos. O futuro é promissor, e a educação é o caminho que nos levará até lá”, diz Ana Paula de Sousa Gonçalves, coordenadora do Enem Action.

Sobre o ENEM Action

O ENEM Action é uma plataforma online e gratuita de preparação para o ENEM. A partir de um simples cadastro, o usuário tem acesso permanente a apostilas de todas as áreas do conhecimento, aulas comentadas em vídeo, correção de provas do ENEM de anos anteriores, workshop de redação, minissimulados e e-books que o permitem revisar o conteúdo programático previsto para o Exame Nacional do Ensino Médio.

Foto: Freepik

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Governadora anuncia promoção de professores e novo concurso para a rede estadual

Governadora anuncia promoção de professores e novo concurso para a rede estadual

/ Cidades, Educação, Grande Natal, Interior, Natal, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

Em alusão ao  dia do professor e da professora, a governadora anunciou publicamente. As promoções representam um investimento de R$ 10 milhões de reais

A governadora do Rio Grande do Norte, Fátima Bezerra, anunciou no domingo (15.out.2023), Dia dos Professores, duas medidas importantes para a categoria no estado.

A primeira é a promoção vertical de 1.300 profissionais da educação estadual. As promoções de nível representam um investimento de cerca de R$ 10 milhões por mês.

“São profissionais que fizeram a sua qualificação e merecidamente têm agora o seu direito assegurado e respeitado de valorização salarial e profissional”, disse a governadora.

A segunda medida é a autorização para a realização de um concurso público para a rede estadual de ensino. Segundo Fátima Bezerra, a chegada dos novos profissionais irá colaborar para a melhoria da qualidade do ensino.

“Que Paulo Freire continue nos inspirando, para que sigamos na nossa caminhada, lutando pela valorização do profissional de educação. Por uma educação pública inclusiva e de qualidade para todos e todas”, afirmou Fátima.

Fotos: Carmem Felix

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IFRN anuncia 638 vagas em cursos de graduação com ingresso pelo Enem

IFRN anuncia 638 vagas em cursos de graduação com ingresso pelo Enem

/ Cidades, Educação, Grande Natal, Interior, Natal, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

Inscrições vão até 6 de novembro para diversos campi e cursos

O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) está oferecendo uma oportunidade única para quem busca ingressar em cursos de graduação. Com dois editais recém-lançados, a instituição disponibiliza 638 vagas para o primeiro semestre letivo de 2024.

O acesso às vagas se dará com base nas notas obtidas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) dos anos de 2020, 2021 e 2022. Os interessados já podem se inscrever no processo seletivo, que vai até o dia 6 de novembro deste ano, exclusivamente através do Portal do Candidato do IFRN.

Os cursos ofertados contemplam uma ampla variedade de áreas e estão distribuídos em diversos campi do estado. Há vagas disponíveis nos campi de Caicó, Canguaretama, Ipanguaçu, João Câmara, Macau, Natal-Central, Natal-Zona Leste, Natal-Zona Norte, Nova Cruz, Parnamirim, Pau dos Ferros, Santa Cruz, São Gonçalo do Amarante e São Paulo do Potengi.

Os candidatos poderão concorrer a vagas em cursos como Física, Química, Informática, Matemática, Design de Moda, Gestão de Turismo, Sistema para Internet, Agroecologia, Energias Renováveis, Processos Químicos, Gestão Ambiental, Marketing, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Agroindústria, Redes de Computadores, Engenharia de Produção e Licenciatura em Educação do Campo nas áreas de Matemática e Ciências Humanas e Sociais.

Foto: Arquivo/POR DENTRO DO RN/Ilustração

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Estácio abre vagas para atendimentos gratuitos de Psicologia

Estácio abre vagas para atendimentos gratuitos de Psicologia

/ Cidades, Educação, Grande Natal, Interior, Natal, Rio Grande do Norte, Saúde / Deixe um comentário

Segundo a OMS, uma em cada quatro pessoas no país sofrerá com algum transtorno mental ao longo da vida; agendamento está aberto para triagens na segunda quinzena de outubro

No Dia Internacional da Saúde Mental, comemorado neste 10 de outubro, o Serviço de Psicologia Aplicada (SPA) da Estácio anuncia vagas abertas para atendimentos psicoterapêuticos gratuitos. Podem se inscrever adultos e crianças para participar de sessões com os alunos dos últimos períodos do curso de Psicologia, acompanhados dos docentes e de responsável técnico.

Inicialmente, os inscritos vão participar de uma etapa de triagens com os interessados, onde é analisada a necessidade do paciente – se é um caso de psicoterapia ou outro encaminhamento médico. Depois disso, a pessoa será agendada para um atendimento.

A psicóloga Marina Costa, responsável técnica pelo SPA, destaca que é de extrema importância que o paciente que sinta necessidade, busque o serviços de terapia para discutir seus sentimentos, pensamentos e comportamentos com um profissional capacitado em um espaço seguro.

“É na terapia que o paciente encontra ferramentas para lidar com desafios emocionais e comportamentais, desenvolve o autoconhecimento e autoaceitação, e encontra suporte para lidar com momentos de crise, como pensamentos suicidas, crises de ansiedade aguda ou eventos traumáticos”, explica a profissional. “Além disso, é importante frisar que a psicoterapia não é apenas para tratar problemas, mas também para preveni-los. E que é para todo mundo. Muitas vezes, esse momento de autocuidado é visto como um estigma, mas é uma atividade que vai contribuir para o bem-estar emocional de todos que a busquem”, esclarece.

Motivações para o atendimento

As demandas que chegam ao SPA no atendimento infantil costumam ser em relação às dificuldades de aprendizagem, déficit de atenção, problemas em lidar com o luto e socialização. Já entre os adultos, os casos mais comuns são indícios de depressão, ansiedade e dificuldades de relacionamento.

Questões como estas são cada vez mais preocupantes no Brasil. Segundo pesquisa da Organização Mundial da Saúde (OMS), brasileiros são os que mais sofrem de transtornos de ansiedade no mundo. Os dados alarmantes sobre a situação mental no país apontam que uma em cada quatro pessoas no país sofrerá com algum transtorno mental ao longo da vida.

O atendimento para a triagem acontece a partir do dia 16 de outubro, mas os agendamentos já podem ser feitos por meio do telefone WhatsApp da clínica 3642-7531 ou presencialmente no campus na Av. Alm. Alexandrino de Alencar, 708 – Alecrim.

SERVIÇO – Atendimento gratuito de Psicologia
Onde: Estácio Natal (Av. Alm. Alexandrino de Alencar, 708 – Alecrim)
Contato: 3642-7531

Foto: Divulgação

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Estudantes potiguares disputam Mostra Nacional de Robótica em Salvador

Estudantes potiguares disputam Mostra Nacional de Robótica em Salvador

/ Educação, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

A programação acontece de 08 a 12 de outubro, no Centro de Convenções, em Salvador (BA)

Os alunos Pedro Henrique, Pedro Emanuel e Ingrid Atina, do 8º ano; e Evellyn Freire, do 6º ano, juntamente com o professor Geovandson Pereira, do Mundi Colégio e Curso, de Natal, viajam nesta sexta-feira (06), para disputar a Mostra Nacional de Robótica (MNR), realizada dentro do “Robótica 2023’, o maior evento de Robótica da América Latina.

A programação acontece de 08 a 12 de outubro, no Centro de Convenções, em Salvador (BA). Os potiguares representarão o Estado na competição. Na etapa nacional da OBR na modalidade prática, no nível que eles participarão, foram destinadas apenas duas vagas no total para o Rio Grande do Norte.

“Estou muito feliz com o comprometimento demonstrado por nossos alunos na OBR. Esse desempenho é o reflexo do trabalho contínuo e reafirma a excelência que é a nossa marca registrada. Os alunos estão bem preparados e esperamos um ótimo resultado na etapa nacional”, destaca o professor Geovandson Pereira, orientador da equipe.

A MNR busca estimular o estudo e a pesquisa na área da Robótica, voltada para alunos do ensino fundamental, médio, técnico e alunos de Graduação, pós-graduação ou pesquisadores da área. Os trabalhos apresentados durante a programação passaram anteriormente por uma seleção de projetos desenvolvidos durante o ano letivo e cadastrados no Sistema Olimpo em forma de artigo.

Foto: Divulgação

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Operação Escola Segura registra 400 prisões e apreensões no país

Operação Escola Segura registra 400 prisões e apreensões no país

/ Brasil, Educação / Deixe um comentário

Ações envolvem delegacias de investigação e agências de inteligência

O Ministério da Justiça e Segurança Pública divulgou, nesta terça-feira (3), balanço da Operação Escola Segura, que desde abril, quando foi lançada, registra a prisão ou apreensão de 400 pessoas, entre adultos e adolescentes. A operação foi deflagrada em resposta a ataques a escolas em diversos pontos no país.

“Até o momento, além das prisões e apreensões, 1.653 crianças e adolescentes e/ou suspeitos adultos foram conduzidos às forças policiais. O monitoramento de plataformas digitais levou a 917 solicitações de preservação e/ou remoção de conteúdos em redes sociais, além de 412 solicitações de dados cadastrais nessas redes. O trabalho levou à geração de 3.404 boletins de ocorrências e a um total de 2.844 casos em investigação”, informou a pasta.

Desde que o programa foi lançado, foram recebidas cerca de 700 propostas de municípios para a implementação de ações voltadas à segurança nos estabelecimentos de ensino, em resposta ao edital Escola Segura. Desse total, foram selecionadas 231 propostas com valor estimado em R$ 210 milhões. Segundo o ministério, o valor inicialmente destinado às propostas é de R$ 150 milhões, provenientes do Fundo Nacional de Segurança Pública.

Denúncias

O serviço Disque 100 está recebendo denúncias de ameaças de ataques a escolas. As informações podem ser feitas por WhatsApp, pelo número (61) 99611-0100.

Além disso, o Ministério da Justiça dispõe de um canal para receber denúncias de violência escolar. Informações sobre ameaças de ataques podem ser feitas ao canal Escola Segura. As informações enviadas ao canal são mantidas sob sigilo, e não há identificação do denunciante.

“Canal de denúncias aberto – http://mj.gov.br/escolasegura E ainda há extremistas achando que ‘liberdade de expressão’ protege ameaças e agressões contra crianças, adolescentes e educadores”, escreveu o ministro da Justiça e Segurança Pública, Flávio Dino, em uma rede social.

Sem data para acabar

A Operação Escola Segura não tem data para acabar. As ações envolvem a atuação de forma integrada de 51 chefes de delegacias de investigação e 89 chefes de agências de inteligência de Segurança Pública (Polícia Civil e Polícia Militar).

De acordo com o Ministério da Justiça e Segurança Pública, o monitoramento ocorre com apoio do Laboratório de Operações Cibernéticas (Ciberlab), da coordenação-geral de Inteligência da pasta e de delegacias de crimes cibernéticos das principais regiões brasileiras.

Foto: Arquivo/POR DENTRO DO RN/Ilustração

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População idosa e busca pela qualidade de vida crescem no Brasil

População idosa e busca pela qualidade de vida crescem no Brasil

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Grupo teve aumento de 39% na última década, segundo IBGE; exercício físico e musculação são aliados na longevidade

Terceira e melhor idade, a vida depois dos 60 anos está longe de ser monótona e se torna um convite à vitalidade e energia. No Dia do Idoso, comemorado neste 1° de outubro, o aumento de 39% nesta fatia da população ao longo da última década, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), aponta como é cada vez mais importante buscar a melhor qualidade de vida possível antes e durante essa fase. Para isso, a coordenadora do curso de Educação Física da Estácio, Maria Lucia Sebastião, afirma que só existe um caminho: a vida ativa.

“À medida que envelhecemos, nossa saúde e bem-estar se tornam prioridades ainda mais importantes, e o exercício físico surge como uma atividade extremamente benéfica para uma vida saudável. Ao incorporá-lo em sua rotina diária o quanto antes, com a prática da musculação, particularmente, os idosos vão poder colher diversos benefícios físicos, como o fortalecimento dos ligamentos, tendões e as articulações do corpo todo, proporcionando mais estabilidade e um maior controle dos movimentos corporais, permitindo-lhes aproveitar ao máximo dos 60 em diante”, destaca a docente.

Além desses benefícios, há também a prevenção para quadros clínicos de traumas. Segundo a coordenadora do curso de Fisioterapia da Estácio, Ana Luiza Teixeira, esse estímulo é essencial para garantir o equilíbrio corporal e, consequentemente, evitar possíveis quedas comuns a essa faixa etária.

“As consequências de uma queda são inúmeras, incluindo fraturas no quadril e punho, medo de cair novamente e uma redução na mobilidade, que pode levar à dependência progressiva do idoso para realizar as atividades do dia a dia”, Ana Luiza adverte. A especialista destaca ainda que o treinamento de equilíbrio, quando supervisionado por um profissional especializado após uma avaliação específica, também é uma estratégia eficaz para prevenção que pode ser adotada em conjunto com outras atividades.

Foto: Freepik

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Faculdade realiza feira de profissões para ajudar estudantes na escolha sobre futuro profissional

Faculdade realiza feira de profissões para ajudar estudantes na escolha sobre futuro profissional

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Mais de 600 alunos de Ensino Médio participam do Experiência Estácio a fim de vivenciarem a prática profissional e decidirem o curso superior

A pouco mais de um mês da prova do Enem, é chegada a hora de milhares de jovens que encerram o Ensino Médio escolherem os rumos do futuro profissional. No entanto, a escolha de qual curso de Ensino Superior se inscrever pode ser um grande dilema para uns, enquanto para outros uma decisão convicta. Conhecer a área de atuação e ter contato com profissionais podem ser táticas facilitadoras para a definição.

Para ajudar neste cenário, a Estácio promove nesta quarta-feira (27) uma feira de profissões. No evento, intitulado “Experiência Estácio”, mais de 600 estudantes de Ensino Médio vão poder ter uma vivência prática com diversas áreas profissionais, além de realizar teste vocacional e se inscreverem em um simuladão gratuito.

Para Marina Castro, psicóloga responsável técnica pelo Serviço de Psicologia Aplicada (SPA) da Estácio, buscar conhecer a área de atuação é fundamental para compreender na teoria e prática o que se aprende no curso em questão e quais as competências exigidas. Assim, em contato com a profissão, é possível se projetar e unir os aspectos pessoais e profissionais diante da reflexão para a escolha.

Para quem ainda está indeciso, a psicóloga orienta uma autoavaliação. “Quando pensamos sobre um curso superior, tendemos a visualizar não somente o presente, mas principalmente o nosso futuro. É importante lembrar que se trata de um investimento em nós no âmbito profissional, todavia, estará atrelado aos nossos aspectos pessoais também. Então, é relevante buscar uma visão ampliada de alguns critérios como: qual a minha afinidade com essa área de estudo e atuação? Quais as habilidades que já possuo e que posso/quero desenvolver durante essa formação? Como me projeto na aplicabilidade futura de todo conhecimento que adquirirei?”, reflete Marina.

Participam do evento os coordenadores, docentes e estudantes dos cursos de Direito, Psicologia, Enfermagem, Educação Física, Engenharia, Fisioterapia, Nutrição, Estética e Arquitetura participam do evento.

Próximas edições

Instituições de ensino interessadas em levar seus estudantes podem se inscrever para as próximas edições pelo e-mail [email protected]. A visitação é gratuita e aberta a qualquer grupo escolar que tenha interesse.

Foto: Divulgação

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Coletivo CIDA (RN) realiza ações de dança, inclusão e acessibilidade na UFRN

Coletivo CIDA (RN) realiza ações de dança, inclusão e acessibilidade na UFRN

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Durante a ação desenvolvida para discentes do curso de teatro foi apresentado o espetáculo Corpos Turvo

Estudantes da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) participaram de ação promovida pelo Coletivo CIDA (RN) unindo dança, inclusão e acessibilidade. Durante a ação desenvolvida para discentes do curso de teatro foi apresentado o espetáculo Corpos Turvos.

O Coletivo Independente Dependente de Artistas (CIDA) é um núcleo artístico fundado no ano de 2016 por artistas emergentes, pluriétnicos, com e sem deficiências, oriundos das mais diversas regiões do Brasil e radicados na cidade de Natal, no Rio Grande do Norte.

Contemplada pelo Prêmio Funarte Circulação e Difusão da Dança – 2022, a iniciativa desenvolvida pelo CIDA na UFRN traz uma série de ações voltadas para instituições de ensino de dança e arte, com o objetivo de promover a diversidade, além do compartilhamento de conhecimento e experiência.

Durante o projeto, que já passou pelas cidades de Campina Grande (Paraíba) e Recife (Pernambuco), o CIDA oferece de forma completamente gratuita e acessível por meio de tradução para Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), apresentação de CORPOS TURVOS e bate-papos onde são compartilhadas as metodologias utilizadas na construção do espetáculo.

Para Arthur Moura, produtor e fundador do CIDA, essa ação possui potencial transformador. “O projeto visa capacitar as pessoas a desenvolverem pensamentos críticos e a participarem ativamente de uma prática democrática.” declara Arthur Moura.

Promovendo a Inclusão e a Cidadania

Fundado por Arthur Moura, René Loui e Rozeane Oliveira, artistas e produtores, o CIDA tem se destacado no cenário cultural norte-rio-grandense e no Brasil por sua produção experimental e inclusiva.

Agora o núcleo dá mais um importante passo na sua trajetória possibilitando a capacitação e compreensão das nuances da dança inclusiva, contribuindo assim para uma sociedade mais plural e democrática.

Os bate-papos estão sendo realizados em instituições como: Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Espaço A3 e Universidade Federal do Ceará (UFC).

“Levar o trabalho do Coletivo CIDA para o ambiente acadêmico tem sido algo grandioso, pois tem permitido que mais pessoas conheçam nosso trabalho, e as interações com eles têm sido maravilhosas. Os participantes das ações, em sua maioria estudantes de dança e teatro, estão trazendo o que veem em sala de aula e o que sentem, e tem sido muito gratificante receber esse feedback. Esperamos continuar a fortalecer esse vínculo com a universidade, o que é tão importante, principalmente para continuar a formar público.”, comenta Rozeane Oliveira, intérprete e fundadora do Coletivo CIDA.

Para Pedro Nogueira, artista e graduando em teatro, foi muito importante ver pessoas com deficiência ocupando um espaço de protagonismo. “Eu me senti parte da obra também. O que foi colocado em cena é algo que está muito próximo da minha vivência, e eu queria agradecer ao grupo por colocar pessoas com deficiências nesse lugar de protagonismo dentro da arte”.

Corpos Turvos

Corpos Turvos teve pesquisa iniciada no ano de 2019, a partir de uma residência artística na Odisha Biennale, na Índia. Inicialmente pensada como um espetáculo solo para os formatos presenciais, e a partir de outra residência artística virtual entre René Loui (MG/RN) e Jussara Belchior (SC), dois pesquisadores das diferenças na dança, se concretizou como obra de dança contemporânea. O processo criativo foi atravessado pelos protocolos pandêmicos e originou uma obra coletiva, híbrida e com tecnologias assistivas intrínsecas.

