Prazo vale também para solicitação de atendimento especializado e uso de nome social; taxa pode ser paga até 19 de junho
O prazo para inscrições no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025 termina às 23h59 desta sexta-feira, 13 de junho. O período foi prorrogado em uma semana pelo Ministério da Educação (MEC). O encerramento original estava previsto para o dia 6 de junho.
As inscrições devem ser feitas exclusivamente pela Página do Participante, disponível no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela organização do exame.
Além da inscrição regular, este dia também é o limite para candidatos que desejam solicitar atendimento especializado e o uso do nome social em todos os documentos do exame. Para isso, é necessário enviar a documentação comprobatória no ato da inscrição, conforme as regras do edital.
Pagamento da taxa de inscrição
A taxa de inscrição no valor de R$ 85 poderá ser paga até a próxima quarta-feira, 19 de junho. O boleto é gerado na tela inicial da Página do Participante após a conclusão da inscrição e pode ser quitado por Pix, cartão de crédito, débito em conta corrente ou poupança.
Segundo o MEC, o sistema não emitirá boleto de pagamento para dois grupos específicos:
Estudantes de escolas públicas que estejam concluindo o ensino médio em 2025, em qualquer modalidade (ensino regular ou Educação de Jovens e Adultos – EJA);
Candidatos que buscam o certificado de conclusão do ensino médio via Enem e que estejam inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico).
Quem precisa se inscrever
Mesmo os candidatos que obtiveram isenção da taxa e tiveram suas justificativas de ausência em 2024 aprovadas pelo Inep precisam realizar a inscrição. A aprovação desses pedidos não garante a inscrição automática.
Estudantes do 3º ano do ensino médio em escolas públicas, mesmo com inscrições pré-preenchidas, devem atualizar os dados e confirmar a participação no exame.
O Enem 2025 também está disponível para candidatos classificados como “treineiros” — aqueles que ainda não concluíram o ensino médio e desejam testar seus conhecimentos.
Outro grupo que deve se inscrever é o de candidatos interessados em obter o certificado de conclusão do ensino médio ou a declaração parcial de proficiência. Para isso, é necessário ter mais de 18 anos, atingir ao menos 450 pontos em cada área de conhecimento e 500 pontos na redação.
Aplicação das provas
As provas do Enem 2025 estão agendadas para os dias 9 e 16 de novembro em todas as 27 unidades da federação.
No entanto, os candidatos dos municípios de Belém, Ananindeua e Marituba, no estado do Pará, farão as provas em 30 de novembro e 7 de dezembro, devido à realização da 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP30), que ocorrerá na capital paraense.
Sobre o Enem
O Enem é a principal avaliação educacional aplicada no país para estudantes em final da educação básica. Os resultados do exame são usados para acesso ao ensino superior por meio de programas federais como o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e o Programa Universidade para Todos (Prouni).
Além disso, o exame também é utilizado como critério de acesso por diversas instituições públicas e privadas de ensino superior no Brasil.
Foto: Marcello Casal Jr./Agência Brasil / Fabio Rodrigues Pozzebom/Agência Brasil / Marcelo Camargo/Agência Brasil
A programação da EXPO TERESA 2025 será dividida em dois dias de exposição
A cidade de Parnamirim será palco, nos dias 13 e 14 de junho, da EXPO TERESA 2025 – XXXI Mostra Científica e Cultural do Colégio Teresa, que este ano traz como tema “Trampolim do Tempo: das memórias à inovação.” O evento faz parte das comemorações pelos 30 anos da instituição de ensino e propõe uma imersão na história local, ao mesmo tempo em que projeta o olhar dos estudantes para o futuro.
Inspirada na trajetória do município de Parnamirim, conhecido como o “Trampolim da Vitória” durante a Segunda Guerra Mundial, a mostra busca refletir sobre o tempo como elo entre passado, presente e futuro. A proposta é valorizar a cultura, a ciência e o protagonismo estudantil, promovendo experiências significativas de aprendizado por meio de projetos autorais desenvolvidos pelos alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio.
A programação da EXPO TERESA 2025 será dividida em dois dias de exposição. Na sexta-feira, 13 de junho, os trabalhos dos estudantes do Ensino Fundamental – Anos Finais (6º ao 9º ano) e do Ensino Médio (1ª a 3ª série) estarão abertos à visitação das 10h às 11h30. Já no sábado, 14 de junho, será a vez da Educação Infantil e do Ensino Fundamental – Anos Iniciais (1º ao 5º ano), com exposição das 8h às 11h30.
Mais do que uma vitrine de criatividade, o evento reforça o compromisso do Colégio Teresa com uma educação transformadora, que estimula o pensamento crítico, a pesquisa e a capacidade de inovação dos estudantes. A mostra também marca um importante momento de integração entre escola, famílias e comunidade.
A direção da escola convida todos os familiares, parceiros e visitantes a participarem da EXPO TERESA 2025, uma celebração dos saberes construídos ao longo de três décadas e uma janela aberta para os horizontes que ainda virão.
Serviço: EXPO TERESA 2025 – XXXI Mostra Científica e Cultural do Colégio Teresa Tema: “Trampolim do Tempo: das memórias à inovação.” Data: 13 e 14 de junho de 2025 Local: Colégio Teresa – Parnamirim/RN Visitação pública: – 13/06 (sexta): 10h às 11h30 – Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio – 14/06 (sábado): 8h às 11h30 – Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais
A Universidade Potiguar (UnP), integrante do maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima, está ampliando o acesso à vacinação contra a influenza em Mossoró. O novo ponto de vacinação está localizado nas instalações da Clínica Integrada de Saúde (CIS) da instituição.
Estão disponíveis vacinas contra a Influenza, que agora é ofertada a toda a população, além das já disponíveis: Hepatite B; dT (difteria e tétano); Tríplice Viral; Tríplice Bacteriana; Penta; Tetravalente; Febre Amarela; Covid-19; HPV; Meningocócica C e Varicela.
Os interessados podem buscar o atendimento na Clínica da UnP até quinta-feira (12), das 14h às 16h30 e das 19h às 21h30. Para mais informações, a população deve entrar em contato através do telefone (84) 3323-8287.
SERVIÇO
Clínica Integrada de Saúde UnP Dias: Até quinta-feira, dia 12 de junho Horário: 14h às 16h30 e 19h às 21h30 Contato: (84) 3323-8287
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 44 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade para o país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 370 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior, e em mais de 500 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali, Community Creators Academy, e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do Instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
Inscrições devem ser feitas na Página do Participante; taxa pode ser paga até 18 de junho
O Ministério da Educação (MEC) anunciou no sábado (7.jun.2025) a prorrogação das inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025. Inicialmente previsto para encerrar em 6 de junho, o novo prazo vai até 23h59 do dia 13 de junho, horário de Brasília. A inscrição deve ser feita exclusivamente na Página do Participante, no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
O MEC reforça que qualquer outro site ou canal que simule o processo de inscrição configura tentativa de fraude.
Além da inscrição, os candidatos devem ficar atentos aos demais prazos. O pagamento da taxa, no valor de R$ 85, pode ser feito até 18 de junho, por Pix, cartão de crédito, débito em conta corrente ou poupança. Já os pedidos de atendimento especializado e de uso do nome social também se encerram em 13 de junho.
Quem precisa se inscrever
Mesmo quem teve a isenção da taxa de inscrição ou a justificativa de ausência aprovada pelo Inep em 2024 deve se inscrever normalmente. A aprovação desses pedidos não garante inscrição automática no exame.
Estudantes do 3º ano do ensino médio em escola pública terão os dados preenchidos automaticamente, mas precisam revisar e confirmar a inscrição. A inscrição desse grupo é gratuita.
Novidades do Enem 2025
O Enem 2025 terá duas novidades importantes:
Inscrição automática para alunos do 3º ano do ensino médio em escolas públicas: os dados serão pré-preenchidos na plataforma, bastando ao aluno revisar e confirmar a inscrição.
Certificação do ensino médio: o Enem volta a ser uma opção de certificação para pessoas com mais de 18 anos que não concluíram essa etapa escolar, permitindo a emissão do certificado de conclusão ou declaração parcial de proficiência.
O presidente do Inep, Alexandre Lopes, apresenta detalhes da força-tarefa aplicada para avaliação do resultado do Enem
Como se inscrever no Enem 2025
A inscrição deve ser feita com login no portal Gov.br, usando o CPF. O candidato deve preencher ou revisar os seguintes dados:
Nome da mãe e, opcionalmente, do pai;
Sexo, cor/raça, estado civil, nacionalidade;
Estado e município de nascimento;
Endereço com CEP;
Atendimento especializado (se necessário), com envio de documentação comprobatória (exceto para quem já teve o pedido aprovado entre 2021 e 2024);
Solicitação de uso de nome social (para travestis, transexuais ou transgêneros);
Escolha do idioma da prova de língua estrangeira: inglês ou espanhol;
Situação em relação ao ensino médio (concluído, em andamento ou não iniciado);
Indicação se obteve certificado pelo Encceja;
Estado e município onde deseja realizar a prova;
Respostas ao questionário socioeconômico, com 23 perguntas;
Telefones e e-mail válidos;
Upload de uma foto (opcional e que pode ser feita posteriormente).
Após preencher todas as informações, o candidato deve revisar e enviar a inscrição.
Pagamento da taxa
O pagamento da taxa de R$ 85 é obrigatório para quem não tem isenção. O boleto estará disponível na Página do Participante, com opções de pagamento por Pix, cartão de crédito, débito ou conta bancária. O prazo final para o pagamento é 18 de junho.
Aplicação das provas
As provas do Enem 2025 serão aplicadas em dois domingos consecutivos: 9 e 16 de novembro, em todos os estados e no Distrito Federal. Uma exceção será feita para os municípios de Belém, Ananindeua e Marituba (PA), onde o exame ocorrerá em 30 de novembro e 7 de dezembro, devido à realização da Conferência da ONU sobre Mudanças Climáticas (COP 30).
Sobre o Enem
O Enem é utilizado como critério de seleção para acesso ao ensino superior público, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), além de ser requisito para programas como o Programa Universidade para Todos (Prouni) e o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).
Candidatos comparecem a local de prova para a primeira etapa do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2022.
O exame avalia o desempenho dos estudantes ao final da educação básica e é considerado uma das principais formas de ingresso no ensino superior no Brasil.
Foto: Marcello Casal Jr./Agência Brasil / Fabio Rodrigues Pozzebom/Agência Brasil / Marcelo Camargo/Agência Brasil
Participantes devem se inscrever até 23h59 desta sexta-feira (6); provas serão aplicadas em novembro
As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025 encerram às 23h59 (horário de Brasília) desta sexta-feira (6.jun.2025). Os candidatos devem se inscrever exclusivamente por meio da Página do Participante, disponível no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela organização do exame.
Aqueles que tiveram pedidos de isenção da taxa de inscrição ou justificativas de ausência aprovadas na edição anterior devem realizar a inscrição normalmente. Os dados já disponíveis no sistema precisam ser confirmados ou atualizados.
Alunos da rede pública
Estudantes matriculados no 3º ano do ensino médio em escolas públicas, mesmo com os dados pré-preenchidos no sistema, devem confirmar a inscrição para assegurar a participação. Esses candidatos estão isentos da taxa de R$ 85, como parte de uma iniciativa do governo para ampliar o acesso ao exame.
Certificação do ensino médio
Em 2025, o Enem volta a ser utilizado como ferramenta para obtenção do certificado de conclusão do ensino médio ou declaração parcial de proficiência. Estão aptos a essa finalidade os candidatos com mais de 18 anos que não concluíram os estudos e que atingirem, em cada área do conhecimento, pontuação mínima de 450 pontos, além de 500 pontos na redação.
Participantes treineiros
O exame também é aberto a “treineiros”, definidos pelo Inep como estudantes que concluirão o ensino médio após 2025 ou que ainda não estão cursando essa etapa, mas desejam avaliar seus conhecimentos.
Atendimento especializado e nome social
Também até esta sexta-feira (6) é possível solicitar atendimento especializado e tratamento por nome social. A solicitação deve ser feita na própria Página do Participante, com envio da documentação necessária.
O presidente do Inep, Alexandre Lopes, apresenta detalhes da força-tarefa aplicada para avaliação do resultado do Enem
Candidatos com deficiência auditiva ou surdez podem acessar o edital do Enem 2025 em Língua Brasileira de Sinais (Libras), disponível no canal do Inep no YouTube. Participantes que tiveram a documentação aprovada entre as edições de 2021 e 2024 estão dispensados de reenviar os documentos.
Para pessoas travestis, transexuais ou transgêneros que optem por utilizar o nome social, o cadastro deve coincidir com o registrado na Receita Federal. Esse nome será usado em documentos oficiais como o cartão de inscrição e a prova.
Pagamento da taxa
Os candidatos não isentos devem efetuar o pagamento da taxa de R$ 85 até a próxima quarta-feira (11). O boleto da Guia de Recolhimento da União (GRU Cobrança) fica disponível na Página do Participante logo após a finalização da inscrição.
O pagamento pode ser feito por Pix, cartão de crédito ou débito em conta corrente ou poupança. Para pagamento via Pix, basta escanear o QR Code disponibilizado no boleto.
Não será gerado boleto nas seguintes situações:
Estudantes do ensino médio da rede pública que concluirão os estudos em 2025, incluindo a modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA);
Participantes inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico) que utilizarão o Enem 2025 para obter certificação de conclusão do ensino médio.
Aplicação das Provas
As provas do Enem 2025 serão realizadas nos dias 9 e 16 de novembro em todo o país. Nos municípios paraenses de Belém, Ananindeua e Marituba, a aplicação será em 30 de novembro e 7 de dezembro devido à realização da 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP 30) em Belém.
O exame será composto por quatro provas objetivas, com 45 questões cada, além da redação.
Aplicativo de Celular ENEM 2019
No primeiro dia, serão cobradas as disciplinas de língua portuguesa, literatura, língua estrangeira (inglês ou espanhol) e a redação. O tempo de prova será de 5h30. No segundo dia, a duração será de 5h, com provas de matemática e ciências da natureza (física, química e biologia).
Acesso ao ensino superior
O Enem continua sendo o principal meio de ingresso ao ensino superior público por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), além de possibilitar acesso a programas como o Programa Universidade para Todos (Prouni) e o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).
Foto: Marcello Casal Jr./Agência Brasil / Fabio Rodrigues Pozzebom/Agência Brasil
Instituição alcança a 15ª posição entre as universidades brasileiras e figura entre as mil melhores do mundo
A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) consolidou-se como uma das principais instituições de ensino superior do Brasil e do mundo, segundo o ranking 2025 do Center for World University Rankings (CWUR). A instituição ocupa o 15º lugar entre as universidades brasileiras, subindo uma posição em relação à edição anterior, e é a segunda melhor colocada no Nordeste.
No cenário internacional, a UFRN aparece na 951ª posição entre as 2.000 universidades avaliadas, entre cerca de 21 mil instituições analisadas globalmente. O CWUR é considerado um dos principais rankings acadêmicos do mundo, destacando-se por utilizar indicadores objetivos de desempenho sem depender de pesquisas com acadêmicos ou submissões institucionais.
Destaque regional e nacional
Com o novo resultado, a UFRN reafirma sua posição de destaque no Nordeste, ficando atrás apenas da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). No contexto nacional, a universidade tem demonstrado um crescimento contínuo nos principais rankings de desempenho acadêmico.
De acordo com o professor Alexandre Queiroz, presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA), o avanço da UFRN reflete os esforços institucionais ao longo dos últimos anos. “A ascensão da 23ª posição nacional em 2021 para a 15ª em 2025 no CWUR é resultado de políticas institucionais eficazes, investimentos estratégicos em pesquisa e ensino e a dedicação de toda a comunidade universitária”, afirmou.
Ele também destacou que a instituição tem apresentado bons resultados em outros indicadores, como ENADE, CAPES, Índice Geral de Cursos (IGC) e no recredenciamento do Ministério da Educação (MEC), nos quais a UFRN obteve os conceitos mais elevados.
Compromisso com a qualidade acadêmica
O reitor da UFRN, José Daniel Diniz Melo, atribuiu o bom desempenho à dedicação da comunidade universitária. Para ele, o resultado reafirma o compromisso com a excelência acadêmica e evidencia a importância da continuidade de investimentos públicos na educação superior.
“As universidades públicas são as maiores responsáveis pela produção de conhecimento no país. O financiamento adequado é fundamental para que essas instituições possam avançar na qualidade e continuar contribuindo para o desenvolvimento científico e social”, destacou o reitor.
Critérios de avaliação do CWUR
O Center for World University Rankings avalia instituições de ensino com base em quatro pilares principais:
Qualidade da Educação: medida pelo número de ex-alunos que conquistaram prêmios internacionais e cargos de destaque.
Empregabilidade: baseada no sucesso profissional dos ex-alunos.
Qualidade do Corpo Docente: levando em conta prêmios e distinções recebidas por professores e pesquisadores.
Produção Científica: incluindo o volume e a influência das publicações científicas em periódicos internacionais.
Desde 2012, o CWUR publica seu ranking anual com o objetivo de fornecer dados estratégicos para governos e instituições de ensino. Em 2019, a classificação foi expandida para incluir as duas mil melhores universidades do mundo, tornando-se o maior ranking acadêmico global.
Perspectivas futuras
Com o reconhecimento internacional crescente, a UFRN segue implementando estratégias voltadas à valorização da pesquisa, qualificação do corpo docente e ampliação da infraestrutura acadêmica. A instituição também reforça seu papel no desenvolvimento regional, contribuindo para a formação de profissionais e produção de conhecimento no Rio Grande do Norte e no Brasil.
Caso mobilizou BOPE e Força Tática na zona Sul da capital; suspeito se entregou sem feridos
Um homem foi preso na tarde desta sexta-feira (30.mai.2025) após invadir a Escola Marie Jost, localizada na zona Sul de Natal, e fazer uma criança refém nas dependências da instituição. A ação mobilizou equipes da Força Tática do 5º Batalhão da Polícia Militar e do Batalhão de Operações Policiais Especiais (BOPE), que atuaram no local até a rendição do suspeito.
De acordo com informações repassadas pela Polícia Militar, o homem invadiu a escola por volta das 15h30 e manteve uma criança sob ameaça, dentro do ambiente escolar. A direção da unidade acionou imediatamente a PM e o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU), que atenderam à ocorrência com rapidez.
Segundo a corporação, o suspeito demonstrava sinais de surto psicológico. Ele teria fugido de uma casa de tratamento e pulado o muro da escola para acessar a área interna. A direção do colégio afirmou que o homem não estava armado e não portava objetos perigosos.
Antes da chegada da equipe do BOPE, o homem se entregou às autoridades sem oferecer resistência. A criança, que havia sido mantida próxima ao invasor, não sofreu ferimentos e permaneceu calma durante toda a ocorrência, segundo relato da direção da escola.
Escola emitiu nota de esclarecimento
Ainda na sexta-feira, a Escola Marie Jost publicou uma nota de esclarecimento nas redes sociais, informando detalhes do incidente e garantindo a integridade física e emocional dos alunos.
Na nota, a instituição relata que a ocorrência teve início por volta das 15h30 e se estendeu até as 17h. De acordo com o comunicado, o homem segurou uma das crianças pelo braço, mas não houve agressão nem comportamento hostil. A criança foi acompanhada por profissionais da escola durante todo o episódio e, após o desfecho, recebeu assistência e foi entregue aos pais.
“A direção da Escola Marie Jost vem a público esclarecer os fatos ocorridos nesta sexta-feira, 30 de maio de 2025, entre 15h30 e 17h, em nossas dependências, seguindo nossa política de total transparência e como forma de tranquilizar a todos”, afirma o início do comunicado.
O texto também informa que o homem foi conduzido pelas autoridades policiais e que a esposa dele esteve presente no local, após ser informada da fuga da casa de tratamento.
A escola garantiu que todas as demais crianças permaneceram sob os cuidados da equipe pedagógica até que fosse seguro liberá-las para casa. A família da criança diretamente envolvida no episódio recebeu apoio psicológico da instituição.
Procedimentos legais
O suspeito foi conduzido à Central de Flagrantes da Polícia Civil do Rio Grande do Norte, onde foram realizados os procedimentos cabíveis. A Polícia Civil não informou se o homem será submetido a avaliação psiquiátrica.
A motivação da invasão ainda não foi oficialmente esclarecida pelas autoridades. A PM segue apurando os detalhes do caso, que levantou discussões sobre segurança em unidades escolares da capital potiguar.
Protocolos de segurança
A Escola Marie Jost afirmou que vai reforçar os protocolos de segurança no ambiente escolar. A nota enfatiza o compromisso da instituição com a proteção de alunos e funcionários e ressalta que continuará investindo em medidas preventivas para evitar situações semelhantes.
Pais e responsáveis foram informados ao longo do dia sobre os desdobramentos do caso. A escola também disponibilizou canais de atendimento para tirar dúvidas e fornecer suporte às famílias.
Equipe Potiguaras venceu a OBT 2025 e foi convidada para a Semana Escola Avançada de Tecnologia em São José dos Campos; estudantes promovem vaquinha e rifas para custear viagem
A equipe Potiguaras, formada por estudantes do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), conquistou pelo segundo ano consecutivo a medalha de ouro na Olimpíada Brasileira de Tecnologia (OBT), edição 2025. O feito garantiu aos estudantes o convite para representar o estado na Semana Escola Avançada de Tecnologia (Semana EAT), que acontecerá entre os dias 14 e 19 de julho, em São José dos Campos, São Paulo.
No entanto, os jovens enfrentam dificuldades financeiras para custear a viagem e lançaram uma campanha online para arrecadar os valores necessários – saiba no final da matéria como ajudá-los.
A equipe é composta por alunos dos cursos de Informática para Internet e Administração do Campus Natal-Central. Em 2024, os Potiguaras já haviam sido premiados com o título de “Melhor Ouro” na mesma olimpíada. Na edição de 2025, a equipe desenvolveu um protótipo de aplicativo com foco na valorização da cultura indígena, tema que recebeu destaque por sua abordagem tecnológica e impacto social.
Estudantes relatam impacto da olimpíada na formação acadêmica
Lucas Francisco de Albuquerque Barbosa, um dos integrantes da equipe e aluno do curso de Informática para Internet, destacou a importância da experiência em 2024. “Foi minha primeira viagem de avião e uma oportunidade única de representar meu estado em um evento nacional. A olimpíada me mostrou que todo o esforço vale a pena”, declarou.
Outro integrante, Matheus dos Santos Costa, também aluno do curso de Informática para Internet, já havia participado da OBT em 2023 com outra equipe. Ele compartilhou que, desde então, sua percepção sobre a educação mudou completamente. “Antes, a educação era apenas uma obrigação. Hoje, entendo que é a base de tudo, especialmente quando combinada com a tecnologia para solucionar problemas sociais”, afirmou.
Em 2025, a equipe foi premiada pela criação de um aplicativo com foco na valorização da cultura indígena, refletindo o comprometimento dos estudantes com temas sociais e regionais. Matheus explicou que cada edição da olimpíada tem sido uma oportunidade de desenvolver pensamento crítico e propor soluções para desafios contemporâneos.
Estudante de Administração destaca troca de experiências
A estudante Cecília de Lima Câmara, do curso de Administração, integra a equipe pela primeira vez em 2025 e também destacou o impacto da experiência. “Essa olimpíada proporciona uma grande troca de experiências. Estou aprendendo muito e espero compartilhar esses momentos com meus colegas na Semana EAT”, afirmou.
Campanhas para arrecadação de recursos
Para viabilizar a viagem, a equipe Potiguaras está promovendo rifas e campanhas online de arrecadação. A meta é cobrir os custos de transporte, alimentação e hospedagem durante a estadia em São Paulo. Os interessados em contribuir podem fazer doações via PIX utilizando a chave de e-mail: ifrn.potiguaras@gmail.com, ou acessar a vaquinha virtual no link: https://www.vakinha.com.br/5522517. As atualizações sobre a campanha também são publicadas no perfil do Instagram da equipe: @ifrn_potiguaras.
Reconhecimento nacional e formação cidadã
A participação na Semana EAT representa uma continuidade do trabalho desenvolvido pelos estudantes na OBT e reforça o compromisso do IFRN com a formação técnica, científica e cidadã dos seus alunos. O evento reúne jovens de todo o Brasil com destaque em olimpíadas científicas para uma programação intensiva de palestras, workshops e mentorias com especialistas da área tecnológica.
Diante da relevância da conquista e das dificuldades financeiras enfrentadas, os estudantes buscam apoio da comunidade e de instituições públicas e privadas para garantir sua presença na Semana EAT 2025.
Convocação fortalece quadro da SME e atende demandas da Educação Infantil e Ensino Fundamental
A Prefeitura de Natal oficializou, nesta quarta-feira (28.mai.2025), a convocação de 407 professores aprovados no concurso público realizado pela Secretaria Municipal de Educação (SME). O ato foi assinado pelo prefeito Paulinho Freire durante solenidade no gabinete, com o objetivo de reforçar o quadro da rede municipal de ensino e atender às demandas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental.
O concurso contemplou profissionais de diversas áreas, entre elas Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, Ensino Religioso e Pedagogia. Os convocados irão ocupar cargos efetivos, contribuindo para a ampliação e qualificação do atendimento educacional na capital potiguar.
Segundo o prefeito Paulinho Freire, a convocação representa o cumprimento de um compromisso com a educação pública. “Estamos renovando o quadro de professores da nossa rede. Esses profissionais irão fortalecer o ensino municipal, garantindo que crianças e jovens tenham as condições necessárias para seu desenvolvimento educacional”, destacou.
O secretário municipal de Educação, Aldo Fernandes, destacou que esta é uma ação estratégica da gestão para priorizar a educação no município. “Esse momento simboliza um avanço importante para Natal. São 407 profissionais que irão atuar nas escolas com estabilidade e compromisso, promovendo o fortalecimento do ensino público”, afirmou o titular da pasta.
Atendimento educacional especializado
Outro ponto ressaltado pelo secretário foi a inclusão de 60 vagas para o atendimento educacional especializado (AEE), área que pela primeira vez foi contemplada em concurso da SME. A medida busca ampliar a atuação pedagógica junto a estudantes com deficiência e outras necessidades educacionais específicas, contribuindo para a construção de uma educação mais inclusiva.
A convocação dos aprovados será formalizada por meio de publicação no Diário Oficial do Município, prevista para os próximos dias. Após a publicação, os convocados deverão seguir as orientações da SME para apresentação da documentação exigida, incluindo exames médicos e outros procedimentos necessários ao processo de admissão.
Próximas convocações
Aldo Fernandes também afirmou que a meta da gestão é convocar, de forma gradual, os 710 professores aprovados no certame. O concurso, que teve ampla participação, representa uma das maiores seleções públicas da área da educação em Natal nos últimos anos.