Em sua versão teste, Corpos Turvos surgiu como uma obra audiovisual em dança, desenvolvida colaborativamente entre o Coletivo CIDA, a Ilha Deserta Filmes e a Astromar Filmes. Corpos Turvos foi pensado coreograficamente de modo a não excluir a pessoa com deficiência, contrariamente, se construiu a partir das possibilidades de cada corpo que dança.

Esta é a primeira obra da trilogia em dança-tragédia criada pelo Coletivo CIDA. A peça coreográfica explora, por meio da dança, temáticas relacionadas à estigmatização, desumanização, extermínio e invisibilidade que afetam pessoas negras, a comunidade LGBTQIAPN+, indivíduos com deficiência, mulheres, povos originários e aqueles que convivem com o HIV ou AIDS. É um grito de socorro para que esses corpos deixem de ser números.

As ações seguem nos próximos dias com apresentações nos dias 28 e 29 de setembro às 19h no Espaço A3, na Ribeira. A duração do espetáculo é de aproximadamente 45 minutos e a classificação indicativa é de 18 anos.

Todas as informações sobre o CIDA podem ser acompanhadas através dos canais de comunicação do coletivo. Acesse: www.coletivocida.com.br ou acompanhe o Coletivo no Instagram em: @coletivocida.

Próximas apresentações e bate-papos:

Natal/RN
28 de setembro, às 19h, Espaço A3

Natal/RN
29 de setembro, às 19h, Espaço A3

Fortaleza/CE
Sala e data à confirmar

UFC – Universidade Federal do Ceará

SERVIÇO:

COLETIVO CIDA 2023 – DANÇA, INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE
Local: Espaço A3 – R. Frei Miguelinho, 99 – Ribeira

Dias: 28 e 29 de setembro

Horário: 19h
Acessibilidade: Tradução para Língua Brasileira de Sinais e/ou Audiodescrição
Classificação indicativa: 18 anos

Foto: Cecília Oliveira

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Papo de Confeiteiras será realizado amanhã (26) em Natal

Papo de Confeiteiras será realizado amanhã (26) em Natal

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O evento reunirá os principais especialistas brasileiros no ramo da confeitaria

A 6ª edição do Papo de Confeiteiras, evento imersivo na área da confeitaria, ocorre amanhã dia 26 de setembro no Holiday Inn, das 09 às 19hs. Promovido pela empresária Vivi Costa, o Papo traz para Natal os principais nomes da confeitaria brasileira. Uma oportunidade para que empreendedoras aprendam como potencializar vendas, fazer a gestão das empresas, e gerar negócios entre si.

Serão 10 horas de conteúdo, palestras gerenciais, motivacionais e cases de sucesso para fomentar o empreendedorismo consciente e sustentável. A ideia é alavancar os negócios das participantes e proporcionar autonomia financeira! Na programação, 06 palestras e 02 talk shows com os maiores e principais especialistas do ramo. Hanna Barros, especialista nos bolos mais incríveis feitos em chantininho, um talento e arte que encanta centenas de milhares de pessoas no Brasil e vários países do mundo; Felipe Russo, especialista em Ifood e Cilaine Rodrigues, a Ci da Docis, confeiteira e professora de confeitaria que ensina mulheres a produzirem e gerenciarem seu negócio são alguns dos nomes confirmados nesta edição.

As empresárias Petra Holanda, Taynah Pomental e Caroli Douces que atuam em Natal e Parnamirim comandarão um dos painéis do Papo de Confeiteiras, abordando os desafios e as conquistas na confeitaria. Já a jornalista, cineasta e apresentadora de tv Priscila de Sousa será a especialista em reels, que ensinará na prática o que fazer para aumentar engajamento, seguidores e vendas das empresas. A venda por watsapp também será aborda no evento. A empresária Érika Costa da Otimiza Atendimento vai dar dicas de atendimento pelo WhatsApp para melhorar a experiência com o cliente e aumentar as vendas.

Foto: Igor Ovsyannykov/Pexels/Ilustração

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Escolas particulares terão um reajuste médio de 9% em 2024

Escolas particulares terão um reajuste médio de 9% em 2024

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Previsão é de estudo do Melhor Escola

As mensalidades das escolas particulares deverão aumentar, em média, 9% em 2024, de acordo com levantamento feito pelo Melhor Escola, site buscador de escolas no Brasil. Ao todo, 979 escolas de praticamente todos os estados, com exceção de Roraima e Tocantins, responderam ao questionário. Há instituições que manterão o mesmo valor praticado este ano e há também reajustes que chegam a 35% em relação ao cobrado este ano.

Não existe, por lei, um limite máximo para o aumento do custo das escolas particulares, de acordo com a Lei 9.870/1999, mas as escolas devem justificar os aumentos aos pais e responsáveis em planilha de custo, mesmo quando essa variação resulte da introdução de aprimoramentos no processo didático-pedagógico.

“Apesar de causar estranheza o reajuste ser maior que a inflação, isso é natural, por conta da lógica do reajuste, que prevê tanto o reajuste inflacionário quanto o nível de investimento que escola fez ao longo do ano”, explica o sócio-fundador do Melhor Escola, Sergio Andrade.

Segundo Andrade, o país entra agora em uma fase de maior normalidade, após o período de pandemia, que refletiu nos custos. “Estamos saindo de um evento disruptivo, que foi a pandemia. É natural que o nível de investimento varie mais do que em um contexto mais estável de mercado”, disse.

No reajuste das mensalidades escolares são levados em consideração índices inflacionários como o Índice de Preços no Consumidor (IPCA) e o Índice Geral de Preços – Mercado (IGP-M). Além disso, considera-se os acordos salariais firmados com os sindicatos e os reajustes salariais tanto para os professores quanto para os demais funcionários, além dos investimentos feitos nas instituições de ensino.

Com base nesses e em outros dados, como a expectativa de estudantes matriculados, estabelece-se o valor da anuidade, que não pode ser alterado ao longo de todo o ano letivo.

Diferentes custos

De acordo com o presidente da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep), Antônio Eugênio Cunha, os reajustes são diferentes e variam de escola para escola porque os contextos são diferentes. “Importante esclarecer ao público que não tem nenhum número mágico. Cada escola tem identidade própria, cada uma tem estrutura funcionando de maneira diferente da outra. Algumas ocupam espaços físicos alugados, outras, próprios. Espaços maiores ou menores. O número de salas de aula e de alunos são diferentes, os equipamentos são diferentes, portanto, os custos operacionais são diferentes”, explica.

Cunha lembra que as escolas devem estar prontas para explicar às famílias os custos que serão entregues e que há flexibilidade e diferentes formas de cobrança. “Cada escola tem um plano, porque a gente sempre trabalha olhando a sustentabilidade do negócio e o atendimento às famílias. As escolas oferecem planos diferentes, tem escola que divide em 13 parcelas, tem escola que se tem mais de um familiar matriculado, dá desconto, tem a que dá desconto para grupo de famílias, cada uma tem estratégia. É natural que o pai do aluno vá à escola, converse com os diretores para que possam entender o processo e como podem alcançar algum benefício”.

Defesa do consumidor

Segundo orientações do Instituto Brasileiro de Defesa do Consumidor (Idec), o fato de não existir um valor máximo para o reajuste da mensalidade não impede de se contestar o aumento. A orientação é para que os consumidores contestem caso considerem os reajustes abusivos.

“As escolas particulares e as faculdades têm que justificar o reajuste, têm que apresentar publicamente para o aluno e para a comunidade escolar uma planilha com o aumento da despesa. Não pode reajustar para ter mais lucro, tem que mostrar que teve aumento proporcional a despesa”, alerta o diretor de Relações Institucionais do Idec, Igor Britto.

O Idec aconselha que os responsáveis tentem uma resolução amigável. Podem também procurar entidades de defesa do consumidor, como o Procon, autarquia de proteção e defesa do consumidor. “Caso sejam lesados, podem procurar o Procon. Já há no Brasil todo uma rotina de notificar a escola ou faculdade a apresentar sua planilha que, por lei, são obrigadas a apresentar”.

Foto: Renato Araújo/Agência Brasília/Ilustração

Da Agência Brasil

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Teto de escola desaba em Areia Branca

Teto de escola desaba em Areia Branca

/ Cidades, Educação, Interior, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

Vendaval pode ter sido causador do acidente

Um teto de uma sala da Escola Municipal Valdecir Nunes, na cidade de Areia Branca, no interior do Rio Grande do Norte, desabou na tarde da quarta-feira (20.set.2023). Os alunos estavam assistindo aula no momento do acidente, mas ninguém ficou ferido, segundo a Secretaria Municipal de Educação da cidade.

A Secretaria de Educação disse que acredita que o incidente tenha sido causado pelas intensas ventanias que têm afetado a cidade nos últimos dias. O Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet) tem emitido nas últimas semanas alguns alertas de vendaval e ventos costeiros para cidades do Rio Grande do Norte, com ventos que podem atingir até 60 km/h.

A prefeitura de Areia Branca informou que a Secretaria de Obras dará início “imediato” aos reparos necessários na sala de aula. O teto que caiu foi um forro de PVC. Vídeos registrados logo após o acidente mostraram os alunos deixando a sala após a queda.

Nesta quinta-feira (21.set), os alunos não tiveram atividades na sala de aula, mas, segundo a Secretaria de Educação, as aulas em sala “já estavam suspensas em função da participação dos alunos em uma caminhada inserida na programação da Semana de Luta das Pessoas com Deficiência”.

Foto: Divulgação

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Estácio recebe Feira da Inclusão com produtos de empreendedores com deficiência

Estácio recebe Feira da Inclusão com produtos de empreendedores com deficiência

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Evento reúne expositores que são PCDs e contribui para a geração de renda dos participantes; pesquisa do IBGE aponta desigualdade em relação ao resto da população

Celebrado nesta quinta-feira (21), o Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência estimula ações para conscientizar acerca de uma sociedade mais livre, justa, igualitária e, sobretudo, inclusiva para todas as pessoas. Para contribuir com a construção dessa realidade, a Estácio recebe na data uma feira de economia criativa com a presença de expositores que são pessoas com deficiência ou familiares desse grupo.

O evento é organizado pela Associação Brasileira de Apoio à Pessoa com Deficiência (Abaped) e contribui para a ocupação e o acesso à renda dessa parte da população que, segundo dados da Pnad Contínua de 2022, tem rendimento médio real habitualmente 30,8% menor do que as pessoas sem deficiência.

A presidente da Associação e organizadora do evento, Andiara Freitas, explica que é comum que as famílias de PCDs tenham altos gastos fixos com transporte, medicação e higiene, muitos contando financeiramente com benefícios do INSS. Diante desse cenário, o empreendedorismo é uma via muito buscada para obter renda extra.

“Além do fator financeiro, ter o seu negócio é algo que contribui para a autoestima e bem-estar dos envolvidos com o empreendedorismo, porque mostra na prática como as pessoas com deficiência são capazes e podem ser parte de uma sociedade igualitária”, defende Andiara, que também é mãe atípica.

No evento, os expositores oferecem produtos diversos, como peças de artesanato, bijouteria, óleos essenciais, alimentos, entre outros itens, como livros e camisetas que abordam as questões da inclusão social.

Para Clécio Franco, gestor da Estácio, atividades dessa natureza são fundamentais para que, cada vez mais, a inclusão de pessoas com deficiência seja parte do cotidiano. “Não se trata meramente de um evento para celebrar uma data mas, especialmente, abrir espaço às pessoas com deficiência nos mais diversos segmentos: educacionais, sociais, e também econômicos, de forma igualitária e acolhedora, porque elas são capazes de ocupar esses espaços da mesma forma que as pessoas sem deficiência”, opina.

SERVIÇO – Feira da Inclusão do RN

Onde: Estácio Alexandrino (Av. Alm. Alexandrino de Alencar, 708 – Alecrim)

Quando: 21 de setembro, das 18h às 21h

Redes sociais: @feirainclusivarn

Foto: Divulgação

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Unisa expulsa alunos por atos obscenos durante jogo de vôlei feminino

Unisa expulsa alunos por atos obscenos durante jogo de vôlei feminino

/ Brasil, Educação / Deixe um comentário

Caso ocorreu no final de abril, mas imagens viralizaram recentemente

A Universidade Santo Amaro (Unisa) expulsou estudantes do curso de medicina filmados nus, fazendo atos obscenos e tocando em seus genitais durante um jogo de vôlei que era disputado por mulheres na cidade de São Carlos, no interior de São Paulo. A instituição não precisou o número de alunos, mas disse que a punição se aplica aos estudantes “identificados até o momento”.

“Assim que tomou conhecimento de tais fatos, mesmo tendo esses ocorrido fora das dependências da Unisa e sem responsabilidade da mesma sobre tais competições, a instituição aplicou sua sanção mais severa prevista em regimento, ainda nesta mesma segunda-feira (18), com a expulsão dos alunos identificados até o momento”.

Segundo nota da Unisa, o episódio ocorreu entre os dias 28 de abril e 1º de maio no Centro Universitário São Camilo, durante um campeonato disputado por calouros de cursos de medicina conhecido como Calomed. Vídeos divulgados na internet mostram estudantes correndo pelados – alguns simulando masturbação.

De acordo com o Centro Universitário São Camilo, “os alunos daquela universidade (Unisa), tendo saído vitoriosos, segundo relatos coletados, comemoraram correndo desnudos pela quadra”, informou o centro. A partida era disputada entre alunas do curso de medicina da São Camilo contra a equipe feminina da Unisa.

Repercussão

Vídeos e imagens do caso divulgadas no último fim de semana viralizaram nas redes sociais, chegando a ser comentadas pelo ministro da Educação, Camilo Santana, em post no X (antigo Twitter).

Ainda ontem, o ministro da Justiça e Segurança Pública, Flávio Dino, também comentou o episódio: “repulsivo, indesejável e absurdo”. Dino esclareceu que a investigação do caso cabe à Polícia Civil. “Essa situação tem o nosso repúdio e a nossa rejeição. Mas a atuação funcional nesse caso só pode ocorrer se a polícia estadual eventualmente ficar inerte, pois se trata de um crime entre particulares. A atribuição funcional a princípio é da Polícia Civil do estado de São Paulo”, explicou Dino em entrevista coletiva.

O Ministério das Mulheres também repudiou o episódio. Em postagem nas redes sociais, o ministério disse que “atitudes como a dos alunos de medicina da Unisa jamais podem ser normalizadas – elas devem ser combatidas com o rigor da lei”.

“Romper séculos de uma cultura misógina é uma tarefa constante que exige um olhar atento para todos os tipos de violências de gênero”, escreveu o ministério. “Em parceria com o Ministério da Educação, o Ministério das Mulheres reforça seu compromisso de enfrentar essas práticas que limitam ou impossibilitam a participação das estudantes como cidadãs. Vamos seguir trabalhando para que as universidades sejam espaços seguros, livres de violência”.

Em entrevista ao Programa Viva Maria, da Rádio Nacional, a blogueira Lola Aronovich, que é professora da Universidade Federal do Ceará (UFC), lamentou que o caso não tenha tido repercussão à época do fato, mas acredita que há espaço para responsabilização criminal. “São pessoas que sabem muito bem o que estão fazendo. É incrível que não tenha tido uma repercussão maior na época, tanto que a gente só ficou sabendo nesse fim de semana. [Isso mostra] a importância das redes sociais também. Se não tivesse aparecido, e não sei como começou a aparecer, a gente nem saberia”, apontou.

A Polícia Civil de São Paulo já abriu investigação para apurar o episódio e identificar os envolvidos.

Foto: Reprodução

Da Agência Brasil

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Senac oferece mais de 1.600 bolsas de estudo para cursos EAD no RN

Senac oferece mais de 1.600 bolsas de estudo para cursos EAD no RN

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Inscrições abertas até o dia 26 de setembro

O Senac está com inscrições abertas para quem deseja concorrer a bolsas de estudo para cursos EAD no Rio Grande do Norte. São 72 cursos disponíveis, totalizando 1.647 vagas nas áreas de Turismo, Comunicação, Comércio, Gastronomia, Beleza, Gestão, Saúde e Tecnologia da Informação.

As inscrições podem ser feitas até o dia 26 de setembro no site do Senac. As inscrições são limitadas ao número de vagas disponíveis para cada capacitação.

Os cursos terão início a partir do dia 2 de outubro. A carga horária varia de 20h até 196h. Ao finalizar a formação, todos os participantes receberão certificados com validade em todo território nacional.

Para concorrer a uma bolsa de estudo, o interessado deve ter uma renda familiar mensal per capita que não ultrapasse dois salários mínimos federais. A seleção será feita por meio do Programa Senac de Gratuidade (PSG), que considera os seguintes critérios:

  • Seleção por Estado;
  • Seleção para o curso oferecido no Rio Grande do Norte conforme disponibilidade de vagas; e
  • Comprovação do atendimento da documentação exigida para a matrícula.

Ao efetuar a inscrição, é importante que o candidato guarde seu login e senha, pois esses dados serão necessários para que o usuário possa acessar a plataforma.

Foto: Arquivo/POR DENTRO DO RN/Ilustração

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Brasil investe menos em educação que países da OCDE

Brasil investe menos em educação que países da OCDE

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Estudo aponta queda na aplicação de recursos no setor em 2019 e 2020

O Brasil investe menos em educação do que os países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), de acordo com o relatório Education at a Glance 2023, lançado nesta terça-feira (12), que reúne dados da educação dos países membros do grupo e de países parceiros, como o Brasil.

O relatório da OCDE mostra que, enquanto o Brasil investiu em 2020 US$ 4.306 por estudante, o equivalente a aproximadamente R$ 21,5 mil, os países da OCDE investiram, em média, US$ 11.560, ou R$ 57,8 mil. Os valores são referentes aos investimentos feitos desde o ensino fundamental até a educação superior.

Os investimentos no Brasil se reduziram entre 2019 e 2020. Em média, na OCDE, a despesa total dos governos com a educação cresceu 2,1% entre 2019 e 2020, a um ritmo mais lento do que a despesa total do governo em todos os serviços, que cresceu 9,5%. No Brasil, o gasto total do governo com educação diminuiu 10,5%, enquanto o gasto com todos os serviços aumentou 8,9%. Na análise da OCDE, isso pode ter ocorrido devido à pandemia de covid-19.

“O financiamento adequado é uma condição prévia para proporcionar uma educação de alta qualidade”, diz o relatório. A maioria dos países da OCDE investe entre 3% e 4% do seu Produto Interno Bruto (PIB) no ensino fundamental e médio, chegando a menos 5% do PIB na Colômbia e em Israel. A porcentagem de investimento brasileira não consta desta edição do relatório.

Sobre essa medida de investimento, a OCDE faz uma ressalva: “O investimento na educação como percentagem do PIB é uma medida da prioridade que os países atribuem à educação, mas não reflete os recursos disponíveis nos sistemas educativos, uma vez que os níveis do PIB variam entre países”.

As despesas por aluno variam muito entre os países da OCDE. A Colômbia, o México e a Turquia gastam anualmente menos de US$ 5 mil por estudante, ou R$ 25 mil, enquanto Luxemburgo gasta quase US$ 25 mil, ou R$ 125 mil. Existem também diferenças significativas nas despesas por estudante de acordo com a etapa de ensino.

Por lei, pelo Plano Nacional de Educação (PNE), o Brasil deve investir pelo menos 10% do PIB em educação até 2024. Segundo o último relatório de monitoramento da lei, feito pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em 2022, o investimento brasileiro em educação chegava a 5,5% do PIB, e o investimento público em educação pública, a 5% do PIB, “bem distantes das metas estabelecidas no PNE. Esses resultados apontam para uma grande dificuldade dos entes em aumentar o orçamento destinado à educação”, diz o texto do Inep.

Salário de professores

O relatório da OCDE também aponta a necessidade de valorização dos professores. Segundo o estudo, muitos países da OCDE enfrentam escassez desses profissionais. “Salários competitivos são cruciais para reter professores e atrair mais pessoas para a profissão, embora outros fatores também sejam importantes. Em muitos países da OCDE, o ensino não é uma opção de carreira financeiramente atraente”, diz o texto.

Em média, os salários reais dos professores do ensino secundário são 10% inferiores aos dos trabalhadores do ensino superior, mas, em alguns países, a diferença é superior a 30%. “O baixo crescimento salarial dos professores explica, em parte, a disparidade entre os salários dos professores e os de outros trabalhadores com ensino superior”, diz a organização. Os salários legais reais caíram em quase metade de todos os países da OCDE para os quais existem dados disponíveis. Isto, segundo o relatório, segue-se a um período de crescimento salarial baixo ou mesmo negativo em muitos países, no rescaldo da crise financeira de 2008/2009.

No Brasil, também pelo PNE, o salário dos professores deveria ter sido equiparado ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente até 2020. Segundo o monitoramento de 2022, os salários dos professores passaram de 65,2% dos salários dos demais profissionais, em 2012, para 82,5%, em 2021, seguindo ainda desvalorizados.

Education at a Glance

O relatório Education at a Glance reúne informações sobre o estado da educação em todo o mundo. Fornece dados sobre estrutura, finanças e desempenho dos sistemas educativos nos países da OCDE e em países candidatos e parceiros da Organização.

A edição de 2023 é centrada no ensino e na formação profissional. A edição inclui também um novo capítulo – Garantir a aprendizagem contínua aos refugiados ucranianos – que apresenta os resultados de uma pesquisa da OCDE 2023 que recolheu dados sobre as medidas tomadas pelos países da organização para integrá-los nos seus sistemas educativos.

Foto: Arquivo Agência Brasil

Da Agência Brasil

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IFRN abre 1.076 vagas em cursos técnicos técnicos

IFRN abre 1.076 vagas em cursos técnicos

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Inscrições começam em 15 de setembro

O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) abriu nesta segunda-feira (11.set.2023) as inscrições para o processo seletivo de 1.076 vagas em cursos técnicos de nível médio, na modalidade subsequente. A modalidade é destinada a quem já concluiu o ensino médio.

As vagas são ofertadas por 12 campi do IFRN, distribuídos em todas as regiões do estado. Entre os cursos disponíveis estão:

  • Administração
  • Agropecuária
  • Análises Clínicas
  • Automação Industrial
  • Edificações
  • Eletrotécnica
  • Enfermagem
  • Informática
  • Logística
  • Meio Ambiente
  • Mecânica
  • Mineração
  • Química
  • Recursos Pesqueiros

As inscrições serão realizadas de forma on-line, no site da Fundação de Apoio ao IFRN (Funcern), no período de 15 de setembro a 15 de outubro. O valor da taxa de inscrição é R$ 30, mas há possibilidade de isenção para estudantes de baixa renda.

As provas do processo seletivo estão previstas para o dia 26 de novembro, no horário das 13h às 17h (horário oficial local). A seleção será realizada através de provas de Língua portuguesa, Matemática e uma produção textual. O resultado final está previsto para o dia 28 de dezembro.

Foto: Arquivo/POR DENTRO DO RN/Ilustração

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Especialistas alertam que saúde mental emerge como uma das principais causas de afastamento no trabalho

Especialistas alertam que saúde mental emerge como uma das principais causas de afastamento no trabalho

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Segundo pesquisa realizada no Brasil, 18% dos profissionais sofrem com a síndrome de burnout; psicóloga defende a necessidade de programas de prevenção nas companhias

Em um cenário corporativo cada vez mais competitivo e exigente, a saúde mental dos trabalhadores tem sido considerada uma das principais preocupações dos profissionais, levando a um aumento significativo de afastamentos laborais. Especialistas apontam que o estresse, a ansiedade e outros transtornos psicológicos têm contribuindo significativamente para essa realidade.

Em pesquisa realizada no Brasil, a empresa Gattaz Health & Results mostra que 18% dos profissionais brasileiros sofrem com burnout, um distúrbio emocional caracterizado por sintomas de exaustão extrema, estresse e esgotamento físico que é categorizado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) como doença ocupacional. Além disso, 43% relataram sintomas depressivos e 24% mencionam queixas relacionadas à ansiedade.

Segundo a psicóloga Juliana Cardoso, docente do curso de Psicologia da Estácio, a saúde mental se tornou uma das principais razões pelas quais os trabalhadores estão buscando afastamento por meio de atestados e laudos. “Atualmente, muitos profissionais atuam em ambientes de trabalho altamente competitivos, com metas rigorosas e pressões constantes, o que pode resultar em impactos significativos na saúde mental”, comenta.

Em outro levantamento feito com 600 pessoas pela plataforma online de saúde mental e bem-estar emocional Way Minder, os segmentos onde os funcionários são mais afetados pelo problema foram nas áreas de recursos humanos, vendas, educação, liderança, administrativo e tecnologia da informação.

A pandemia da Covid-19 também exerceu papel importante nesse cenário, intensificando os desafios enfrentados pelos trabalhadores. O isolamento social, a incerteza em relação ao futuro e a adaptação ao trabalho remoto trouxeram à tona questões relacionadas a diversas desordens psicológicas.

Segundo a especialista, “políticas internas que incentivem um ambiente de trabalho saudável, apoio psicológico, flexibilidade na carga horária e promoção do equilíbrio entre vida profissional e pessoal são essenciais para lidar com essa situação”.

Além disso, a conscientização sobre a importância da saúde mental no ambiente de trabalho também é um fator crucial. Isso porque ainda existe um estigma associado à busca de ajuda psicológica, o que pode impedir que muitos profissionais busquem o tratamento adequado.

“É importante ressaltar que a prevenção é um dos pilares fundamentais para combater o aumento dos afastamentos relacionados à saúde mental. Iniciativas como oferecer programas de bem-estar, atividades de relaxamento, treinamento para lidar com o estresse e apoio psicológico podem fazer a diferença na vida dos trabalhadores e, consequentemente, no desempenho das empresas”, finaliza.

Foto: Divulgação

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Sesc RN abre inscrições gratuitas para cursos

Sesc RN abre inscrições gratuitas para cursos

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Programa de Comprometimento e Gratuidade oferece 300 vagas em diversas áreas

O Serviço Social do Comércio do Rio Grande do Norte (Sesc RN) está com inscrições abertas para as turmas de outubro do Curso de Valorização Social (CVS). Ao todo, serão disponibilizadas 300 vagas em Natal, Nova Cruz e São Paulo do Potengi. O prazo para inscrições, que podem ser realizadas presencialmente ou pelo site sescrn.com.br, vai até o dia 15 de setembro.

Em Natal, o Sesc Cidade Alta sediará a turma de Pintura em Tecido para Iniciantes, que acontecerá de 16 a 20 de outubro, das 13h às 17h. Na Zona Norte da cidade, os cursos de Salgados para Lanches (16 a 20/10) e Bolos Tradicionais (23 a 27/10) também serão oferecidos no mesmo horário.

Para aqueles que residem em Nova Cruz e São Paulo do Potengi, as turmas matutinas, das 8h às 12h, incluirão cursos como Doce Caseiros, Salgados para Lanches e Bolos Tradicionais. Já as turmas da tarde, das 13h às 17h, contemplarão temas como Bordado Livre para Iniciantes, Confecção de Embalagens Decorativas e Lembrança de Chá de Bebê.

Cada oficina terá uma capacidade máxima de 20 alunos e uma carga horária de 20 horas. As vagas são oferecidas pelo Programa de Comprometimento e Gratuidade do Sesc (PCG) e têm como público-alvo prioritário os trabalhadores do comércio, seus dependentes e estudantes da educação básica da rede pública, além de qualquer pessoa cuja renda familiar mensal não ultrapasse três salários-mínimos.

O CVS tem como principal objetivo desenvolver habilidades e competências de nível básico, visando a socialização, a geração ou complementação de renda individual ou familiar e a entrada no mercado de trabalho. Para mais informações sobre a documentação necessária e as próximas turmas até o final de 2023, bem como para se inscrever, basta acessar o site sescrn.com.br. O programa oferecerá um total de 600 vagas em cursos gratuitos até o final do ano em diversas unidades do Sesc no RN.

Foto: Divulgação

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Núcleo de Práticas Jurídicas da Estácio abre vagas para atendimento gratuito

Núcleo de Práticas Jurídicas da Estácio abre vagas para atendimento gratuito

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Serviço funciona de segunda a quinta-feira nas instalações da faculdade Estácio, no bairro Alecrim

Para quem necessita de um auxílio para serviços jurídicos e não possui condições financeiras para contratar um profissional e arcar com os custos processuais, o Núcleo de Práticas Jurídicas (NPJ) da Faculdade Estácio em Natal oferece atendimento jurídico gratuito à comunidade. Localizado no prédio da instituição de ensino, na Av. Alexandrino de Alencar, 708, o NPJ opera de segunda a quinta-feira, das 9h às 17h.

O público atendido pelo NPJ são prioritariamente pessoas com renda de até dois salários mínimos. Os casos são submetidos a uma triagem jurídica inicial para avaliar a natureza e a viabilidade do atendimento. Para aqueles que se enquadram nos critérios, o Núcleo possibilita assistência sem custos, incluindo orientação legal e representação em processos judiciais, com o benefício da justiça gratuita. Ou seja, sem arcar com as custas processuais.

O Núcleo de Práticas Jurídicas da Estácio concentra-se principalmente no direito civil, abrangendo áreas como direito de família, direito do consumidor, sucessões, divórcio, guarda de menores e questões alimentícias. Além disso, oferece apoio multidisciplinar em casos de alienação parental, ou em outros que demandem este tipo de abordagem, com a colaboração da Clínica de Psicologia da instituição. A equipe do NPJ acompanha os processos desde o início até o seu desfecho, garantindo um suporte jurídico completo aos indivíduos atendidos.

Este serviço é prestado por estudantes do curso de Direito da instituição, como parte de seu estágio obrigatório, sob a supervisão de advogados experientes. Para obter informações e agendar uma consulta, os interessados podem entrar em contato através do WhatsApp pelo número 3198-1644 ou enviar um e-mail para [email protected].

“O Núcleo de Práticas Jurídicas da Estácio se destaca como um recurso valioso para a comunidade local, oferecendo assistência jurídica de qualidade e apoiando a formação prática dos futuros advogados da região. Para mais informações sobre os serviços oferecidos e os critérios de atendimento, a população não deve hesitar em entrar em contato”, destaca o coordenador do NPJ, João Victor Alencar.

Serviço

Atendimento jurídico gratuito
Núcleo de Práticas Jurídicas da Estácio Natal

Segunda a quinta-feira, das 9h às 17h.
Endereço: Av. Alexandrino de Alencar, 708, Alecrim
Contato: 3198-1644 (WhatsApp ) ou e-mail para [email protected]

Foto: Divulgação

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Atuação do profissional de Educação Física vai além das academias

Atuação do profissional de Educação Física vai além das academias

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Em 1º de setembro, o Brasil celebra o Dia do Profissional de Educação Física, que tem sua atuação regulamentada desde a década de 1990

Falar em Educação Física e em seus profissionais pode remeter, quase imediatamente, à figura do instrutor de esportes ou aquele que instiga treinos pesados em ambientes cheios de anilhas e máquinas de exercício físico. Mas com a proximidade da data em que estes profissionais são celebrados no Brasil, na próxima sexta-feira, dia 1º de setembro, o professor e coordenador do curso de Educação Física da Universidade Potiguar (UnP), Leandro Medeiros da Silva, explica sobre a ampla atuação que a área permite e a importância da formação superior para quem deseja atuar na área.

Cheios de responsabilidade, uma vez que atuam como promotores e mantenedores da saúde, os profissionais de Educação Física têm se tornado agentes atuantes nos ciclos de vida das pessoas. “Eles têm por atribuição conduzir o aprendizado, através do movimento e exercício, seja com a criança na escola, através de direcionamentos de hábitos saudáveis que se perduram pelo resto da vida, seja com o jovem no esporte, no controle de comorbidades que possam surgir durante a vida adulta, até no cuidado da saúde da pessoa idosa”, destaca Leandro.

“Com a possibilidade de contribuir com a saúde e educação da sociedade, também pela pesquisa e extensão no ambiente acadêmico, cada profissional da área deve zelar pelo cuidado e bem-estar humano, usando o movimento e os exercícios como suas ferramentas de trabalho”, acrescenta o docente.

Atualmente, com o reconhecimento adquirido pela atuação sólida da categoria, os profissionais da Educação Física estão nos mais diversos espaços: na área de reabilitação, quando atuam com pacientes que passaram por doenças, cirurgias ou têm problemas físicos e necessitam de ajuda profissional para retomar seus movimentos. Nessa área, é comum que estejam em parceria com os fisioterapeutas.

“Hoje, o profissional de Educação Física pode atuar em hospitais e clínicas, no cuidado pré e pós-hospitalar. Também está habilitado para contribuir com a avaliação física das pessoas auxiliando outros profissionais, como esteticistas e nutricionistas”, afirma Leandro.

Gestão

Outra área não muito conhecida, mas que conta com a expertise desse profissional é a área de gestão. De acordo com informações do Conselho Federal de Educação Física, “eles podem atuar na gestão de espaços e projetos relacionados à prática de exercício físico e esportes, elaborando e executando programas de combate ao sedentarismo e de incentivo à prática de atividades físicas”.

Aos futuros profissionais, o coordenador do curso de Educação Física da UnP faz questão de lembrar da importância da formação profissional. “A área é muito versátil e o ensino superior, por exemplo, garante que chegue à sociedade informações corretas e alinhadas ao saber científico da prática de atividades físicas. É muito gratificante ser responsável por causar mudanças significativas na vida das pessoas, contribuindo com a saúde e o desenvolvimento social da população. Esse é um grande motivador para quem escolhe a profissão”, pontua o especialista.

Foto: Divulgação

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Coopedu inaugura anexo de sua sede em Monte Alegre

Coopedu inaugura anexo de sua sede em Monte Alegre

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Cooperativa cria anexo para melhor atender sócios, além de espaço para arquivo padronizado de acordo com LGPD

Depois de um ano e cinco meses da implantação da sua sede própria no município de Monte Alegre, a Cooperativa de Trabalho dos Profissionais da Educação do Estado do Rio Grande do Norte (Coopedu) inaugurou um anexo, nesta sexta-feira (25). A cerimônia de inauguração da unidade foi realizada com a presença de cooperados, autoridades e convidados.

Com uma área de 360m² distribuídos em três pavimentos, o anexo foi criado para atender algumas demandas que surgiram com o crescimento da instituição. A primeira necessidade foi de um espaço para um arquivo padronizado e que atendesse a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), instalado no subsolo do anexo. No andar térreo, em estilo coworking, com várias ilhas de trabalho, destinado a equipe de atendimento aos cooperados e o primeiro piso servirá, em breve, para um novo projeto da Coopedu.

“É mais um ativo para a cooperativa, ou seja, isso está incorporado e pertence a todos os cooperados. Isso aumenta a credibilidade e a confiabilidade dos nossos atos, além da confiança que os órgãos têm conosco pela importância e pelo tamanho, dimensão que vamos tomar. Porque quando a Coopedu cresce, todos crescem”, afirma Alexandre Soares, presidente da Coopedu.

A solenidade contou com a presença de sócios cooperados e de diversas autoridades, como o deputado estadual Kleber Rodrigues, o prefeito de Monte Alegre, André Rodrigues, o superintendente da Organização das Cooperativas do Rio Grande do Norte (OCERN), Eduardo Gatto, o empresário do Grupo Saúde, Delfin Gonzalez, entre outros ilustres convidados.

Todo o projeto arquitetônico tem a assinatura do arquiteto Paulo Costa, responsável pela concepção do prédio sede e também do anexo. “Entendemos, em nossas conversas, que esse prédio tinha que representar solidez, imponência e, principalmente, cooperação. No caso do anexo, não foi diferente”, explica Paulo Costa.

O novo anexo da sede administrativa da Cooperativa de Trabalho dos Profissionais da Educação do Rio Grande do Norte, localizado na Rua Projetada, 01, Mirante do Trairi, em Monte Alegre, conta com uma obra de arte, da artista Anna Benigna (Planejador de Arte), na fachada. “A intenção da obra e do projeto foi criar pontes. Nela, uso imagens para cada um se vê, a regionalidade, de onde a gente veio, e também o que a cooperativa faz”, disse Anna Benigna.

Foto: Anderson Queiroz

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Academia Assaí oferece curso gratuito de fidelização de clientes nesta terça (22)

Academia Assaí oferece curso gratuito de fidelização de clientes nesta terça (22)

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Em parceria com o Sebrae, o curso traz informações sobre quais as ferramentas existentes para construir um melhor relacionamento com cliente, além de simular situações do dia a dia para entender os resultados

Mais do que oferecer produtos e serviços de qualidades, conquistar os(as) clientes é o que mais exige esforço em qualquer negócio. Para apoiar os empreendedores(as) do ramo alimentício, a Academia Assaí, programa do Instituto Assaí de apoio a micro e pequenos(as) empreendedores(as) de alimentação, realizará em parceria com o Sebrae, no dia 22 de agosto, o curso online ao vivo “Fidelização de clientes” para empresários(as) do ramo alimentício.

Com conteúdo prático e abordando as ferramentas existentes para a construção de um melhor relacionamento com os(as) clientes, o curso também irá simular situações comuns no dia a dia para entender quais os resultados gerados.

O treinamento é gratuito e destinado a micro e pequenos(as) empreendedores(as) iniciantes que desejam entender os processos de uma empresa, administrar melhor as pessoas e as finanças do negócio, assim como questões relativas à fidelização de clientes. O conteúdo tem duração de duas horas e acontecerá de forma online e ao vivo, no dia 22 de agosto, a partir das 18h.