A solenidade de assinatura contou com a presença da vice-prefeita Joanna Guerra, secretários municipais, vereadores e técnicos das secretarias de educação e administração. O evento reforçou o compromisso institucional com a valorização dos profissionais da educação e com a qualificação do ensino público na capital potiguar.
Foto: Arquivo/POR DENTRO DO RN/Ilustração / Divulgação/Prefeitura de Natal
Ação é uma realização da Universidade Potiguar, em parceria com a Receita Federal, por meio do projeto Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal
A Universidade Potiguar (UnP), integrante do maior e mais inovador ecossistema de ensino do Brasil, o Ecossistema Ânima, promove nesta quarta-feira (28) o “Dia D do NAF” (Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal).
A iniciativa oferece atendimento gratuito à população para a realização da declaração do Imposto de Renda 2025, nas cidades de Natal e Mossoró. Além disso, o público também receberá orientações voltadas a Microempreendedores Individuais (MEIs), incluindo o preenchimento e envio da Declaração Anual do MEI. O prazo para a entrega de ambos os documentos termina neste sábado, 31 de maio.
A ação acontecerá, simultaneamente, na UnP da Unidade Salgado Filho, zona Sul da capital, das 9h às 18h, e na UnP Mossoró, das 9h às 11h e das 18h às 21h. O objetivo é auxiliar os contribuintes que ainda não fizeram sua declaração. O prazo encerra neste sábado (31).
Para ser atendido, é necessário levar documentos pessoais, comprovantes de rendimentos, informes bancários, recibos de despesas médicas, educacionais e outros dados solicitados pela Receita Federal.
O Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal é uma parceria entre a UnP e a Receita Federal, que visa oferecer serviços de orientação fiscal e contábil à comunidade, ao mesmo tempo em que promove a formação prática dos estudantes da área.
“O Dia D é uma oportunidade para quem ainda não fez a declaração ou tem dúvidas sobre o processo. Nossa equipe está preparada para orientar e realizar o serviço de forma gratuita e segura”, destaca o coordenador do NAF na UnP Mossoró, Kennedy Paiva.
Solidariedade
Como parte da campanha Declaração Solidária, promovida pela Receita Federal, a população de Natal está convidada a participar com um gesto de solidariedade: a doação de 2 kg de alimentos não perecíveis, que serão destinados a instituições de caridade da região.
“Mais do que um serviço gratuito à comunidade, o mutirão é também uma oportunidade de estimular a empatia e o compromisso social. Convidamos todos a contribuírem com alimentos, ajudando quem mais precisa”, frisa o coordenador do NAF na UnP Natal, professor Paulo Nascimento.
Serviço
Mutirão Gratuito do Imposto de Renda Pessoa Física Declaração Anual do MEI (Microempreendedor Individual) Quarta-feira, 28 de maio
Natal:
Horário: 9h às 18h Local: Praça de Alimentação da UnP Salgado Filho, zona Sul de Natal Contribuição: 2kg de alimentos não perecíveis
Mossoró:
Horário: 9h às 11h e 18h às 21h Local: UnP Mossoró, localizado na Avenida João da Escóssia, 1561, Nova Betânia
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 44 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade para o país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 370 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior, e em mais de 500 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali, Community Creators Academy, e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do Instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
Formações EAD estão disponíveis para maiores de 18 anos com ensino fundamental completo
O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial do Rio Grande do Norte (SENAI-RN) anunciou, na última sexta-feira (23.mai.2025), a abertura de 2.702 vagas em cursos gratuitos de qualificação profissional na modalidade de ensino a distância (EAD). As oportunidades fazem parte do Programa de Gratuidade Regimental da instituição e têm como objetivo oferecer formação a pessoas de baixa renda em todo o estado.
As inscrições já estão disponíveis por meio do site oficial do SENAI-RN (www.rn.senai.br/oportunidades) e permanecerão abertas até o preenchimento total das vagas. Os cursos serão realizados de 2 de junho a 11 de agosto, com carga horária média de 160 horas.
Podem se inscrever candidatos com idade mínima de 18 anos e que tenham concluído, no mínimo, o Ensino Fundamental. A seleção será realizada por ordem de inscrição, obedecendo aos critérios estabelecidos no edital.
Entre os cursos disponíveis estão formações em assistente administrativo, operador de telemarketing, desenhista de moda, montador e reparador de computadores, inspetor de qualidade, operador de computador, desenhista técnico em edificações, instalador de redes de computadores, desenhista de produtos gráficos (web designer), desenhista mecânico, almoxarife e assistente de controle de qualidade.
As formações são oferecidas exclusivamente na modalidade EAD, permitindo que os participantes acompanhem o conteúdo a partir de qualquer local, desde que tenham acesso a computador, tablet ou smartphone com conexão à internet. Essa flexibilidade permite que pessoas de todo o estado tenham acesso ao conteúdo, mesmo aquelas que não residem nas cidades onde há unidades presenciais do SENAI, como Natal, Mossoró e Santa Cruz.
De acordo com o diretor regional do SENAI-RN, Rodrigo Mello, o objetivo é contemplar diferentes perfis de estudantes, desde quem busca o primeiro emprego até aqueles que desejam mudar de área ou empreender. “A modalidade EAD ajuda a ampliar o alcance da qualificação, tornando-a mais acessível para quem não consegue participar presencialmente”, destacou.
Segundo dados do SENAI-RN, somente no primeiro trimestre de 2025, mais de 5.200 pessoas foram matriculadas em cursos gratuitos nas modalidades presencial, semipresencial e EAD. A meta é alcançar um total de 17.033 matrículas até dezembro.
Além dessa nova rodada de vagas, o SENAI já planeja uma nova edição do programa para agosto, com previsão de mais 2.700 vagas em cursos que ainda serão definidos de acordo com a demanda identificada.
Todos os detalhes sobre as vagas, requisitos e carga horária estão disponíveis nos editais publicados na seção de publicações do site oficial (www.rn.senai.br/publicacoes).
Foto: Moacir Evangelista/Sistema Fibra / Miguel Ângelo/CNI
Taxa de inscrição pode ser paga por boleto, Pix e cartão de crédito
Interessados em participar do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025 podem se inscrever a partir desta segunda-feira (26) exclusivamente por meio da Página do Participante. O prazo termina no dia 6 de junho.
Em nota, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) reforçou que as inscrições para todos os exames e avaliações sob sua responsabilidade só podem ser feitas pelos sistemas oficiais da autarquia.
Aplicativo de Celular ENEM 2019
“Qualquer outra plataforma ou canal não autorizado configura tentativa de fraude”, destacou a entidade.
Taxa de inscrição
A taxa de inscrição – R$ 85 – pode ser paga por boleto (gerado na Página do Participante), Pix, cartão de crédito, débito em conta corrente ou poupança (a depender do banco).
O prazo para realizar o pagamento vai até 11 de junho e, segundo o Inep, não haverá prorrogação.
Provas
O Enem 2025 será aplicado nos dias 9 e 16 de novembro em todo o Brasil. O exame é composto por quatro provas objetivas, com 45 questões de múltipla escolha cada e uma redação em língua portuguesa.
No primeiro dia do exame, serão aplicadas as provas de redação e provas objetivas de língua portuguesa, língua estrangeira (inglês ou espanhol), história, geografia, filosofia e sociologia. A aplicação terá cinco horas e 30 minutos de duração.
Aplicativo de Celular ENEM 2019
Já no segundo dia, serão feitas as provas de matemática, química, física e biologia. Nesta data, a aplicação terá cinco horas de duração.
Os portões de acesso aos locais de prova serão abertos às 12h e fechados às 13h (horário de Brasília). O início será às 13h30.
Reaplicação
Ainda de acordo com o edital, as provas do Enem serão reaplicadas nos dias 16 e 17 de dezembro para participantes que faltaram por problemas logísticos ou doenças infectocontagiosas.
O exame
O Enem avalia o desempenho escolar dos estudantes ao término da educação básica. O exame é considerado a principal porta de entrada para a educação superior no Brasil, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e de iniciativas como o Programa Universidade para Todos (Prouni).
Instituições de ensino públicas e privadas utilizam o Enem para selecionar estudantes. Os resultados funcionam como critério único ou complementar dos processos seletivos, além de servir de parâmetro para acesso a auxílios governamentais, como o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).
Os resultados individuais do Enem também podem ser aproveitados em processos seletivos de instituições portuguesas de ensino superior que possuem convênio com o Inep.
Dados do Saeb 2023 mostram queda no desempenho de estudantes da capital potiguar em Língua Portuguesa e Matemática
O desempenho dos estudantes da rede pública de Natal está entre os piores do Brasil, de acordo com o estudo “Aprendizagem na Educação Básica: situação brasileira no pós-pandemia”, elaborado pelo Instituto Todos Pela Educação com base nos dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb 2023). A análise aponta que, especialmente no Ensino Fundamental, os resultados da capital potiguar são críticos tanto em Língua Portuguesa quanto em Matemática.
No recorte entre os 46 maiores municípios brasileiros — que incluem as 26 capitais e 20 cidades com mais de 500 mil habitantes — Natal figura entre os piores resultados do país. Em Língua Portuguesa no 5º ano, apenas 36,6% dos estudantes atingiram o nível adequado, registrando uma queda de 5,3 pontos percentuais em relação a 2019. Este é o segundo pior desempenho entre todas as cidades avaliadas.
Na disciplina de Matemática, o cenário é ainda mais grave: somente 21,6% dos estudantes do 5º ano alcançaram o desempenho esperado, colocando Natal em último lugar no ranking nacional. A retração foi de 7 pontos percentuais em comparação ao período pré-pandemia.
No 9º ano, os dados seguem negativos. Em Língua Portuguesa, 23,2% dos alunos demonstraram aprendizagem adequada — terceiro pior resultado entre as capitais —, com queda de 3 pontos percentuais. Já em Matemática, apenas 7,8% dos estudantes atingiram o nível adequado, uma retração de 1,1 ponto percentual em relação a 2019.
A Secretaria Municipal de Educação de Natal reconheceu os desafios apontados pelo relatório. A secretária adjunta de Gestão Pedagógica, Naire Jane Capistrano, destacou que a principal dificuldade é combater as desigualdades sociais que impactam o processo de ensino-aprendizagem. Segundo ela, o município tem adotado diversas medidas para enfrentar a situação.
Ações implementadas pela Secretaria Municipal de Educação
Entre as iniciativas citadas pela gestora estão:
Adesão a programas federais de alfabetização, como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e o Leitura e Escrita na Educação Infantil. Programas de correção de fluxo, como Se Liga e Acelera (anos iniciais) e Avexadas (anos finais). Gestão Nota 10, voltado para aprimorar a gestão escolar. Prêmio Paulo Freire, que reconhece boas práticas pedagógicas e alunos com destaque no desempenho escolar. Observatório de Aprendizagem Farol, que realiza avaliação contínua dos estudantes do 2º ao 9º ano.
Distribuição de materiais pedagógicos, incluindo tablets para alunos, Chromebooks para professores, laboratórios de Ciências e Matemática, e livros de literatura.
Resultados no estado do Rio Grande do Norte
No contexto estadual, o Rio Grande do Norte também apresenta desempenho inferior à média nacional. No 5º ano do Ensino Fundamental, apenas 37,8% dos alunos atingiram o nível adequado em Língua Portuguesa, colocando o estado como o quarto pior do país, embora tenha registrado leve aumento de 0,6 ponto percentual.
Em Matemática, 24,5% dos estudantes do estado alcançaram o nível esperado, a segunda pior taxa nacional, com retração de 0,4 ponto percentual em relação a 2019. No 9º ano, os índices também ficaram abaixo da média nacional: 24,8% em Língua Portuguesa (alta de 0,7 p.p.) e 8,5% em Matemática, com queda de 1,3 p.p.
No Ensino Médio, o RN apresentou melhor desempenho relativo. Em Língua Portuguesa, 33,1% dos estudantes alcançaram o nível adequado — acima da média nacional de 32,4% —, posicionando o estado entre os dez melhores. Já em Matemática, o índice foi de 7,2%, superior à média nacional (5,2%), apesar da retração de 1,9 ponto percentual.
Posicionamento da Secretaria Estadual de Educação
A Secretaria de Estado da Educação (SEEC) afirmou que os dados não refletem a realidade atual da rede estadual. Em nota, a pasta destacou ações em andamento, como:
Ampliação do ensino em tempo integral para mais de 34 mil alunos em 248 escolas.
Investimento de R$ 193 milhões em tecnologia e conectividade.
Reformas em unidades escolares e formação continuada de professores.
Conquista do Selo Ouro em Alfabetização.
Segundo a secretaria, essas políticas foram intensificadas no período pós-pandemia e ainda estão em execução. No entanto, a pasta não explicou por que os índices de aprendizagem seguem em queda, mesmo com as iniciativas anunciadas.
Impacto da pandemia
O relatório do Instituto Todos Pela Educação ressalta que os alunos que participaram da prova Saeb em 2023 foram diretamente afetados pelo fechamento das escolas durante a pandemia de covid-19. Os estudantes do 5º ano estavam no 2º ano em 2020, etapa essencial para a alfabetização. Já os alunos do 9º ano em 2023 cursavam o 6º ano em 2020, fase de transição e aumento da complexidade curricular. Os estudantes da 3ª série do Ensino Médio foram impactados no 9º ano e na 1ª série do EM entre 2020 e 2021.
O levantamento conclui que, apesar de alguns avanços pontuais, a aprendizagem dos estudantes brasileiros ainda não retornou aos níveis pré-pandemia, com resultados especialmente críticos nas capitais e em grandes municípios como Natal.
São quatro provas objetivas e uma redação em língua portuguesa. Cada prova objetiva terá 45 questões de múltipla escolha
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicou em edição extra do Diário Oficial da União (DOU) desta sexta-feira (23), o edital do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025.
O período de inscrições será de 26 de maio a 6 de junho. Os interessados deverão se inscrever na Página do Participante do exame, no site do Inep.
Conforme adiantado pelo ministro da Educação, Camilo Santana, participantes do Enem com mais de 18 anos, que ainda não concluíram a educação básica, voltarão a obter a certificação no ensino médio para quem conquistar pelo menos 450 pontos em cada uma das áreas de conhecimento das provas e nota acima de 500 pontos na redação.
Provas
O Enem 2025 será aplicado nos dias 9 e 16 de novembro, em todo o Brasil.
São quatro provas objetivas e uma redação em língua portuguesa. Cada prova objetiva terá 45 questões de múltipla escolha.
No primeiro dia do exame, serão aplicadas as provas de redação e as objetivas de língua portuguesa, língua estrangeira (inglês ou espanhol), história, geografia, filosofia e sociologia. A aplicação terá 5 horas e 30 minutos de duração.
No segundo dia do Exame, serão aplicadas as provas de matemática, Química, Física e Biologia. Nesta data, a aplicação terá 5 horas de duração.
Os portões de acesso aos locais de provas serão abertos às 12h e fechados às 13h (horário de Brasília). O início será às 13h30.
No primeiro dia, as provas irão terminar às 19h. No segundo dia, o término é às 18h30.
Cidades do Pará
Nas cidades de Belém, Ananindeua e Marituba, no Pará, as provas serão aplicadas em dias diferentes, por causa da realização da 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP 30), entre 10 e 21 de novembro.
Desta forma, o exame será realizado nos dias 30 de novembro e 7 de dezembro nessas cidades.
“Excepcionalmente, considerando a realização da 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas – COP 30, que será realizada em Belém-PA, a aplicação do Enem 2025 para o participante que indicar os municípios de Belém-PA, Ananindeua-PA ou Marituba-PA como município de aplicação no ato da inscrição será realizada em 30 de novembro de 2025 e 7 de dezembro de 2025”, diz o edital.
Nome social
No ato de inscrição, os candidatos podem requerer o tratamento pelo nome social, que é destinado à pessoa que se identifica e quer ser reconhecida socialmente, conforme sua identidade de gênero.
Serão usados dados da Receita Federal, por isso o participante deverá cadastrar o nome social na Receita Federal. Travestis, transexuais ou transgêneros receberão esse tratamento automaticamente, de acordo com os dados cadastrados na Receita.
O candidato não precisa enviar documentos comprobatórios.
Acessibilidade
O participante que necessitar de atendimento especializado deverá, no ato da inscrição, solicitá-lo.
O candidato deve informar as condições que motivaram a solicitação, como baixa visão, cegueira, visão monocular, deficiência física, auditiva, intelectual e surdez, surdocegueira, dislexia, discalculia, déficit de atenção, Transtorno do Espectro Autista (TEA), gestantes, lactantes, diabéticos, idosos e estudantes em classe hospitalar ou com outra condição específica.
Os recursos de acessibilidade disponibilizados aos candidatos estão descritos no edital.
Taxa de inscrição
A taxa de inscrição do Enem é no valor de R$ 85 e pode ser paga por boleto (gerado na Página do Participante), pix, cartão de crédito, débito em conta corrente ou poupança (a depender do banco). O prazo para fazer o pagamento vai até 11 de junho. Não haverá prorrogação do prazo para pagamento da taxa.
Para pagar por Pix, basta acessar o QR code que constará no boleto.
De acordo com o edital, não serão gerados boletos para participante que informar na inscrição que usará os resultados do Enem 2025 para pleitear o certificado de conclusão do ensino médio ou declaração parcial de proficiência e que esteja inscrito no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) e concluinte do ensino médio (no ano de 2025), mesmo que ainda não tenha solicitado isenção da taxa.
Reaplicação
De acordo com o edital, as provas serão reaplicadas nos dias 16 e 17 de dezembro para os participantes que faltaram por problemas logísticos ou doenças infectocontagiosas.
Foto: Marcello Casal Jr./Agência Brasil / Fabio Rodrigues PozzebomAgência Brasil
De 22 de abril – quando começou – até agora, foram registrados 1.727 atendimentos pelo ADURN-Sindicato, o que representa 88,49% dos 1.951 docentes e herdeiros. Prazo vai até a próxima quinta-feira (29)
Inicialmente previsto para ser encerrado nesta sexta-feira (23), o atendimento na sede do ADURN-Sindicato aos professores beneficiados pela chamada Ação dos Precatórios terá seu prazo prorrogado por mais uma semana, terminando na próxima quinta-feira (29). Desde 22 de abril, quando os docentes e herdeiros começaram a ser atendidos na sede da instituição, foram registrados até agora 1.727 atendimentos, o que representa 88,49% dos 1.951 beneficiários.
Dos que foram à sede do ADURN-Sindicato, 1.277 assinaram o acordo firmado entre a instituição e a Procuradoria Geral Federal (PGF). Os que tiveram atendimento mas não firmaram, foi por conta de irregularidades ou insuficiência na documentação apresentada, mas foram orientados às providências necessárias para que retornem e possam aderir. Até agora 65,45% assinaram. Os acordos serão homologados pelo Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania (CEJUSC) para garantir mais celeridade.
“Consideramos os resultados até agora bastante satisfatórios, os professores estão optando por agendar o atendimento pelo site, e isso tem garantido uma demanda contínua. No entanto, também estamos recebendo uma livre procura, que igualmente está sendo absorvida na rotina. Estávamos prevendo inicialmente uma média de 70% de adesão ao acordo, mas se continuar da forma que vem, creio que vamos superar essa previsão”, pontua Oswaldo Negrão, presidente do ADURN-Sindicato.
Este é considerado o maior acordo já firmado no Rio Grande do Norte, assim como é a mais antiga ação em tramitação na Justiça do Trabalho do estado, contabilizando 34 anos. Beneficia 1.951 professores que sofreram perdas salariais decorrentes dos Planos Econômicos Bresser e Verão, implantados pelo Governo Federal nos anos 1987 e 1989. O processo inclui os herdeiros dos 437 que já faleceram.
O montante ultrapassa o valor de R$300 milhões e deve ser pago em 2027, por depender da previsão na Lei Orçamentária Anual (LOA). O processo estava arquivado, já era dado como perdido, e foi resgatado pelo escritório Munemassa Advogados, que começou a trabalhar nessa causa logo que assumiu a assessoria jurídica do ADURN-Sindicato, em 2013.
O documento pactuado entre o ADURN-Sindicato e a PGF prevê um deságio de 40% sobre o valor atualizado da ação. Ainda assim, o montante a ser pago em conformidade com o acordo é maior do que o valor atualmente homologado pela Justiça Trabalhista. Isso só foi possível graças ao índice aplicado nos termos do acordo: o Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo – Especial (IPCA-E). No processo que segue, o índice de correção é a Taxa Referencial (TR). A ação é coletiva, no entanto, cada um dos 1.951 beneficiários poderá escolher pela adesão ou não ao acordo. Se optar por seguir com o processo, o docente ou herdeiro deverá aguardar os incidentes processuais e possíveis desdobramentos jurídicos.
SERVIÇO
O quê: Atendimento aos beneficiados da Ação dos Precatórios Onde: Sede do ADURN-Sindicato Quando: Até quinta-feira (29) | Das 9h às 15h, de segunda a sexta-feira
Agendamento:
Atendimento em domicílio: (84) 3211-9236 Atendimento presencial: https://www.adurn.org.br/ Mais informações: contato@adurn.org.br
Projeto vai colocar o RN na órbita da inovação espacial
Imagine olhar para o céu e saber que, a 600 quilômetros acima da sua cabeça, um pequeno cubo de 30 centímetros cúbicos está vasculhando o território em busca de respostas: a situação das bacias hidrográficas, onde estão os cardumes mais promissores para a pesca, como o clima anda afetando a agricultura e até o que se esconde debaixo da terra na chamada margem equatorial brasileira. Dizendo assim, parece enredo de filme de ficção científica, mas, por sorte, não é. Essa é a proposta da Constelação Potiguar, um projeto que coloca o RN na rota dos satélites e o Nordeste na mira de uma nova economia espacial.
Essa ideia vem ganhando forma por meio de um consórcio liderado pelo Parque Científico e Tecnológico Augusto Severo (PAX-RN), que reúne universidades — entre elas, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) —, centros de pesquisa, instituições públicas e representantes da indústria. Juntos, trabalham com um objetivo claro: lançar uma rede de nanossatélites que vai operar de forma integrada na órbita equatorial, ampliando a cobertura sobre o Nordeste e indo ainda mais longe.
O nanossatélite abriga sensores, circuitos, transmissores e antenas. Ao orbitar a Terra, estabelece uma rede de dados que pode ser acessada por centros de pesquisa, empresas e órgãos públicos. A altitude de sua localização permite uma visada ampla, cobrindo toda a região Nordeste, podendo ainda coletar dados de outros pontos ao longo da Linha do Equador, com potencial de integração em redes internacionais.
Pensada para operar como infraestrutura científica, econômica, ambiental, de gestão e prevenção de desastres naturais e de segurança pública, a constelação pode fornecer dados para o monitoramento climático, ambiental, agrícola e até logístico. Os dados produzidos também serão estratégicos para a chamada Economia do Mar, setor que vem crescendo no Brasil e que ganha força com o Cluster Tecnológico Naval do RN, coordenado pela FIERN, que já está em diálogo com a Constelação Potiguar.
À frente dessa proposta está Olavo Bueno, diretor do PAX-RN, engenheiro que atuou por 10 anos no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) e integrou a equipe que construiu os primeiros satélites brasileiros, o SCD-1 e o SCD-2. O projeto da Constelação Potiguar vai aproveitar a base estrutural já testada no INPE e na única constelação de nanossatélites lançada no Brasil, em Santa Catarina, embora oferecendo atualizações e melhorias feitas a partir da experiência acumulada pela equipe envolvida. “Estamos retomando uma tecnologia que é nossa, nacional, e adaptando-a a novos desafios, com um olhar voltado para o desenvolvimento regional”, afirma Olavo Bueno.
O professor Douglas do Nascimento Silva, diretor da Escola de Ciência e Tecnologia (ECT/UFRN), é um dos cientistas envolvidos na realização desse projeto. De acordo com o pesquisador, a UFRN participa ativamente na pesquisa e na montagem dos nanossatélites, contando com o suporte do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Aeroespacial (PPGEA/UFRN). “Além de fortalecer a ciência e a inovação, a iniciativa pretende viabilizar a produção local desses sistemas, reduzindo a dependência de equipamentos importados e impulsionando a criação de startups na área”, reforça.
A expectativa, ainda segundo Douglas, é que o Rio Grande do Norte se torne um polo de desenvolvimento tecnológico, onde dados gerados pelos satélites possam ser trabalhados por instituições brasileiras, evitando que fiquem restritos a empresas estrangeiras. “O potencial energético da região também é visto como um fator estratégico para integrar e expandir essa nova economia espacial”, completa Douglas.
E por que realizar isso no RN?
A resposta está na geografia e na infraestrutura. O estado possui uma posição privilegiada, próximo à linha do Equador, o que torna os lançamentos mais eficientes. Além disso, abriga o Centro de Lançamento da Barreira do Inferno (CLBI), que tem potencial, a partir desse projeto, de se tornar uma nova base de lançamento de satélites no país.
O Rio Grande do Norte conta ainda com um ecossistema emergente de inovação, reunindo universidades públicas (UFRN, UFERSA, UERN, IFRN), a Empresa de Pesquisa Agropecuária do Rio Grande do Norte (EMPARN), o setor industrial articulado pela FIERN e órgãos estratégicos, como a Marinha e a Defesa Civil. A presença do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), com uma base instalada no campus central da UFRN, e da Agência Espacial Brasileira (AEB) reforça esse ambiente dinâmico.
A partir das articulações do PAX, essas instituições formam um consórcio raro, onde ciência, tecnologia e Estado convergem para impulsionar o desenvolvimento espacial e tecnológico do país. Do ponto de vista tecnológico, a proposta é ambiciosa – e não apenas pela capacidade de lançar satélites. Ela prevê o fortalecimento de um cluster aeroespacial no Rio Grande do Norte, capaz de fomentar startups, atrair empresas do setor, gerar empregos qualificados e estimular a formação de novos profissionais. “Queremos gerar impacto aqui, com dados que sirvam à pesquisa, mas também ao desenvolvimento de soluções concretas para os desafios do semiárido, da costa e das cidades”, reforça Olavo Bueno.
Investimento
A estimativa é que o investimento total alcance R$ 36 milhões em seis anos, com recursos provenientes de fontes públicas e privadas, nacionais e internacionais. Já existem parcerias em andamento com empresas estrangeiras especializadas em nanossatélites, e alguns contratos dependem apenas da finalização do Procedimento para Seleção e Adoção de Missões Espaciais (ProSAME), conduzido pela Agência Espacial Brasileira (AEB). A previsão é que esse processo seja concluído até o segundo semestre de 2025, permitindo que o primeiro satélite seja lançado em até dois anos.