A aula será ministrada pela empresária e jornalista Camila Matos, que atua com treinamentos em parceria com instituições para estudantes, micro e pequenos empreendedores e projetos na gestão de negócios. Os(as) interessados(as) devem se inscrever até o dia 21 de agosto pelo link:

https://www.academiaassai.com.br/eventos/curso/fidelizacao-de-clientes. As pessoas que concluírem o curso receberão um certificado de participação.

Podcast Negócio em Dia – Episódio 100

Para reforçar o compromisso do Instituto Assaí dentro do eixo de fomento ao empreendedorismo, buscando fortalecer e contribuir para o sucesso dos pequenos negócios no setor de alimentos, a Academia Assaí também traz para os(as) pequenos(as) empreendedores(as) o podcast de empreendedorismo Negócio em Dia. O episódio do dia 17 de agosto celebra a marca de 100 programas lançados.

Com o tema “Conselhos da Beca Milano para se tornar um empreendedor nota 100”, a jurada do Programa Bake Off Brasil relembra o início de sua trajetória como confeiteira e empreendedora, e compartilha conhecimentos importantes para quem trabalha no setor de alimentação. Beca Milano fala de temas como inovação, mercado de eventos, como contornar erros e como persistir no empreendedorismo. A partir de sua experiência, Beca compartilha dicas e exemplos práticos que valem para empreendedores(as) de qualquer segmento do mercado de alimentação – especialmente micro e pequenos empreendedores.

Serviços:

Curso: Gestão Eficiente de restaurantes
Data e Horário: 22 de agosto, das 18h às 20h

Inscrição: Até 21 de agosto no site:
https://www.academiaassai.com.br/eventos/curso/fidelizacao-de-clientes.

Saiba mais: www.academiaassai.com.br

Podcast Negócio em Dia: Episódio #100
Tema: Conselhos da Beca Milano para se tornar um empreendedor nota 100

Quando: a partir do dia 17 de agosto

Onde: Spotify, Deezer, iTunes, Castbox e Google Podcast (perfil “Negócio em Dia”) e YouTube (canal oficial do Assaí Atacadista)

Sobre o Instituto Assaí

O Instituto Assaí é o responsável pelo investimento social do Assaí Atacadista. Criado em 2022, ele mantém a tradição da Companhia em realizar ações sociais, entre elas o fomento ao microempreendedorismo no setor de alimentos em regiões de vulnerabilidade social pelo Brasil. Assim, o Instituto nasce com o propósito de promover oportunidades e caminhos de prosperidade para o desenvolvimento de pessoas e de comunidades em todo o país. Isso é realizado por meio de iniciativas em: empreendedorismo, alimentação e esporte. Mais informações: www.institutoassai.org.br.

Foto: Divulgação

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Governo do RN planeja bolsas de estudo para manter alunos no ensino médio

Governo do RN planeja bolsas de estudo para manter alunos no ensino médio

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Poder Executivo envia à Assembleia PL que institui bolsa para permanência de estudantes na rede pública

O governo do estado do Rio Grande do Norte apresentou à Assembleia Legislativa, na última sexta-feira (11.ago.2023), um projeto de lei que visa instituir um programa de bolsas com o propósito de estimular a continuidade dos alunos no ensino médio das escolas públicas estaduais.

Denominada Bolsa Permanência Potiguar (BPP), a iniciativa tem o intuito de oferecer apoio financeiro aos estudantes em situação de vulnerabilidade social. No entanto, o valor exato da bolsa ainda aguarda definição por parte da Secretaria Estadual de Educação.

O principal objetivo da BPP, segundo as autoridades governamentais, é enfrentar as disparidades educacionais e assegurar que os jovens em condições socioeconômicas fragilizadas possam prosseguir com seus estudos. Através da disponibilização de assistência financeira direcionada, o programa busca criar um ambiente propício para que os alunos permaneçam engajados em suas atividades educacionais.

Segundo o governo, o embasamento para a concessão das bolsas encontra respaldo no artigo 208, inciso VII, da Constituição Federal, que reforça o compromisso do Estado em garantir o acesso à educação em todas as fases da educação básica, abrangendo medidas complementares como material didático, transporte, alimentação e cuidados de saúde para os estudantes.

A seleção dos beneficiários será realizada com base nos registros do Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico), conforme estabelecido no projeto. Os contemplados pela Bolsa Permanência Potiguar deverão atender a requisitos específicos, incluindo a manutenção da matrícula regular, a frequência mínima de 70% nas atividades presenciais e a manutenção da situação socioeconômica que justificou a sua elegibilidade ao programa. A frequência escolar será avaliada a cada dois meses.

As despesas relacionadas ao programa serão custeadas pelas verbas orçamentárias destinadas à Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer (SEEC). O projeto prevê ainda que o Poder Executivo possa efetuar ajustes orçamentários necessários para a efetivação do programa. O texto será submetido à análise das comissões e do plenário da Assembleia Legislativa antes de sua possível implementação.

Foto: Assecom/RN

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Estácio recebe roda de conversa sobre mendicância e trabalho infantil

Estácio recebe roda de conversa sobre mendicância e trabalho infantil

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Atividade é proibida por lei e passível de multa; ação acontece em parceria com a Secretaria Municipal do Trabalho e Assistência Social nesta segunda-feira (14)

Cenário comum no cotidiano da capital potiguar, é cada vez mais frequente a presença de crianças e adolescentes nos semáforos ou supermercados pedindo dinheiro, alimentos ou doações. Entretanto, conforme explica a assistente social Aline Medeiros, a mendicância infantil é uma atividade proibida por lei, com punição prevista no Código Penal, e não deve ser apoiada pela sociedade civil.

Segundo Aline, que também é coordenadora do curso de Serviço Social na Estácio, a prática caracteriza trabalho infantil e é uma das piores violações de direito das crianças e adolescentes. “Por mais que os pais estejam por perto, e muitas vezes em uma situação de pobreza que os leva a submeter os filhos a essa situação, esta criança ou adolescente está nas ruas, com risco de ser vítima de violência, assédio sexual e até tráfico de pessoas, além de poder estar em contato com o uso de drogas, exposto por longos períodos à radiação solar, chuva e frio e também podendo ser vítima de acidentes de trânsito e atropelamento, além dos traumas psicológicos”, alerta.

Para debater o assunto, a Estácio recebe nesta segunda-feira (14), às 19h, uma roda de conversa em parceria com a Secretaria Municipal do Trabalho e Assistência Social (Semtas) – o “Papo Semtas” – de caráter socioeducativo. O objetivo é informar a comunidade sobre a responsabilidade da sociedade de não cooperar com a prática e sobre como agir ao se deparar com situações desta natureza. A mesa será composta pela coordenadora do curso de Serviço Social e representantes do poder público municipal.

Para Ana Paula Mafra, assistente social da Semtas que também participará do evento, é preciso que a sociedade esteja bem informada para que seja possível, junto a outras ações, erradicar essa forma de exploração.

“Em vez de realizar a doação nas vias públicas, o interessante é destinar para entidades que desenvolvem ações concretas para essas crianças, que deveriam estar estudando ou em atividades indicadas para sua faixa etária”, orienta.

EVENTO – Papo Semtas

Tema: Mendicância e trabalho infantil com a Secretaria Municipal do Trabalho e Assistência Social e o curso de Serviço Social da Estácio
Quando: Segunda-feira (14), às 19h
Onde: Estácio (Av. Alm. Alexandrino de Alencar, 708, Alecrim)
Acesso aberto à comunidade

Foto: Valter Campanato/Agência Brasil

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IIF-UFRN realiza primeira reunião presencial do Conselho Assessor pós-pandemia

IIF-UFRN realiza primeira reunião presencial do Conselho Assessor pós-pandemia

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O evento representa um momento importante para a avaliação do progresso do Instituto e a definição de estratégias futuras

A reunião anual do Conselho Assessor Internacional (IAC, sigla em inglês) do Instituto Internacional de Física da UFRN (IIF-UFRN) ocorrerá nesta semana, entre os dias 14 e 15/08, quando serão estabelecidas as diretrizes para as linhas de trabalho a serem seguidas pelo IIF ao longo do ano de 2024. Esta é a primeira vez que o IAC se reunirá presencialmente desde o início da pandemia de covid-19, em 2020.

O evento representa um momento importante para a avaliação do progresso do Instituto e a definição de estratégias futuras. Questões como a promoção da educação em física, o incentivo à participação de jovens cientistas, seleção de professores, criação de novas linhas de pesquisa, abertura de novas vagas em programas de pós-doutorado, divulgação científica e a busca por financiamento são tópicos frequentemente discutidos. O Conselho desempenha um papel crucial ao orientar essas iniciativas, trazendo sua experiência e visão para moldar o futuro do Instituto.

O IAC é composto por cientistas renomados do Brasil e de outros países. Entre os membros estão físicos de reconhecido protagonismo internacional em diversos campos de pesquisa, dentre eles o Prof. David Gross (Kavli Institute, Santa Barbara, EUA) laureado com o Prêmio Nobel de física em 2004.

A reunião será presidida pelo professor Itamar Procaccia (Weizmann University of Sciences, Israel) e Doutor Honoris Causa da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. O encontro também contará com a presença da Pró-reitora de Pesquisa Silvana Maria Zucolotto Langassner – representante do Reitor da UFRN, Prof. Daniel Diniz, o Diretor-Presidente da FAPERN, Prof. Gilton Sampaio de Souza, que representará a Governadora Fátima Bezerra, além das participações da Secretária de Educação Superior do MEC, Profa. Denise Pires de Carvalho, e do Presidente do CNPq, Prof. Ricardo Galvão.

Paralelamente à reunião, ocorrerá o workshop “Física na Fronteira”, entre 14 e 18/08, que contará com apresentações dos cientistas do IAC e de outros convidados. O evento acontecerá no auditório do Instituto e será aberto à comunidade científica local. Por se tratar de um evento internacional, todas as palestras serão ministradas em inglês.

Foto: Arquivo/POR DENTRO DO RN/Ilustração

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Estácio promove vestibular social com bolsa de até 100% no curso todo

Estácio promove vestibular social com bolsa de até 100% no curso todo

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Avaliação pode ser agendada para os dias 18 ou 19 de agosto; aprovados receberão descontos exclusivos para iniciarem seus estudos

A Estácio está com inscrições abertas para o seu Vestibular Social nos dias 18 e 19 de agosto. A iniciativa traz benefícios para os aprovados, como a concessão de descontos de até 100% nas mensalidades, e tem como objetivo facilitar o acesso da população ao ensino superior. O candidato poderá agendar a avaliação presencial ou online para concorrer. Para conhecer o regulamento e os cursos disponíveis na campanha acesse estacio.br ou entre em contato pelo telefone (84) 99848-0156.

“A importância do Vestibular Social se confirma por abrir chances para que as pessoas possam ter seu valor revelado e, assim, contribuir para suas comunidades. Um ensino superior de qualidade oferece mais oportunidades diante das exigências que o mercado de trabalho impõe”, comenta Clécio Franco, gestor da Estácio Natal..

A concessão do desconto de 100% sobre o valor das mensalidades durante todo o curso de graduação será destinada aos candidatos que não possuam formação superior e obtiverem o melhor aproveitamento na avaliação. No total, serão concedidas cinco bolsas.

Os benefícios são exclusivos para ingressantes no segundo semestre letivo de 2023 em diversos cursos de graduação disponíveis em cinco diferentes metodologias de ensino: presencial, ao vivo, semipresencial, flex e digital. Os candidatos aprovados no vestibular não contemplados com o benefício de 100% de desconto, poderão ainda obter até 70% de bolsa para iniciarem seus estudos.

Cursos em Natal

No Rio Grande do Norte, a Estácio possui um portfólio de cursos amplo e com diferentes formatos de ensino para cada perfil de estudante, e oferece em Natal graduações em áreas como Direito, Saúde, Engenharia, Gestão e Educação. A Estácio Natal está localizada na Av. Alexandrino de Alencar, 708, Alecrim. Nos dias do vestibular social, 18 e 19 de agosto, a instituição estará com um ponto para doação de alimentos que prestará serviços de apoio a famílias carentes no bairro de Parnamirim.

Foto: Divulgação

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Estudantes potiguares conquistam segunda colocação em Olimpíada Brasileira de Robótica

Estudantes potiguares conquistam segunda colocação em Olimpíada Brasileira de Robótica

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Além da posição privilegiada do pódio com eles, a escola também garantiu outro motivo para comemorar

Um grupo de alunos do 8º ano A do Mundi Colégio e Curso, escola referência em educação na Zona Norte de Natal, conquistou a segunda colocação na etapa estadual da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR), na modalidade simulação, com os estudantes Pedro Henrique, Pedro Emanuel, Ingrid e Evellyn.

Os estudantes provaram sua habilidade e talento ao conquistar o brilhante 2º lugar na competição. Sua criatividade e engenhosidade foram refletidas em cada etapa do desafio, culminando na conquista do troféu e medalhas de prata para o Colégio Mundi.

A vitória não apenas demonstra a capacidade técnica dos jovens, mas também o comprometimento da escola em promover a excelência acadêmica. Além da posição privilegiada do pódio com eles, a escola também garantiu outro motivo para comemorar.

Outro grupo, formado pelos estudantes Lybna, Lanny e Juan, do 8° Ano B, conquistou a 5ª posição e o reconhecimento especial pela melhor programação da competição demonstrando não apenas suas habilidades individuais, mas também o trabalho em equipe e a perseverança que são características fundamentais da educação oferecida pela instituição.

A participação do Mundi na etapa estadual da Olimpíada Brasileira de Robótica não é apenas um marco nas realizações dos alunos, mas também um testemunho do compromisso da escola em incentivar a inovação, a criatividade e o trabalho em equipe.

Foto: Divulgação

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Governo Lula bloqueia recursos da Educação básica e programa de ensino em tempo integral é ameaçado

Governo Lula bloqueia recursos da Educação básica e programa de ensino em tempo integral é ameaçado

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Ministério da Educação sofre cortes de milhões enquanto implementa programa de ensino integral

O governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva surpreendeu ao bloquear a liberação de R$ 332 milhões em recursos públicos destinados à educação básica, alfabetização de crianças, transporte escolar e bolsas de estudo. A medida ocorreu na mesma semana em que o governo lançou um programa de ensino em tempo integral, causando críticas e cobranças ao ministro da Educação, Camilo Santana. As informações foram publicadas nesta sexta-feira (4.ago.2023) pelo Estadão.

O corte atingiu diversas ações sob responsabilidade do Ministério da Educação, sendo a educação básica a mais afetada, com R$ 201 milhões retidos, incluindo os recursos destinados ao desenvolvimento da alfabetização, totalizando R$ 131 milhões. Além disso, verbas destinadas à compra de veículos para transporte escolar (R$ 1 milhão) e bolsas de pesquisa no ensino superior (R$ 50 milhões) também foram impactadas.

O bloqueio dos recursos aconteceu por meio de um decreto no dia 28, um dia após Lula sancionar o projeto da escola integral. Tal decisão visa evitar um rombo nas contas públicas e está relacionada à necessidade de cumprir a regra fiscal do teto de gastos. Contudo, a incerteza sobre quando os recursos serão liberados gera preocupação, pois as escolas ficam sem garantia de receber os repasses esperados.

Bloqueio de emendas parlamentares agrava a situação

Dentro do bloqueio, o ministério optou por segurar a liberação de R$ 155 milhões em emendas de bancada, recursos indicados por parlamentares de um mesmo estado. Essas verbas são de interesse direto dos deputados e senadores, negociadas com suas bases eleitorais. A decisão de reter esses recursos afeta 15 bancadas estaduais e ocorre em um momento delicado, enquanto o presidente Lula negocia apoio político no Congresso, entregando ministérios e cargos para o Centrão.

A medida foi criticada pelo presidente da Comissão de Educação da Câmara, Moses Rodrigues (União-CE), que prepara um pedido de convocação do ministro para esclarecer a situação. Deputados estão preocupados com o impacto do corte no orçamento da educação, considerando que os recursos já eram considerados insuficientes para as demandas educacionais. A esperança é que os recursos possam ser restabelecidos para garantir o funcionamento adequado das instituições de ensino.

Foto: Ricardo Stuckert / PR / Ilustração

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Estudante potiguar tem estudo sobre combate ao narcotráfico reconhecido em Fórum Internacional do Brics

Estudante potiguar tem estudo sobre combate ao narcotráfico reconhecido em Fórum Internacional do Brics

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Iniciativa é organizada pelo bloco econômico composto por Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul

A egressa do curso de Relações Internacionais da Universidade Potiguar (UnP), Ingrid Vale, tem trabalho de pesquisa reconhecido no 2º Fórum de Pós-graduação Brics. Para validar o reconhecimento, fará sua apresentação especial no evento que acontece na Cidade do Cabo, África do Sul, entre os dias 16 e 18 de agosto. A iniciativa é organizada pelo bloco econômico composto por Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul.

Intitulado “Combate ao narcotráfico: a política externa do governo Lula da Silva (2003-2010)”, o estudo de Ingrid é baseado na sua vivência como acadêmica em Relações Internacionais e focado em seu trabalho de conclusão de curso no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

“Estou vivendo um sentimento indescritível de realização. Essa será minha primeira participação em um evento internacional. É, sem dúvidas, o culminar de meses de dedicação, pesquisa e empenho. Ver a validação desse esforço por uma comunidade científica global torna a conquista mais valiosa”, explica.

O 2º Fórum de Pós-graduação Brics é voltado para os estudantes de pós-graduação dos países do bloco e visa desenvolver a capacidade dos alunos de pós-graduação para pesquisar os países explorando o tema “Construindo resiliência nos países do Brics e Além: desafios e oportunidades para o desenvolvimento sustentável”. O programa busca fomentar a pesquisa interdisciplinar, promover a excelência e encorajar soluções sustentáveis para os desafios globais.

Foto: Divulgação

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Agosto Dourado: amamentação cruzada eleva riscos de transmissão de doenças infectocontagiosas em crianças

Agosto Dourado: amamentação cruzada eleva riscos de transmissão de doenças infectocontagiosas em crianças

/ Brasil, Educação, Saúde / Deixe um comentário

Pesquisa da Fiocruz revela que 21% da população brasileira recorre a essa prática e Nordeste registra a terceira maior incidência entre mães de crianças menores de 2 anos

A amamentação é fundamental para estabelecer os primeiros vínculos entre o bebê e a mãe, com o leite materno fornecendo a nutrição e proteção essenciais para o desenvolvimento inicial da criança. Neste mês, a campanha Agosto Dourado conscientiza a sociedade sobre os benefícios do leite materno, alimento considerado ouro pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e incentiva a prática. No entanto, é preciso estar atento à “amamentação cruzada”, na qual uma mãe alimenta o filho de outra mulher. A ação é contrária às recomendações do Ministério da Saúde, da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) e da própria OMS por oferecer uma série de riscos ao bebê.