Mas, antes de ir para o espaço, o projeto precisa ganhar forma aqui na Terra. Por isso, nos dias 29 e 30 de maio, acontece o 1º Workshop da Constelação Potiguar, evento que marca oficialmente o início da fase operacional do projeto. O encontro reunirá especialistas, gestores, empresas e pesquisadores para discutir desafios e consolidar as próximas etapas. Mais do que um lançamento técnico, o workshop representa um marco simbólico: o momento em que a iniciativa deixa o papel e começa a orbitar as agendas de inovação do país.
A constelação ainda está no papel, mas já lança luz sobre o futuro da ciência brasileira. E, desta vez, com um detalhe importante: o protagonismo vem do Nordeste.
Mobilização ocorre em defesa do serviço público e valorização da categoria; nova rodada de negociação será em Brasília
Servidores técnico-administrativos da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (Ufersa) iniciaram, nesta quinta-feira (22.mai.2025), uma paralisação de 48 horas. A mobilização busca pressionar o Governo Federal a cumprir integralmente o acordo firmado ao final da greve da categoria, encerrada em 2024.
Segundo o Sindicato Estadual dos Trabalhadores em Educação do Ensino Superior do RN (SINTEST-RN), o movimento tem como pautas principais a defesa do serviço público e a valorização dos servidores. Entre os pontos reivindicados estão:
Implementação da jornada de 30 horas semanais sem redução salarial (atualmente de 40 horas);
Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC);
Reposicionamento dos servidores aposentados;
Racionalização dos cargos vagos, suspensos e a vagar.
A paralisação foi aprovada em Assembleia Geral. Na UFRN, participaram mais de 100 servidores. Na Ufersa, o apoio à mobilização contou com 120 participantes.
Durante os dois dias de paralisação, foram organizadas atividades em Natal e Mossoró. Na capital, os servidores da UFRN realizaram um ato público na Reitoria, com concentração iniciada às 9h. Já em Mossoró, os servidores da Ufersa promoveram uma campanha de doação de sangue no Hemocentro, como parte da mobilização.
A paralisação faz parte de um calendário nacional de lutas da categoria, coordenado por entidades sindicais da educação federal. Uma nova rodada de negociação está marcada para esta sexta-feira (23), no Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos, em Brasília. A reunião contará com representantes do governo e de entidades que representam os trabalhadores do setor.
Os servidores técnico-administrativos afirmam que o acordo firmado após a greve de 2024 previa a discussão e implementação de medidas que até o momento não foram efetivadas. A categoria reivindica avanços que garantam melhores condições de trabalho, reconhecimento profissional e recomposição de quadros nas universidades federais.
As universidades mantêm o funcionamento parcial dos serviços durante o período de paralisação. Apenas atividades consideradas essenciais estão sendo mantidas, conforme acordado pelas direções sindicais.
A mobilização é acompanhada por representantes locais do SINTEST-RN e por dirigentes nacionais das federações que representam os servidores da educação federal.
Evento oferece atendimentos de saúde e autocuidado na Avenida João da Escóssia, em Mossoró, nesta quinta-feira (22)
Em alusão ao Mês das Mães, a Universidade Potiguar (UnP), integrante do maior e mais inovador ecossistema de ensino do Brasil, o Ecossistema Ânima, promove nesta quinta-feira (22) o “Pit Stop UnP”, uma ação especial voltada às corredoras de Mossoró.
A atividade tem início às 5h, no estacionamento da instituição, e contará com uma série de atendimentos gratuitos de saúde e bem-estar para as praticantes de corrida da movimentada Av. João da Escóssia.
Com o slogan “No ritmo da vida, uma parada para elas”, o evento tem como objetivo homenagear as mães com energia e movimento. Durante a programação, serão oferecidos serviços como liberação miofascial, ventosaterapia, alongamento e aquecimento para as corredoras, aplicação de testes físicos, aferição de pressão arterial, verificação de glicemia capilar, higienização facial, avaliação com bioimpedância e orientações nutricionais.
Serviço: Pit Stop UnP – Mês das Mães
22 de maio, às 5h Estacionamento da UnP, localizado na Avenida João da Escóssia, 1561, em Nova Betânia
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 44 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade para o país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 370 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior, e em mais de 500 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali, Community Creators Academy, e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do Instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
Conselho Diretor da Fuern autoriza nova seleção após falhas que expuseram identidades de candidatos no sistema da banca
O Conselho Diretor da Fundação Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Fuern) aprovou, nesta terça-feira (20.mai2025), a realização de um novo concurso público para o cargo de professor de ensino superior da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN). A decisão foi tomada após o cancelamento do certame anterior devido a falhas no processo seletivo.
A nova resolução deve ser publicada nos próximos dias no Jornal Oficial da Fundação (Jouern). O documento autoriza a retomada dos trâmites para a realização do concurso e determina a formação de uma nova Comissão Central, composta por representantes internos e externos à instituição.
Com a nova comissão nomeada, caberá à Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (Progep) adotar as providências necessárias para a execução do certame.
Cancelamento anterior
O concurso anterior, lançado em janeiro de 2024, foi suspenso e posteriormente cancelado após denúncias de irregularidades. Entre os problemas constatados, destacam-se a exposição indevida da identidade dos candidatos às bancas corretoras, o que comprometeu os princípios de legalidade e impessoalidade exigidos na administração pública.
O processo seletivo já estava paralisado desde janeiro de 2025, ainda na fase de avaliação de provas e títulos. Em 8 de abril, a UERN oficializou o cancelamento e iniciou o processo de devolução da taxa de inscrição aos candidatos.
A universidade informou que a decisão de anular o concurso atendeu a uma recomendação da própria Comissão Central do certame, após apuração de denúncias sobre falhas técnicas no sistema da banca examinadora contratada.
Exposição de identidades
Segundo a universidade, em 14 de janeiro, o coordenador das bancas examinadoras relatou que algumas provas estavam incompletas no sistema. Para resolver o problema, no dia 16 de janeiro, o programador da banca responsável acessou o sistema para adicionar as páginas ausentes.
No entanto, ao concluir a operação, o profissional esqueceu de desativar uma função que exibia os dados pessoais dos candidatos. Isso fez com que, entre 16 de janeiro às 15h08 e 17 de janeiro às 7h26, as identidades dos candidatos ficassem visíveis para os professores corretores.
De acordo com relatório técnico da UERN, pelo menos 33 professores tiveram acesso aos dados identificadores durante esse período, o que comprometeu a lisura da avaliação.
Consequências para a banca
Além do cancelamento do concurso, a UERN também notificou a banca contratada por nove infrações contratuais e aplicou penalidades, incluindo multas e rescisão unilateral do contrato.
Com a abertura de um novo processo seletivo, a universidade busca restabelecer a transparência e legalidade exigidas no serviço público, respeitando os direitos dos candidatos e as normas legais vigentes.
Estados e municípios potiguares utilizam apenas 37% dos recursos; 30 municípios não aplicaram nenhum valor
O Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Norte (TCE-RN) realizou, em parceria com o Instituto Articule, uma reunião extraordinária do Gabinete de Articulação para a Efetividade da Política da Educação (Gaepe-RN) para debater a implementação da educação em tempo integral no estado. O encontro, ocorrido no dia 14 de maio, contou com a presença da coordenadora de Educação Integral do Ministério da Educação (MEC), professora Raquel Franzim.
Durante a reunião, foram apresentados dados que revelam baixo índice de execução dos recursos transferidos para essa política pública. Do total de R$ 80 milhões repassados ao Estado e aos municípios potiguares, R$ 51 milhões ainda permanecem em conta corrente. Isso representa apenas 37% de execução até o último levantamento feito em 10 de abril.
Os municípios receberam R$ 64 milhões e utilizaram, em média, 40% dos valores, com R$ 38 milhões ainda disponíveis. Já o governo estadual executou somente R$ 3 milhões dos R$ 16 milhões recebidos, mantendo R$ 13 milhões em saldo.
Segundo o MEC, a subutilização dos recursos federais acende um alerta sobre a capacidade de gestão e execução orçamentária. O prazo final para aplicação dos valores é 31 de outubro de 2025, conforme determina a Lei Orçamentária Anual (LOA) e as regras da Portaria nº 2.036/2023.
O levantamento aponta que 30 municípios do Rio Grande do Norte não utilizaram nenhum centavo dos recursos transferidos, enquanto 60 municípios usaram menos de 30% do valor disponível. Por outro lado, 20 municípios aplicaram 100% dos recursos e outros 53 utilizaram entre 61% e 99%.
Além da execução orçamentária, a reunião também destacou que apenas 47,31% dos municípios potiguares formalizaram políticas locais de educação integral. Esse índice está abaixo da média nacional e regional do Nordeste. A maioria dos municípios que aderiram ao programa federal ainda não apresentou seus planos ao Sistema Integrado de Monitoramento (Simec), o que deve ser feito até 30 de junho, com apreciação dos respectivos conselhos de educação.
O TCE-RN e o Gaepe-RN reforçaram a necessidade de articulação entre entes federativos para garantir a efetividade da política e o cumprimento dos prazos legais.
O extrato também foi avaliado quanto à atividade antitirosinase
Um grupo de pesquisadores da área farmacêutica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) desenvolveu uma formulação cosmética inovadora com ação despigmentante para manchas escuras e uniformização da tonalidade da pele, além de propriedades hidratantes e antienvelhecimento. O produto é destinado a segmentos que produzem formulações para aplicação tópica em humanos.
Orientador do estudo que resultou na nova tecnologia, Márcio Ferrari explica que a formulação é indicada para uso na rotina de cuidados com a pele de pessoas que apresentam hiperpigmentação cutânea em regiões localizadas. “Entretanto, ela também pode ser incorporada a tratamentos médicos e estéticos, bem como a protocolos que utilizem produtos voltados à uniformização da tonalidade da pele. São amplamente utilizados no tratamento de peles hiperpigmentadas, como no caso do melasma e de manchas causadas pela radiação solar”, destaca o cientista.
Atualmente doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Inovação Tecnológica em Medicamentos da UFRN, Samara Vitória Ferreira de Araújo explica que o produto foi desenvolvido a partir do extrato vegetal de Kalanchoe pinnata, conhecida popularmente como Saião ou Coraima, para aplicação tópica com ação despigmentante, voltada para o tratamento de manchas escuras e para a uniformização da tonalidade da pele. A espécie é uma planta nativa de Madagascar, naturalizada no Brasil, presente em biomas como a Caatinga. Por ser de fácil cultivo e ocorrer durante todo o ano, caracteriza-se como uma matéria-prima abundante, com potencial para se tornar um ingrediente promissor para a indústria cosmética.
“Além disso, é importante destacar as vantagens relacionadas ao uso de um produto nanotecnológico, cujas propriedades são superiores às de produtos convencionais já comercializados no mercado brasileiro. Há, portanto, a conveniência de se utilizar um único produto capaz de atuar por diferentes mecanismos que promovem a despigmentação da pele. Isso se deve à presença de compostos que inibem enzimas e espécies reativas de oxigênio envolvidas na produção da melanina – o pigmento responsável pela coloração da pele – e, consequentemente, à sua atividade despigmentante. É o caso das substâncias presentes na Kalanchoe pinnata”, explica Samara.
Além dos dois pesquisadores, a invenção contou com a contribuição de Silvana Maria Zucolotto Langassner e Stella Maria Andrade Gomes Barreto, tanto na metodologia da obtenção do extrato, quanto nas etapas de realização dos testes antioxidantes, despigmentantes e o desenvolvimento do produto. O grupo destaca que se trata de um produto multifuncional. “Realizamos testes de eficácia clínica com a formulação cujo extrato vegetal de Kalanchoe pinnata foi a substância responsável por melhorar a hidratação da pele, bem como parâmetros relacionados à rugosidade, maciez e sinais de envelhecimento cutâneo”, explica Ferrari.
O professor do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Inovação Tecnológica em Medicamentos destaca que a nova tecnologia é especialmente interessante para empresas que buscam substâncias e produtos mais naturais, pois se trata de uma formulação eco-friendly, com extrato obtido de forma sustentável, ou seja, sem agressão ao meio ambiente. “Isso demonstra a responsabilidade social que nós, da Universidade, assumimos ao desenvolver produtos para a indústria de cosméticos, que busca, cada vez mais, formulações elaboradas com matérias-primas sustentáveis. Toda a cadeia de produção da presente invenção é sustentável, desde a obtenção da matéria-prima até o desenvolvimento do produto”, ressalta.
Márcio Ferrari ressalta que o próximo passo é a busca por empresas que tenham interesse na transferência da tecnologia para que este produto chegue ao mercado consumidor de cosméticos. Nesta perspectiva, a iniciativa de patentear ganha relevância, pois garante proteção legal para invenções e contribui para o avanço do conhecimento, garantindo que os inventores tenham direitos de exclusividade sobre a invenção e evitando que terceiros explorem comercialmente a criação sem a autorização expressa.
“Também nos incentiva, pesquisadores, a desenvolver novas tecnologias e permite que as universidades busquem parcerias com empresas, fortalecendo a produção científica e criando um elo entre academia e setor produtivo com a aplicação da inovação. Isso gera impacto social e econômico, pilares importantes para o avanço da sociedade. Além disso, trata-se de um produto tecnológico desenvolvido durante o doutorado, alinhado com os objetivos do programa, que envolvem desenvolvimento e inovação tecnológica”, ressalta a doutoranda Samara de Araújo.
Do estudo, pesquisa e patente
Produzir saber e conhecimento não é fácil. A constatação não assusta, tampouco surpreende. Entretanto, guarda um certo poder quando nos deixamos contaminar pelo caminho percorrido pelos cientistas. Na pesquisa que resultou no pedido de patente, por exemplo, o extrato de Kalanchoe pinnata foi submetido à caracterização química quanto à presença de compostos fenólicos e flavonoides, substâncias com propriedades antioxidantes e capacidade de eliminar espécies reativas.
A informação sobre a presença dessas substâncias, bem como sobre sua quantidade, está relacionada ao fato de que essas substâncias capazes de eliminar espécies reativas derivadas do oxigênio podem atuar em mecanismos secundários envolvidos na melanogênese e, consequentemente, na atividade despigmentante. Não por acaso, a melanogênese é o processo de produção de melanina – pigmento que dá cor à pele, aos cabelos e aos olhos. A ausência de melanina, por sua vez, caracteriza uma condição genética conhecida como albinismo.
O extrato também foi avaliado quanto à atividade antitirosinase, ou seja, à capacidade de inibir a produção de melanina, uma vez que a enzima tirosinase é fundamental para a formação desse pigmento. Para compreender esse processo, é necessário ativar outro conhecimento: saber que essa enzima estimula reações entre a tirosina, um aminoácido, e seus intermediários, levando à formação da melanina. Quando ocorre uma hiperprodução localizada, isso pode resultar no surgimento de manchas escuras na pele.
Do rápido raciocínio, podemos concluir que, a partir dessa ‘interseção’ entre saber e conhecimento, da convergência entre os objetos e os usos da ciência, é possível beneficiar o que está ao nosso redor sem agredir o meio ambiente. Pelo contrário, promovendo sua revitalização. “O uso das folhas da planta para obtenção do extrato pode gerar renda para moradores das regiões onde é cultivada, e toda a cadeia de produção é sustentável – desde a obtenção da matéria-prima até o desenvolvimento do produto”, exemplifica Ferrari.
Universidade afirma que não poderá manter pagamentos de bolsas, contratos e energia com a nova regra de liberação dos recursos
A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) informou, por meio de nota oficial, que poderá enfrentar graves dificuldades para manter o funcionamento regular nos próximos meses devido às novas regras de execução orçamentária impostas pelo governo federal. O alerta ocorre após a publicação do Decreto nº 12.448/2025, que determina o fracionamento do repasse de recursos para as universidades em 18 parcelas.
Segundo a instituição, esse modelo inviabiliza o cumprimento de obrigações mensais essenciais, como pagamento de bolsas, auxílios estudantis, contratos com empresas terceirizadas e contas de energia elétrica.
Nova sistemática de repasses compromete execução financeira
O decreto prevê que, de maio a novembro, apenas 11 das 18 parcelas previstas serão liberadas, o que equivale a aproximadamente 61% do orçamento anual autorizado para as universidades federais. A liberação dos valores está programada para ocorrer em três etapas: maio, de junho a novembro, e dezembro.
Esse modelo já havia sido utilizado em 2024 e, segundo a UFRN, gera impactos diretos na manutenção das atividades. “Os compromissos de custeio das universidades são mensais, e a liberação de apenas 1/18 avos inviabiliza a continuidade dos serviços básicos”, declarou a universidade.
Impacto em serviços e assistência estudantil
Além de comprometer contratos e contas essenciais, a nova política orçamentária afeta diretamente os programas de assistência estudantil, que já operam com recursos considerados insuficientes. A UFRN afirma que o orçamento atual não cobre integralmente as despesas com esse setor, sendo necessário realizar complementações internas.
De acordo com a nota, a universidade também enfrenta uma demanda crescente por recursos voltados à manutenção dos campi. “Há vários anos, a UFRN não consegue realizar plenamente a manutenção predial e investimentos em áreas como tecnologia da informação e acessibilidade”, informou a instituição.
Sem margem para novos ajustes
A administração da UFRN destaca que, após sucessivos cortes e readequações contratuais realizados em anos anteriores, a instituição iniciou 2025 sem dívidas. No entanto, afirma não haver mais margem para ajustes sem que ocorram prejuízos diretos às atividades acadêmicas.
Outras universidades federais do país também têm tomado medidas para lidar com os impactos da política de contingenciamento, como restrição de transporte interno, redução no uso de combustível e definição de prioridade de pagamento com base nas contas em atraso.
Reitor da UFRN articula com o MEC
O reitor da UFRN, José Daniel Diniz Melo, que também preside a Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), tem se reunido com representantes do Ministério da Educação (MEC) para apresentar o cenário. Ele informou que aguarda avanços no diálogo com a equipe econômica do Governo Federal e espera uma solução que garanta a recomposição orçamentária das universidades.
“A expectativa é de que seja autorizada, ao menos, a liberação de 1/12 do orçamento, o que permitiria manter o planejamento financeiro das instituições até que haja a suplementação necessária”, afirmou o reitor.
Ministério da Educação diz trabalhar pela recomposição
Em nota, o MEC reconheceu os impactos causados pela redução orçamentária entre os anos de 2016 e 2022 e afirmou que, desde 2023, tem trabalhado para recuperar os recursos destinados às universidades federais. “O ministério atua para garantir a recomposição do orçamento das instituições federais de ensino superior de 2025, reduzido na aprovação do Congresso Nacional”, diz o comunicado.
A proposta é simples, mas potente: reutilizar roupas, calçados e acessórios como forma de reduzir o desperdício e fomentar atitudes mais conscientes no dia a dia
A Universidade Potiguar (UnP), integrante do maior e mais inovador ecossistema de ensino do Brasil, o Ecossistema Ânima, lança mais uma iniciativa voltada à promoção da consciência ambiental e da solidariedade. Trata-se da ação “Vista Consciente”, promovida pelo projeto de extensão Horta Universitária, que convida toda a comunidade a refletir sobre o consumo responsável e a aderir a práticas sustentáveis.
A proposta é simples, mas potente: reutilizar roupas, calçados e acessórios como forma de reduzir o desperdício e fomentar atitudes mais conscientes no dia a dia. Para isso, será realizado um Bazar Solidário semanal, a partir do dia 21 de maio, sempre às quartas-feiras, das 9h às 12h30, na área de convivência da UnP Salgado Filho, zona Sul de Natal.
Os itens comercializados, com preços simbólicos, serão arrecadados junto às turmas dos cursos de Gastronomia e Design de Moda, que também ficarão responsáveis pela triagem, higienização e precificação das peças.
Toda a renda arrecadada será revertida para a campanha “Fome Pede Pressa”, desenvolvida em parceria com o professor Warison Albino e a Sociedade de Obreiros que Partilham Amor (SOPA).
As doações de roupas, calçados e acessórios podem ser feitas nas caixas de coleta instaladas na área de convivência e no Centro Integrado de Saúde (CIS) da UnP Salgado Filho.
Bazar de livros acadêmicos
Paralelamente ao bazar de roupas, acontecerá também um bazar de livros acadêmicos. Os estudantes poderão trocar livros por um quilo de alimento não perecível, que também será destinado a iniciativas sociais. Os pontos de coletas também estão distribuídos na área de convivência e no CIS.
Serviço
Ação “Vista Consciente”
Bazar Solidário de Roupas
A partir de 21 de maio, sempre às quartas-feiras, das 9h às 12h30, na área de convivência da UnP Salgado Filho, zona Sul de Natal.
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 44 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade para o país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 370 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior, e em mais de 500 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali, Community Creators Academy, e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do Instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
Ocorrência foi registrada na madrugada do domingo (18); estudante perdeu todos os pertences e causas do fogo estão sob investigação
Um incêndio registrado na madrugada do domingo (18.mai.2025) atingiu um dos quartos da residência universitária masculina da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (Ufersa), localizada no campus central de Mossoró, no Rio Grande do Norte. O fogo teve início por volta das 4h da manhã e comprometeu completamente o cômodo, onde morava um dos estudantes da instituição.
Imagens gravadas por moradores mostram o quarto tomado pelas chamas e, posteriormente, os estragos causados pelo incêndio. O local foi isolado pela administração da universidade, e os estudantes que residiam na casa foram transferidos para outras unidades de moradia dentro da própria Ufersa.
De acordo com informações dos próprios residentes, o fogo começou enquanto o quarto estava vazio. Colegas de uma casa vizinha perceberam o incêndio e conseguiram conter as chamas com baldes de água, além de desligar o disjuntor para evitar que o fogo se alastrasse por outros cômodos. Apesar dos danos materiais, ninguém ficou ferido.
A residência universitária masculina da Ufersa abriga cerca de 190 estudantes, distribuídos em várias casas. A casa atingida possui dois quartos. O estudante que residia no cômodo incendiado perdeu todos os seus pertences, incluindo notebook, livros, cadernos, roupas e colchões. Ele cursa Ciência, Tecnologia e Inovação e mora na moradia estudantil há cerca de um ano.
Relatos de moradores indicam que a rede elétrica da residência apresentava falhas nos dias anteriores ao incêndio. Segundo os estudantes, já havia uma ordem de serviço aberta para vistoria em uma das unidades femininas da moradia estudantil, por conta de instabilidades na rede elétrica. A universidade ainda não confirmou se os problemas estão relacionados.
Por meio de nota oficial, a Universidade Federal Rural do Semi-Árido informou que todos os estudantes estão seguros e que equipes da Assistência Estudantil estão prestando suporte aos moradores afetados. A Ufersa também determinou a abertura de um procedimento interno para apurar as causas do incêndio.
Nota oficial da Ufersa
A universidade declarou ter sido surpreendida com o incidente na unidade masculina da Moradia Estudantil do Campus Sede. Conforme o comunicado, todas as providências emergenciais foram adotadas e não houve vítimas.
A instituição destacou que equipes administrativas atuaram de imediato para conter as chamas e garantir a segurança dos estudantes. Os residentes da casa atingida foram transferidos para outras moradias disponíveis dentro do campus. Além disso, a reitoria ordenou a realização de uma investigação técnica para identificar as causas do incêndio.
A Ufersa também informou que, além da assistência imediata aos estudantes, serão avaliados os danos materiais, e eventuais medidas serão tomadas conforme os resultados da perícia.
Situação estrutural da moradia
A residência universitária da Ufersa é composta por várias casas distribuídas dentro do campus sede, em Mossoró. As moradias funcionam como apoio para alunos oriundos de outros municípios e estados, que necessitam de alojamento para cursar o ensino superior. A manutenção das estruturas e da rede elétrica é de responsabilidade da universidade.
Com o registro do incêndio, os estudantes cobraram mais atenção para as condições de infraestrutura das moradias. A administração da Ufersa ainda não divulgou um cronograma para vistoria geral nas instalações, mas garantiu que acompanha de perto os desdobramentos do caso.
A previsão é de que os resultados da investigação sobre as causas do incêndio sejam apresentados nas próximas semanas.
Foto: Reprodução / Prefeitura de Mossoró/Ilustração/Arquivo
Curso é voltado a alunos do 9º ano da rede pública e oferece bonificação no Exame de Seleção; taxa de inscrição é de R$ 10
O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) encerra nesta segunda-feira (19.mai.2025), o prazo de inscrições para o Programa de Iniciação Tecnológica e Cidadania (ProITEC) 2025. O programa é voltado a estudantes do 9º ano do ensino fundamental matriculados em escolas da rede pública de ensino.
A inscrição deve ser feita exclusivamente pelo site da Fundação de Apoio ao IFRN (Funcern), disponível em www.funcern.br. A taxa é de R$ 10 e deve ser paga até a terça-feira (20.mai). O processo é totalmente online, mas também é possível se inscrever presencialmente em qualquer campus do IFRN, conforme os horários indicados no Anexo II do edital.
O ProITEC 2025 oferece formação gratuita com carga horária total de 165 horas, na modalidade de Formação Inicial e Continuada (FIC). O conteúdo do curso é voltado ao reforço nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ética e Cidadania, com foco em preparar os alunos para o Exame de Seleção do IFRN.
A prova será realizada no dia 10 de agosto de 2025, com 50 questões de múltipla escolha. Os candidatos que participarem da formação e tiverem bom desempenho na avaliação poderão receber bonificação no Exame de Seleção do IFRN, conforme critérios estabelecidos pela Política de Bonificação, aprovada pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Consepex).
Segundo o edital, não há limite de vagas. Todos os estudantes que se inscreverem dentro do prazo e atenderem aos requisitos terão acesso ao curso, que será realizado por meio de material didático digital. Os participantes terão acesso a livros, exercícios, videoaulas e simulados a partir do momento da matrícula.
A iniciativa busca democratizar o acesso ao ensino técnico federal e preparar estudantes da rede pública para o processo seletivo do IFRN. O conteúdo do curso é estruturado com foco no modelo de avaliação adotado pelo instituto e visa reduzir desigualdades no acesso à educação profissional.
Estudantes que enfrentam dificuldades para se inscrever de forma online podem procurar a unidade do IFRN mais próxima para realizar a inscrição presencialmente. É necessário apresentar documentação básica e seguir os horários definidos no edital.
Mais informações sobre o ProITEC 2025 e o processo seletivo estão disponíveis no site da Funcern. Dúvidas também podem ser esclarecidas por meio do e-mail inscricoesifrn@funcern.br ou via WhatsApp pelo número (84) 99172-8830.
O programa é uma das principais portas de entrada para o IFRN e tem histórico de aprovação de estudantes da rede pública nos cursos técnicos integrados da instituição. Com o encerramento das inscrições nesta segunda-feira, a recomendação é que os interessados não deixem para o último momento.