Segundo uma pesquisa realizada pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) em 2019, 21,1% da população brasileira recorre a prática da amamentação cruzada, sendo a região Nordeste a terceira com o maior índice, atingindo 20,3% das mães de crianças menores de 2 anos.

Raphaela Cavalcante, enfermeira e docente do curso de Enfermagem da Estácio, destaca que a prática é alvo de preocupação devido aos riscos associados à transmissão de doenças infectocontagiosas em crianças. “Algumas mães recorrem a essa prática por acreditarem que seu leite é fraco, no entanto não existe leite fraco. O leite materno é adequado, completo, equilibrado e suficiente para o bebê. Porém, a amamentação cruzada pode expor o lactente a doenças transmitidas pelo leite de outra mulher”, explica.

A profissional da saúde explica que, após a descoberta do Vírus da Imunodeficiência Humana [HIV], a amamentação cruzada começou a ser desaconselhada. Após estudos, a contra indicação foi formalizada tanto pelo Ministério da Saúde, quanto pela OMS. A alternativa segura para que o bebê consuma leite produzido por outra mulher que não a mãe é frequentar o Banco de Leite Humano, que segue um rigoroso processo de triagem e tratamento, assegurando a doação livre de qualquer possibilidade de transmissão de doenças ou infecções.

Dificuldades de amamentação

Para as mães que enfrentam dificuldades, a enfermeira e também professora da Estácio, Jessica Karine Baginski, orienta buscar ajuda em bancos de leite humano que contam com profissionais qualificados para auxiliar que seja feita a ordenha adequada, garantindo o estímulo à produção de leite materno e ganho de peso adequado do bebê.

“Também é recomendado que a amamentação seja realizada com os dois seios e sempre que a criança desejar, além disso, a ingestão adequada de líquidos e uma dieta equilibrada são fundamentais para aumentar a produção de leite materno”, complementa.

Se, por algum motivo, a amamentação não for possível ou houver contraindicações, Jéssica ressalta que a mãe deve buscar o atendimento do médico pediatra, que poderá indicar fórmulas lácteas específicas e adequadas à idade do bebê.

Foto: Pexels

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Mundi Colégio e Curso apoia stand do "No Mundo da Educação" na Expoeduc 2023

Mundi Colégio e Curso apoia stand do “No Mundo da Educação” na Expoeduc 2023

/ Cidades, Educação, Natal, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

Gestora educacional aponta que participar do evento foi um passo significativo para ampliar ainda mais a força do trabalho

Escola referência em educação na Zona Norte de Natal, o Mundi Colégio e Curso participou do Maior Congresso Educacional do Norte-Nordeste, a Expoeduc, apoiando o stand do programa No Mundo da Educação, que vai ao ar toda sexta-feira, às 10h, na Nossa FM Jardins, e agora também nas quartas-feiras, às 9h30, na 95 Mais FM, do Sistema Ponta Negra de Comunicação.

Com apresentação de Kelly Dantas, gestora educacional e artista por natureza, o programa reúne tudo sobre educação de forma descontraída, mas com muita responsabilidade. Notícias, entrevistas, participação ao vivo dos ouvintes, músicas, e claro, muita informação. A Expoeduc aconteceu nos últimos dias 27 a 29, no Centro de Convenções de Natal com objetivo de inserir na roda de conversa assuntos de maior relevância do contexto educacional, trazendo, em cada edição, os nomes que mais contribuem para o desenvolvimento desse mercado.

Segundo Kelly, participar do evento, foi um passo significativo para ampliar ainda mais a força do trabalho, garantindo que a excelência educacional seja acessível a todos. “Entendemos que é fundamental unir todos os envolvidos na Educação, e é exatamente para isso que nosso programa procurou ter presença neste evento importante do nosso Estado”.

Sobre o evento, acrescenta: “Como gestora do Mundi tenho o privilégio de vivenciar as realidades da escola e transformá-las em oportunidades, como ter um programa na rádio dedicado a falar sobre educação para educadores e toda a comunidade. Essa iniciativa é de suma importância, pois nos permite esclarecer cada vez mais as práticas educacionais, através de temas relevantes”.

Foto: Divulgação

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Conselho Universitário da Ufersa solicita destituição da reitora

Conselho Universitário da Ufersa solicita destituição da reitora

/ Cidades, Educação, Interior, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

Decisão ocorre após título de doutora da reitora Ludimilla ser cassado por plágio em tese na UFRN

O Conselho Universitário da Universidade Federal Rural do Semiárido (Ufersa), com sede em Mossoró, no Oeste potiguar, tomou uma decisão importante durante uma reunião extraordinária realizada nesta segunda-feira (31.jul.2023). O conselho optou por encaminhar ao Ministério da Educação (MEC) um ofício requerendo a destituição da professora Ludimilla Carvalho Serafim de Oliveira do cargo de reitora da instituição.

O pedido de destituição baseia-se na anulação ou revogação do decreto que nomeou a reitora em 21 de agosto de 2020. Essa medida foi tomada após a professora Ludimilla ter seu título de doutora cassado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) devido a um caso de plágio em sua tese de 2011.

Além disso, durante a reunião, os conselheiros também definiram que a Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas deve identificar o professor doutor mais antigo no quadro da universidade. Se a solicitação de destituição for aceita pelo MEC, esse professor assumirá temporariamente o cargo de Reitor pro tempore, com a responsabilidade de organizar, dentro de 60 dias, uma nova lista tríplice para a definição de um novo reitor.

A reitora Ludimilla, por sua vez, respondeu à decisão do Consuni afirmando que continua no cargo por enquanto, uma vez que o caso está judicializado. Ela declarou que só deixará o cargo quando a última palavra for dada e reforçou seu compromisso com a universidade.

O caso que culminou na decisão do Conselho foi baseado em representações assinadas pela Associação dos Docentes da Ufersa, pelo Diretório Central dos Estudantes e pelo Sindicato Estadual dos Trabalhadores em Educação do Ensino Superior. Essas entidades argumentam que o processo administrativo da UFRN excluiu a professora Ludimilla do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, cassando seu título de doutorado à época de estudante.

O parecer aceito pelo Consuni reforça a necessidade do título de doutoramento para ocupar o cargo de Reitor(a) da Universidade, conforme a legislação vigente. Vale ressaltar que Ludimilla Oliveira foi a terceira colocada na consulta à comunidade acadêmica em junho de 2020, ficando atrás de Rodrigo Codes e Jean Berg. No entanto, o então presidente Jair Bolsonaro (PL) anunciou sua nomeação em agosto do mesmo ano, após a lista tríplice ser enviada ao MEC e à presidência.

Apesar de o Ministério Público Federal (MPF) ter ingressado com uma ação contra a nomeação, alegando que o presidente não seguiu a votação da comunidade acadêmica, o pedido foi negado pela Justiça Federal. O juiz Orlan Donato Rocha, da 8ª Vara Federal do Rio Grande do Norte, considerou que a prerrogativa conferida ao Presidente da República de nomeação de reitor e vice-reitor de universidade federal não configura intervenção indevida na autonomia universitária.

Foto: Higo Lima/Assecom/Ufersa

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Yduqs abre processo seletivo de trainee exclusivo para pessoas negras

Yduqs abre processo seletivo de trainee exclusivo para pessoas negras

/ Brasil, Economia, Educação / Deixe um comentário

Iniciativa de um dos maiores grupos de educação do Brasil quer incluir e desenvolver pessoas pretas e pardas para transformar a diversidade da liderança no ambiente corporativo

Com o objetivo de ampliar a diversidade racial em seu quadro de colaboradores, a Yduqs, uma das maiores organizações do setor de Educação do país, abre inscrições para a terceira edição do Programa Trainee 2024 de forma exclusiva para pessoas que se autodeclaram pretas e pardas. Serão oferecidas vagas para diversas áreas de formação, destinadas a concluintes ou recém-formados (dezembro/2019 a dezembro/2023) de qualquer região do Brasil, desde que tenham mobilidade e disponibilidade para viagens ao longo do programa.

Os interessados poderão fazer suas inscrições ou cadastros por meio do link: https://traineeyduqs.gupy.io/ até o dia 31 de agosto. O processo seletivo avaliará a capacidade analítica e habilidades comportamentais dos candidatos, sem a necessidade de conhecimento de Excel e inglês. Após a contratação, os trainees poderão ganhar bolsas de estudo para MBA e ser posicionados em cargos estratégicos na organização, além de um salário compatível com o mercado, plano de saúde e odontológico, entre outros benefícios.

O Programa Trainee Yduqs 2024 busca aperfeiçoar jovens talentos, que passarão por treinamento, integração, desenvolverão atividades nas unidades e terão a oportunidade de elaborar um projeto de alta relevância e impacto para a instituição. A ação faz parte de um grande projeto de diversidade, equidade e inclusão da companhia, tornando a empresa ainda mais plural em frentes como gênero, orientação sexual, PCD, raça, entre outras, fazendo a diferença no futuro da educação.

Segundo o IBGE, quando se avalia o mercado de trabalho, somente 30% das pessoas pretas ou pardas conseguem ocupar cargos de analista ou especialista. Programas como o da Yduqs contribuem, portanto, para que esses profissionais avancem mais um degrau e ocupem cargos mais altos nas empresas. “A diversidade é um dos pilares da Yduqs. Temos metas ambiciosas definidas, como aumentar em 3% o número de pessoas negras nas posições de docente e 5% em posições de liderança no ambiente corporativo. Ter diversidade e inclusão na estratégia da gestão ESG impacta diretamente na nossa evolução enquanto instituição comprometida com o desenvolvimento sustentável e a redução de desigualdades”, comenta Cláudia Romano, head de ESG da Yduqs.

Renata Vilela Mendonça, diretora de Gente da Yduqs, destaca a importância de iniciativas de inclusão nas grandes empresas. “A diversidade transforma e faz toda a diferença no futuro da educação e do mundo empresarial. Estamos construindo um caminho para acelerar a inclusão em nosso ambiente corporativo”, afirma. A busca agora é investir na formação de novos talentos e futuros líderes do setor de educação, para que profissionais negros, por meio do programa, tenham uma aceleração em sua carreira e tenham grandes oportunidades na organização.

De acordo com Renata Vilela Mendonça, pelo terceiro ano consecutivo, o programa será exclusivo para pessoas autodeclaradas pretas e pardas, pois aposta no talento e abre novas possibilidades para mudar a sociedade, gerando novas lideranças. As duas primeiras edições do Programa Trainee 2024 exclusivo para pessoas negras foram um sucesso e já ajudaram na configuração da companhia.

Serviço:

Terceira edição do Programa Trainee 2024 (exclusivo para pessoas que se autodeclaram pretas e pardas).

Inscrições por meio do link https://traineeyduqs.gupy.io/ até o dia 31 de agosto.

Serão oferecidas vagas para diversas áreas de formação, destinadas a concluintes ou recém-formados (dezembro/2019 a dezembro/2023) de qualquer região do Brasil, desde que tenham mobilidade e disponibilidade para viagens ao longo do programa.

Os candidatos deverão ter formação completa em qualquer curso de nível superior/graduação.

No dia 2 de Agosto, a Yduqs fará uma live especial para as pessoas candidatas em seu canal no Youtube, com mais informações sobre o processo seletivo, depoimentos dos atuais trainees da companhia e dicas exclusivas. Para participar, as pessoas interessadas devem acessar YduqsTV (https://www.youtube.com/@YDUQSTV).

Sobre a Yduqs

A Yduqs é o maior grupo de educação superior no Brasil, presente em todo o território nacional e com mais de 1,2 milhão de alunos. É uma das organizações que mais inova e cresce no país, por meio da expansão orgânica e pelo ingresso de novas instituições e negócios ao grupo. Isso cria um ambiente interno incrivelmente dinâmico, com mais de 16 mil colaboradores, orientado à inovação, e em que as oportunidades aparecem – especialmente para aqueles que ousam pensar de forma disruptiva e que desejam deixar sua marca no mundo por meio da educação.

Com uma forte apropriação da cultura digital, e por meio do desenvolvimento de metodologias e de conteúdos que refletem os desafios e as necessidades do nosso tempo, a Yduqs oferece educação superior de qualidade para pessoas de todas as classes sociais, em todo o país, e ao longo de toda a sua vida adulta. Nossas instituições de ensino são Damásio Educacional, Estácio, Ibmec e Wyden. Também compõem nosso portfólio o IDOMED, que reúne 17 escolas de Medicina em todo o país, e as edtechs grupoQ, Hardwork Medicina e EnsineMe, nossa unidade de metodologia, conteúdo e plataformas digitais.

Foto: Andrea Piacquadio/Pexels

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Publicado decreto que revoga Programa de Escolas Cívico-Militares

Publicado decreto que revoga Programa de Escolas Cívico-Militares

/ Brasil, Educação, Política / Deixe um comentário

MEC vai definir plano de transição no prazo de 30 dias

O governo publicou na edição desta sexta-feira (21) do Diário Oficial da União o decreto que revoga o Programa Nacional de Escolas Cívico-Militares.

O texto prevê que o plano de transição para encerramento das atividades será estabelecido pelo Ministério da Educação (MEC) no prazo de 30 dias. O planejamento será discutido com estados e municípios.

Na semana passada, o ministério enviou um ofício aos secretários de Educação informando que o programa iria acabar, mas que haveria uma transição cuidadosa das atividades para não comprometer o cotidiano das escolas.

O Programa Nacional de Escolas Cívico-Militares era a principal bandeira do governo de Jair Bolsonaro para a educação. Executado em parceria entre o MEC e o Ministério da Defesa, por meio dele, militares atuam na gestão escolar e na educacional.

O programa tinha a participação de militares da reserva das Forças Armadas, policiais e bombeiros militares.

Agora, com o encerramento, cada sistema de ensino deverá definir estratégias específicas para reintegrar as unidades educacionais às redes regulares.

Segundo o Ministério da Educação, 216 escolas aderiram ao modelo nas cinco regiões do país.

Foto: Escola Lima Neto/Facebook

Da Agência Brasil

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Universidade de Natal vai realizar testes rápidos de hepatites virais

Universidade de Natal vai realizar testes rápidos de hepatites virais

/ Cidades, Educação, Grande Natal, Interior, Natal, Rio Grande do Norte, Saúde / Deixe um comentário

Iniciativa começa na próxima segunda-feira (24) e compõe a programação de conscientização do Julho Amarelo, Mês de Luta contra as Hepatites Virais

A Liga Acadêmica de Infectologia do curso de Medicina da Universidade Potiguar (UnP) organiza uma importante campanha de conscientização sobre Hepatites Virais, em alusão ao Julho Amarelo.

De 24 a 28 de julho, os pacientes em atendimentos no Centro Integrado de Saúde (CIS) da UnP, em Natal, será palco dessa ação dedicada à saúde pública. Durante a iniciativa, das 13h30 às 16h30, serão disponibilizados testes rápidos para detecção das hepatites B, C, HIV e Sífilis, visando a prevenção e o diagnóstico precoce dessas infecções.

Além disso, a iniciativa contemplará palestras com profissionais especializados, distribuição de panfletos informativos e afixação de banners com conteúdo esclarecedor.

“As hepatites virais representam um sério problema de saúde pública, e é fundamental que a população esteja consciente da importância do diagnóstico precoce. A campanha é uma iniciativa fundamental para a prevenção e o combate dessas infecções. A disponibilização de testes rápidos é uma oportunidade valiosa para identificar possíveis casos e direcionar os pacientes para o tratamento adequado. Ações como essa reforçam o compromisso da comunidade acadêmica com a saúde coletiva e a promoção do bem-estar da população”, afirma o infectologista e professor de Medicina da UnP, Igor Queiroz.

Serviço
Campanha Julho Amarelo – Mês de Luta contra as Hepatites Virais;
Local: Centro Integrado de Saúde (CIS) da Universidade Potiguar;
De 24 a 28 de julho, das 13h30 às 15h30, para pacientes em atendimentos;
Endereço: Rua General Francisco Monteiro, 371, em Lagoa Nova, zona sul de Natal (entrada lateral da UnP Salgado Filho).

Foto: Sandro Araújo/SES/Ilustração

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Câmara aprova reajuste para profissionais de educação e adia votação de isenção fiscal para transporte público

Câmara aprova reajuste para profissionais de educação e adia votação de isenção fiscal para transporte público

/ Câmara Municipal de Natal, Cidades, Educação, Natal, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

Tanto para ativos quanto para inativos, o reajuste será retroativo a janeiro de 2023

A Câmara Municipal de Natal realizou, nesta quinta-feira (20.jul.2023), uma sessão extraordinária para aprovar o reajuste da remuneração dos profissionais de ensino. O presidente da casa, vereador Eriko Jácome (MDB), convocou a reunião durante o recesso legislativo, seguindo as diretrizes do Regimento Interno e da Lei Orga?nica do Município. Na pauta, estavam em apreciação dois projetos de lei enviados pelo Poder Executivo, buscando a implementação dos efeitos ainda no mês de julho.

O Projeto de Lei 400/23 determinou um aumento de 7% na remuneração dos professores e educadores infantis da rede municipal de ensino, com aplicação imediata na folha de pagamento deste mês. Tanto para ativos quanto para inativos, o reajuste será retroativo a janeiro de 2023. Os valores correspondentes aos meses de janeiro a junho deste ano deverão ser pagos em quatro parcelas consecutivas entre janeiro e abril de 2024, conforme aprovado pelos vereadores.

A coordenadora geral do Sindicato dos Trabalhadores em Educação (Sinte-RN), Maria de Fátima Oliveira Cardoso, agradeceu aos vereadores pelo comprometimento e ressaltou que a Câmara Municipal de Natal atendeu às expectativas da categoria.

Enquanto o reajuste para os profissionais de educação foi aprovado, o Projeto de Lei 401/2023, também proposto pelo Poder Executivo, que visava conceder isenção do Imposto Sobre Serviços de Qualquer Natureza (ISSQN) às concessionárias e permissionárias do transporte público coletivo municipal, teve sua votação adiada durante a convocação extraordinária devido à obstrução da bancada de oposição.

Foto: Elpídio Júnior/CMNat/Ilustração

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Estácio oferece atendimento de fisioterapia gratuito para a população

Estácio oferece atendimento de fisioterapia gratuito para a população

/ Cidades, Educação, Grande Natal, Interior, Natal, Rio Grande do Norte, Saúde / Deixe um comentário

Procedimentos envolvem atividades para fisioterapia neurológica e dermatofuncional com a participação de alunos e docentes

O Núcleo Integrado de Saúde da Estácio está com vagas abertas para o atendimento de fisioterapia de forma gratuita para a população. Os serviços disponíveis são focados em tratamentos de fisioterapia neurológica para adultos e crianças, e fisioterapia dermatofuncional, voltada para procedimentos estéticos.

As práticas são realizadas pelos alunos dos últimos semestres do curso, em período de estágio, com supervisão do corpo docente. “Essa é uma etapa muito importante do curso para os alunos porque eles podem estar imersos na prática de tudo que aprenderam ao longo da sua formação e de uma forma social, auxiliando pessoas que em muitos casos não teriam como pagar por processos que vão trazer benefícios para sua saúde”, pondera a coordenadora do curso de Fisioterapia da Estácio, Ana Luiza Teixeira.