Limite mensal de gastos imposto por decreto do governo federal provoca suspensão de serviços e ameaça contratos essenciais como limpeza, segurança e assistência estudantil
Universidades federais de todo o país têm adotado medidas emergenciais em razão do decreto do governo federal que impõe limites mensais de liberação de recursos orçamentários até novembro de 2025. O decreto estabelece que apenas cerca de 63% do orçamento previsto para o ano poderá ser executado mês a mês até o fim de novembro, com os 36,72% restantes sendo liberados apenas em dezembro. A medida tem causado impacto direto no funcionamento das instituições, que enfrentam dificuldades para manter serviços básicos e pagamentos de contratos essenciais.
Entre as consequências já anunciadas, estão a suspensão de reformas, cortes em contratos de limpeza e segurança, paralisação da capina e redução no transporte interno de estudantes. Algumas instituições estão operando com pagamentos atrasados e definiram critérios de prioridade para quitar dívidas conforme a gravidade dos débitos.
Na Universidade Federal de Alagoas (Ufal), o orçamento mensal disponível passou a ser de R$ 4 milhões, enquanto as despesas mensais ultrapassam R$ 6 milhões. Segundo informações da reitoria, seriam necessários ao menos R$ 9 milhões mensais para garantir o funcionamento adequado da universidade. Como resposta, houve corte de 20% no contrato de limpeza, extinção da capina, redução de vigilância armada e diminuição da carga horária dos vigilantes.
Na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), a dívida acumulada chega a R$ 61 milhões. A instituição convive com infraestrutura deteriorada, elevadores quebrados, aulas suspensas por falta de luz ou água e dificuldades em oferecer disciplinas por falta de espaço e equipamentos. De acordo com a pró-reitoria, os recursos de maio se esgotaram antes da metade do mês, o que obrigou a universidade a escolher quais contas pagar.
Outras instituições também enfrentam restrições. A Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) suspendeu a compra de equipamentos de informática e limitou o uso de transporte interno. A Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) anunciou que dará prioridade ao pagamento de contratos mais atrasados, enquanto o Cefet-MG suspendeu reformas, compras de insumos laboratoriais e aquisição de móveis.
A Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) alerta que o bloqueio parcial do orçamento até dezembro compromete o planejamento financeiro das universidades. O presidente da entidade e reitor da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), José Daniel Diniz Melo, destaca que os principais compromissos financeiros, como bolsas acadêmicas, assistência estudantil, contratos de limpeza, segurança, manutenção, alimentação e contas de água e luz, exigem pagamentos contínuos ao longo do ano. Segundo ele, liberar grande parte do orçamento apenas no último mês inviabiliza a continuidade das atividades.
A Universidade Federal de Viçosa (UFV) também divulgou nota técnica na qual afirma que o modelo orçamentário previsto é inviável. De acordo com a instituição, os empenhos de gastos só podem ser feitos até o dia 2 de cada mês, o que significa que quase metade do orçamento anual deverá ser executada em apenas dois dias úteis, em dezembro.
O Ministério da Educação (MEC) informou que as universidades ainda sofrem os efeitos da redução orçamentária ocorrida entre 2016 e 2022 e que, desde 2023, tem buscado recompor os recursos. A pasta disse ainda que trabalha para garantir a recomposição do orçamento das instituições federais em 2025, que foi reduzido durante o processo de aprovação da Lei Orçamentária Anual no Congresso Nacional.
De acordo com dados do MEC, o orçamento discricionário das universidades federais em 2025 será de R$ 5,7 bilhões. Esse valor cobre despesas como água, luz, manutenção, segurança, limpeza e bolsas. No entanto, o montante representa pouco mais da metade do que estava disponível em 2011. No mesmo período, o número de estudantes aumentou 28%, e a implementação da Lei de Cotas demandou mais apoio financeiro às ações de permanência estudantil.
As universidades federais reivindicaram no início do ano um orçamento de R$ 7,81 bilhões para 2025, mesmo valor de 2019 corrigido pela inflação. A Andifes afirma que, mesmo com recomposições parciais realizadas nos últimos anos, os cortes acumulados desde 2020 continuam produzindo impactos severos.
No estado do Rio de Janeiro, o Fórum de Reitores das Instituições Públicas de Educação planeja recorrer à bancada de deputados federais para solicitar ajustes no orçamento e emendas parlamentares que garantam a continuidade das atividades nas universidades fluminenses. Uma reunião foi marcada para a próxima segunda-feira.
Foto: Arquivo/POR DENTRO DO RN/Ilustração / Renner Boldrino/UFAL / Joédson Alves/Agência Brasil / Rafa Neddermeyer/Agência Brasil
TCE-RN alerta que 18 municípios ainda não regularizaram envio de dados contábeis exigidos pelo MEC e FNDE
O Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Norte (TCE-RN) emitiu uma nova nota técnica alertando que 18 municípios potiguares continuam em situação irregular em relação ao envio de informações obrigatórias para o Sistema de Informações sobre Orçamentos Públicos em Educação (SIOPE/FNDE) e para o Sistema de Informações Contábeis e Fiscais do Setor Público Brasileiro (SICONFI/STN). A ausência dessas informações pode comprometer o repasse de recursos da complementação-VAAT do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) para o exercício de 2026.
O alerta do TCE-RN reforça a notificação já emitida pelo Ministério da Educação (MEC) no final de abril, que indicava que 66 municípios do estado, além do próprio governo estadual, estavam com pendências nos sistemas federais. A exigência é do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), responsável pela gestão do Fundeb, e o prazo final para a regularização dos dados referentes ao exercício fiscal de 2024 é 31 de agosto de 2025.
Segundo o TCE, tanto os gestores estaduais quanto os municipais têm a responsabilidade de enviar os dados contábeis, orçamentários e fiscais dentro dos prazos estabelecidos, sob pena de perderem o direito à complementação do fundo. A omissão ou o atraso na transmissão das informações pode inviabilizar o acesso a recursos essenciais à manutenção e desenvolvimento da educação básica.
Requisitos para habilitação ao Fundeb
Para que estados e municípios tenham direito à complementação-VAAT do Fundeb, é necessário cumprir um conjunto de exigências técnicas e legais, como a transmissão e validação de informações nos sistemas do governo federal. O não cumprimento dessas exigências impede a habilitação ao repasse da complementação da União.
Entre os sistemas que precisam estar atualizados estão o SIOPE, ligado ao FNDE, e o SICONFI, da Secretaria do Tesouro Nacional (STN). As informações devem incluir dados sobre receitas e despesas com educação, demonstrativos fiscais, balanços orçamentários e execução financeira dos entes federativos.
Situação da rede estadual
De acordo com a Secretaria de Estado da Educação do RN (SEEC-RN), os dados contábeis referentes ao exercício de 2024 já foram transmitidos ao SIOPE e estão aguardando apenas a validação formal por parte do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb (CACS-Fundeb), que passou recentemente por uma recomposição de seus membros.
A próxima reunião ordinária do conselho está prevista para ocorrer ainda neste mês, e deverá formalizar a validação das informações, concluindo o processo de habilitação da rede estadual para recebimento da complementação-VAAT do Fundeb.
Orientação às gestões municipais
A União dos Dirigentes Municipais de Educação do Rio Grande do Norte (Undime-RN) informou que tem atuado junto às Secretarias Municipais de Educação, orientando para que sejam realizadas articulações com as equipes técnicas, especialmente das áreas contábil e financeira, a fim de garantir o envio tempestivo das informações requeridas.
A entidade destaca a importância da Nota Técnica do TCE-RN como um mecanismo legítimo de controle externo, contribuindo para a transparência na gestão dos recursos públicos e para o fortalecimento das políticas educacionais nos municípios potiguares.
Cenário nacional
Em todo o Brasil, o Ministério da Educação identificou 1.643 entes federativos que não enviaram os dados contábeis obrigatórios referentes ao ano de 2024. Esses dados são fundamentais para o cálculo e repasse dos recursos do Fundeb, que financia grande parte da educação básica no país, especialmente nas redes municipais de ensino.
A situação coloca em risco o cumprimento do direito constitucional à educação, uma vez que o atraso ou a ausência de recursos pode comprometer o funcionamento de escolas, a remuneração de profissionais da educação e o fornecimento de materiais e infraestrutura.
Fiscalização e prazos
O TCE-RN alerta que continuará monitorando a situação dos municípios potiguares e poderá adotar medidas de fiscalização mais rigorosas em caso de persistência da irregularidade. A recomendação é que os gestores providenciem, com urgência, a regularização do envio de informações aos sistemas federais.
O prazo final para que estados e municípios estejam habilitados à complementação do Fundeb em 2026 é 31 de agosto de 2025. O cumprimento das exigências dentro desse período é condição indispensável para assegurar os repasses e manter os investimentos na educação básica pública.
Foto: Allan Phablo/Secom/PMM/Ilustração / Divulgação/TCE-RN
Caso envolve aluno de 4 anos com hematomas e professora que segue em sala de aula; Secretaria iniciou escuta das partes e avaliação jurídica
A Secretaria de Educação de Parnamirim abriu uma investigação para apurar uma denúncia de agressão envolvendo um aluno de 4 anos em uma unidade de ensino infantil do município. A mãe da criança registrou um boletim de ocorrência na Polícia Civil relatando que o filho teria sido agredido por uma professora no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Djanira Freire da Mota, localizado no bairro de Cajupiranga.
De acordo com a mãe, que preferiu não se identificar, o episódio mais recente ocorreu na última sexta-feira (9.mai.2025), quando a criança chegou em casa com hematomas nos braços e no peito. Segundo ela, dias antes, o filho já havia apresentado ferimentos, incluindo uma mão machucada e arranhões em um dos braços.
Em resposta à denúncia, a Secretaria de Educação de Parnamirim informou que a investigação está sendo conduzida pela assessoria jurídica da pasta. O processo inclui a escuta das partes envolvidas e o acompanhamento de profissionais especializados. Conforme a secretaria, a criança e a mãe receberam acolhimento e suporte psicológico.
A secretária de Educação de Parnamirim, Eliza Toscano, afirmou que o caso segue em análise jurídica e que eventuais medidas administrativas serão tomadas de acordo com a legislação vigente. “Essa é uma atuação da assessoria jurídica, que está recebendo todo o material para que a medida seja tomada dentro da legislação. Nós temos um regimento interno e precisamos cumprir o que determina esse regimento”, declarou.
Ainda segundo Eliza Toscano, foi formada uma equipe multidisciplinar para acompanhar o caso diretamente na escola. A equipe é composta por um assistente social, um psicopedagogo e dois psicólogos. Eles estão incumbidos de observar a rotina e a postura da professora em questão, além de prestar assistência à criança.
Apesar da denúncia e da abertura do processo de apuração, a professora continua em atividade. De acordo com a mãe do aluno, a docente foi inicialmente afastada das salas de aula, mas retornou ao trabalho na quarta-feira (14). A Secretaria de Educação explicou que orientou a gestão escolar para que acompanhasse a atuação da profissional em sala de aula durante esse período.
“A orientação que nós passamos para a unidade escolar foi que um membro da gestão — uma das diretoras ou a coordenadora escolar — acompanhasse a prática da professora hoje em sala”, detalhou a secretária. Ela acrescentou que os técnicos da Secretaria também estariam presentes durante todo o horário de atendimento, observando a conduta da docente.
As informações colhidas no acompanhamento serão encaminhadas para a assessoria jurídica da Secretaria de Educação de Parnamirim, que ficará responsável por deliberar sobre as providências cabíveis. A investigação segue em andamento e o caso continua sob análise das autoridades competentes.
Foto: Arquivo/POR DENTRO DO RN/Ilustração / Pixabay
Capital potiguar reúne 361 empresas do tipo em atividade
Natal se consolida como um dos polos emergentes da inovação no Brasil. Segundo o novo Startups Report Brasil 2024, produzido pelo Observatório Sebrae Startups, a capital potiguar figura entre as dez cidades brasileiras com o maior número de startups, com 361 empresas do tipo em atividade. No ranking nacional, a cidade ocupa a décima colocação, e, no cenário nordestino, aparece em quarto lugar, atrás apenas de Recife (438), Fortaleza (406) e Teresina (369).
Esse avanço se reflete diretamente no fortalecimento do ecossistema local, em que o Parque Tecnológico Metrópole Digital (Metrópole Parque) se destaca como agente estratégico. Boa parte das startups mapeadas na capital potiguar são credenciadas ao Parque, demonstrando sua relevância no cenário de inovação da região.
“O Metrópole Parque tem um papel estratégico na formação e no crescimento dessas empresas. Temos setores que se destacam, como TI, saúde, biotecnologia e inteligência artificial, mas ainda há muito espaço para expansão. Também observamos um movimento crescente de pesquisadores que estão se descobrindo empreendedores”, destaca Rodrigo Romão, diretor do Metrópole Parque.
Com atuação voltada ao fomento da ciência, tecnologia e inovação, o Metrópole Parque integra academia, governo e empresas em um ambiente propício ao empreendedorismo. Criado em 2013 no Instituto Metrópole Digital (IMD/UFRN), o Parque abriga atualmente 36 startups incubadas ou em pré-incubação e reúne 150 empresas credenciadas, responsáveis por mais de 3.200 postos de trabalho diretos.
As empresas integrantes do programa de incubação do Parque contam com infraestrutura moderna, mentorias especializadas nas áreas de gestão, direito, marketing, comunicação, desenvolvimento humano e organizacional, além de finanças, capacitações e oportunidades de networking para desenvolver seus projetos.
Investigações apontam falsificação de documentos para contratos com escolas públicas e prejuízos aos cofres públicos
A Polícia Civil do Rio Grande do Norte, por meio da Delegacia Especializada na Investigação de Crimes contra a Ordem Tributária (DEICOT), deflagrou na manhã desta quarta-feira (14.mai.2025) a Operação Apáte, com o objetivo de desarticular um esquema de falsificação de documentos fiscais e fraudes em contratações públicas com escolas da rede estadual e municipal da Grande Natal.
Ao todo, foram cumpridos sete mandados de busca e apreensão em diferentes locais: dois imóveis residenciais em Natal, um estabelecimento comercial em Parnamirim, duas escolas nos municípios de Parnamirim e Nísia Floresta, além da Secretaria Municipal de Educação de Parnamirim e da Secretaria Estadual de Educação.
O principal alvo da operação é um casal suspeito de liderar o esquema criminoso. De acordo com as investigações, a empresa controlada pelos suspeitos, apesar de estar inapta para a emissão de documentos fiscais, utilizava dados de notas fiscais já emitidas anteriormente para confeccionar documentos falsos. Esses documentos eram apresentados a instituições de ensino com o objetivo de conferir aparência de legalidade a contratos obtidos por meio de dispensa de licitação.
Falsificação de documentos para fraudes em contratos públicos
O esquema criminoso investigado incluía a produção de documentos de regularidade fiscal, trabalhista e empresarial falsificados, além da criação de orçamentos forjados para simular concorrência em processos de contratação. Entre os documentos falsificados, foram identificadas certidões negativas de débitos municipais, estaduais e federais, além de declarações de regularidade trabalhista.
As investigações revelaram que os documentos apresentados continham códigos de autenticação inválidos ou inexistentes, e que os mesmos números de autenticação eram repetidos em diferentes processos licitatórios. Esse padrão indicou a existência de um esquema sistemático de fraudes, voltado à obtenção indevida de contratos com escolas públicas.
A operação foi deflagrada após a Secretaria de Estado da Fazenda (SEFAZ/RN) encaminhar informações que apontavam irregularidades nas notas fiscais apresentadas pela empresa. O trabalho contou com o apoio da Secretaria Estadual de Educação e foi conduzido com a participação de aproximadamente 40 policiais civis, além de peritos do Instituto Técnico-Científico de Perícia (ITEP/RN).
Medidas cautelares e restrições aos investigados
Além das buscas e apreensões, foram aplicadas quatro medidas cautelares diversas da prisão contra os investigados. As medidas incluem a proibição de deixarem a comarca e de manterem contato entre si, como forma de preservar a continuidade das investigações e evitar possíveis interferências no processo.
O nome da operação, “Apáte”, faz referência à personagem da mitologia grega conhecida como símbolo da fraude e da enganação. Segundo a lenda, Apáte foi uma das entidades libertadas da Caixa de Pandora, representando a natureza enganosa dos crimes apurados pela Polícia Civil.
Prejuízos aos cofres públicos seguem em apuração
A Polícia Civil segue investigando o montante do prejuízo causado pelo esquema, que ainda está sendo levantado. A DEICOT reforça a importância da colaboração de profissionais da educação e da população em geral, que podem repassar informações de forma anônima através do Disque Denúncia 181.
A ação busca não apenas responsabilizar os envolvidos, mas também fortalecer os mecanismos de fiscalização e controle sobre contratações com recursos públicos destinados à educação.
Agressão aconteceu após desentendimento entre estudantes na Escola Senador Duarte Filho; aulas foram suspensas
Um estudante de 14 anos foi vítima de esfaqueamento na manhã desta quarta-feira (14.mai.2025) dentro da Escola Municipal Senador Duarte Filho, localizada no Conjunto Alfredo Gurgel, em Mossoró, região Oeste do Rio Grande do Norte. A agressão foi praticada por um colega de turma, também de 14 anos, após um desentendimento entre os dois.
Segundo informações iniciais, a discussão entre os adolescentes teria ocorrido momentos antes do ataque. Durante o confronto, o agressor desferiu golpes de faca contra o colega dentro das dependências da escola.
A vítima foi prontamente atendida pelo Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU), que realizou os primeiros socorros no local. Em seguida, o adolescente foi encaminhado a uma unidade hospitalar da região. A Secretaria Municipal de Educação de Mossoró informou que o aluno passou por avaliação médica e seu estado de saúde é estável.
Polícia Militar atendeu a ocorrência
Após o ataque, viaturas do 12º Batalhão da Polícia Militar foram deslocadas até a Escola Municipal Senador Duarte Filho para realizar o registro da ocorrência. O caso foi encaminhado à delegacia de plantão, onde será investigado para apurar as circunstâncias e a motivação do crime.
O autor da agressão foi identificado e a Polícia Civil dará continuidade às investigações. Até o momento, não foram divulgadas informações sobre possíveis medidas socioeducativas a serem aplicadas.
Aulas suspensas por precaução
Em razão do ocorrido, a direção da escola decidiu suspender as aulas temporariamente como medida de segurança. Os alunos foram orientados a retornar para casa, enquanto a unidade adota providências para restabelecer a normalidade no ambiente escolar.
A Secretaria Municipal de Educação emitiu nota oficial sobre o episódio, destacando que a situação foi controlada de forma rápida pela equipe da escola, com o apoio da Guarda Civil Municipal e do SAMU. O comunicado também pediu que informações desencontradas sobre o caso sejam evitadas para não gerar pânico na comunidade escolar.
Confira a nota da Secretaria de Educação de Mossoró:
“A Prefeitura de Mossoró, por meio da Secretaria Municipal de Educação, lamenta o incidente ocorrido nesta quarta-feira (14), entre dois alunos na Escola Municipal Duarte Filho.
A situação foi rapidamente controlada pela equipe da escola, com o acionamento imediato da Guarda Civil Municipal e do SAMU. O aluno foi atendido no local, passou por avaliação e, felizmente, passa bem.
A Secretaria acompanha tudo de perto e segue adotando as providências necessárias para o bom andamento das atividades escolares, com total atenção aos alunos, profissionais e famílias envolvidas.
A Prefeitura pede que a situação seja tratada com responsabilidade, evitando a circulação de informações desencontradas que possam gerar apreensão na comunidade escolar.”
Violência em ambiente escolar
O caso chama atenção para episódios de violência em ambiente escolar, um problema que preocupa autoridades, educadores e famílias. A presença de armas em escolas e a escalada de conflitos interpessoais entre estudantes têm gerado debates sobre segurança e prevenção no ambiente educacional.
A Secretaria de Educação de Mossoró informou que está avaliando novas medidas de segurança para garantir a integridade física dos alunos e profissionais da rede municipal de ensino.
Em vez de seguir um caminho fechado, os cientistas optaram por explorar os dados de forma ampla
Durante séculos, sonhar foi como assistir a um filme sem controle remoto. Mas existe uma exceção: os sonhos lúcidos. Neles, a pessoa percebe que está sonhando e, às vezes, interfere no enredo. Uma equipe com 18 cientistas internacionais, entre eles Sidarta Ribeiro e Sérgio Mota-Rolim, do Instituto do Cérebro (ICe/UFRN), decidiu investigar o que acontece no cérebro nesse momento raro. O grupo reuniu dados elétricos coletados durante o sono, registrados em pesquisas conduzidas na Holanda, Alemanha, Suíça, Itália, Reino Unido, Estados Unidos e Brasil. O estudo, publicado na JNeurosci, analisou 43 sessões com 26 participantes que sabiam identificar o instante de lucidez em seus sonhos.
Os cientistas localizaram os rastros da consciência durante o sono. Quando o cérebro “acorda” dentro do sonho, a atividade elétrica muda de padrão. As conexões entre áreas distantes se intensificam, como se diferentes setores de uma cidade passassem a se falar por linhas diretas. As faixas de frequência alfa (entre 8 e 12 hertz) e gama baixa (de 30 a 36 hertz) ganharam força em termos de conectividade.
Já a atividade beta (de 12 a 30 hertz), que regula percepção e movimento, diminui em certas áreas do hemisfério direito, especialmente nas regiões ligadas à noção do corpo. No instante em que a pessoa percebe que está sonhando, uma área chamada precuneus fica mais ativa — essa região é fundamental para a memória e a autoconsciência. Comparado ao estado de vigília, o cérebro lúcido desacelera sua atividade elétrica em boa parte do espectro, variando entre 8,78 e 45 hertz. Em outras palavras, o sonho lúcido parece ter sua própria assinatura cerebral distinta.
Em vez de seguir um caminho fechado, os cientistas optaram por explorar os dados de forma ampla. Investigaram todas as frequências cerebrais, analisaram diferentes regiões do cérebro e compararam o estado lúcido com o sono REM (Rapid Eye Movement, ou Movimento Rápido dos Olhos) comum e com a vigília. Essa estratégia revelou detalhes que escaparam a estudos anteriores.
Parte das pesquisas passadas atribuiu certos padrões cerebrais à lucidez, mas na verdade captavam interferências causadas por movimentos involuntários dos olhos. Esses pequenos espasmos geram picos elétricos nos registros — parecidos com estalos em um disco de vinil. Para evitar essas distorções, a equipe desenvolveu um protocolo inédito de limpeza de dados, em três etapas, que funcionou mesmo com poucos sensores. Isso permitiu reunir dados coletados com equipamentos diferentes, em vários países, e transformá-los em um único conjunto coerente para análise.
O EEG (Eletroencefalograma), aparelho usado na pesquisa, registra a atividade elétrica cerebral por meio de sensores no couro cabeludo. Os dados vieram de diferentes tipos de equipamentos. Cada participante, ao perceber que estava sonhando, movia os olhos duas vezes para cada lado — um gesto conhecido como LRLR (Left-Right-Left-Right ou Esquerda-Direita-Esquerda). Esse movimento funciona como um farol: avisa aos cientistas que o cérebro entrou no modo consciente.
Para garantir que os dados não fossem confundidos com ruídos ou artefatos, os autores criaram um protocolo em três etapas. Aplicaram um filtro para ruído elétrico, uma reconstrução dinâmica que detecta e corrige anomalias e, por fim, uma projeção que separa sinais reais dos falsos. O sistema funcionou mesmo em gravações com poucos sensores.
Esse é o maior conjunto de dados sobre esse tipo de sonho já analisado com EEG. A pesquisa mostra que o cérebro pode reorganizar suas conexões de forma consciente mesmo durante o sono profundo. O estudo contribui para entender como surgem processos como a percepção do eu e o controle intencional em estados alterados de consciência. Abre novas possibilidades para pesquisas com meditação, substâncias psicodélicas, anestesia e no tratamento de distúrbios como os pesadelos recorrentes.
O processo está sendo conduzido com o apoio de professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares
A Prefeitura de Nísia Floresta, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), iniciou, nesta semana, a aplicação de avaliações diagnósticas com os estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental da rede municipal. A ação tem como principal objetivo identificar os níveis de aprendizagem dos alunos, mapear possíveis defasagens e subsidiar o planejamento pedagógico de forma mais eficiente.
As provas fazem parte das estratégias da pasta para fortalecer a qualidade do ensino, promovendo uma educação mais inclusiva e alinhada às necessidades de cada turma. Com base nos resultados, a equipe pedagógica poderá desenvolver intervenções personalizadas, respeitando o ritmo de aprendizagem dos estudantes.
O processo está sendo conduzido com o apoio de professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares, que vêm atuando com dedicação para garantir a efetividade da iniciativa.
A Prefeitura de Nísia Floresta reforça seu compromisso com o desenvolvimento integral dos alunos e com a consolidação de uma escola pública de qualidade para todos.
Dor de cabeça e parestesias estão entre os principais sintomas relatados por pessoas intoxicadas
O consumo de peixes carnívoros de grande porte, como garoupa, sirigado, cavala, pargo, cioba e barracuda, pode representar riscos sérios à saúde, alerta Igor Queiroz, infectologista e professor de medicina da Universidade Potiguar (UnP), cujo curso é parte integrante da Inspirali, melhor ecossistema de educação em saúde do país.
A ameaça vem da ciguatera, uma intoxicação alimentar causada pela ingestão de uma toxina produzida por algas marinhas, que se acumulam na cadeia alimentar e acabam atingindo os seres humanos por meio da carne desses peixes.
Segundo o docente, “os sintomas podem surgir já nas primeiras horas após o consumo do peixe contaminado, variando de quadros gastrointestinais, como diarreia, náuseas e dores abdominais, até sinais neurológicos, como dor de cabeça e parestesias, que são alterações na sensibilidade do paladar e da pele”.
Um dos principais desafios, de acordo com o especialista, é que não há como identificar se o peixe está contaminado ou não. “A toxina não tem cheiro, não tem gosto e não é eliminada pelo congelamento nem pelo cozimento. Ou seja, mesmo um peixe com aparência normal pode estar contaminado”, explica o infectologista.
A ciguatera é uma doença comum em regiões tropicais e subtropicais, especialmente em áreas de recifes de corais, mas ainda pouco conhecida no Brasil, o que pode dificultar o diagnóstico e o tratamento adequado. Por isso, o professor Igor reforça a importância da prevenção como principal forma de proteção. “O ideal é evitar o consumo de grandes peixes carnívoros marinhos, especialmente aqueles pescados em locais onde há registro de casos da doença”, ressalta.
Tratamento
O tratamento da ciguatera é exclusivamente sintomático, ou seja, voltado para o alívio dos sintomas apresentados pelo paciente. Casos leves costumam ser tratados com hidratação oral e medicamentos para controle de náuseas, diarreia e dores.
Já nos quadros mais graves, pode ser necessária internação para reposição intravenosa de líquidos, controle da dor e acompanhamento neurológico. Antialérgicos e analgésicos também são usados para amenizar os sintomas sensoriais, enquanto pacientes com manifestações prolongadas podem precisar de reabilitação e acompanhamento médico a longo prazo.