Os interessados podem fazer sua inscrição pelo telefone 99481-2637 (Whatsapp) ou presencialmente no campus, no endereço Av. Alm. Alexandrino de Alencar, 708, Alecrim.

A fisioterapia neurológica pode ser aplicada a pacientes que possuem lesões cerebrais de nascimento, como a paralisia cerebral, ou aos que sofreram uma lesão ao longo da vida devido à condições como Alzheimer, acidente vascular cerebral (AVC), traumatismo craniano, Doença de Parkinson, entre outros. Além disso, pessoas com diagnósticos de Síndrome de Down, esclerose múltipla, lesão medular por acidente e neuropatias periféricas também podem ser beneficiadas pelos procedimentos.

Já os serviços que a fisioterapia dermatofuncional abrange são tratamentos faciais, como para a acne ativa e em processo de cicatrização, para dermatite e rosácea e rejuvenescimento; e corporais, como a redução de medidas, suavização de estrias, tratamento para celulite e diminuição da retenção hídrica.

SERVIÇO

Atendimento gratuito de Fisioterapia
Onde: Núcleo Integrado de Saúde da Estácio (Av. Alm. Alexandrino de Alencar, 708, Alecrim)
Contato: 99481-2637 (Whatsapp)

Foto: Divulgação

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Natal Shopping abre inscrições para o Naty nas Escolas

Natal Shopping abre inscrições para o Naty nas Escolas

/ Cidades, Cultura, Educação, Entretenimento, Grande Natal, Interior, Natal, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

Projeto leva conscientização a escolas públicas e privadas sobre atitudes simples de cuidados com a natureza, com apresentação de teatro e distribuição de livros

Nesta volta às aulas, o Natal Shopping anuncia a continuidade do seu projeto Naty nas Escolas – que leva ações de educação ambiental de forma gratuita para instituições de educação infantil. As ações são voltadas para que os alunos conheçam mais sobre a preservação do meio ambiente com a mascote do shopping, que faz apresentação de peça de teatro musical e distribui exemplares do livro “Naty e a Natureza”.

A proposta é visitar escolas públicas e privadas ao longo do ano letivo para falar de forma lúdica sobre atitudes simples que podem contribuir para tornar nossa vida mais sustentável. Para receber a programação do Naty nas Escolas, os gestores escolares devem entrar em contato com a equipe de marketing do Natal Shopping através do email [email protected].

Na história do livro – que inspirou o roteiro para a peça e também foi lançado em braille – os pequenos acompanham os cuidados da personagem com a preservação do meio ambiente. Junto a animais da fauna local, a Naty embarca em uma jornada pelos pontos turísticos da capital potiguar, como o Parque da Dunas, a ponte Newton Navarro e o Forte dos Reis Magos, para conscientizar sobre a necessidade de adotar um consumo mais consciente, desde o ato de economizar água até o descarte do lixo adequadamente.

A Naty foi premiada em junho deste ano pela Associação Brasileira de Shopping Centers. A mascote recebeu troféu de ouro no Prêmio Abrasce, na categoria de Eventos e Promoções, pela atuação de impacto em suas atividades para o público infantil. Segundo Diana Petta, gerente de marketing do Natal Shopping, a personagem reflete tudo que o empreendimento defende e acredita em relação ao cuidado com a natureza, responsabilidade social e o orgulho de ser potiguar.

“Com a distribuição do livro, a apresentação da peça e a presença da Naty nas escolas, encontramos uma forma lúdica de levarmos o tema da sustentabilidade ambiental para o público infantil e chamar a atenção para o protagonismo dessas crianças e dos adolescentes para um futuro mais sustentável, uma bandeira que o NAT e a Ancar Ivanhoe, administradora do shopping, carregam com prioridade”, explica.

Desde o início de suas atividades em outubro de 2022, o projeto já alcançou mais de 1.000 crianças em instituições de ensino infantil como a Escola Municipal Professor Ulisses de Góis, em Nova Descoberta, o CMEI Vilma Dutra, em Capim Macio, e a Escola Municipal Professora Francisca Bezerra de Souza, em Parnamirim.

Foto: Divulgação/Luana Tayze

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Processo seletivo oferece mais de 60 bolsas de estudo para pós-graduação no RN

Processo seletivo oferece mais de 60 bolsas de estudo para pós-graduação no RN

/ Cidades, Educação, Grande Natal, Interior, Natal, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

Oportunidade contempla bolsas integrais; inscrições seguem até 29 de julho

Estão abertas, até 29 de julho, as inscrições para o concurso de bolsas de estudo de até 100% de desconto para pós-graduação lato sensu no Rio Grande do Norte, na modalidade digital 12 meses.

Coordenado pela Universidade Potiguar (UnP), as vagas são para o semestre 2023.3 e se revelam uma excelente oportunidade para profissionais que desejam aperfeiçoar conhecimentos em uma determinada área. Ao todo, serão contemplados 61 candidatos. Além de bolsas integrais, os interessados concorrerão a bolsas de 80%.

As inscrições devem ser realizadas no site www.unp.br/inscreva/12778 até às 15h do dia 29 de julho. A prova será aplicada virtualmente e estará disponível das 10h30 às 20h do mesmo dia. Para conferir o edital, acesse: https://www.unp.br/wp-content/uploads/2023/07/UNP_POS-GRADUACAO-1.pdf.

Serviço

Concurso de Bolsas da UnP para a Pós-Graduação Lato Sensu 12 meses
Início das inscrições: 01/07
Término das inscrições: 29/07 às 15h
Prova: 29/07 das 10h30 às 20h

Foto: Arquivo/POR DENTRO DO RN/Ilustração

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Senac-RN oferece 3.500 bolsas de estudo gratuitas em diversas modalidades

Senac-RN oferece 3.500 bolsas de estudo gratuitas em diversas modalidades

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A iniciativa é parte das ações do Mês do Comércio, promovido pelo Sistema Fecomércio RN

O Senac do Rio Grande do Norte está disponibilizando 3.500 bolsas de estudo gratuitas, contemplando tanto a modalidade de ensino à distância quanto a presencial, com oportunidades distribuídas nas cidades de Assu, Caicó, Mossoró e Natal. As inscrições estão abertas e os interessados devem verificar os requisitos e prazos no site oficial da instituição.

Essa iniciativa é parte das ações do Mês do Comércio, promovido pelo Sistema Fecomércio RN, e tem como propósito beneficiar empreendedores, trabalhadores do comércio e a comunidade em geral. Os interessados em aprimorar suas habilidades por meio do ensino presencial podem participar do Programa de Bolsas, que oferece 2.500 vagas para cursos livres nas áreas de Vendas, Atendimento, Marketing, Gestão e Comunicação. Para os selecionados, será cobrada apenas uma taxa simbólica de matrícula no valor de R$ 19,90.

Já aqueles que buscam maior flexibilidade podem optar pelo ensino à distância (EAD), com mais de 940 vagas disponíveis em diversas áreas, tais como Vendas, Gestão, Marketing, Tecnologia da Informação, Beleza, Turismo, Saúde e Meio Ambiente. O objetivo é oferecer oportunidades de capacitação acessíveis e adaptadas às necessidades de cada aluno, reforçando o compromisso do Senac RN com a disseminação do conhecimento em todo o estado.

Foto: Arquivo/POR DENTRO DO RN/Ilustração

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RN tem uma das maiores taxas de alunos atrasados no Ensino Médio

RN tem uma das maiores taxas de alunos atrasados no Ensino Médio

/ Cidades, Educação, Grande Natal, Interior, Natal, Política, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

Dados alarmantes revelam distorção de idade entre Ensino Fundamental e Médio no estado.

O Rio Grande do Norte enfrenta sérios desafios na área da educação, e novos números apontam para uma situação preocupante no Ensino Médio. De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD), divulgada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE), o estado está entre os cinco com maior número de estudantes “atrasados”, ou seja, fora da faixa etária adequada para o Ensino Médio. Cerca de 33,4%, o que equivale a 48 mil alunos, não conseguirão concluir o ensino médio na idade regular de 17 anos.

Esses dados revelam uma grande disparidade entre o Ensino Fundamental, de responsabilidade dos municípios, e o Ensino Médio, sob gestão estadual. Enquanto 96,9% dos alunos de 6 a 14 anos estão na faixa etária correta para o Ensino Fundamental, apenas 66,6% dos alunos entre 15 e 17 anos estão na idade ideal para o Ensino Médio, representando uma queda significativa de 30 pontos percentuais. O estado possui um total de 146 mil estudantes no ensino médio, dos quais 117.058 estão matriculados na rede estadual, conforme informações do Sistema Integrado de Gestão de Educação (SigEduc) da Secretaria Estadual de Educação (SEEC).

Ainda de acordo com a pesquisa, a pandemia da covid-19 também teve um impacto negativo nessa realidade, com a interrupção das aulas presenciais. Muitos jovens não conseguiram acompanhar o ensino remoto e precisaram trabalhar para ajudar suas famílias, resultando em evasão escolar e reprovação.

A queda acentuada de mais de 30 pontos percentuais entre a quantidade de alunos que estão no Ensino Fundamental e conseguem chegar ao Ensino Médio na idade adequada é a maior diferença entre os estados do Nordeste e a terceira no ranking nacional entre os 27 estados e o Distrito Federal.

Foto: Dênio Simões/Agência Brasília/Ilustração

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Prefeitura de Natal anuncia reajuste salarial de 7% para professores municipais

Prefeitura de Natal anuncia reajuste salarial de 7% para professores municipais

/ Cidades, Educação, Natal, Política, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

A proposta será encaminhada à Câmara Municipal para votação em uma sessão extraordinária com os vereadores

O prefeito Álvaro Dias (Republicanos) divulgou, na quinta-feira (13.jul.2023) um avanço para os professores da rede municipal de ensino de Natal. Após uma reunião com representantes do Sindicato dos Professores (Sinte/RN), o prefeito anunciou um reajuste salarial de 7% com efeito retroativo de janeiro a junho de 2023. A proposta será encaminhada à Câmara Municipal para votação em uma sessão extraordinária com os vereadores.

O prefeito ressaltou o compromisso da gestão em manter um diálogo aberto com os servidores municipais e destacou a importância da votação no legislativo local. Segundo ele, esse reajuste salarial de 7%, que será pago de janeiro a abril de 2024 em quatro parcelas, beneficiará tanto os professores ativos quanto os aposentados do município.

Fátima Cardoso, presidente do Sinte, considerou positivo o atendimento da solicitação pela prefeitura e aguarda a efetivação do reajuste de 7%. Ela ressaltou que a proposta foi apresentada em assembleia e aprovada quase que por unanimidade entre os professores. Além disso, ela também reivindicou a criação de uma mesa permanente de negociação para manter um amplo diálogo entre a classe e a administração municipal.

Foto: Joana Lima

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Experiência acadêmica no exterior garante melhores salários

Experiência acadêmica no exterior garante melhores salários

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Pesquisa aponta aumento médio de 50% na remuneração de quem passa por instituições de ensino internacionais; faculdade aposta em soluções como bolsas integrais e aulas remotas com professores nativos

Estudar no exterior e ser fluente em um segundo ou terceiro idioma podem garantir uma carreira promissora. Segundo levantamento feito pela Business Marketing International (BMI), o salário de quem estuda fora do país tem um aumento médio de 50% após a conclusão do curso. Além disso, uma pesquisa da plataforma de recrutamento e seleção Catho revelou que ter proficiência em inglês pode aumentar a remuneração em até 60%.

Mas para universitários de instituições privadas que trabalham – são 61,8%, segundo o Mapa do Ensino Superior no Brasil do Instituto Semesp – bancar um curso de idiomas e uma graduação ou pós-graduação fora do país pode ser desafiador. “A dificuldade de compreensão de uma língua estrangeira, os custos de uma escola de idiomas e de uma graduação em outro país e o próprio emprego, que impede o estudante de passar um longo período afastado, podem adiar o sonho da mobilidade acadêmica”, explica Larissa Clare, coordenadora de internacionalização da Estácio, uma das maiores instituições de ensino superior do país.

A boa notícia é que parcerias e bolsas integrais são um mecanismo cada vez mais adotado para encurtar o caminho do estudante até a universidade estrangeira receptora. A Estácio, por exemplo, mantém convênio com 21 faculdades internacionais, abrangendo países como Estados Unidos, Argentina, Chile, Uruguai, França, Holanda, Portugal e Coreia do Sul.

“Graças a convênios com instituições prestigiadas e soluções criadas pela universidade de origem, como é o caso da Estácio, é possível vivenciar a internacionalização, uma experiência única que, entre os diversos benefícios, desenvolve soft skills, como empatia e resiliência”, completa Larissa. “Durante a sua temporada, que varia de seis meses a um ano, a vaga do discente no curso aqui no Brasil, bem como outros benefícios que tenha, é assegurada. Já as bolsas integrais – aéreo, transfer, estadia, alimentação e seguro viagem – são viabilizadas por meio de acordos com empresas privadas”, esclarece Larissa.

Mobilidade acadêmica de curta duração

Outra opção para realizar uma imersão internacional é a mobilidade de curta duração. Em julho, um grupo com 40 estudantes de cursos de saúde da Estácio no Rio de Janeiro irão para Buenos Aires por uma semana com todas as despesas pagas. Os alunos farão participarão de aulas na Fundação Barceló, considerada uma das melhores instituições privadas de saúde da Argentina, além de conversas com profissionais que atuaram na pandemia e na realização de atividades culturais.

Para a estudante de Biomedicina, Clara Sales (25 anos), mãe da Helena, de cinco anos, o programa de uma semana de duração é mais um incentivo para quem tem filhos e não pode se ausentar por um longo período. Fluente em espanhol, Clara acredita que a vivência na Fundação Barceló será enriquecedora.

“Será uma oportunidade de ampliar minhas perspectivas sobre a graduação e minhas habilidades profissionais, tendo contato com especialistas de outro país e falando outra língua. Além disso, conhecerei uma cidade incrível”, declara.

A percepção da Carla Silva (51 anos) é a mesma. Ela, que concilia os estudos de Biomedicina com o trabalho, vai participar do mesmo programa. “Será uma experiência única e incrível para a minha vida acadêmica e para um futuro profissional de muito sucesso. Vou aproveitar cada minuto dessa oportunidade de adquirir novos aprendizados e ampliar o meu conhecimento na área da saúde em outro país. Tenho muito orgulho de ter chegado até aqui”, comemora.

Além dos estudantes da área de saúde, cinco alunas de outros cursos ofertados pela instituição embarcaram em junho para a Espanha, para estudarem na Universidade de Salamanca, via programa Santander Top España, com todas as despesas pagas.

Internacionalização remota

Na impossibilidade de viajar rumo a uma universidade estrangeira por motivos profissionais, Larissa Clare conta que os estudantes podem concorrer a programas remotos de cinco semanas em que as aulas são ministradas por professores nativos.

“No primeiro semestre deste ano, mais de 280 estudantes da Estácio de diversas regiões do país participaram do projeto de língua espanhola, e no próximo semestre estão previstas novas vagas para os idiomas Inglês e Espanhol. O critério de seleção considera o desempenho acadêmico e a ideia é premiar com estes programas de mobilidade nossos alunos que possuem as melhores notas, inclusive, como forma de reconhecê-los”, informa.

Programa de Língua e Cultura

Para auxiliar os estudantes a adicionarem um segundo idioma ao seu currículo, a Estácio também desenvolveu um projeto gratuito de aulas de inglês e espanhol para alunos e professores da instituição, com certificado de proficiência.

“O curso tem duração de três meses, ocorre via plataforma digital e é um importante ganho para quem está prestes a realizar parte dos estudos em uma universidade estrangeira, mas não domina o idioma local. O mais importante é que todos os discentes, mesmo quem não fará a internacionalização, podem se inscrever. No primeiro semestre deste ano, tivemos mais de 8 mil alunos participando destas aulas e em breve iremos ampliar o programa, oferecendo também aulas de francês”, descreve Larissa Clare.

Foto: Pexels

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Faculdade oferece oficinas e minicursos gratuitos durante período de férias

Faculdade oferece oficinas e minicursos gratuitos durante período de férias

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Qualifica Estácio propõe experiência de aprendizado enriquecedora com professores especializados em diversas áreas de estudo; inscrições estão abertas

No período de férias, quando muitos estudantes aproveitam para descansar e relaxar afastando-se das obrigações acadêmicas, a Estácio preparou uma excelente oportunidade para aqueles que desejam aprimorar seu conhecimento e se destacar ainda mais em suas carreiras. De 25 a 31 de julho, o Qualifica Estácio traz oficinas e minicursos presenciais gratuitos para aqueles interessados em fazer a diferença no mercado de trabalho.

Dentre os assuntos abordados estão temáticas relacionadas com os cursos de Administração, Psicologia, Enfermagem, Educação Física, Arquitetura, Engenharia e Pedagogia, com atividades projetadas para oferecer uma abordagem prática e interativa, estimulando a participação ativa dos estudantes e comunidade em uma oportunidade de explorar novos interesses, com acesso a laboratórios modernos e o apoio e orientação de professores especializados em diversas áreas de estudo.

Segundo Sandra Campos, gestora acadêmica da Estácio em Natal, participar de cursos livres traz diversos benefícios que não se limitam apenas ao conhecimento adquirido. “Aqueles que participam dessas atividades extracurriculares saem na frente no mercado de trabalho porque têm em sua bagagem uma experiência mais rica do que os demais; além de ser uma ótima oportunidade de networking, já que a atividade é aberta para todos os interessados da nossa comunidade”, defende.

Os cursos de férias da Estácio estão abertos a estudantes de todos os semestres, cursos e instituições de ensino. Os interessados podem fazer a inscrição por formulário online no link https://forms.office.com/r/vJan5XzPXV.