“O tratamento pode se estender por dias ou até semanas, dependendo da gravidade do quadro. Em casos mais severos, os sintomas neurológicos podem persistir por meses. Por isso, a informação e a conscientização são fundamentais”, frisa o professor da UnP/Inspirali.
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 44 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte.
Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Inspirali
Criada em 2019, a Inspirali atua na gestão de escolas médicas do Ecossistema Ânima. É uma das principais empresas de ensino superior de Medicina no Brasil, com mais de 13 mil alunos (graduação, pós-graduação e extensão) e 14 instituições – localizadas em capitais como São Paulo, Belo Horizonte, Salvador, Florianópolis e Natal e em importantes centros de desenvolvimento do país, como Piracicaba (SP), São José dos Campos (SP), Cubatão (SP), Tubarão (SC), Vespasiano (MG) e Jacobina (BA).
As graduações em Medicina seguem modelo acadêmico reconhecido entre os mais inovadores do mundo e pensado para formar profissionais de alta performance com uma visão integral do ser humano. O portfólio da Inspirali contempla também cursos livres e especializações focados na medicina integrativa e aborda temas relevantes no cenário global, a exemplo da pós-graduação em cannabis medicinal, primeiro curso na área certificado pelo Ministério da Educação (MEC). A aprendizagem digital ativa oferece recursos tecnológicos (robôs de alta fidelidade e realidade virtual e aumentada MedRoom) e apoio socioemocional, assim como as atividades práticas e o acompanhamento personalizado.
Tecnologia patenteada utiliza gelatina como base para produzir partículas magnéticas de níquel e cobalto com potencial biomédico
A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) obteve a patente de um novo método para a síntese de nanopartículas magnéticas metálicas de níquel e cobalto, com aplicações potenciais no tratamento de câncer e na vetorização magnética de medicamentos. A invenção foi registrada sob o nome “Síntese de nanopartículas monodispersas metálicas de níquel e cobalto embebidas em uma matriz de gelatina”.
A pesquisa teve participação dos cientistas Marco Antonio Morales Torres, Thiago Tibúrcio Vicente e John Carlos Mantilla Ochoa, vinculados ao Programa de Pós-graduação em Física da universidade. O professor Marco Morales, do Departamento de Física, explica que a técnica utilizada para desenvolver as nanopartículas foi o método sol-gel, que transforma uma solução inicial em um gel, por meio da remoção da fase líquida.
Segundo o pesquisador, a matriz de gelatina foi escolhida devido à sua composição química, que favorece a interação com cátions metálicos dissolvidos em meio aquoso. “A gelatina contém grupos amino, tiol e carboxílico, que facilitam a solubilidade em água e a ligação com os íons metálicos”, afirma Morales.
As nanopartículas resultantes apresentam estrutura cristalina cúbica de face centrada e diâmetros médios de seis a sete nanômetros. Por serem metálicas, essas partículas possuem alto momento magnético, o que permite sua manipulação remota por meio de campos magnéticos. Essa propriedade torna viável seu uso em procedimentos biomédicos como a magnetohipertermia — técnica que utiliza campos magnéticos para aquecer seletivamente células tumorais.
Entre os usos potenciais citados pelos pesquisadores estão o direcionamento de medicamentos para áreas específicas do corpo, especialmente tumores, onde as partículas podem ser aquecidas localmente com a aplicação de um campo magnético alternado. Esse processo é estudado como estratégia complementar no combate ao câncer.
Além das aplicações na área da saúde, a invenção tem potencial em outros campos tecnológicos, como sistemas de armazenamento magnético de dados, catalisadores para a produção de hidrogênio, células solares e amortecedores de alto desempenho. O desenvolvimento da técnica levou meses de trabalho e contou com a colaboração direta dos três inventores na concepção, preparação de amostras e caracterização estrutural e magnética das nanopartículas.
O pedido de patente foi depositado em 2019 e a concessão confirma que a tecnologia atendeu aos três principais critérios exigidos: novidade, atividade inventiva e aplicação industrial. Esses critérios garantem que a invenção é inédita, envolve um grau de criatividade técnica e pode ser utilizada na produção em escala industrial.
A Agência de Inovação da Reitoria (Agir) da UFRN é a unidade responsável por orientar e apoiar os pesquisadores durante todo o processo de proteção intelectual. Segundo o diretor da Agir, Jefferson Ferreira de Oliveira, o trabalho da agência inclui a intermediação de mentorias com o Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI), além de orientações sobre a viabilidade de patenteamento de cada tecnologia.
“O apoio que oferecemos abrange desde a análise da possibilidade de patenteamento, conforme a Lei 9.279/96, até a promoção da transferência de tecnologia para empresas interessadas em licenciar o conhecimento gerado”, afirma Jefferson. Segundo ele, mesmo tecnologias que não possam ser patenteadas formalmente podem ser comercializadas através de licenciamento de know-how.
O processo de solicitação de patente começa com a notificação da invenção no SIGAA, no módulo de pesquisa, e pode resultar na proteção de ativos tecnológicos com elevado potencial de aplicação. A UFRN mantém parcerias com os próprios inventores para ampliar o alcance dessas tecnologias, por meio de sua rede de contatos e atuação em áreas estratégicas.
A patente das nanopartículas reforça o papel da universidade pública na geração de soluções técnicas aplicáveis a desafios sociais e industriais, especialmente nas áreas de saúde e inovação biomédica.
Durante a atividade, os estudantes aprenderam sobre os principais sintomas da dengue, como febre alta, dores no corpo, náuseas e manchas vermelhas na pele
Nesta quarta-feira (8), as escolas municipais de Nísia Floresta receberam mais uma edição do programa Saúde na Escola, uma iniciativa que tem como foco a promoção da saúde e a prevenção de doenças entre os estudantes da rede pública. A ação foi marcada por palestras educativas ministradas por agentes de endemias e profissionais da saúde do município, com ênfase na conscientização sobre a dengue e o tracoma.
Durante a atividade, os estudantes aprenderam sobre os principais sintomas da dengue, como febre alta, dores no corpo, náuseas e manchas vermelhas na pele. Os agentes destacaram a importância de medidas simples para evitar a proliferação do mosquito Aedes aegypti, transmissor da doença, como eliminar água parada em recipientes, manter caixas d’água bem fechadas, limpar calhas e ralos com frequência e evitar o acúmulo de lixo em locais abertos.
A palestra também abordou o tracoma, uma infecção ocular causada por bactéria que, se não tratada adequadamente, pode levar à cegueira. Os profissionais explicaram que a principal forma de prevenção é a manutenção da higiene pessoal e familiar, com atenção especial à limpeza do rosto e das mãos. Foram apresentados os sinais da doença, como coceira, vermelhidão e secreção nos olhos, além da recomendação para que se procure uma unidade de saúde diante de qualquer suspeita.
A ação integra os esforços conjuntos das secretarias de Saúde e Educação de Nísia Floresta, reafirmando o compromisso da gestão municipal com o cuidado integral dos alunos e a promoção da saúde preventiva nas escolas.
Período de inscrição vai até 6 de junho; gabarito será divulgado em 20 de novembro e resultado final sairá em 16 de janeiro de 2026
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025 terá o período de inscrições aberto a partir das 10h do dia 26 de maio, com término às 23h59 de 6 de junho, conforme o horário oficial de Brasília. A informação foi divulgada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela organização do exame.
Até a data de fechamento desta matéria, o Inep ainda não havia publicado o edital com o cronograma completo e todas as normas da edição de 2025. No entanto, a expectativa é de que a publicação ocorra ainda na próxima semana.
Participantes chegam ao centro de educação de jJovens e adultos, para o segundo dia de aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ocorre neste domingo (10) à tarde, em todo o país
O Enem é a principal porta de entrada para o ensino superior público no Brasil por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), além de ser utilizado como critério para bolsas em instituições privadas por meio do Programa Universidade para Todos (Prouni) e financiamento estudantil (Fies).
Calendário previsto do Enem 2025
Segundo o cronograma preliminar, as datas do Enem 2025 estão assim organizadas:
Resultado da solicitação de isenção da taxa de inscrição: 12 de maio, após às 10h;
Prazo para recurso da isenção: de 12 a 16 de maio;
Resultado do recurso: 22 de maio, após às 10h;
Período de inscrições: de 26 de maio, às 10h, até 6 de junho, às 23h59;
Prazo para pagamento da taxa de inscrição: até 12 de junho;
Divulgação do cartão de confirmação e local de prova: após 20 de outubro;
Aplicação das provas: 9 e 16 de novembro;
Divulgação do gabarito oficial: 20 de novembro;
Divulgação dos resultados finais: 16 de janeiro de 2026, após às 10h;
Notas dos treineiros e espelho da redação: 16 de abril de 2026, após às 10h.
Inscrição e taxa
A inscrição será realizada exclusivamente pela internet, por meio da Página do Participante no site oficial do Inep. Os candidatos devem ter em mãos o número do CPF, data de nascimento e um e-mail válido. Também será necessário criar uma senha de acesso, que servirá para acompanhar todas as etapas do exame.
A taxa de inscrição do Enem 2025 ainda não foi divulgada oficialmente, mas deve seguir o mesmo valor das edições anteriores. A confirmação da inscrição ocorrerá somente após o pagamento da taxa dentro do prazo estabelecido.
Estudantes que solicitaram isenção da taxa devem ficar atentos à divulgação do resultado e aos prazos para eventual recurso. Aqueles que forem contemplados com a isenção não precisarão pagar para realizar a prova, mas ainda assim precisam se inscrever normalmente no exame.
Aplicação das provas
As provas do Enem 2025 estão previstas para os domingos dos dias 9 e 16 de novembro. No primeiro dia, os participantes responderão questões de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Ciências Humanas e farão a redação. No segundo domingo, serão aplicadas as provas de Ciências da Natureza e Matemática.
Os locais de prova estarão disponíveis no cartão de confirmação, que será divulgado após o dia 20 de outubro. O documento também traz informações como número de inscrição, horários, atendimento especializado e opção de língua estrangeira escolhida (inglês ou espanhol).
Resultados e uso das notas
O resultado do Enem 2025 será divulgado em 16 de janeiro de 2026, após as 10h. Candidatos que realizaram a prova na condição de treineiros — ou seja, aqueles que ainda não concluíram o ensino médio — poderão acessar suas notas somente em 16 de abril de 2026, data em que também será liberado o espelho da redação.
As notas do Enem podem ser utilizadas em processos seletivos de universidades públicas, como o Sisu, ou para concorrer a bolsas pelo Prouni. O exame também é aceito em instituições internacionais e em programas de financiamento estudantil.
A publicação do edital completo com as normas e detalhes do Enem 2025 será acompanhada pelos canais oficiais do Inep e do Ministério da Educação (MEC).
Foto: Fabio Rodrigues Pozzebom/Agência Brasil/Ilustração / Antonio Cruz/Agência Brasil/Ilustração
As inscrições estão sendo realizadas via WhatsApp, pelo número (84) 99157-3563
No dia 24 de maio, das 13h às 18h, o Colégio Teresa realiza mais uma ação voltada à preparação de estudantes para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e demais vestibulares: o “Aulão SOS & Teresa”, que acontece na unidade da instituição localizada em Nova Parnamirim, Parnamirim.
O aulão reunirá um time de professores reconhecidos por sua didática e alto desempenho em aprovações, abordando conteúdos estratégicos das disciplinas de redação, matemática, química, física e biologia. Entre os nomes confirmados estão Jailson (Física), Robson (Química), Erick (Biologia), Thiago e Camilla (Redação) e o professor Mente Brilhante (Matemática), oferecendo uma revisão dinâmica e de alto impacto para os alunos.
Com investimento simbólico de R$ 30, a proposta do evento é proporcionar um reforço de qualidade para quem está na reta final da preparação. As inscrições estão sendo realizadas via WhatsApp, pelo número (84) 99157-3563.
O evento será realizado na sede do Colégio Teresa, localizada na Rua Nísia Floresta, 149 – Nova Parnamirim, Parnamirim/RN.
Mais informações podem ser obtidas através das redes sociais da escola (@colegioteresarn) ou pelo telefone disponibilizado.
A ação é gratuita e vai ser desenvolvida na Comunidade do Passo da Pátria, com estudantes do Ensino de Jovens e Adultos – EJA
A arte nordestina da Xilogravura vai ser destaque no mês de maio, como parte das atividades desenvolvidas na Escola Estadual Passo da Pátria, na Zona Leste de Natal. Entre os dias 19 e 30 de maio, o arte educador e artista visual Douglas Buso, promove na instituição a oficina “Xilo de Corda” que vai ensinar o processo criativo da xilogravura, o manuseio das ferramentas e materiais até o produto final. O projeto é gratuito e vai ser desenvolvido com jovens e adultos em situação de vulnerabilidade social, moradores da comunidade. As inscrições começam nesta segunda-feira (5), na coordenação da escola e é exclusiva para alunos da instituição.
A Xilogravura é a arte de entalhar com uso de madeira. Com ela é possível formar imagens, criar desenhos, onde os relevos que se formam podem imprimir como um carimbo a gravura no suporte. Na oficina, os estudantes farão todo o processo da xilogravura, organização, limpeza, manuseio das ferramentas e do ambiente de trabalho, além do uso adequado dos materiais e matrizes de madeira. As produções terão as temáticas baseadas nos conteúdos que os professores estão trabalhando na escola. É a arte da xilogravura, patrimônio imaterial brasileiro, chegando na Escola Estadual Passo da Pátria, Zona Leste de Natal.
A atividade é uma realização da Buso Arte BR em parceria com a Demaré produções, empresa produtora atuante na formação cultural e em projetos no audiovisual. A iniciativa é uma atividade de valorização social, uma vez que a técnica vai permitir aos participantes, a aplicação desse tipo de arte na produção de peças como ecobags e camisetas, se tornando uma fonte de renda.
As peças produzidas nas oficinas serão expostas e comercializadas pelos participantes, numa feirinha de economia criativa que será montada após as atividades na Escola Passo da Pátria, com acesso livre à comunidade. Ao todo serão disponibilizadas 20 vagas, e a oficina será realizada na própria comunidade. A ação é viabilizada com o apoio cultural da prefeitura do Natal, por meio do FIC ( Fundo de incentivo a cultura), na categoria artes visuais.
Sobre o professor
Douglas Buso é formado em Artes Plásticas pela UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) com Pós graduação em Metodologia de ensino das Artes Visuais. Atuou em escolas do ensino público estaduais e municipais como arte educador em Campo Grande/MS. Atualmente, está atuando no RN em projetos culturais de formação e capacitação como professor de Xilogravura e Fotografia, como na realização de Xilo de corda – oficina de xilogravura (aprovado no edital de economia criativa do Sebrae 2023, artes visuais) para jovens em situação de vulnerabilidade social de São Gonçalo do Amarante. Douglas Buso também desenvolve projetos que contribuem para economia criativa nas artes visuais e no audiovisual, como oficineiro, diretor de arte e fotógrafo em projetos em parceria com a Demaré produções.
Os candidatos que têm direito a não pagar a taxa de inscrição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2025 devem solicitar a isenção até as 23h59 (horário de Brasília) desta sexta-feira (2). O período foi prorrogado pelo Ministério da Educação (MEC) em 25 de abril.
Os pedidos devem ser enviados por meio da internet, na Página do Participante do exame, com o login do portal único de serviços digitais do governo federal, o Gov.br.
Aplicativo de Celular ENEM 2019
O mesmo prazo deve ser respeitado pelos participantes do Enem do ano passado que tiveram a gratuidade da taxa de inscrição, faltaram aos dias de prova, e, agora, desejam fazem novamente o Enem de graça. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela aplicação das provas, explica que a justificativa de ausência também deve ser feita na Página do Participante.
Quem tem direito
O Ministério da Educação (MEC) prevê a isenção da taxa de inscrição para pessoas:
matriculadas na 3ª série do ensino médio (neste ano de 2025), em escola pública;
que cursaram todo o ensino médio em escola pública ou como bolsista integral em unidade de ensino privada;
em situação de vulnerabilidade socioeconômica e Integrantes de famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais do governo federal (CadÚnico);
participantes do programa federal Pé-de-Meia.
Já as condições aceitas como justificava para ausência nos dias do Enem de 2024 incluem, entre outras:
assalto/furto;
acidente de trânsito;
morte na família;
maternidade e paternidade;
mudança de domicílio para acompanhamento de familiar;
privação de liberdade;
emergência/internação/repouso médico ou odontológico;
e trabalho ou atividade escolar.
O edital do Inep, que especifica as regras para justificativa, esclarece que as situações acima devem ter ocorrido nos dias de aplicação regular do exame (3 ou 10 de novembro de 2024) ou nas datas de reaplicação das provas (em 10 e 11 de dezembro de 2024).
Cronograma
O resultado da justificativa de ausência no Enem 2024 e solicitação de isenção da taxa de inscrição para o Enem 2025 será publicado em 12 de maio.
Mesmo com a isenção confirmada pela equipe do Inep, o estudante precisará fazer a sua inscrição, no período a ser divulgado no futuro edital do Enem 2025.
O solicitante que tiver o pedido negado para justificativa de ausência no Enem 2024 ou para solicitação de isenção da taxa de inscrição para o Enem 2025 pode entrar com recurso entre 12 e 16 de maio. O resultado final das contestação será conhecido em 22 de maio.
Os participantes que não solicitarem o recurso ou tiverem o pedido de isenção de pagamento da taxa de inscrição para o Enem 2025 reprovado deverão fazer a inscrição conforme futuro edital do Enem 2025. Posteriormente, em período a ser definido, o custo de inscrição deverá ser pago para a pessoa ter a adesão confirmada.
O valor da taxa de inscrição ainda não foi divulgado, mas, na edição de 2024, foi de R$ 85. Dos 4,3 milhões de inscritos confirmados no Enem do ano passado, 63,6% foram isentos do pagamento da taxa de inscrição.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte intensifica ações de acessibilidade para universitários com Transtorno do Espectro Autista, que enfrentam desafios sensoriais, comunicativos e estruturais no ambiente acadêmico
Estímulos sensoriais, dificuldades de comunicação e desafios de organização são alguns dos obstáculos enfrentados diariamente por estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ambiente acadêmico. Na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), o número de alunos com TEA que buscam apoio institucional cresceu expressivamente nos últimos anos. Dados da Secretaria de Inclusão e Acessibilidade (SIA) revelam que, entre 2014 e 2024, os pedidos passaram de 5 para 101, totalizando 259 solicitações em 11 anos.
A demanda crescente está associada, segundo especialistas, a fatores como o aumento no número de diagnósticos, a maior conscientização pública sobre o autismo e a implementação de políticas inclusivas. “É possível apontar o avanço na conscientização pública, a ampliação do diagnóstico precoce e a implementação de políticas públicas como principais fatores”, explica a professora Débora Nunes, do Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação da UFRN.
A assistência da SIA é oferecida de forma personalizada, considerando as necessidades específicas de cada estudante. O processo começa com o registro do pedido no Portal do Discente do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (Sigaa). Em seguida, uma profissional da SIA realiza avaliação individual e emite um documento com orientações didático-pedagógicas a ser compartilhado com os docentes das disciplinas cursadas pelo aluno.
Ações práticas no ambiente universitário
Helena Xavier, estudante de Psicologia e membro do Coletivo Neurodivergente da UFRN, relata que conta com o apoio da SIA desde o segundo ano do curso. Entre as adaptações concedidas, estão a realização de provas em ambientes tranquilos e o recebimento de materiais de forma acessível.
A professora Débora Nunes destaca que os principais desafios enfrentados pelos estudantes com TEA incluem dificuldades com ruídos, iluminação intensa e aglomerações. Além disso, há limitações na compreensão de textos figurativos e abstratos, produção escrita e gestão do tempo. “Frequentemente, esses estudantes apresentam formas particulares de processamento sensorial, o que pode acarretar dificuldades significativas no ambiente acadêmico”, afirma a docente.
A estudante Helena relata que as dificuldades começam ainda no trajeto até a universidade, devido aos estímulos sensoriais enfrentados no deslocamento. “A gente já chega na universidade muito cansado”, relata.
Conscientização e formação docente
Além das barreiras sensoriais, a falta de compreensão da comunidade universitária sobre as necessidades de pessoas autistas é um entrave para a inclusão. “Quando a gente pede para desligar uma luz ou para falar mais baixo, as pessoas, às vezes, não compreendem”, relata Helena. Ela defende que os próprios autistas devem ser ouvidos em discussões sobre acessibilidade. “Somos nós quem sabemos da nossa vivência e como é viver num mundo sendo autista”, destaca.
A SIA atua com recomendações específicas para os docentes via Sigaa, sugerindo, por exemplo, ampliação do tempo de prova, disponibilização prévia de conteúdos e adequação do ambiente de sala de aula. A neuropsicóloga Danielle Garcia, integrante da equipe da SIA, afirma que a identificação das necessidades dos estudantes é fundamental para o direcionamento das ações de apoio. “Uma vez que são identificados, eles passam a ser foco das políticas e das ações da universidade”, explica.
Coletivo Neurodivergente e apoio entre pares
Além do suporte institucional, os próprios estudantes organizam-se por meio do Coletivo Neurodivergente, antes chamado de Coletivo Autista. O grupo inclui pessoas com TEA, TDAH, dislexia e discalculia. As ações incluem debates, compartilhamento de experiências em grupo de WhatsApp e encontros presenciais. O objetivo é discutir os desafios enfrentados no meio acadêmico e buscar soluções colaborativas.
Interessados em participar do coletivo podem preencher um formulário online disponibilizado pelos membros do grupo.
Compromisso institucional
As ações da SIA estão alinhadas ao Plano de Gestão 2023–2027 da UFRN, que prevê no Indicador 22 o fortalecimento das Comissões Permanentes de Inclusão e Acessibilidade (CPIAs). Essas comissões são responsáveis por promover mecanismos institucionais de inclusão, garantindo a integração plena de estudantes com necessidades educacionais específicas.
A professora Débora reforça que a formação contínua de professores e a conscientização da comunidade acadêmica são passos essenciais para a construção de um ambiente mais acessível. Para Helena, é necessário também fomentar o diálogo entre alunos neurodivergentes e neurotípicos. “É também, por parte dos alunos, entender que a gente não é um bicho, que vocês podem chegar e conversar”, declara.
A homenagem simboliza o reconhecimento do poder público ao papel transformador da educação e ao legado construído pela escola
Na última sexta-feira (25), a Câmara Municipal de Parnamirim realizou uma Sessão Solene em homenagem aos 30 anos do Colégio Teresa. A celebração, proposta pela vereadora Rafaela de Nilda, reuniu autoridades, alunos, ex-alunos, professores e convidados no plenário da Casa Legislativa para reconhecer a trajetória de excelência da instituição, referência em educação na cidade.
Fundado em 1995, o Colégio Teresa vem se destacando ao longo das últimas três décadas pelo compromisso com a formação acadêmica e cidadã de crianças e jovens, contribuindo significativamente para o desenvolvimento educacional e social de Parnamirim. A homenagem simboliza o reconhecimento do poder público ao papel transformador da educação e ao legado construído pela escola.
Durante a cerimônia, gestores, educadores e colaboradores foram homenageados com certificados de reconhecimento e emocionaram o público com depoimentos marcantes sobre a importância da instituição em suas vidas. “Esta homenagem é um justo reconhecimento aos relevantes serviços prestados pelo Colégio Teresa. Uma escola que inspira e transforma vidas por meio da educação”, afirmou a vereadora Rafaela de Nilda.
A diretora administrativa Paulline Azevedo destacou a emoção de ver o trabalho da equipe sendo reconhecido: “São 30 anos de dedicação, desafios e muitas conquistas. Receber essa homenagem nos enche de orgulho e renova nosso compromisso com uma educação humanizada, transformadora e de qualidade”, declarou.
Já a diretora pedagógica Maria Ferreira ressaltou o papel da escola na formação de cidadãos conscientes: “Nosso trabalho vai além do conteúdo. Buscamos formar pessoas que sejam protagonistas das suas histórias e contribuam positivamente para a sociedade. Ver ex-alunos hoje atuando em diversas áreas é a maior prova de que estamos no caminho certo.”
A sessão solene marcou mais um capítulo especial na história do Colégio Teresa, celebrando uma trajetória construída com dedicação, compromisso e amor à educação.
Universidade Potiguar e CRMV-RN apuram atuação de profissional que teria provocado parada respiratória em animal durante evento acadêmico
A Universidade Potiguar (UnP) e o Conselho Regional de Medicina Veterinária do Rio Grande do Norte (CRMV-RN) abriram investigações para apurar a atuação de um médico-veterinário durante um evento acadêmico em Mossoró. O profissional é suspeito de ter provocado a parada respiratória de um cachorro para demonstrar procedimentos de atendimento de emergência a estudantes do curso de medicina veterinária.
O episódio ocorreu na última sexta-feira (25.abr.2025) e ganhou repercussão após a divulgação de um vídeo nas redes sociais. Nas imagens, o veterinário identificado como Saul Dias Cortez aparece afirmando ter provocado a parada respiratória do animal como parte da demonstração.
“Na verdade, eu apliquei a medicação de uma forma a fazer… eu provoquei uma parada respiratória nele só pra poder mostrar isso aqui para vocês”, declarou o profissional no vídeo.
Após a repercussão negativa do caso, o médico-veterinário negou, em entrevista à Inter TV Costa Branca nesta segunda-feira (28.abr), ter induzido a parada respiratória do animal. Segundo Saul Dias Cortez, o cão foi apenas sedado, não apresentou complicações e não precisou de procedimentos de reanimação.
“O animal está bem. Ele não teve nenhuma complicação, não teve nada, não teve nenhuma sequela. Ele foi sedado e logo em seguida ele acordou e sempre esteve bem”, afirmou o veterinário.
Apesar da negativa, o profissional não esclareceu por que, no vídeo, declarou ter provocado a parada respiratória no cachorro. Saul informou que está em contato com advogados para apresentar sua versão dos fatos às autoridades competentes.
Posição da Universidade Potiguar
Em nota oficial, a Universidade Potiguar (UnP) esclareceu que o médico-veterinário não integra o quadro de professores da instituição. A universidade destacou que repudia qualquer prática que possa configurar maus-tratos contra animais.
“Ao término da análise, a Universidade adotará todas as medidas cabíveis. A UnP permanece à disposição das autoridades competentes e reforça seu compromisso com a ética, o respeito à vida animal e a formação responsável dos seus alunos”, afirmou a instituição.
O veterinário, por sua vez, alegou que a universidade tinha conhecimento prévio sobre a utilização do animal durante a atividade prática.
Apuração pelo CRMV-RN
O Conselho Regional de Medicina Veterinária do Rio Grande do Norte (CRMV-RN) informou que instaurou procedimento de apuração dos fatos dentro das suas competências legais. A entidade declarou compromisso com a ética profissional, a responsabilidade no exercício da medicina veterinária e a proteção ao bem-estar animal.