SERVIÇO – Qualifica Estácio

O que: Cursos livres de férias

Quando: 25 a 31 de julho

Acesso gratuito

Inscrições: https://forms.office.com/r/vJan5XzPXV

Confira a programação:

25 de julho (terça-feira)

9h às 10h – Oficina de currículo lattes
9h às 12h – Destrave o medo de empreender na saúde estética
9h às 12h – Oficina de massagem relaxante
9h às 10h30 – Como economizar água, energia e cuidados em períodos chuvosos
14h às 15h – Sono e desempenho esportivo: uma relação necessária
14h às 15h – Primeiros Socorros: Engasgo
14h às 17h – Da graduação à realidade: navegando nas oportunidades e desafios após a formatura em Fisioterapia
16h às 18h – A psicossomática e o processo de produção de saúde e prevenção ao adoecimento
16h30 às 18h30 – Despertando Sabores com o curso de Nutrição
18h às 19h – Finanças Pessoais
18h às 20h – Aprendendo a estimular a criança em casa: técnicas de estimulação precoce em crianças de até 3 anos

26 de julho (quarta-feira)

09h às 10h – Oficina de Pilates
10h às 11h – Oficina de Dança (Forró)
10h às 12h – Primeiros Socorros: Reanimação
14h às 15h – Paciente DM, como identificar sinais e sintomas (hipo/hiperglicemia) e o uso do glicosímetro na prática
16h às 18h – Lidando com emoções difíceis e estresse
16h30 às 18h – A comunicação no ambiente corporativo
19h às 20h30 – Práticas de Alfabetização e Letramento para Jovens, Adultos e Idosos

27 de julho (quinta-feira)

16h às 17h30 – Manejo e prevenção de suicídio
16h30 às 18h – Como desenvolver o marketing de relacionamento nas organizações
17h às 18h – Casa: Espaço de Moradia e Bem-Estar

28 de julho (sexta-feira)

9h às 11h – Dê o play para criar seu negócio de impacto social
10h às 11h – Sono: Mitos e verdades
15h às 17h30 – A escrita como possibilidade terapêutica
15h às 18h – Oficina de elaboração de documentos psicológicos

31 de julho (segunda-feira)

17h30 às 19h – Elaboração de currículos

Foto: Divulgação

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Estudante de 15 anos é assassinado a facadas por colega em escola de Natal

Estudante de 15 anos é assassinado a facadas por colega em escola de Natal

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O motivo do ataque teria sido ciúmes, uma vez que a vítima estava se relacionando com a ex-namorada do agressor

Um estudante de 15 anos foi assassinado a facadas por um colega de 17 anos na tarde desta sexta-feira (7.jul.2023), durante um evento contra o racismo na Escola Ferreira Itajubá, localizada no bairro das Quintas, na zona Oeste de Natal. Apesar dos esforços dos profissionais da instituição e do rápido acionamento do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu), a vítima não resistiu aos ferimentos.

O caso ocorreu quando a escola realizava o evento, visando conscientizar os alunos sobre a importância da luta contra o racismo. Enquanto a comunidade escolar se engajava nas atividades, o adolescente atacou o colega. Professores e funcionários da escola tentaram socorrer o estudante ferido, enquanto o Samu foi acionado. Apesar dos esforços da equipe médica, o jovem não conseguiu sobreviver.

A vítima foi identificada como José Luiz Nascimento, de apenas 15 anos. Durante o evento, a Guarda Municipal de Natal estava presente para garantir a segurança dos participantes. Após o ataque, a equipe de segurança deteve o adolescente responsável pelo homicídio e o conduziu à Delegacia Especial de Atendimento ao Adolescente (DEA), localizada no bairro Cidade da Esperança.

Segundo informações da Guarda Municipal, o motivo do ataque teria sido ciúmes, uma vez que a vítima estava se relacionando com a ex-namorada do agressor.

Foto: Reprodução

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Clima frio favorece a disseminação de doenças respiratórias

Clima frio favorece a disseminação de doenças respiratórias

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Especialista em fisioterapia respiratória dá dicas sobre como encarar o inverno e faz recomendações para prevenir quadros alérgicos e virais

O inverno começou oficialmente no dia 21 de junho e as temperaturas baixas e o clima chuvoso trouxeram incômodos como tosses, espirros e coriza. Isso porque o frio é o clima ideal para a disseminação dos vírus que afetam as vias respiratórias, causando infecções como rinite, bronquite, asma, bronquiolite, sinusite, pneumonia, otite, gripes e resfriados, merecendo maior atenção, principalmente por pessoas alérgicas.

De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), as alergias atingem 30% da população mundial e, segundo especialistas, até o final do século, pelo menos metade dos brasileiros irão sofrer de algum tipo de alergia. A fisioterapeuta Ana Fraga, especialista em fisioterapia respiratória, explica que a estação traz fatores que contribuem para o aumento das alergias respiratórias devido à alta concentração de poluentes na atmosfera, reduzindo os mecanismos de defesa do organismo, ocasionando o aparecimento de doenças respiratórias.

Também docente do curso de Fisioterapia da Estácio, a profissional destaca que o ar frio também atua como irritante das vias aéreas, o que acaba ocasionando mais sintomas alérgicos, como a falta de ar e a coriza. Além disso, existe uma maior circulação de vírus como os da gripe e do resfriado, que influenciam diretamente no aumento de doenças do aparelho respiratório.

“Quando as vias respiratórias são atingidas por um ar mais seco e frio há uma piora do sistema respiratório, que reduz a produção de muco eliminado pelas glândulas das vias aéreas, na qual existem enzimas e anticorpos protetores. O transporte do muco das vias aéreas inferiores para as superiores fica comprometido devido ao frio e faz com que as doenças respiratórias se proliferem com maior facilidade”, analisa a profissional.

Dicas simples para prevenção

Segundo a professora da Estácio, o que favorece a disseminação dessas doenças é o comportamento que as pessoas adotam no inverno, quando costumam ficar mais tempo em ambientes fechados, com pouca ventilação. A fisioterapeuta observa que atitudes simples podem fazer toda diferença para ajudar na prevenção contra vírus e bactérias que afetam as vias respiratórias, como por exemplo: manter o ambiente arejado, lavar as mãos com frequência, cobrir a face ao espirrar ou tossir, beber bastante líquido, fazer uso das vacinas existentes como prevenção, evitar o contato com pessoas gripadas e/ou resfriadas, evitar ambientes com muita poeira e/ou fumaça e evitar a respiração pela boca, pois o nariz necessita de fazer a função de filtrar e aquecer o ar. O correto é respirar pelo nariz e soltar o ar pela boca.

Além disso, edredons, cobertores, lençóis e afins devem ficar expostos ao sol sempre que possível, a alimentação deve ser a mais balanceada possível, como sopas e caldos ricos em legumes e verduras, lembrando sempre das frutas que devem possuir vitamina C. E é indicado também evitar ambientes com ar condicionado, utilizar soro fisiológico sempre que sentir as vias aéreas irritadas e a prática de atividades físicas na água como natação ou hidroginástica, que auxiliam no fortalecimento do diafragma, aumentando a capacidade cardiorrespiratória.

“Vale ressaltar que a fisioterapia respiratória se faz necessária tanto na prevenção quanto na reabilitação das patologias acima citadas, entre outras. No mundo atual temos a ciência de que o cuidado antecipado (prevenção) com a saúde, evita uma série de patologias e, dessa forma, evita também tratamentos sérios e prolongados. Fazer fisioterapia ou atividade física diminui os riscos das patologias respiratórias e auxilia na melhora da qualidade de vida”, diz a fisioterapeuta.

A conscientização de que as doenças crônicas precisam ser mais assistidas no inverno também se faz necessária, segundo a professora da Estácio, até mesmo para que esses pacientes comecem o controle antecipadamente e evitem passar por períodos de agudização da mesma.

“O uso de máscaras ainda continua sendo de suma importância, principalmente em locais fechados ou com pouca ventilação, o que acaba acarretando a disseminação das doenças. Que saibamos não restringir as máscaras apenas para o COVID, que ainda está presente entre nós, mas que possamos aproveitá-las para nosso bem-estar”, finaliza a especialista em fisioterapia respiratória.

Foto: Pexels

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Academia Assaí oferece curso de gestão eficiente de restaurantes

Academia Assaí oferece curso de gestão eficiente de restaurantes

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Em parceria com o Sebrae, o curso gratuito traz informações sobre como gerir a parte operacional e administrativa financeira da empresa e faz parte do Especial do Comerciante do Atacadista

A rotina em um restaurante exige cuidados que vão das preocupações sanitárias durante o preparo dos alimentos até a gestão e o treinamento dos(as) funcionários(as). E para apoiar os empreendedores(as) do segmento, o programa Academia Assaí, plataforma online do Instituto Assaí para a capacitação a micro e pequenos(as) empreendedores(as), em parceria com o Sebrae realizará no dia 11 de julho o curso online ao vivo ‘Gestão Eficiente de Restaurantes’ para empresários(as) do ramo alimentício. A iniciativa integra a Campanha Especial do Comerciante do Assaí em comemoração ao Dia do Comerciante, do dia 16 de julho.

Com conteúdo prático e abordando os principais desafios na gestão de estabelecimentos gastronômicos, o curso traz soluções eficientes para questões financeiras, controle de estoque, gestão de equipe e estratégias de marketing, proporcionando uma experiência de aprendizado rápida, completa e flexível.

O treinamento é gratuito e destinado a micro e pequenos(as) empreendedores(as) iniciantes que desejam, ainda, entender os processos de uma empresa, administrar melhor as pessoas e as finanças do negócio, assim como questões relativas à segurança alimentar no preparo dos alimentos. O conteúdo tem duração de duas horas e acontecerá de forma online e ao vivo, no dia 11 de julho, a partir das 18h. Os(as) participantes aprenderão sobre as principais técnicas e ferramentas para a gestão operacional, administrativa e financeira da empresa e, também, como ter melhores resultados.

A aula será ministrada por Sueli Campos, consultora e mentora em gestão de restaurantes e negócios conectados à alimentação. Os(as) interessados(as) devem se inscrever até o dia 10 de julho pelo link: https://bit.ly/CursoGestaoRestaurante. As pessoas que concluírem o curso receberão um certificado de participação.

A iniciativa reforça o compromisso do Instituto Assaí dentro do eixo de fomento ao empreendedorismo e busca fortalecer e contribuir para o sucesso dos pequenos negócios no setor de alimentos.

Serviços:

Curso: Gestão Eficiente de restaurantes

Data e Horário: 11 de julho, das 18h às 20h

Inscrição: Até 10 de julho no site: https://bit.ly/CursoGestaoRestaurante

Saiba mais: www.academiaassai.com.br

Sobre o Instituto Assaí

O Instituto Assaí é a organização social do Assaí Atacadista. Criado em 2022, ele mantém a tradição da Companhia em realizar ações sociais, entre elas o fomento a ao microempreendedorismo no setor de alimentos em regiões de vulnerabilidade social pelo Brasil. Assim, o Instituto nasce com o propósito de promover oportunidades e caminhos de prosperidade para o desenvolvimento de pessoas e de comunidades em todo o país. Isso é realizado por meio de iniciativas em: empreendedorismo, alimentação e ou esporte. Uma das inciativas mais reconhecidas é o Prêmio Academia Assaí Bons Negócios, atualmente na 5ª edição. Mais informações: www.assai.com.br/instituto.

Foto: Adrian Dorobantu/Pexels

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Estudantes da Zona Norte de Natal conquistam medalhas em Olimpíada Internacional de Matemática

Estudantes da Zona Norte de Natal conquistam medalhas em Olimpíada Internacional de Matemática

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Foram 26 premiações no total, sendo 10 medalhas de prata, duas de bronze, além de 14 menções honrosas

Estudantes do Mundi Colégio e Curso – escola referência em educação na Zona Norte de Natal – conquistaram medalhas e menções honrosas na Olimpíada Canguru de Matemática, edição de 2023. Foram 26 premiações no total, sendo 10 medalhas de prata, duas de bronze, além de 14 menções honrosas.

O Concurso Canguru de Matemática é uma competição anual internacional destinada aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental até os da 3ª série do Ensino Médio, com provas em quatro níveis. A olimpíada tem como objetivo ampliar e incentivar o desenvolvimento dos conhecimentos matemáticos, contribuir para a melhoria do ensino da disciplina nas escolas e favorecer o estudo de maneira interessante e contextualizada.

“Estamos muito felizes e orgulhosos dos nossos estudantes pelo desempenho maravilhoso no Concurso Canguru de Matemática. Essa conquista é um reflexo da dedicação de todos os envolvidos: alunos, professores e família. Essa parceria é fundamental para o sucesso de nossos alunos”, ressalta a diretora administrativa da escola, Kelly Dantas.

A participação no Concurso Canguru de Matemática é uma oportunidade valiosa para que os alunos aprimorem suas habilidades matemáticas, além de promover o interesse pela disciplina. O Mundi tem investido constantemente em promover o interesse e o desenvolvimento das habilidades matemáticas entre seus estudantes. O resultado expressivo alcançado pelos alunos é reflexo do compromisso da escola em proporcionar uma educação de qualidade, estimulando o pensamento crítico e o raciocínio lógico.

Foto: Divulgação

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Juiz nega pedido de afastamento de reitora da Ufersa em meio a acusações de abuso de poder e intimidação

Juiz nega pedido de afastamento de reitora da Ufersa em meio a acusações de abuso de poder e intimidação

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Magistrado destaca necessidade de investigação aprofundada antes de tomar decisão final

O juiz federal Fabrício Ponte de Araújo negou o pedido do Ministério Público Federal (MPF) para afastar Ludimilla Carvalho Serafim de Oliveira, reitora da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (Ufersa), em meio a alegações de abuso de poder e intimidação. O pedido, apresentado como tutela cautelar de caráter antecedente, tinha como objetivo garantir o desfecho do processo em curso.

O procurador da República Emanuel de Melo Ferreira solicitou o afastamento em 30 de junho, fundamentando-se em um histórico de intimidação por parte de Ludimilla, bem como no interesse de preservar documentos relevantes para a investigação das gratificações recebidas pela reitora em decorrência de um título de doutorado cassado devido a plágio.

Em um email direcionado aos membros do Conselho Universitário (Consuni) da Ufersa, Ludimilla autorizou a destruição de sua pasta funcional, sugerindo que as cinzas fossem depositadas nas Cajaranas da Fazenda Experimental. No mesmo documento, a reitora mencionou procedimentos a serem seguidos pelo Consuni caso venha a falecer. A reunião do Conselho ocorreu em 27 de junho, quando foi decidido formar uma Comissão para avaliar a destituição de Ludimilla do cargo de reitora em virtude da perda do título de doutorado.

O juiz Ponte de Araújo argumenta que a intervenção do Judiciário nas Instituições de Ensino Superior (IES) deve ser excepcional e sujeita a critérios rigorosos de avaliação. Para ele, é necessário que haja um risco real para a instituição a fim de justificar o afastamento da reitora da Ufersa. O magistrado constata que não existem obstáculos na coleta das provas já reunidas e não identifica qualquer sinal de silenciamento ou ocultação de documentos.

O juiz ressalta a importância de uma investigação mais aprofundada sobre os argumentos apresentados pelo procurador. Ludimilla Carvalho Serafim de Oliveira terá um prazo de 15 dias para apresentar sua defesa antes que uma decisão final seja proferida.

Foto: Divulgação/UFERSA/Ilustração

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Inep abre inscrições para certificadores do Enem

Inep abre inscrições para certificadores do Enem

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Interessados podem se inscrever até 24 de julho

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) está com as inscrições abertas para compor a Rede Nacional de Certificadores (RNC). Os selecionados vão trabalhar nas atividades de certificação e na aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023, nos dias 5 e 12 de novembro.

Os interessados poderão se inscrever até o dia 24 de julho, pelo Sistema RNC. O Inep publicou no Diário Oficial da União o Edital nº 43 com as diretrizes sobre a seleção.

Podem se candidatar servidores públicos do Executivo federal e professores das redes públicas de ensino estaduais e municipais, efetivos e em exercício da docência em 2023. É necessário ter o ensino médio como formação mínima e não é permitida a inscrição de quem possui cônjuge, companheiro ou quaisquer parentes de até terceiro grau inscritos no exame. No momento da inscrição, é possível escolher até três cidades ou sub-regiões de atuação.

A relação dos convocados para realizar o curso de capacitação e as demais etapas do processo seletivo poderá ser consultada no Sistema RNC. “Os interessados com inscrição confirmada poderão realizar o curso de capacitação promovido pelo Inep na modalidade a distância, pela plataforma virtual, conforme o número de vagas disponíveis”, diz o Inep.

Atribuições

Os colaboradores da rede serão responsáveis por certificar, in loco, os procedimentos corretos de aplicação nos dias de prova do Enem 2023.

Entre outras funções, os selecionados também serão responsáveis por registrar as informações da aplicação em sistema eletrônico, bem como por comunicar ao Instituto possíveis ocorrências identificadas.

Foto: Marcelo Camargo/Agência Brasil

Da Agência Brasil

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Novas medidas legais fortalecem o combate à discriminação racial no Brasil

Novas medidas legais fortalecem o combate à discriminação racial no Brasil

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Atualização da legislação neste ano inclui crimes cometidos nas redes sociais e jogos esportivos; advogado orienta sobre o que fazer caso seja vítima de racismo

Crime reconhecido pela lei nº 7.716, de 1989, a discriminação racial está presente de diversas formas no cotidiano das pessoas pretas, seja nas sutilezas de um tratamento diferente em um estabelecimento comercial ou na violência verbal que até jogadores de futebol de fama mundial são vítimas com frequência. Por isso, nesta segunda-feira (3), é celebrado o Dia Nacional de Combate à Discriminação Racial, data em que sociedade civil e poder público se unem em ações para conscientizar sobre e acabar com o racismo.

Segundo o advogado Correia Junior, coordenador do curso de Direito na Estácio, qualquer caso de constrangimento, humilhação, vergonha, medo ou exposição indevida em razão da cor, etnia, religião ou procedência nacional pode ser enquadrado como discriminação racial. “E graças à Lei 14.532/23, que veio para atualizar o texto de 1989, os crimes dessa natureza cometidos em redes sociais e atividades esportivas, como vimos acontecer com o jogador Vini Jr., também estão inclusos na legislação, que agora prevê punição maior, de dois a cinco anos”, alerta.

O especialista destaca que praticar, induzir ou incitar a discriminação ou preconceito racial pode ter pena de reclusão de 1 a 3 anos e multa, o que também se aplica a quem negar ou impedir acesso a um estabelecimento comercial, negar emprego ou recusar promoção para um grupo determinado grupo racial.

Fabricar, comercializar, distribuir ou veicular símbolos, emblemas, ornamentos, distintivos ou propaganda que incitem a discriminação racial também pode resultar em pena de reclusão de 2 a 5 anos e multa. E nos casos dos jogos esportivos, o réu pode ser proibido de frequentar por três anos os locais destinados a práticas esportivas, artísticas ou culturais destinadas ao público, conforme o caso.

Para quem for vítima deste tipo de violência, o advogado informa que o ideal é procurar fazer um Boletim de Ocorrência na delegacia mais próxima. “Também é recomendável gravar os fatos e identificar possíveis testemunhas para serem relacionadas no BO”, orienta.

Foto: Freepik

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Estudante é assaltada no Campus Central da UFRN

Estudante é assaltada no Campus Central da UFRN

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O assalto ocorreu por volta das 20h, horário em que há intenso movimento de estudantes em todos os setores da UFRN

Uma estudante foi alvo de um assalto no Campus Central da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), localizada na Zona Sul de Natal, na noite da quinta-feira (29;jun.2023). Segundo relatos de estudantes da instituição, quatro suspeitos em duas motos abordaram os universitários na parada próxima à Reitoria, roubando o celular de uma aluna.