“O CRMV-RN tomará todas as providências cabíveis, respeitando o devido processo legal, a ampla defesa e o contraditório”, informou o conselho por meio de nota.
Reunião na Câmara Municipal
Em decorrência da repercussão, a Comissão de Meio Ambiente e Proteção Animal da Câmara Municipal de Mossoró realizou uma reunião com representantes de entidades de defesa dos animais na segunda-feira (28).
Durante o encontro, os parlamentares decidiram elaborar um documento solicitando esclarecimentos formais ao CRMV-RN sobre o episódio. A comissão também pretende acompanhar o desdobramento das investigações conduzidas pelo conselho e pela universidade.
A denúncia também gerou mobilização de organizações não-governamentais (ONGs) e ativistas da causa animal, que pedem uma apuração rigorosa do caso e eventual responsabilização caso sejam confirmadas irregularidades.
O caso segue em análise pelas autoridades competentes.
Atendimento presencial na sede do ADURN-Sindicato acontece a partir desta terça-feira (22) e segue até 23 de maio; montante ultrapassa R$300 milhões e deve ser pago em 2027
A partir desta terça-feira (22), os professores beneficiados pela Ação dos Precatórios já podem realizar consulta no site do ADURN-Sindicato (https://www.adurn.org.br) para saberem sobre os valores a que têm direito se aderirem ao acordo assinado entre a instituição e a Procuradoria Geral Federal (PGF). Os que concordarem, devem ir até a sede da instituição para entregar os documentos exigidos, mediante agendamento de horário. O presidente do ADURN-Sindicato, Oswaldo Negrão, tem reunião agendada para esta quarta-feira (23) na sede do Tribunal Superior do Trabalho (TST), em Brasília, para a homologação do documento.
O montante ultrapassa o valor de R$ 300 milhões e deve ser pago em 2027, por depender da previsão na Lei Orçamentária Anual (LOA). O processo estava arquivado, dado como perdido, e foi resgatado pelo escritório Munemassa Advogados, que começou a trabalhar nessa causa logo que assumiu a assessoria jurídica do ADURN-Sindicato, em 2013.
Para os primeiros dias de atendimento, serão priorizadas as pessoas acima de 85 anos. Professores deficientes e acamados podem solicitar o serviço remoto ou domiciliar, conforme estabelecido nos Estatutos do Idoso e da Pessoa com Deficiência. Alguns deles são centenários. O ADURN-Sindicato estabeleceu até o dia 23 de maio para a coleta da documentação individual necessária para, em seguida, dar andamento aos trâmites do acordo.
A expectativa é de que, por dia, sejam realizados em torno de 100 atendimentos, incluindo os docentes e os herdeiros dos 437 que já faleceram. Este número foi atualizado no último levantamento. O horário será corrido – das 9h às 15h, de segunda a sexta-feira.
Para receber os 1.951 beneficiados, o ADURN-Sindicato está organizando uma força-tarefa: contará com o auxílio de uma equipe treinada para a triagem e conferência dos documentos. Após essa etapa, docentes e herdeiros serão encaminhados para as salas, onde serão atendidos por seis advogados do escritório Munemassa Advogados.
“Devido ao cuidado com o sigilo das informações, toda a equipe envolvida assinará um termo de confidencialidade, e o atendimento sobre montantes a serem recebidos e demais detalhes serão informados individualmente pelos advogados em salas fechadas. Estamos nos cercando de todas as precauções necessárias para prestar com segurança os esclarecimentos necessários aos beneficiários”, aponta Oswaldo Negrão, presidente do ADURN-Sindicato.
Além de orientar para que façam o agendamento pelo site, ele reforça também que os docentes atualizem seus dados no cadastro da instituição, para facilitar os encaminhamentos que serão necessários para seguir com o processo. “Para se ter uma ideia, temos no nosso banco de dados apenas o nome de alguns docentes, o que dificulta o contato”, orienta Negrão.
Além da demanda da capital, o ADURN-Sindicato disponibilizará uma equipe para prestar a mesma assistência aos docentes e herdeiros do interior. Desta forma, nos dias 07, 08 e 09 de maio serão atendidos os beneficiários de Currais Novos e Caicó. Os locais nestas cidades para o atendimento ainda estão sendo definidos.
Sobre o acordo
O acordo do processo judicial que ficou conhecido como “Ação dos Precatórios” foi assinado entre o ADURN-Sindicato e a Procuradoria Geral Federal (PGF) no último dia 03 de abril, em Brasília/DF. Com 34 anos, é considerado o mais antigo em tramitação na Justiça do Trabalho do Rio Grande do Norte. Beneficia 1.951 professores que sofreram perdas salariais decorrentes dos Planos Econômicos Bresser e Verão, implantados pelo Governo Federal nos anos 1987 e 1989, respectivamente.
O documento pactuado entre o ADURN-Sindicato e a PGF prevê um deságio de 40% sobre o valor atualizado da ação. Ainda assim, o montante a ser pago em conformidade com o acordo é maior do que o valor atualmente homologado pela Justiça Trabalhista.
Isso só foi possível graças ao índice aplicado nos termos do acordo: o Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo – Especial (IPCA-E). No processo, o índice de correção foi a Taxa Referencial (TR).
Apesar de a ação ser coletiva, cada um dos 1.951 beneficiários poderá escolher pela adesão ao acordo ou não. Se optar por seguir com o processo, o docente ou herdeiro deverá aguardar os incidentes processuais e possíveis desdobramentos jurídicos.
SERVIÇO
O quê: Atendimento aos beneficiados da Ação dos Precatórios Onde: Sede do ADURN-Sindicato Quando: A partir de terça-feira (22) | Das 9h às 15h, de segunda a sexta-feira Agendamento: Atendimento em domicílio: (84) 3211-9236 | Atendimento presencial: https://www.adurn.org.br/ Mais informações: contato@adurn.org.br
Iniciativa acontece dia 23 de abril e tem vagas limitadas
Em uma iniciativa que une acolhimento, empatia e autocuidado, o Centro Acadêmico de Estética da Universidade Potiguar (UnP), integrante do maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima, realiza, no próximo dia 23 de abril, das 9h às 11h30, a ação social “Cuidando de quem cuida”.
As inscrições devem ser feitas a partir de preenchimento de formulário on-line disponível no link: bit.ly/cuidandodequemcuidaunp. As vagas são limitadas. A ação acontece no Laboratório de Estética da UnP Salgado Filho, zona Sul de Natal.
O evento é totalmente gratuito e voltado especialmente para mães atípicas, aquelas que dedicam seu tempo e energia a cuidar de filhos com alguma condição que exige atenção especial, e que, muitas vezes, acabam se colocando em segundo plano.
A proposta é proporcionar um momento de relaxamento e valorização pessoal para essas mulheres, com serviços de estética e terapias integrativas oferecidos pelos estudantes da área. Entre os cuidados disponibilizados estão: design de sobrancelhas, revitalização facial, massagem relaxante e ventosaterapia.
Suporte para os filhos
Para que as mães possam viver a experiência autocuidado, haverá uma sala de apoio para os filhos, com atividades recreativas e suporte especializado. Outro destaque da programação é a participação do Projeto Doce Renda, do curso de Gastronomia, que vai promover uma oficina de chocolate, garantindo ainda mais alegria para os pequenos.
A iniciativa também conta com a parceria da Liga Acadêmica de Pediatria da graduação de Medicina, cujo curso é parte integrante da Inspirali, melhor ecossistema de educação em saúde do país, do Centro Acadêmico de Fonoaudiologia e do Centro Acadêmico de Psicologia.
Serviço:
Ação social “Cuidando de quem cuida”
Local: Laboratório de Estética da UnP Salgado Filho, zona Sul de Natal Quarta-feira, 23 de abril, das 9h às 11h30 Inscrições: bit.ly/cuidandodequemcuidaunp Vagas limitadas
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 44 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade para o país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 370 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior, e em mais de 500 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali, Community Creators Academy, e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do Instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
Seleção usa notas do Enem de 2020 a 2024 e tem oportunidades nos campi de Ceará-Mirim, Ipanguaçu, Nova Cruz e São Gonçalo do Amarante
O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) abriu inscrições para o preenchimento de 65 vagas remanescentes em cursos superiores de graduação, distribuídas entre quatro campi da instituição. Os interessados têm até quinta-feira (24.abr.2025) para se inscrever exclusivamente pela internet, por meio do Portal do Candidato no site do IFRN.
As vagas estão distribuídas entre os campi de Ceará-Mirim, Ipanguaçu, Nova Cruz e São Gonçalo do Amarante, com cursos nas áreas de Licenciatura e Tecnologia.
Cursos e campi com vagas disponíveis
As oportunidades são para os seguintes cursos de graduação:
Licenciatura em Matemática
Licenciatura em Química
Tecnologia em Informática
Tecnologia em Agroecologia
Tecnologia em Processos Químicos
Tecnologia em Redes de Computadores
Cada curso está vinculado a um campus específico. A distribuição detalhada das vagas por curso e por unidade está disponível no edital publicado no site do IFRN.
Processo seletivo e critérios
A seleção será feita com base no desempenho do candidato no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Serão aceitas notas dos anos de 2020, 2021, 2022, 2023 ou 2024, de acordo com a opção do candidato no momento da inscrição.
É critério eliminatório que o candidato não tenha zerado nenhuma das provas do Enem escolhido. Também será desclassificado o candidato que informar um número de CPF inválido durante o preenchimento do formulário de inscrição.
O ingresso dos aprovados está previsto para ocorrer já no primeiro semestre letivo de 2025.
Resultado e matrícula
O resultado final do processo seletivo está previsto para 25 de abril. Os candidatos classificados deverão realizar a pré-matrícula on-line entre os dias 28 e 29 de abril, utilizando a plataforma Gov.br.
Durante o processo de pré-matrícula, os candidatos deverão anexar toda a documentação exigida no edital. O prazo final para correção de documentos é até às 17h do dia 30 de abril. A ausência ou inadequação da documentação pode implicar em perda da vaga.
Acesso e orientações
O Portal do Candidato do IFRN está disponível no endereço https://processoseletivo.ifrn.edu.br. No mesmo local, os interessados podem acessar o edital completo, cronograma, lista de cursos e orientações sobre a documentação necessária.
A recomendação do IFRN é que os candidatos leiam atentamente o edital antes de realizar a inscrição, a fim de garantir o correto preenchimento das informações e o cumprimento dos prazos estabelecidos.
De acordo com especialista, orientações valem para adultos e crianças
Com a chegada da Páscoa, uma dúvida comum volta a ocupar espaço nas prateleiras, e nas nossas mentes: afinal, qual chocolate escolher? Tradicional, diet, light ou chocolates amargos? Para muitas pessoas, a decisão vai além do sabor: envolve questões de saúde, controle de peso, diabetes e o desejo de fazer escolhas mais conscientes. Mas será que as versões diet ou light são sempre as mais saudáveis?
Segundo a professora Fabiana Coimbra, do curso de Nutrição da Universidade Potiguar (UnP), integrante do maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima, é preciso atenção aos rótulos e ao marketing nutricional que cerca esses produtos.
“Muita gente acredita que o chocolate diet é mais saudável, mas na verdade ele é isento de açúcar, não de calorias. Em alguns casos, ele pode até ter mais gordura do que o chocolate tradicional para manter o sabor e a textura, o que é muito comum em diversos produtos”, explica.
A diferença entre diet e light, aliás, ainda gera confusão. Enquanto o chocolate diet é voltado especialmente para pessoas com diabetes, por não conter açúcar, o light apresenta uma redução de, no mínimo, 25% em algum de seus componentes, que pode ser o açúcar, a gordura ou até o sódio. Mas, como destaca Fabiana, isso não significa que ele seja sempre a opção mais saudável.
“Os chocolates amargos ou chocolates com alto teor de cacau, que são aqueles 60%, 70%, por exemplo, é uma excelente alternativa. Ele costuma ter menos açúcar, mais antioxidantes e pode trazer benefícios à saúde cardiovascular quando consumido com moderação”, completa a nutricionista.
Além disso, é essencial observar os ingredientes no rótulo, independentemente do tipo de produto. “Mesmo em opções diet ou light, é comum encontrar aditivos como adoçantes artificiais e emulsificantes, que podem causar desconfortos se consumidos em excesso. Ler a lista de ingredientes é tão importante quanto verificar a tabela nutricional”, reforça Fabiana.
Outro ponto que merece atenção é o chocolate ao leite e o chocolate branco. O chocolate ao leite, bastante popular, possui menor teor de cacau e maior quantidade de açúcar e leite, o que o torna mais doce e calórico. Já o chocolate branco, por sua vez, não contém massa de cacau, apenas manteiga de cacau, açúcar e leite, e, por isso, é ainda mais rico em gordura e pobre em antioxidantes.
Atenção redobrada
As orientações sobre o consumo consciente de chocolate valem tanto para adultos quanto para crianças. Por isso, os pais devem ficar atentos à quantidade e à qualidade do que é oferecido aos pequenos. “É importante evitar o consumo exagerado e preferir chocolates com menor teor de açúcar. Ensinar hábitos alimentares saudáveis desde cedo contribui para prevenir problemas como obesidade infantil e cáries”, destaca Fabiana Coimbra.
A principal dica, de acordo com a especialista, é conhecer suas próprias necessidades e ler os rótulos com atenção. “Para quem está de olho no controle de peso, a moderação é a chave. Já para pessoas com restrições específicas, como diabetes, a orientação de um profissional de saúde é fundamental”, lembra a docente da UnP.
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 44 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade para o país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 370 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior, e em mais de 500 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali, Community Creators Academy, e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do Instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
O curso tem unidades presenciais na capital paulista, no Rio de Janeiro e nas cidades de Campinas e Mauá – interior e grande São Paulo
Há 28 anos no mercado nacional a ONG Cidadão Pró-Mundo cumpre a missão de integrar jovens do ensino público ao mercado através do ensino da língua inglesa. A organização atende hoje 2.400 alunos e tem em seu quadro 1.300 voluntários dando aulas de inglês.
A diretora da Cidadão Pró-Mundo Ludmila Fragonesi conta que o projeto nasceu no bairro do Capão Redondo, zona sul da cidade de São Paulo. “Nosso projeto nasceu da identificação de um meio que pudesse apoiar a juventude que frequenta o ensino público e na maioria das vezes não tem condições de participar tanto do mercado educacional como o mercado de trabalho por falta de um aprofundamento na formação da língua inglesa”, conta Ludmila.
O curso tem unidades presenciais na capital paulista, no Rio de Janeiro e nas cidades de Campinas e Mauá – interior e grande São Paulo.
Desde 2012 o esse projeto da Cidadão Pró-Mundo conta com o apoio da Cambridge University Press do Brasil, uma das maiores e principais marcas editoriais de material didático da língua inglesa no mundo. “A Cambridge tem uma plena disposição de apoiar um projeto dessa natureza. Está no DNA de nossa reitoria (a editora Cambridge University Press está diretamente ligada à administração da Universidade de Cambridge na Inglaterra) o compromisso de difundir e promover o ensino da lingue inglesa”, comenta João Madureira o CEO da marca editorial no Brasil.
A Cambridge University Press do Brasil vem cedendo todo o material didático e a metodologia empregada no curso de formação dos alunos do projeto. Para a diretora Ludmila Fragonesi esse apoio é fundamental para os resultados positivos que os alunos alcançam. “A Cambridge é uma marca internacional muito reconhecida pela sua qualidade e tem dado uma enorme contribuição para que o Cidadão Pró-Mundo tenha reconhecimento e uma plena aceitação no mercado”, comenta a diretora.
Neste início de ano o Cidadão Pró-Mundo concluiu uma reestruturação que começou durante a pandemia e está lançando sua versão on line para dois estados brasileiros – Pernambuco e Rio Grande do Norte, nas cidades de Gloria do Goitá e Baraúna respectivamente. Estão sendo atendidos neste início de implantação do projeto on line 20 alunos em cada uma dessas cidades. O projeto segue conversando com escolas públicas e outras organizações sociais para estabelecer novas parcerias locais.
Esse movimento de expansão do projeto para as regiões Norte e Nordeste do Brasil tem um grande significado para sua direção. Ludmila Fragonesi comenta que “esse modelo on line vai nos permitir atingir um número muito maior de alunos e alcançarmos resultados ainda mais expressivos em regiões distantes dos centros de negócios do país. Isso cumpre nosso compromisso de atingir cada vez mais quem realmente precisa se integrar aos mercados através da língua inglesa”.
Inscrições vão de 30 de abril a 3 de junho; edital oferece oportunidades em 25 áreas e prevê provas escritas e de desempenho
O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) divulgou, nesta quinta-feira (17.abr.2025), um novo edital de concurso público destinado ao preenchimento de 52 vagas para professores do ensino básico, técnico e tecnológico. As oportunidades estão distribuídas entre 25 áreas do conhecimento, com salário inicial de R$ 6.180,86 e possibilidade de remuneração de até R$ 13.288,85, conforme a titulação acadêmica do candidato aprovado.
As inscrições serão realizadas exclusivamente pela internet, no período de 30 de abril a 3 de junho de 2025, por meio do site da Fundação de Apoio ao IFRN (Funcern). A taxa de inscrição é de R$ 200,00, com possibilidade de isenção para inscritos no CadÚnico e doadores de medula óssea.
A seleção contará com três etapas: prova escrita (com questões objetivas e discursivas), prova de desempenho didático (aula expositiva) e prova de títulos. A aplicação da prova escrita está prevista para o dia 20 de julho de 2025. Já o resultado final do certame deve ser publicado em 8 de dezembro do mesmo ano.
Distribuição das vagas
As vagas contemplam diversas disciplinas, abrangendo áreas técnicas, licenciaturas e bacharelados. Confira a lista:
Administração contábil e financeira
Biologia
Desenho técnico
Desenvolvimento de jogos digitais
Didática
Educação física
Eletroeletrônica
Filosofia
Física
Fundamentos da administração
Geografia
Gestão ambiental
História
Língua inglesa
Língua portuguesa e literatura brasileira
Manutenção e suporte em informática
Matemática
Moda e produção de vestuário
Políticas e gestão escolar
Processamento de alimentos
Projetos agrícolas e agricultura de precisão
Química
Redes de computadores
Sistemas de informação
Cotas e reserva de vagas
O edital garante a reserva de vagas para pessoas com deficiência e para candidatos autodeclarados negros (pretos e pardos), de acordo com a legislação vigente.
Etapas e critérios de avaliação
Prova Escrita:
A primeira etapa será composta por questões objetivas e discursivas, abrangendo conhecimentos específicos da área para a qual o candidato concorre.
Prova de Desempenho Didático:
Os classificados na primeira etapa serão convocados para uma aula expositiva com tema sorteado.
Prova de Títulos:
A pontuação final também levará em consideração a formação acadêmica e experiência profissional comprovada.
O concurso visa ampliar o quadro efetivo de docentes da rede federal no estado, fortalecendo a estrutura dos campi do IFRN e contribuindo para a expansão da educação pública de qualidade.
Reajuste foi sancionado pela governadora Fátima Bezerra e contempla ativos, aposentados e pensionistas
A Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte aprovou, por unanimidade, nesta terça-feira (15.abr.2025), o projeto de lei que concede um reajuste de 6,27% nos vencimentos básicos dos professores e especialistas em educação da rede estadual. A proposta foi enviada pelo Executivo Estadual e teve parecer favorável da Comissão de Constituição e Justiça (CCJ).
Horas após a aprovação pelos deputados, a governadora Fátima Bezerra (PT) sancionou a medida. Segundo o governo, o reajuste é referente à atualização do piso nacional do magistério para 2025, anunciado pelo Ministério da Educação (MEC).
O reajuste contempla os profissionais da ativa, aposentados e pensionistas, com jornada de 30 horas semanais, e será aplicado de forma escalonada:
5% a partir de abril;
1,27% em junho para os servidores que já recebem acima do piso;
6,27% a partir de abril, com efeito retroativo a janeiro de 2025, para os profissionais que ainda recebem abaixo do piso nacional.
O deputado Francisco do PT, líder do governo na Casa, relatou oralmente o parecer do projeto e destacou o acordo firmado entre o Executivo estadual e o Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do RN (Sinte/RN), que resultou na formulação da proposta.
O reajuste foi uma das pautas da greve dos professores da rede estadual, que durou de 25 de fevereiro a 31 de março deste ano. Segundo o Sinte/RN, o movimento paredista resultou em avanços em quatro das cinco reivindicações apresentadas pela categoria.
As demandas atendidas foram:
Reajuste do piso salarial;
Plano de carreira dos funcionários da educação;
Lei do Porte das Escolas;
Discussões sobre a situação dos professores temporários.
A única pauta ainda pendente, conforme o sindicato, é relativa à estruturação das escolas de tempo integral.
Sobre a Lei do Porte das Escolas, o governo do RN se comprometeu a enviar o projeto à Assembleia Legislativa até o fim de maio deste ano.
Com a sanção da nova lei, os servidores que recebem abaixo do piso nacional terão seus salários automaticamente equiparados ao valor determinado pelo Ministério da Educação para o exercício de 2025.
Segundo professor de Medicina da UnP/Inspirali, Sylton Melo, as consultas são ferramentas para detectar e tratar mudanças silenciosas no organismo
Manter uma rotina de cuidados com a saúde vai muito além de buscar atendimento médico apenas quando os sintomas aparecem. A realização de check-ups regulares e a adoção de medidas preventivas são fundamentais para o diagnóstico precoce de doenças e para o controle de condições já existentes, especialmente entre pessoas que convivem com comorbidades como hipertensão, diabetes, obesidade, doenças cardiovasculares, doenças renais, problemas oftalmológicos, entre outros.
“O acompanhamento médico periódico pode fazer a diferença na qualidade e na expectativa de vida desses pacientes”, dispara o cardiologista Sylton Melo, professor de Medicina da Universidade Potiguar (UnP), cujo curso é parte integrante da Inspirali, melhor ecossistema de educação em saúde do país.
“Quando existe uma comorbidade, os riscos são maiores. Por isso, é fundamental manter um acompanhamento contínuo. O check-up não é apenas uma formalidade. Ele nos permite identificar alterações silenciosas e agir antes que se tornem um problema grave”, destaca o médico.
Compreensão multifatorial
Além da avaliação do histórico clínico, hábitos de vida e fatores de risco, os check-ups incluem exames de laboratório e imagem. Com base nessas informações, os profissionais de saúde conseguem orientar mudanças no estilo de vida e, quando necessário, ajustar medicações ou indicar tratamentos específicos.
Neste caso, a prevenção é uma estratégia poderosa para evitar complicações. “Muitos casos de infarto, AVC e até falência renal poderiam ser evitados com uma abordagem preventiva e o controle adequado das doenças de base. É sobre cuidar da saúde de forma ativa, e não apenas reagir quando algo está errado”, pontua Melo.
“Independentemente de ter ou não comorbidades, as recomendações gerais de saúde valem para todos. No entanto, para quem já convive com alguma doença, os cuidados devem ser ainda mais rigorosos. Faça consultas regulares, com frequência que pode variar conforme a condição clínica, e seguir à risca as orientações médicas. Alimentação equilibrada, prática de atividades físicas, controle do estresse e abandono de hábitos nocivos, como o tabagismo, também fazem parte dessa rotina de autocuidado”, orienta o docente da UnP/Inspirali.
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 44 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Inspirali
Criada em 2019, a Inspirali atua na gestão de escolas médicas do Ecossistema Ânima. É uma das principais empresas de ensino superior de Medicina no Brasil, com mais de 13 mil alunos (graduação, pós-graduação e extensão) e 14 instituições – localizadas em capitais como São Paulo, Belo Horizonte, Salvador, Florianópolis e Natal e em importantes centros de desenvolvimento do país, como Piracicaba (SP), São José dos Campos (SP), Cubatão (SP), Tubarão (SC), Vespasiano (MG) e Jacobina (BA).
As graduações em Medicina seguem modelo acadêmico reconhecido entre os mais inovadores do mundo e pensado para formar profissionais de alta performance com uma visão integral do ser humano. O portfólio da Inspirali contempla também cursos livres e especializações focados na medicina integrativa e aborda temas relevantes no cenário global, a exemplo da pós-graduação em cannabis medicinal, primeiro curso na área certificado pelo Ministério da Educação (MEC). A aprendizagem digital ativa oferece recursos tecnológicos (robôs de alta fidelidade e realidade virtual e aumentada MedRoom) e apoio socioemocional, assim como as atividades práticas e o acompanhamento personalizado.
Interessados têm até 25 de abril para fazer a solicitação
O período para solicitar a isenção da taxa de inscrição no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2025 será entre 14 e 25 de abril.
A isenção da taxa de inscrição deve ser solicitada exclusivamente pela Página do Participante, com o login único do portal de serviços do governo federal, o Gov.br.
Para solicitar a isenção de pagamento da taxa de inscrição para o Enem 2025, o participante deve informar o número de seu Cadastro de Pessoa Física (CPF) e a data de nascimento. Os dados pessoais devem ser iguais aos cadastrados na Receita Federal.
Quem pode pedir a isenção
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) prevê a gratuidade para:
Matriculados no 3º ano do ensino médio em escola pública (em 2025), em qualquer modalidade de ensino (regular ou educação de jovens e adultos – EJA);
Estudantes que cursaram todo o ensino médio em escola pública ou como bolsista integral em escola privada;
Estudantes com renda mensal igual ou inferior a um salário mínimo e meio (R$ 2.277, em 2025);
Pessoas em situação de vulnerabilidade socioeconômica com registro ativo no Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico) do governo federal.
Participantes do programa Pé-de-Meia, do Ministério da Educação (MEC).
Baseado nesta lista, os candidatos deverão comprovar o cumprimento dos requisitos para conseguir a isenção da taxa de inscrição no Enem.
Aplicativo de Celular ENEM 2019
Os documentos aceitos para a solicitação da gratuidade estão descritos no Anexo II do edital. Entre eles, a declaração escolar que comprove estar cursando a última série do ensino médio em 2025, na rede pública; e comprovante da renda declarada.
Justificativa de ausência
O candidato que teve a gratuidade da taxa de inscrição do Enem do ano passado, mas não compareceu a um ou dois dias de provas, na edição de 2024, e ainda quer participar da edição de 2025 gratuitamente terá que justificar a ausência.
De acordo com o edital, o prazo para fazer a justificativa será o mesmo do pedido de isenção da taxa de inscrição: de 14 até as 23h59 de 25 de abril.
A justificativa de ausência no Enem 2024 é realizada no mesmo sistema de solicitação de isenção da taxa de inscrição, a Página do Participante.
O Inep avisa que não serão aceitos documentos autodeclaratórios ou emitidos por pais ou responsáveis do candidato.
Cronograma
Em 12 de maio, o Inep irá divulgar os resultados das solicitações de isenção da taxa e, também, se foram aceitas as justificativas de ausência em 2024 para nova gratuidade.
O período de recursos será entre 12 a 16 de maio. O resultado dos recursos sairá em 22 de maio.
Somente após este cronograma, o MEC abrirá o período oficial de inscrições na edição deste ano do Enem. Ainda será publicado um edital específico com as datas e regras.
Enem
Instituído em 1998, o Exame Nacional do Ensino Médio avalia anualmente o desempenho escolar dos estudantes ao término do ensino médio. Os participantes que ainda não concluíram o ensino médio podem participar como treineiros, e os resultados obtidos no exame servem somente para autoavaliação de conhecimentos.
As notas do Enem podem ser usadas em processos seletivos coordenados pelo Ministério da Educação, como Sistema de Seleção Unificada (Sisu), o Programa Universidade para Todos (ProUni) e o Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) do governo federal.
O desempenho no Enem também é considerado para ingresso em instituições de educação superior de Portugal que têm acordo com o Inep. Os acordos garantem acesso facilitado às notas dos estudantes brasileiros interessados em cursar a educação superior naquele país.
O exame também é aplicado a pessoas privadas de liberdade ou sob medidas socioeducativas, em datas diferentes do Enem regular.
Inscrições vão até quarta-feira (16) e aulas começam em abril. Projeto CodLab ensina lógica de programação e desenvolvimento de jogos
A Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN) está com inscrições abertas para o CodLab – Laboratório de Programação de Computadores, um curso gratuito voltado para jovens entre 13 e 17 anos que estejam matriculados no 8º ou 9º ano do ensino fundamental ou no ensino médio. As aulas acontecerão no Campus Natal, com início em 23 de abril e término em 18 de junho de 2025.
Como se inscrever no curso de programação da UERN
Os interessados devem comparecer presencialmente até quarta-feira (16.abr.2025) na Secretaria da Escola de Extensão da UERN, localizada na sala D1 do Campus Natal. É necessário apresentar os seguintes documentos:
Cópia da identidade (RG) e CPF
Comprovante de residência
Comprovante de matrícula escolar
Quem não puder fazer a inscrição presencial pode entrar em contato pelo e-mail dcc_natal@uern.br ou pelo telefone (84) 3232-6120 para mais informações.
O que será ensinado no CodLab?
O curso é uma iniciativa do Departamento de Ciências da Computação da UERN e tem como objetivo introduzir os jovens no mundo da programação de forma didática e prática. Entre os conteúdos abordados estão:
Pensamento computacional
Lógica de programação
Criação de projetos interativos, como jogos e animações
As aulas acontecerão às segundas e quartas-feiras, das 14h às 16h, no Laboratório de Ciências da Computação (LabCC).
Por que aprender programação na adolescência?
A demanda por profissionais de tecnologia tem crescido no mercado de trabalho, e cursos como o CodLab ajudam a desenvolver habilidades que podem ser úteis tanto para carreiras na área quanto para o raciocínio lógico em geral. A UERN destaca que a proposta é tornar o aprendizado acessível e estimulante para os jovens.
Foto: Christina Morillo/Pexels/Ilustração
Prazo curto para inscrições
Como as vagas são limitadas, a universidade recomenda que os interessados realizem a inscrição o quanto antes. O curso é uma oportunidade para estudantes que desejam explorar a área de tecnologia antes mesmo de ingressar no ensino superior.
Investigação analisou o produto Infinity 12, amplamente utilizado para dores crônicas, e apontou a presença de substâncias sintéticas não declaradas no rótulo, elevando os riscos à saúde dos consumidores
A análise teve início a partir de um caso clínico registrado no Hospital Universitário Onofre Lopes (Huol/UFRN), em que uma médica geriatra observou melhora significativa em um paciente com dores crônicas após o uso do suplemento. A eficácia inesperada levantou suspeitas sobre a composição do produto, resultando em sua investigação científica.
Foram utilizadas técnicas de cromatografia em camada delgada (CCD) para comparar o perfil químico das cápsulas com padrões conhecidos de paracetamol, piroxicam, trometamol e diclofenaco sódico. A presença de paracetamol foi confirmada por cromatografia líquida de ultra eficiência (Clue) acoplada a espectrometria de massas de alta resolução.
Os testes também identificaram a presença de piroxicam, um anti-inflamatório não esteroidal (AINE) comumente usado no tratamento de dores e inflamações. Ambos os compostos exigem controle e acompanhamento médico, devido ao risco de efeitos adversos como lesões gástricas, hepatotoxicidade e problemas renais.
Produto comercializado como natural exibe risco à saúde pública
O Infinity 12 é comercializado como suplemento natural, com ingredientes como cálcio de ostra, dolomita, canela-de-velho, castanha-da-índia e chapéu-de-couro. Entretanto, a presença de medicamentos sintéticos no produto, sem a devida informação no rótulo, configura adulteração e representa risco sanitário.
Segundo a professora Silvana Zucolotto, orientadora do estudo, o consumo de substâncias como os AINEs sem prescrição médica pode trazer complicações sérias, sobretudo para pessoas com doenças crônicas, alergias ou que façam uso contínuo de outros medicamentos. “É comum que pacientes acreditem estar consumindo um produto inofensivo, baseado em extratos vegetais, mas, na prática, estão se automedicando com fármacos não declarados”, afirma.
Ela destaca ainda a importância de diferenciar fitoterápicos regulamentados pela Anvisa de produtos adulterados. Os fitoterápicos legais passam por testes de segurança, eficácia e controle de qualidade. “A comercialização de produtos como o Infinity 12 prejudica a imagem dos fitoterápicos, que seguem normas rigorosas para serem aprovados e vendidos”, explica.
Adulteração não é caso isolado, aponta estudo complementar
A repercussão do estudo levou à publicação de uma segunda pesquisa, também orientada por Zucolotto. Intitulada “Análise de diferentes lotes do produto Infinity 12 adquirido por meio do mercado digital”, a investigação foi conduzida por Clebson da Silva Melo e se tornou a décima pesquisa mais acessada do repositório da UFRN.
Neste segundo trabalho, foram analisados lotes distintos do produto adquiridos online. Os resultados mostraram inconsistências na formulação, com diferentes substâncias sintéticas sendo encontradas a depender do lote, indicando ausência de controle de qualidade e padronização no processo de produção.
Popularidade da pesquisa revela interesse público pela segurança de suplementos
O número expressivo de acessos à pesquisa pode ser atribuído à crescente preocupação da população com os riscos associados ao consumo de produtos naturais adulterados. Segundo Maria Isabel Dutra Fonseca, autora do estudo, três eixos principais explicam o interesse: segurança e saúde; proteção e conscientização do consumidor; e a necessidade de regulamentação mais rigorosa.
As publicações do grupo PNBio têm alcançado repercussão nas redes sociais, contribuindo para a disseminação das informações. Parte dos dados também foi publicada na Revista Flora, periódico da Sociedade Brasileira de Farmacognosia, com linguagem acessível e voltada à educação do consumidor.
Especialista ensina como identificar um peixe fresco antes da compra
Durante a Semana Santa, o consumo de peixe ganha ainda mais destaque nos lares brasileiros. E, para quem quer manter a tradição sem abrir mão da saúde, é importante saber escolher bem o peixe, ter atenção no preparo e combinar com alimentos nutritivos.
Segundo a nutricionista Mayara Martins, professora da Universidade Potiguar (UnP), integrante do maior e mais inovador ecossistema de ensino do Brasil, o Ecossistema Ânima, o primeiro passo na hora da compra é observar a aparência do alimento. “O peixe deve estar com olhos brilhantes e salientes, guelras avermelhadas, escamas firmes e pele úmida”, explica.
A docente da UnP também orienta sobre o cheiro do pescado. “O cheiro também é um indicativo importante: deve ser suave, com aquele aroma que lembra o mar. Odores fortes ou desagradáveis são sinais de que o alimento já não está adequado para o consumo”, alerta.
Outro ponto que merece atenção, segundo a especialista, é o aspecto da carne. “A textura também deve ser verificada. O ideal é que o peixe esteja com a carne firme, voltando ao lugar ao ser pressionada com o dedo”, diz Martins.
Congelados
Os peixes congelados podem ser uma boa alternativa quando não é possível garantir o pescado fresco. A professora Mayara aponta alguns itens a serem observados. “Atenção à data de validade e à fabricação, observar se o produto está firme e sem cristais de gelo, o que pode indicar recongelamento, e verificar a lista de ingredientes, que deve conter apenas o peixe, sem aditivos ou conservantes desnecessários”, orienta.
Quando o assunto é sobre produtos empanados ou processados, fica o alerta. “Esses produtos devem ser consumidos com moderação. São práticos, mas, muitas vezes, apresentam excesso de sódio, gordura e aditivos, o que compromete o valor nutricional”, orienta.
Opções acessíveis
Para quem deseja manter uma alimentação saudável e o orçamento está mais apertado, a professora destaca peixes com valor mais acessível. “A sardinha, cavalinha, tilápia e merluza são opções mais em conta e bastante nutritivas. A sardinha, por exemplo, é rica em ômega-3 e cálcio, o que pode ser uma opção mais em conta para aproveitar o momento pascoal”, pontua a docente da UnP.
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 44 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade para o país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 370 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior, e em mais de 500 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali, Community Creators Academy, e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do Instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
Cinco estão no estado de São Paulo e um em Minas Gerais
Dos 309 cursos de medicina que foram avaliados pelo Ministério da Educação via Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), aplicado em 2023, apenas seis tiraram nota 5, o mais alto conceito do exame.
Do grupo dos mais bem avaliados, cinco estão no estado de São Paulo e um em Minas Gerais. Os resultados foram divulgados nesta sexta-feira (11).
Apenas um dos cursos de nota 5 é público e cinco são de instituições particulares:
Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (Famerp) – Pública
Universidade do Oeste Paulista (Unoeste/ SP) – Privada
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (FCMSCSP/SP) – Privada
Centro Universitário Governador Ozanam Coelho (UNIFAGOC/MG) – Privada
Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein (FICSAE/SP) – Privada
Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium (UniSalesiano/SP) – Privada
Conceitos
Ainda em relação ao curso de medicina, quatro ficaram sem avaliação por não terem formandos ou em quantidade reduzida. Outros 119 cursos tiveram nota 4, enquanto que 156, nota 3, outros 22 tiraram nota 2, e dois ficaram com a nota 1.
O conceito final é extraído das avaliações do desempenho dos estudantes, da infraestrutura e instalações das instituições, dos recursos didático-pedagógicos, do corpo docente e de um questionário para o estudante.
Saúde na frente
Ao todo, o Enade 2023 avaliou 9.812 cursos em todo o Brasil. Segundo o MEC, numa escala de 0 a 100, os cursos da área de saúde e bem-estar que mais se destacaram foram medicina (65) e fisioterapia (53,67).
Os cursos de arquitetura e urbanismo (56,94) e engenharia ambiental (55,22) e de segurança do trabalho (52,62) também tiveram destaque.
Em 2023, Enade avaliou as seguintes áreas em bacharelado de agronomia, arquitetura e urbanismo, engenharia ambiental, engenharia civil, engenharia de alimentos, engenharia de computação, engenharia de controle e automação, engenharia de produção, engenharia elétrica, engenharia florestal, engenharia mecânica e engenharia química.
Entre os cursos da área de saúde, além de medicina foram avaliados biomedicina, enfermagem, farmácia, fisioterapia, fonoaudiologia, medicina veterinária, nutrição, odontologia, zootecnia. E, da área de tecnologia, fizeram a prova formandos nos cursos de agronegócio, estética e cosmética, gestão ambiental, gestão hospitalar, radiologia e segurança no trabalho.
A distância
Ao todo, 7.857 cursos presenciais foram avaliados e 492 tiveram o mais alto conceito (o que representa 5% do total). Entre os cursos a distância, estudantes de 623 cursos fizeram o Enade e apenas seis tiveram o mais alto conceito (o que significa 0,9%).
Universidade mantém IGC 5 e se consolida entre as 20 melhores do Brasil; cursos de Saúde e Engenharia se destacam com nota máxima
A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) registrou crescimento no percentual de cursos com conceitos 4 ou 5 no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). Os dados, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nesta sexta-feira (11.abr.2025), mostram que a instituição saltou de 67% para 70% na avaliação trienal. Quando considerados apenas os cursos avaliados em 2023, o desempenho é ainda melhor: 84% alcançaram as notas mais altas.
Além disso, a UFRN manteve o Índice Geral de Cursos (IGC) no nível máximo (5), reforçando sua posição entre as 20 melhores universidades federais do país e a terceira no Norte-Nordeste.
Metas: UFRN busca 80% de cursos com nota alta até 2029
A universidade tem planos ambiciosos para os próximos anos. O Plano de Gestão 2027 prevê que 75% dos cursos atinjam conceito 4 ou 5, enquanto o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2029) eleva a meta para 80%.
Segundo Fabiano Gomes, procurador educacional institucional da UFRN, os resultados são fruto de um trabalho contínuo iniciado em 2017, com a Política de Melhoria da Qualidade dos Cursos de Graduação.
“Estamos colhendo os frutos de um esforço coletivo. Em 2022, alcançamos o IGC 5 e agora o mantivemos. O objetivo é seguir avançando nas metas do nosso plano estratégico”, afirmou Gomes.
Cursos com nota máxima: saúde e engenharia se destacam
Em 2023, participaram do Enade os cursos das áreas de Engenharia, Saúde e Ciências Agrárias. Destaques incluem:
Todos os cursos do Centro de Ciências da Saúde (CCS/UFRN) receberam conceito 5.
Medicina (EMCM), Biomedicina, Engenharia Civil, Engenharia Elétrica, Engenharia de Produção, Arquitetura e Urbanismo e Fisioterapia (FACISA) também alcançaram a nota máxima.
Reitor destaca compromisso com excelência no ensino público
O reitor da UFRN, José Daniel Diniz Melo, atribuiu o bom desempenho ao engajamento da comunidade acadêmica.
“Este resultado reflete o compromisso de todos com a qualidade dos cursos de graduação e pós-graduação. É uma conquista para a educação pública”, celebrou.
Oportunidade é para pacientes com condições neurológicas e motoras
A Universidade Potiguar (UnP), integrante do maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima, está com vagas abertas para atendimentos gratuitos em fisioterapia pediátrica. As vagas são limitadas.
O foco é pacientes com diagnóstico de paralisia infantil, Transtorno do Espectro Autista (TEA), atraso motor, microcefalia e escoliose. Para participar, o responsável deve preencher um formulário on-line disponível no link: bit.ly/fisioterapiapediatricaunp.
Os atendimentos acontecem na Clínica-Escola de Fisioterapia da UnP Zona Norte, localizada no Shopping Estação, às segundas-feiras e quartas-feiras, em dois horários: 14h30 e 15h30.
“A proposta da Clínica-Escola é unir o cuidado à comunidade com a formação prática dos nossos alunos. Esses atendimentos são conduzidos com supervisão docente e representam uma oportunidade valiosa tanto para as famílias quanto para os futuros profissionais”, destaca o coordenador do curso de Fisioterapia, professor Murilo Ribeiro.
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 44 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade para o país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 370 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior, e em mais de 500 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali, Community Creators Academy, e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do Instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
Certame havia sido suspenso após falha técnica que expôs identidade de candidatos; devolução da taxa de inscrição será iniciada em maio
A Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN) anunciou, nesta terça-feira (8.mar.2025), o cancelamento do concurso público destinado ao provimento de vagas para professores do ensino superior, lançado por meio de edital publicado em janeiro de 2024. A decisão foi formalizada na edição do Jornal Oficial da UERN (Jouern) e ocorre após a suspensão do certame na fase de provas e títulos.
De acordo com a universidade, a decisão atende a recomendação da Comissão Central do Concurso, que avaliou as circunstâncias que motivaram a paralisação do processo seletivo. A instituição informou que um novo concurso será lançado nos próximos dias, com novo cronograma e edital.
A medida atinge o concurso regido pelo Edital nº 01/2024, que previa a abertura de 66 vagas para docentes efetivos. A suspensão do certame havia sido anunciada ainda em janeiro, quando vieram à tona denúncias de violação dos princípios da legalidade e impessoalidade, relacionadas ao funcionamento do sistema da banca organizadora.
Falha técnica permitiu acesso à identidade de candidatos durante correção das provas
Segundo nota divulgada pela universidade, a banca responsável pela organização do concurso permitiu, de forma acidental, que as bancas examinadoras tivessem acesso à identidade dos candidatos, o que comprometeu o sigilo do processo seletivo. A falha foi identificada entre os dias 16 e 17 de janeiro de 2025, período em que o sistema ficou acessível com os nomes dos participantes visíveis para os avaliadores.
Conforme os registros da própria instituição, no dia 14 de janeiro, foi identificado que havia provas incompletas no sistema da banca. Para corrigir o problema, no dia 16, um programador da empresa acessou o sistema para inserir os documentos faltantes. No entanto, ao concluir a ação, não desativou a funcionalidade que revelava o nome dos candidatos. Essa exposição durou até as 7h26 do dia seguinte.
O relatório técnico da universidade constatou que, durante o intervalo de tempo em que a falha ocorreu, ao menos 33 professores avaliadores tiveram acesso ao sistema.
Universidade aplicará multas e rompe contrato com banca organizadora
A UERN informou que a falha no sistema não foi o único motivo para o cancelamento. A instituição elencou nove infrações contratuais cometidas pela banca organizadora, incluindo falhas operacionais, descumprimento de cláusulas contratuais e riscos à lisura do concurso.
Diante disso, a universidade determinou a aplicação de multas previstas em contrato e decidiu pela rescisão unilateral do contrato firmado com a banca. Os valores das penalidades não foram divulgados até o momento.
Devolução das taxas de inscrição será realizada em lotes a partir de maio
Com o cancelamento, a UERN também informou que a taxa de inscrição será devolvida a todos os candidatos que participaram do processo seletivo. O procedimento será coordenado pela Fundação Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (FUERN), e a devolução será feita em lotes, com início previsto para o mês de maio.
A universidade comunicou que, nas próximas semanas, será disponibilizado um sistema online para solicitação do ressarcimento. Os candidatos que optarem pela devolução via PIX deverão informar o CPF como chave obrigatória. Outras formas de devolução também serão disponibilizadas, e as orientações detalhadas serão publicadas juntamente com o formulário eletrônico.
Vagas para técnicos permanecem válidas
O edital também previa 40 vagas para técnicos de nível médio e superior, que não foram afetadas pela suspensão. A universidade ainda não informou se essa parte do concurso será mantida em andamento, adiada ou incluída no novo edital que será lançado.
A expectativa da UERN é de publicar um novo concurso para docentes ainda em 2025, com a definição de novo cronograma, nova banca organizadora e reformulação dos procedimentos para garantir o cumprimento dos princípios legais e administrativos exigidos nos certames públicos.
Estado registra apenas 25,9% de crianças alfabetizadas no início do ensino fundamental, desempenho abaixo da média nacional e com taxa de participação inferior à recomendada
O estado do Rio Grande do Norte apresentou uma das piores taxas de alfabetização entre alunos do 2º ano do ensino fundamental no Brasil, de acordo com os resultados da avaliação amostral do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2023, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
Segundo os dados, somente 25,9% das crianças potiguares foram consideradas alfabetizadas, número bem abaixo da média nacional, que ficou em 49,3%. Com esse resultado, o Rio Grande do Norte ocupa a penúltima posição no ranking nacional, ficando à frente apenas do estado do Tocantins (24,3%). A margem de erro para o índice potiguar é de 5,8 pontos percentuais.
Além do baixo desempenho em alfabetização, o estado também ficou abaixo do mínimo de participação recomendado pelo Inep. A taxa de participação no RN foi de 78,55%, enquanto o patamar mínimo para garantir a validade estatística é de 80%.
Maioria dos alunos do ensino fundamental está na rede municipal
De acordo com informações da Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer (SEEC/RN), a responsabilidade pela oferta dos anos iniciais do ensino fundamental recai majoritariamente sobre os municípios. Dados oficiais apontam que 84,4% dos estudantes dessa etapa estão matriculados em escolas municipais, enquanto a rede estadual atende 15,5% e a rede federal, apenas 0,1%.
Foto: Wilson Moreno (Secom/PMM)/Ilustração
Esse contexto reforça o papel das gestões locais no desenvolvimento de estratégias de alfabetização e melhoria da aprendizagem nos anos iniciais.
Estrutura física das escolas e desigualdades regionais impactam resultados
Entre os fatores que ajudam a explicar o baixo índice registrado pelo Rio Grande do Norte estão as desigualdades regionais, a infraestrutura escolar inadequada e as dificuldades no processo de ensino-aprendizagem. Esses desafios incluem a falta de espaços adequados nas escolas, deficiências no atendimento a crianças com necessidades específicas e problemas sociais como a insegurança alimentar, que afetam diretamente o desempenho dos alunos.
O acesso desigual a recursos educacionais, a formação limitada de professores e a falta de condições de trabalho adequadas também são elementos que interferem na qualidade da alfabetização.
Estados do Sul e Sudeste lideram o ranking de alfabetização
O levantamento nacional do Saeb 2023 apontou que os melhores índices de alfabetização entre alunos da rede pública no 2º ano do ensino fundamental foram registrados no Ceará (72,1%), seguido por Espírito Santo (63,7%), Minas Gerais (63,0%), Rio Grande do Sul (62,4%) e Santa Catarina (61,8%).
Esses estados apresentaram desempenho significativamente acima da média nacional, o que demonstra a existência de desequilíbrios regionais acentuados no país quando se trata do direito à alfabetização.
No caso do RN, a amostra que gerou o índice de 25,9% foi composta por 27 escolas, 38 turmas e 674 alunos. A avaliação censitária completa previa a participação de 31.748 estudantes, mas apenas 24.937 participaram efetivamente da prova. O Inep não informou quantas das escolas avaliadas pertencem às redes estadual ou municipal.
Estado adota programa de alfabetização alinhado à política federal
Mesmo diante dos baixos índices, o governo estadual afirmou que mantém esforços para garantir a alfabetização das crianças, por meio do Pró-Alfa RN – Política Territorial de Alfabetização de Crianças do RN. A iniciativa foi construída em parceria com a União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime-RN) e com o Ministério da Educação, como parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA).
O programa tem como meta assegurar que as crianças estejam alfabetizadas até o 2º ano do ensino fundamental e promover a recuperação das defasagens de aprendizagem até o 5º ano, por meio de ações articuladas entre Estado, municípios, escolas e famílias. A SEEC reforça que o sucesso da política depende da cooperação entre todos os entes envolvidos.
Divergência entre indicadores gera debate nacional
A divulgação dos dados da alfabetização pelo Saeb 2023 foi marcada por polêmicas. O Inep adiou por oito meses a publicação dos resultados, alegando dificuldades na definição dos padrões de desempenho e limitações na amostragem.
Enquanto isso, o Ministério da Educação celebrou, em maio de 2024, os dados do programa Criança Alfabetizada, que indicavam 56% de alunos alfabetizados no país até o final do 2º ano. O índice, no entanto, é superior ao apresentado na avaliação amostral do Saeb, que apontou média nacional de 49,3%.
A discrepância entre os números foi observada em diversos estados. No Rio Grande do Norte, o programa Criança Alfabetizada também indicava 56% de alfabetização, o que representa uma diferença de mais de 30 pontos percentuais em relação ao índice medido pelo Saeb.
Com 10 pontos, ISD se destaca entre instituições avaliadas pela Comissão de Acompanhamento e Avaliação do Contrato de Gestão, ligada ao Ministério da Educação
O Instituto Santos Dumont (ISD), sediado em Macaíba, na Região Metropolitana de Natal, alcançou a nota máxima (10) na avaliação referente ao ano de 2024 realizada pela Comissão de Acompanhamento e Avaliação do Contrato de Gestão (CAACG), do Ministério da Educação (MEC). É a primeira vez, desde 2017, que a instituição atinge a pontuação máxima no processo de avaliação anual conduzido pela pasta.
O resultado reflete o desempenho do ISD na execução das metas estabelecidas no contrato de gestão firmado com o MEC. No ciclo de 2024, a comissão avaliou 11 indicadores. O Instituto atingiu integralmente oito dessas metas e superou os 90% de cumprimento nos outros três indicadores, garantindo, assim, a nota máxima.
A CAACG é composta por especialistas de diversas áreas e realiza, anualmente, uma análise detalhada das atividades desenvolvidas pelas Organizações Sociais vinculadas ao MEC. No caso do ISD, a avaliação considerou áreas como ensino, pesquisa, gestão administrativa e financeira, e integração com a comunidade.
Comissão ressalta consolidação institucional nos 10 anos do ISD como Organização Social
Durante a apresentação do relatório, o presidente da Comissão de Acompanhamento, Fábio de Abreu e Lima, destacou a relevância do resultado para a trajetória institucional do ISD, especialmente por coincidir com os 10 anos da instituição como Organização Social. Segundo ele, a nota 10 reflete o fortalecimento de estratégias implantadas ao longo da última década.
“É um momento muito importante, que mostra a consolidação de todas as estratégias e ações de ensino, pesquisa, extensão e integração com a comunidade. Nesse momento de avaliação, fazemos um olhar muito acurado de tudo que o ISD fez no ano anterior, mas também resgatamos essa história de uma década”, afirmou Abreu e Lima.
A comissão responsável pela avaliação foi composta por representantes de instituições de ensino superior e de órgãos do Governo Federal. Entre os titulares estavam: Fábio Cesar Braga de Abreu e Lima (Unesp), Felipe von Glehn Silva (UnB), Luciana de Andrade Mendes (UFRN), Laerte Davi Cleto e Sylvia Helena Figueiredo Prata, ambos representantes da Secretaria de Gestão e Inovação do Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos. Também participaram da visita técnica Jaqueline Ribeiro Silva, gerente de projetos da Secretaria Executiva do MEC, e Igor Segóvia de Mello, coordenador-geral de Avaliação da Educação em Saúde do MEC.
Direção do ISD destaca compromisso com metas e missão institucional
O diretor-geral do Instituto Santos Dumont, Reginaldo Freitas Jr., afirmou que a nota obtida na avaliação traduz o comprometimento da equipe com os objetivos da instituição. Para ele, o resultado reforça a responsabilidade coletiva com a transformação social e com a qualidade do trabalho desenvolvido.
“Essa nota 10 reflete o compromisso de todas as pessoas que fazem o Instituto com a missão e com os propósitos que abraçamos para a transformação social. Reflete também o engajamento de cada uma dessas pessoas com a excelência com a qual buscamos trabalhar aqui, todos os dias”, declarou Freitas Jr.
O Instituto foi representado na apresentação dos resultados pelos seguintes integrantes da equipe: Reginaldo Freitas Jr. (diretor-geral), Jovan Gadioli dos Santos (diretor administrativo), Edgard Morya (gerente do IIN-ELS), Lilian Lisboa (gerente do Anita), Eduardo Frare (assessor de planejamento) e Marcelo Carvalho (coordenador de gestão de projetos e avaliação).