O assalto ocorreu por volta das 20h, horário em que há intenso movimento de estudantes em todos os setores da UFRN. Os bandidos, que estavam em duas motocicletas, surpreenderam os estudantes e provocaram pânico entre eles. Muitos alunos correram em busca de segurança durante a ação criminosa.

Logo após o roubo, os criminosos fugiram do local levando o celular da estudante. Duas viaturas da Segurança Interna da UFRN estiveram presentes no local para prestar assistência e iniciaram diligências na região com o objetivo de capturar os responsáveis pelo crime.

Foto: Arquivo/POR DENTRO DO RN/Ilustração

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Enem 2023 tem quase 4 milhões de inscritos

Enem 2023 tem quase 4 milhões de inscritos

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Maior parte dos participantes tem 17 anos, diz Inep

Mais de 3,9 milhões de pessoas estão inscritas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023 – 13,1% a mais que em 2022, quando foram registrados 3,4 milhões de inscritos; e 14,2%, a mais que em 2021, quando também houve 3,4 milhões de inscritos.

“O número indica uma retomada no que diz respeito ao aumento de participantes, se comparado aos dados do biênio anterior”, avaliou o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em nota.

De acordo com a entidade, 2,4 milhões do total de inscritos são mulheres (61,3%) em meio a 1,5 milhão de homens (38,7%). Além disso, mais de 1,8 milhão dos candidatos já concluíram o ensino médio (48,2%), enquanto 1,4 milhão devem concluir o segmento este ano (35,6%).

Ainda entre os inscritos, 620.250 são estudantes do 1º ou do 2º ano do ensino médio (15,8%), que vão fazer o Enem com o objetivo de testar conhecimentos, enquanto 17.443 também se classificam como “treineiros”, visto que não cursam nem concluíram o ensino médio (0,4%) .

A maior parte dos participantes, segundo o Inep, tem 17 anos (21,5%), seguida pela faixa etária de 21 a 30 anos (20,8%) e pelo grupo com 18 anos (20,8%). Os inscritos com 16 anos ou menos correspondem a 10,6%; e os com 19 anos, a 10,2%. As pessoas de 31 a 59 anos somam 9,4%; a faixa de 20 anos concentra 6,4% do total e os com 60 anos ou mais, 0,3%.

Exame

O Enem avalia o desempenho escolar dos estudantes ao término da educação básica e é considerado a principal porta de entrada para a educação superior no país. Instituições de ensino públicas e privadas utilizam o exame para selecionar estudantes.

Os resultados do Enem são utilizados como critério único ou complementar de processos seletivos, além de servirem de parâmetros para acesso a auxílios governamentais, como o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

Os resultados individuais do exame também podem ser aproveitados em processos seletivos de instituições portuguesas que possuem convênio com o Inep.

Foto: Junior Silgueiro/SeducMT

Da Agência Brasil

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Síndromes gripais: adultos e crianças precisam redobrar os cuidados para se proteger no inverno

Síndromes gripais: adultos e crianças precisam redobrar os cuidados para se proteger no inverno

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Pneumologista e pediatra dão dicas valiosas para a população enfrentar essa época do ano e reduzir os danos de viroses e resfriados

Com a chegada do inverno e a brusca mudança de temperatura, é muito comum que aumente o número de doenças oriundas de infecções respiratórias. Segundo informações do Ministério da Saúde, “as temperaturas mais baixas favorecem a disseminação dos vírus causadores de infecções como gripe, resfriado e a própria Covid-19, que ainda não está totalmente controlada”.

De acordo com a pneumologista e professora do curso de Medicina da Universidade Potiguar (UnP), Soraia Cardoso, pacientes com asma, alergias e Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC), que engloba as doenças bronquite crônica e enfisema, estão mais suscetíveis. “Com as mudanças de tempo constantes e as doenças virais, esses indivíduos acabam descompensando e correndo o risco de internação”, alerta Soraia.

Doenças desse tipo são mais facilmente transmitidas em ambientes fechados, com concentração de pessoas, e com pouca ventilação natural, o que é muito comum durante o inverno. Além disso, a exposição a baixas temperaturas também pode ser perigosa.

“Evitar o frio da noite e garoas, usar corretamente as medicações de controle, ficar longe de lugares com fumaça, fazer vacinação contra a gripe e, no caso de pacientes idosos, vacinar contra a pneumonia, são medidas importantes de prevenção”, explica a médica.

Na infância, os cuidados também são muito importantes, como reforça a pediatra e professora da UnP, Aldenilde Rebouças. Segundo a especialista, as doenças respiratórias que mais precisam de atenção dos pais e responsáveis nessa época do ano são: infecções virais pelo Influenza, Vírus Sincicial Respiratório (VSR), bocavírus, rinovírus, metapneumovírus, grupo parainfluenza, adenovírus e coronavírus, identificados isoladamente ou juntos.

“Com o clima característico do inverno, há um aumento dos fungos e ácaros, pois as baixas temperaturas são ideais para seu desenvolvimento, dessa forma é preciso tomar cuidados como higienizar as mãos com frequência regular, beber muita água e não descuidar da higiene ambiental”, lembra Aldenilde.

De acordo com a pediatra, essa higiene diz respeito a troca de roupa de cama a cada 48 horas, realizar a troca de travesseiros a cada dois meses, não usar travesseiros de pena de ganso, evitar brinquedos de pelúcia ou material que retenha poeira, entre outras medidas.

Sejam adultos ou crianças, é muito importante observar se essas infecções não evoluem para algo mais grave. “Piora importante da falta de ar, que não melhora com a medicação que foi orientada para crise, tosse frequente acompanhada de falta de ar e febre persistente que não cessa com antitérmicos, são sinais de alerta para procurar atendimento médico”, orienta Soraia.

“Nas crianças, os sintomas que mostram alguma gravidade são febre alta, tosse prolongada e que não cede, tom de pele roxeado, apatia, não ingerir líquidos e não urinar, vômitos e diarreia”, destaca Aldenilde.

Foto: Divulgação

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Escola da Zona Norte promove Colônia de Férias; inscrições estão abertas para toda comunidade escolar

/ Cidades, Cultura, Educação, Entretenimento, Natal, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

As atividades ocorrerão durante o turno vespertino, as crianças terão a oportunidade de explorar um Mundi repleto de descobertas emocionantes

O tempo voou e o primeiro semestre letivo já está no fim. E você já parou para programar como serão as férias escolares do seu filho? Pensando nisso, o Mundi Colégio e Curso – escola referência em educação na Zona Norte de Natal – vai oferecer de 3 a 7 de julho uma colônia de férias voltada para crianças do Nível II ao 5º ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais.

A colônia de férias do Mundi vai proporcionar uma experiência inesquecível, com uma programação especialmente elaborada para garantir entretenimento, aprendizado e momentos de pura alegria. As atividades ocorrerão durante o turno vespertino, as crianças terão a oportunidade de explorar um Mundi repleto de descobertas emocionantes.

As vagas são limitadas e abertas ao público em geral. Para obter mais informações sobre as atividades, inscrições e valores, basta entrar em contato através do WhatsApp no número 84 9.9643-0149, ou diretamente na tesouraria da escola. A equipe do Mundi está pronta para esclarecer as dúvidas e ajudar a proporcionar um momento especial para as crianças.

Foto: Divulgação

Reitora da Ufersa enfrenta processo de destituição por plágio em tese de doutorado

Reitora da Ufersa enfrenta processo de destituição por plágio em tese de doutorado

/ Cidades, Educação, Grande Natal, Interior, Natal, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

A medida foi tomada após a confirmação de plágio em sua tese de doutorado pela UFRN

O Conselho Universitário da Universidade Federal Rural do Semiárido (Ufersa) decidiu, nesta terça-feira (27.jun.2023), em uma votação com 22 votos favoráveis e uma abstenção, abrir uma comissão para analisar o pedido de destituição da reitora Ludimilla Oliveira.

A medida foi tomada após a confirmação de plágio em sua tese de doutorado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). A comissão será composta por cinco professores indicados, um técnico administrativo e um estudante, e terá um prazo de 30 dias para avaliar o caso e emitir um parecer conclusivo.

A cassação do título de doutorado da reitora pela UFRN foi o ponto de partida para o processo de destituição. A Procuradoria Jurídica da instituição emitiu um parecer favorável à cassação, alegando que, sem o título de doutorado, a reitora não poderia ocupar o cargo que exige essa qualificação.

Para que a destituição seja efetivada, é necessário obter pelo menos dois terços dos votos dos membros do Conselho Universitário, após a análise do parecer emitido pela comissão.

Caso a destituição seja aprovada, o Conselho Universitário enviará um documento à autoridade competente solicitando a remoção da reitora. Em seguida, o vice-reitor assumirá o cargo temporariamente, por um período de 60 dias, durante o qual será realizada uma nova eleição para preencher a posição de reitor(a) da Ufersa.

Foto: Reprodução

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UFERSA lança concurso público para preencher 11 vagas de professor

UFERSA lança concurso público para preencher 11 vagas de professor

/ Cidades, Educação, Interior, Rio Grande do Norte / Deixe um comentário

A remuneração total pode chegar a R$ 11.139,64

A Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), localizada no Estado do Rio Grande do Norte, está com inscrições abertas para um concurso público que visa preencher 11 vagas de professor de magistério superior. O certame oferece uma oportunidade para profissionais qualificados ingressarem no corpo docente da instituição e contribuírem para o ensino e pesquisa.

Os selecionados terão uma remuneração com salário base de R$ 4.875,18 para uma carga horária de 40 horas semanais. Além disso, os professores receberão uma retribuição por titulação no valor de R$ 5.606,46, que varia de acordo com a formação acadêmica e a titulação alcançada. Também será concedido um auxílio alimentação no valor de R$ 658,00. Com isso, a remuneração total pode chegar a R$ 11.139,64.

As inscrições para o concurso devem ser realizadas exclusivamente através do site oficial da UFERSA, no período de 5 a 19 de julho de 2023. Os interessados em participar do processo seletivo devem pagar uma taxa de inscrição no valor de R$ 260,00. Os candidatos têm a possibilidade de solicitar a isenção dessa taxa, entre os dias 5 e 7 de julho de 2023, desde que atendam aos requisitos estabelecidos no edital.

O processo de seleção dos candidatos será composto por três etapas: prova objetiva, prova didática e análise de títulos. As provas estão previstas para serem realizadas entre os dias 13 de agosto e 13 de setembro de 2023, em locais e horários a serem divulgados posteriormente. A prova objetiva abordará conhecimentos específicos da área de atuação, enquanto a prova didática permitirá avaliar as habilidades pedagógicas dos candidatos. Já a análise de títulos considerará a formação acadêmica, a experiência profissional e a produção científica dos concorrentes.

Após cada etapa do certame, os candidatos terão um prazo de 24 horas para interpor recursos contra os resultados preliminares. A medida visa garantir a transparência e o devido processo legal do concurso, permitindo que os participantes possam contestar eventuais equívocos ou inconsistências nos resultados.

O concurso terá validade de dois anos, a contar da data de homologação do resultado final, podendo ser prorrogado por igual período, a critério da UFERSA. Os aprovados serão contratados sob regime de trabalho de dedicação exclusiva, com obrigações voltadas para o ensino, a pesquisa e a extensão universitária.

Para obter informações detalhadas sobre as áreas de atuação, requisitos, cronograma, conteúdo programático e demais orientações, é os interessados devem acessar o edital do concurso, disponível no site oficial da UFERSA.

Vagas

As vagas serão para Fisiologia da Produção; Fisiologia de Culturas Agrícolas (1); Doenças Infecciosas dos Animais Domésticos; Doenças das Aves; Doenças dos Suínos e Defesa Sanitária Animal (1); Matemática Discreta, Lógica, Teoria da Computação, Algoritmo e Estrutura de Dados e Cálculo Numérico (1); Administração Pública (1); Administração Geral Crítica (1); Introdução à Física, Mecânica Clássica, Termodinâmica, Ondas e Fluidos, Eletromagnetismo, Óptica, Física, Estatística, Equações diferenciais aplicadas à Física; Linguagem de programação aplicada à Física; Métodos matemáticos aplicados à Física; Relatividade, Mecânica Quântica, Física e Ambiente (1); Introdução à Física; Mecânica Clássica, Termodinâmica, Ondas e Fluidos, Eletricidade e Magnetismo, Prática Pedagógica no ensino de Física, Pesquisa de Ensino de Física, Tecnologias para o ensino de Ciência, Ciência para educação básica, Física e Ambiente (2); Introdução à Física, Mecânica Clássica, Termodinâmica, Ondas e Fluidos, Eletromagnetismo, Óptica, Física Estatística, Equações diferenciais aplicadas à Física, Métodos matemáticos aplicados à Física, Relatividade, Mecânica Quântica, Física e Meio Ambiente (2); Cálculo Diferencial e Integral, Geometria Analítica e Álgebra Linear, Cálculo Numérico e Equações diferenciais (1).

Foto: Eduardo Mendonça

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Inscrições para o Prouni começam nesta terça-feira (27)

Inscrições para o Prouni começam nesta terça-feira (27)

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Candidatos têm até sexta-feira para se inscreverem

Começa nesta terça-feira (27) o prazo de inscrição no Programa Universidade para Todos (Prouni) para o segundo semestre. Os interessados em participar do processo seletivo terão até o dia 30 de junho para fazer as inscrições, por meio do Portal Único de Acesso ao Ensino Superior.

O resultado da primeira chamada está previsto para o dia 4 de julho e o da segunda chamada, para 24 de julho. Caso os candidatos não tenham sido selecionados nas chamadas regulares, o programa oferece uma nova oportunidade, pela lista de espera. Para tanto, será necessário ao candidato manifestar interesse nos dias 14 e 15 de agosto. A divulgação da lista de espera será no dia 18 de agosto.

O Prouni é o programa do governo federal que oferece bolsas de estudo – integrais e parciais (50%) – em instituições particulares de educação superior, para cursos de graduação e sequenciais de formação específica.

Para se inscrever no programa, o candidato precisa ter participado da edição de 2021 ou de 2022 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), e tenha obtido pontuação igual ou superior a 450 pontos na média das notas.

Além disso, é necessário que não tenha zerado na nota de redação, e que o candidato não tenha participado do Enem na condição de treineiro – situação em que a participação é feita para fins de autoavaliação de estudantes que ainda não concluíram o Ensino Médio.

Para fins de classificação e eventual pré-seleção no Prouni, o Ministério da Educação utiliza a edição do Enem em que o participante obteve o melhor desempenho.

Para ter acesso à bolsa integral, o estudante deve comprovar renda familiar bruta mensal de até 1,5 salário mínimo por pessoa. Para a bolsa parcial, a renda familiar bruta mensal deve ser de até três salários mínimos por pessoa.

Foto: Valter Campanato/Agência Brasil

Da Agência Brasil

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Saiba as consequências do diabetes gestacional como fator de saúde mundial

Saiba as consequências do diabetes gestacional como fator de saúde mundial

/ Brasil, Educação, Saúde / Deixe um comentário

Atualmente 529 milhões de indivíduos foram afetados pelo diabetes em todo o mundo

No dia 26 de junho é celebrado o Dia Nacional do Diabetes, uma data que visa conscientizar a população sobre os riscos e consequências da doença. Neste contexto, é importante destacar o diabetes gestacional, uma forma da doença que se desenvolve durante a gravidez e que pode ter impactos significativos na saúde mundial.

O diabetes gestacional é uma condição em que o organismo da mulher produz níveis elevados de açúcar no sangue durante a gravidez, afetando tanto a mãe quanto o bebê. Estima-se que a doença ocorra em pelo menos 5% de todas as gestações, mas essa taxa pode ser ainda maior em certos grupos étnicos. Além disso, mulheres que são acometidas pelo diabetes gestacional têm um maior risco de desenvolver diabetes tipo 2 no futuro.

A população mundial atualmente conta com 529 milhões de indivíduos afetados pelo diabetes, de acordo com um estudo conduzido por pesquisadores do Instituto de Métricas e Avaliação de Saúde da Universidade de Washington. Além disso, os pesquisadores projetaram que, caso nenhuma medida seja tomada, todas as nações do mundo experimentarão um aumento nas taxas de diabetes nos próximos 30 anos. Estima-se que o número de pessoas afetadas mais do que duplique, chegando a aproximadamente 1,3 bilhão até o ano de 2050.

“Durante a gestação, alterações hormonais podem influenciar o uso e a regulação da insulina no corpo da mulher, levando ao desenvolvimento da doença. Embora seja uma condição temporária que geralmente se normaliza após o parto, é essencial controlar adequadamente a glicemia durante a gravidez”, explica a ginecologista e obstetra Patrícia Fonseca.

Além disso, a hiperglicemia durante a gestação também afeta os filhos dessas mulheres, aumentando os riscos de obesidade, síndrome metabólica e diabetes na vida futura. “O diabetes gestacional representa um problema relevante nos dias atuais, não apenas pelo risco de desfechos perinatais adversos, mas também pelo aumento de sua prevalência, acompanhando a epidemia de obesidade observada em diversos países”, destaca a médica.

Dessa forma, o diagnóstico precoce e o controle adequado da doença são fundamentais para garantir uma gestação saudável e minimizar os riscos associados. O acompanhamento médico regular, a adoção de uma alimentação equilibrada, com testes de glicemia regulares, prática de exercícios físicos e o cumprimento das orientações médicas são essenciais para o manejo do diabetes gestacional.

Cuidados nutricionais para prevenir o diabetes

Um cuidado essencial na prevenção do diabetes gestacional é o acompanhamento nutricional adequado durante a gravidez. Uma dieta balanceada e saudável desempenha um papel crucial na manutenção dos níveis de glicose sanguínea nos parâmetros normais. “A ingestão de alimentos ricos em fibras, como frutas, legumes e grãos integrais, em quantidades adequadas, ajuda a regular os níveis glicêmicos”, orienta Tássia Morais, professora do curso de Nutrição da Estácio.

Além disso, a especialista destaca a importância de evitar o consumo excessivo de açúcar refinado, alimentos processados (com adição de açúcar) e ultraprocessados (industrializados). Este último grupo, além da adição de açúcares, contém muitos aditivos químicos, gordura saturada e trans, que podem levar ao aumento repentino da glicose no sangue e elevar o risco para outras condições, como as doenças cardiovasculares, o que pode ser mais um fator de risco para partos prematuros. “Optar por fontes saudáveis de proteínas, como peixes, aves, carnes magras, legumes e laticínios com baixo teor de gordura, é fundamental para garantir um desenvolvimento adequado do feto e manter a saúde materna”, acrescenta.

O controle do peso corporal durante a gestação também é fundamental, uma vez que ganho excessivo de peso também pode provocar alteração dos níveis de glicose sanguínea. Manter atividade física regular, sob orientação médica e de um profissional de Educação Física, também ajuda a controlar o ganho de peso e a melhorar a sensibilidade à insulina. Além disso, a prática de exercícios durante a gravidez contribui para o bem-estar geral da mãe e do bebê.

Foto: Divulgação

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