ISD atua em áreas estratégicas como neurociência, saúde da mulher e reabilitação
O Instituto Santos Dumont é vinculado ao Ministério da Educação e atua como Organização Social. Está estruturado por meio do Instituto Internacional de Neurociências Edmond e Lily Safra (IIN-ELS) e do Centro de Educação e Pesquisa em Saúde Anita Garibaldi (Anita), ambos localizados em Macaíba, no Rio Grande do Norte.
O ISD desenvolve ações integradas de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de neurociências, neuroengenharia, saúde materno-infantil e reabilitação de pessoas com deficiência. O trabalho da instituição tem alcance estadual e nacional, sendo reconhecido como centro de referência em suas áreas de atuação.
De acordo com os critérios do contrato de gestão com o MEC, a avaliação considera a execução de metas quantitativas e qualitativas em projetos voltados à inovação, formação de profissionais da saúde, promoção da equidade e desenvolvimento científico e tecnológico.
Sobre a avaliação da CAACG e os critérios utilizados
A Comissão de Acompanhamento e Avaliação do Contrato de Gestão (CAACG) é responsável por monitorar e avaliar os resultados das Organizações Sociais que firmaram contratos com o Ministério da Educação. As avaliações são realizadas com base em metas previamente pactuadas, abrangendo aspectos operacionais, acadêmicos e administrativos.
As notas atribuídas consideram o percentual de alcance das metas pactuadas. Para alcançar a nota máxima, a instituição precisa atingir ou superar os objetivos em quase todos os indicadores estabelecidos. A nota 10 obtida pelo ISD no ciclo de 2024 representa o melhor desempenho da instituição desde 2017.
Atualmente, 14,3% das crianças brasileiras de dois a quatro anos têm excesso de peso; educadoras comentam papel da escola e das famílias
Estima-se que, até 2050, um terço dos adolescentes no mundo estará com sobrepeso ou obesidade, de acordo com novo artigo publicado na Revista The Lancet. A pesquisa revela que a obesidade infantil mais do que triplicou entre 1990 e 2021, e a tendência é de crescimento. Diante desse cenário, governos, escolas, famílias e sociedade se mobilizam e debatem estratégias para incentivar hábitos saudáveis desde a infância.
No Brasil, os números também preocupam. Segundo o Atlas Mundial da Obesidade e a Organização Mundial da Saúde (OMS), se nada for feito, até 2030 o país poderá ocupar a 5ª posição no ranking de nações com o maior número de crianças e adolescentes obesos – e as chances de reverter essa situação, conforme as tendências atuais, são de apenas 2%.
Atualmente, 14,3% das crianças brasileiras de dois a quatro anos têm excesso de peso. Desse total, 227,6 mil já apresentam obesidade, enquanto 273,3 mil estão com sobrepeso. Entre crianças de cinco a nove anos, os índices são ainda mais elevados: 29,3% estão acima do peso, sendo 200 mil com obesidade grave, 352,8 mil com obesidade e 670,9 mil com sobrepeso.
Para a diretora da Casa Escola, Priscila Griner, os números expressam o que se constata no dia a dia. “A infância e a adolescência estão cada vez mais sedentárias, mal nutridas e condicionadas aos dispositivos eletrônicos, e isso impacta na saúde, no desenvolvimento motor, social e emocional. Por isso, precisamos criar oportunidades para que as crianças se movimentem de forma natural e prazerosa”, destaca a educadora que, entre suas formações, tem também graduação em Educação Física.
Nesse sentido, segundo Priscila, a importância da atividade física, especialmente dos esportes, vai além da prevenção da obesidade. “A prática esportiva ensina superação, disciplina, respeito e empatia. Quando a criança vivencia esses valores desde cedo, ela leva isso para toda a vida, seja na escola, no trabalho ou nas relações pessoais”.
Escola como aliada
Na Casa Escola, a atividade física é tratada como elemento essencial no desenvolvimento das crianças, e iniciativas como os Jogos Internos da Casa Escola (JICE) reforçam essa proposta. Realizado anualmente, a edição deste ano vai até o dia 10 de abril e envolve alunos da Educação Infantil e dos Ensinos Fundamentais 1 e 2 em competições esportivas e lúdicas adaptadas para cada fase do desenvolvimento.
“O JICE é planejado em parceria com os alunos e equipe pedagógica. Eles participam sugerindo atividades, escolhendo jogos e ajudando na organização das equipes, das tabelas e da premiação. É uma dinâmica que envolve toda a escola, inclusive outras disciplinas. Essa autonomia e multidisciplinaridade tornam a experiência mais significativa”, explica Larissa Gabriela, professora de Educação Física da Casa Escola.
Para as famílias, a recomendação é apoiar e dialogar sobre a importância do trabalho em equipe e da constância na prática esportiva. “Cada criança tem seu ritmo e seus desafios. Por isso, mais do que incentivar a prática de atividades físicas, é importante criar uma relação positiva com o corpo e um ambiente em que o movimento seja parte do cotidiano”, conclui a professora.
Iniciativa reuniu quase 700 quilos de mantimentos, destinados a instituições sociais de Mossoró
A Universidade Potiguar (UnP), integrante do maior e mais inovador ecossistema de ensino do Brasil, o Ecossistema Ânima, realizou a entrega de alimentos, produtos de higiene pessoal e materiais de limpeza arrecadados durante a “Feira Solidária do Livro Doe e Leve”, realizada no mês de março. A ação mobilizou alunos, educadores e a comunidade em geral em prol da solidariedade.
No total, foram reunidos 688 quilos de mantimentos, além de diversos itens de higiene e limpeza, destinados ao Lar da Criança Pobre e ao Albergue de Mossoró (Albem). A iniciativa teve como propósito incentivar a leitura e, simultaneamente, estimular a solidariedade, permitindo que os participantes trocassem livros por doações.
O Lar da Criança Pobre presta assistência a famílias carentes de Mossoró e região, enquanto o Albergue de Mossoró (Albem) acolhe acompanhantes de pacientes internados em hospitais públicos da cidade. Ambas as instituições dependem de doações para manter suas atividades.
“Com essa ação, percebemos que era possível unir solidariedade e educação. Por meio do desbastamento de livros, incentivamos a leitura e a troca de conhecimentos, envolvendo tanto nossa comunidade acadêmica quanto o público externo em práticas sociais de grande relevância, como essa doação às instituições”, destacou Micarla Gomes, supervisora das Bibliotecas da UnP.
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 44 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade para o país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 370 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior, e em mais de 500 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali, Community Creators Academy, e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do Instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
Assinatura ocorreu na quinta-feira (3) entre ADURN-Sindicato e Procuradoria Geral Federal (PGF); com 34 anos, é considerada a ação mais antiga em tramitação na Justiça do Trabalho do RN
Nesta segunda-feira (7.abr.2025), os professores beneficiados pela conhecida “Ação dos Precatórios” irão ser comunicados oficialmente sobre os detalhes da assinatura do acordo entre o ADURN-Sindicato e a Procuradoria Geral Federal (PGF), ocorrida na última quinta-feira (03) em Brasília/DF. A reunião convocada pelo ADURN-Sindicato será realizada no auditório da Reitoria da UFRN a partir das 15h.
O processo, que completou 34 anos, beneficia 1.928 professores que sofreram perdas salariais decorrentes dos Planos Econômicos Bresser e Verão, implantados pelo Governo Federal nos anos 1987 e 1989, respectivamente. É considerada a ação mais antiga ainda em tramitação na Justiça do Trabalho do Rio Grande do Norte. E como destacou a procuradora-geral federal, Adriana Maia Venturini, esse foi o maior acordo pactuado pela PGF com uma categoria de servidores públicos federais.
A assinatura do acordo ocorreu na sede da Procuradoria Geral Federal (PGF), em Brasília/DF, e contou com a presença do presidente do ADURN-Sindicato, Oswaldo Negrão, da assessora jurídica da entidade, Andreia Munemassa, e do presidente do PROIFES-Federação e diretor do ADURN-Sindicato, Wellington Duarte.
Para Oswaldo Negrão, essa é uma vitória histórica: “Estivemos sempre empenhados em garantir o direito desse coletivo de professores na ativa durante os planos Bresser e Verão. Infelizmente, dos 1.928 substituídos, cerca de 300 já faleceram, mas o compromisso de fechar esse ciclo também honra a memória deles, cujos herdeiros receberão o montante devido”, afirma o presidente do ADURN-Sindicato.
A assessora jurídica do ADURN-Sindicato também comemorou o desfecho da ação: “é um acordo que nos honra por entregar para os substituídos um valor justo e digno diante da espera que lhes foi imputada e pelo seu caráter democrático. Isso porque permite que os professores que quiserem aderir possam assim fazê-lo, mas também garante a permanência no processo para aqueles que desejarem”.
A “Ação dos Precatórios”
Ajuizado em 1991, o processo trabalhista – que mais tarde ficaria conhecido como “Ação dos Precatórios” – teve expedido, ainda naquela década, o pagamento dos precatórios referente à ação, porém, por uma questão processual foi devolvido à União.
A partir de 2009, o ADURN-Sindicato passou a buscar meios de dar continuidade ao processo e garantir o recebimento dos valores devidos, mas foi somente em 2013 que, a pedido da diretoria da entidade, o processo foi desarquivado pelo escritório Munemassa Advogados e deu-se encaminhamento à rescisória da rescisória.
Em 2015, após o trânsito em julgado da ação, teve início uma nova batalha judicial: o processo de execução. “A vitória do reconhecimento do direito desses professores foi objeto de análise no Tribunal Regional do Trabalho (TRT) da 21ª Região por três vezes. Três vezes a Justiça Trabalhista analisou esse processo, que ainda esteve por quatro vezes no TST e, finalmente, chegamos ao último recurso possível: os embargos de declaração no Pleno do TST”, recorda Andreia Munemassa.
“Em todos esses julgamentos, desde quando nós começamos a atuar nesse processo, o meu escritório – o Munemassa Advogados – e o escritório da Dra. Kátia Nunes, nunca tivemos uma derrota. Todas as decisões foram favoráveis à categoria e é por isso que hoje foi possível fazer esse acordo”, reforça Andreia.
Sobre o Acordo
O documento pactuado entre o ADURN-Sindicato e a PGF prevê um deságio de 40% sobre o valor atualizado da ação. Ainda assim, o montante a ser pago em conformidade com o acordo – mais de R$300 milhões – é maior do que o que consta no processo de execução que tramita no Tribunal Superior do Trabalho (TST) desde 2015.
Isso só foi possível graças ao índice aplicado nos termos do documento assinado na quinta-feira (03): o Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo – Especial (IPCA-E). No processo, o índice de correção foi a Taxa Referencial (TR).
Apesar de a ação ser coletiva, cada um dos 1.928 beneficiários poderá escolher pela adesão ao acordo ou não, cuja previsão de pagamento é para 2027. Se optar por seguir com o processo, o beneficiário deverá aguardar o tempo da justiça, já que ainda são previstos incidentes processuais.
Golpes
Dada a expressividade da “Ação dos Precatórios”, sempre que há uma movimentação importante da ação, criminosos tentam aplicar golpes em nome do ADURN-Sindicato ou da assessoria jurídica da entidade, o escritório Munemassa Advogados.
Diante disso, o presidente do ADURN-Sindicato, Oswaldo Negrão alerta aos docentes: “nós não solicitamos nenhum tipo de pagamento antecipado sobre qualquer ação judicial aos nossos sindicalizados”.
Em caso de dúvida, a orientação é contatar o ADURN dos números de telefone oficiais do sindicato: (84) 3211-9236, ou (84) 99119-6461 (Whatsapp).
Projeto de Lei Complementar segue para Assembleia Legislativa após fim de greve; piso será aplicado em duas parcelas em 2025
O Governo do Rio Grande do Norte enviou, na última sexta-feira (4.abr.2025), à Assembleia Legislativa (ALRN) um Projeto de Lei Complementar que prevê um reajuste salarial de 6,27% para os profissionais do magistério público da educação básica. A proposta abrange professores, especialistas em educação, aposentados e pensionistas da rede estadual.
O envio da matéria ocorre após semanas de negociações com representantes da categoria, que encerraram uma greve iniciada em 25 de fevereiro após aceitarem a oferta do Executivo estadual no dia 31 de março.
Como funcionará o reajuste
De acordo com o texto encaminhado pelo Governo, o aumento será implementado em duas etapas:
5,0% em abril de 2025
1,27% em junho de 2025
Os valores retroativos referentes a 2025, assim como os passivos de 2023 e 2024, serão discutidos apenas em novembro, conforme a situação financeira do Estado. O Sindicato dos Profissionais da Educação (Sinte/RN) já adiantou que buscará judicializar a questão dos retroativos assim que a Lei do Piso for aprovada e publicada no Diário Oficial.
Contexto dos últimos anos
Segundo dados do Poder Executivo, os professores potiguares acumularam um aumento salarial de 98,25% entre 2019 e 2025. Apesar disso, a categoria reforça que os reajustes não acompanharam plenamente a inflação do período e que pendências financeiras ainda precisam ser resolvidas.
Próximos passos
O projeto agora será analisado pelos deputados estaduais. Caso aprovado, seguirá para sanção do governador Fátima Bezerra (PT) antes de entrar em vigor. O Sinte/RN mantém mobilização para pressionar pela inclusão dos retroativos na pauta ainda este ano.
Com 43 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima
O Centro Médico Veterinário (CMV) da Universidade Potiguar (UnP), instituição integrante do maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima, está com agenda aberta para garantir a saúde e o bem-estar de cães e gatos.
Localizado na UnP Salgado Filho, zona Sul de Natal, o espaço disponibiliza atendimentos em clínica geral, exames laboratoriais e de imagem, avaliação fisiátrica e de fisioterapia, dermatologia, cirurgias gerais e cirurgias odontológicas.
O CMV funciona de segunda-feira a sexta-feira, das 8h às 16h. Por se tratar de um serviço acadêmico, os atendimentos possuem uma política de preços diferenciada. Mais informações pelo telefone: (84) 4009-1466.
“Nosso compromisso é garantir um atendimento de qualidade, proporcionando cuidado especializado para cães e gatos, enquanto oferecemos aos nossos alunos a oportunidade de vivenciar a prática clínica em um ambiente estruturado e supervisionado”, diz a responsável técnica pelo CMV, Ariane Beatriz.
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 43 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade para o país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 370 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior, e em mais de 500 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali, Community Creators Academy, e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do Instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
No Dia Mundial do Autismo, 2 de abril, saiba como uma startup potiguar tem feito a diferença na vida de pessoas com atraso do neurodesenvolvimento
Semanalmente, Miguel, de 11 anos, dedica pelo menos 20 horas a um acompanhamento multidisciplinar que inclui fonoaudiologia, terapia ocupacional e a Análise do Comportamento Aplicada (ABA). Reconhecida como a abordagem mais eficaz para pessoas autistas, a ABA é uma intervenção baseada em evidências científicas que busca desenvolver habilidades e promover a autonomia.
O primeiro contato de Miguel com a intervenção ABA ocorreu aos quatro anos e, logo, seu pai, Assis Barbosa, percebeu um detalhe que lhe chamou a atenção: a psicóloga registrava manualmente todas as atividades para depois transferir os dados para planilhas e transformá-los em gráficos. Desenvolvedor de sistemas egresso do curso de Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI) da UFRN, ele identificou aí uma oportunidade de melhoria para eliminar o retrabalho e digitalizar esse processo.
Foi assim que, em 2018, nasceu a startup potiguar WayABA, uma plataforma voltada para o gerenciamento de sessões terapêuticas de pessoas com atraso do neurodesenvolvimento. O sistema otimiza o tempo dos profissionais, reduzindo o uso de papel e possibilitando um acompanhamento em tempo real para terapeutas e analistas, além da visualização dos resultados pelos familiares dos pacientes.
Atualmente, a empresa integra o programa de incubação do Parque Tecnológico Metrópole Digital (Metrópole Parque) e opera no modelo B2B (Business to Business), atendendo principalmente clínicas especializadas. A plataforma já conta com mais de 350 clientes e pelo menos 8 mil usuários em todo o país.
A plataforma WayABA
O sucesso da WayABA está diretamente ligado à sua capacidade de gerenciar digitalmente protocolos de avaliação e currículos terapêuticos. A plataforma gera gráficos que mostram, de forma clara, os avanços no desenvolvimento da criança e as áreas que ainda precisam ser trabalhadas.
Para a psicóloga Fernanda Lima, que há oito anos atua com a intervenção ABA e há um ano e meio utiliza a plataforma, a tecnologia tem sido uma grande aliada. “A ABA é uma ciência que exige técnica e precisão. Antes, perdíamos muito tempo organizando os resultados em planilhas, o que tomava espaço do nosso trabalho clínico. Agora, conseguimos analisar rapidamente os dados, gerar gráficos e até trocar informações com outros profissionais que acompanham o paciente. Tudo pelo sistema ou pelo app no smartphone”, explica.
A plataforma é dividida em três módulos principais:
Sistema Web: permite a gestão completa da intervenção, incluindo anamnese inicial com os pais, aplicação de protocolos para avaliação das habilidades dos pacientes, criação de um plano de ensino e acompanhamento dos treinos por meio de gráficos, relatórios e estatísticas.
Aplicativo para terapeutas: possibilita a execução das atividades propostas, o registro de comportamentos interferentes, o controle da agenda de atendimentos e a inserção das evoluções dos pacientes.
Aplicativo para familiares: oferece acompanhamento em tempo real da evolução da criança, permitindo que os responsáveis entendam as habilidades já adquiridas e informem a ocorrência de comportamentos interferentes.
Tecnologia e inclusão
O Dia Mundial de Conscientização do Autismo, celebrado em 2 de abril, reforça a importância de iniciativas que promovam qualidade de vida e inclusão para pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Para Assis Barbosa, CEO da empresa e pai de uma criança atípica, a tecnologia é um instrumento essencial nesse processo, mas sozinha não é suficiente.
“Há muitas iniciativas em curso, como jogos e aplicativos que melhoram a comunicação de pessoas com autismo. A WayABA vem para apoiar profissionais e famílias, proporcionando um acompanhamento mais eficiente. Mas é importante lembrar que, apesar de ser uma ferramenta poderosa, a tecnologia não é o fator mais determinante. O verdadeiro diferencial está na busca por inclusão real, no respeito às diferenças e no amor. Isso é o que realmente transforma vidas”, finaliza.
Oportunidades estão disponíveis em diversas áreas, como Gastronomia, Informática e Saúde; veja como se inscrever até 8 de abril
O Senac RN divulgou um edital com 1.193 bolsas de estudo para cursos de qualificação profissional totalmente gratuitos. As inscrições começam nesta quarta-feira (2.abr.2025) e seguem até 8 de abril, exclusivamente pelo site oficial do Senac.
Os cursos abrangem mais de 20 áreas, incluindo Gestão, Beleza, Gastronomia, Hospedagem, Informática, Saúde, Zeladoria e Comunicação. As aulas serão ministradas nas unidades do Senac RN em Natal, Mossoró, Assu e Caicó.
Como consultar vagas e cursos disponíveis
Os interessados podem verificar a distribuição de vagas por unidade, além dos dias, horários e carga horária de cada curso, no edital disponível no site do Senac. A duração das capacitações varia entre 100 e 300 horas, dependendo do conteúdo programático.
Processo de seleção e matrícula
As vagas serão preenchidas por ordem de inscrição, respeitando o limite de bolsas por curso. O resultado final será divulgado no dia 11 de abril, e os selecionados serão convocados até sete dias antes do início das aulas.
A matrícula deverá ser feita presencialmente na unidade do Senac onde o curso será realizado, com a apresentação dos documentos exigidos no edital.
Senac Educação para o Bem: Parcerias que transformam vidas
As bolsas gratuitas fazem parte do programa “Senac Educação para o Bem”, que conta com investimentos de empresas, pessoas físicas, jurídicas e instituições sem fins lucrativos. Os parceiros recebem um selo de reconhecimento que destaca seu compromisso social com o desenvolvimento socioeconômico do Rio Grande do Norte.
Foram ofertadas 338.444 bolsas em 403 cursos de 1.031 instituições
O Ministério da Educação (MEC) divulgou nesta terça-feira (1º) os pré-selecionados na lista de espera para bolsas do Programa Universidade para Todos (Prouni) do primeiro semestre de 2025.
Os candidatos já podem conferir online o resultado da seleção no Portal Único de Acesso ao Ensino Superior, na aba do ProUni com Cadastro de Pessoa Física (CPF) e senha da conta da plataforma de serviços digitais do governo federal, o Gov.br.
O ProUni oferta bolsas de estudo integrais (100%) e parciais (50%) do valor da mensalidade em cursos de graduação de instituições de educação superior privadas. O público alvo do programa são os estudantes brasileiros sem diploma de nível superior.
Prazo
Todo o processo é gratuito e as informações oficiais são divulgadas nos canais de comunicação do MEC.
Quem estiver na lista de espera do Prouni 2025/1 divulgada nesta terça-feira deverá comparecer à faculdade privada escolhida de 1º a 11 de abril, para comprovar as informações prestadas no momento da inscrição.
A instituição de ensino superior define se a entrega da documentação pode ser feita virtualmente ou de forma presencial na própria faculdade onde o candidato foi selecionado.
De acordo com o edital do Prouni 2025/1, entre os documentos exigidos dos estudantes estão o de identificação do candidato e dos membros do grupo familiar, além dos comprovantes de residência; de onde cursou o ensino médio; de rendimentos; e quando for o caso, se é professor da educação básica, se houve separação, divórcio ou óbito dos pais; ou se é pessoa com deficiência.
Para ser beneficiário das bolsas integrais, o inscrito deve ter a renda familiar bruta mensal por pessoa até um salário mínimo e meio, atualmente R$ 2.277. No caso de bolsas parciais (50%), o candidato deve comprovar que a renda familiar bruta mensal per capita não ultrapassa três salários mínimos (R$ 4.554).
As instituições de ensino ainda podem fazer exigências adicionais.
Prouni 2025/1
Nesta primeira edição do Prouni, foram ofertadas 338.444 bolsas em 403 cursos de 1.031 instituições privadas por todo o país. Dessas bolsas, 203.539 são integrais e 134.905 parciais.
A edição de 2025 do Prouni teve 1,5 milhão de inscrições, sendo que cada participante pode escolher até dois cursos para concorrer à bolsa.
Na primeira chamada do Prouni 2025/1, divulgada no início de fevereiro, 197.080 estudantes foram pré-selecionados.
Na segunda chamada, no fim de fevereiro, foram convocados 86.373 pré-selecionados.
Este ano, o Prouni comemora 20 anos de existência, com mais de 3,4 milhões de estudantes beneficiados.
Foto: Rafa Neddermeyer/Agência Brasil / Juca Varella/Agência Brasil/Agência Brasil
Reajuste salarial de 6,27%, gratificações para diretores e direitos para temporários estão entre as conquistas da categoria
Professores da rede estadual do Rio Grande do Norte decidiram, nesta segunda-feira (31.mar.2025), encerrar a greve que durou 34 dias. A paralisação, iniciada em 25 de fevereiro, foi finalizada após a categoria aceitar a proposta do governo em assembleia. As aulas devem ser retomadas nesta terça-feira (1º.abr), conforme confirmado pela Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e do Lazer (SEEC) e pelo Sindicato dos Trabalhadores em Educação (Sinte-RN).
Retomada das aulas e reposição de dias parados
A secretária de Educação, Socorro Batista, afirmou que a expectativa é que as atividades escolares voltem à normalidade a partir desta terça. “Esperamos que tudo se regularize na rede estadual, com a retomada das aprendizagens suspensas durante o movimento”, disse.
Sobre os dias sem aulas, a SEEC informou que elaborará um calendário de reposição para garantir o cumprimento do ano letivo.
Detalhes do acordo salarial
A proposta aceita pelos professores inclui um reajuste de 6,27% referente ao piso nacional do magistério em 2025, com implementação escalonada:
5% em abril e 1,27% em junho para profissionais que já recebem acima do piso; 6,27% em abril, com efeitos retroativos a janeiro, para quem está abaixo do piso.
Além disso, o governo garantiu:
Reajuste nas gratificações de diretores e gestores, congeladas desde 2015, a partir de janeiro de 2026;
Pagamento do 13º salário e terço de férias para professores temporários, com decreto a ser publicado nesta terça. O Sinte-RN afirmou que o benefício será pago até 10 de julho.
Quatro das cinco pautas atendidas
Bruno Vital, diretor do Sinte-RN, destacou que quatro das cinco principais reivindicações foram contempladas no acordo:
Reajuste do piso salarial;
Avanço no plano de carreira dos funcionários;
Encaminhamento da Lei do Porte das Escolas à Assembleia Legislativa até maio;
Direitos assegurados para professores temporários.
A única pendência é a discussão sobre escolas de tempo integral, que seguirá em negociação.
Próximos passos
O governo se comprometeu a enviar em 15 dias a minuta do Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração ao Sinte-RN para análise. Após ajustes, o texto será encaminhado à Assembleia Legislativa para virar lei.
O sindicato também afirmou que buscará judicialmente os retroativos de 2023 e 2024 assim que a Lei do Piso de 2025 for aprovada e publicada.
Segundo os participantes da Missão, a grande maioria dos casos eram relacionados a patologias tropicais típicas do subdesenvolvimento local
A 2ª Missão África, projeto da Inspirali, principal ecossistema de educação médica do país, que visa levar a medicina humanizada como atividade prática e de extensão universitária ao currículo dos futuros médicos, passou por cinco diferentes vilarejos das cidades de Adjarra e Ganvie e atendeu mais de 5 mil pessoas em estado vulnerável. Uma estudante do curso de Medicina da Universidade Potiguar (UnP), participou da expedição.
Além de visitas domiciliares para a população incapacitada de deslocamento, um hospital – Centre de Santé de Adjarra – serviu como base para atendimento e realização de procedimentos cirúrgicos. Os missionários atuaram também em um Centro de tratamento para pacientes com problemas de Saúde Mental.
Segundo os participantes da Missão, a grande maioria dos casos eram relacionados a patologias tropicais típicas do subdesenvolvimento local. Em Benin, a mortalidade infantil chega próximo dos 50% no primeiro ano de vida e a expectativa de vida é em média 58 anos, então as doenças são bastante prevalentes e graves e por falta de tratamento eles acabam sucumbindo. “É muito provável que este será o único atendimento que estas pessoas vão ter ao longo da sua vida porque eles não têm acesso a medicina gratuita”, conta Rodrigo Dias Nunes, diretor de Extensão Curricular, Extracurricular e Travessia Humanitária da Inspirali. Rodrigo declara, ainda, que por lá as pessoas nascem e morrem sem nenhum tipo de registro. “Muitas enfermidades poderiam ser solucionadas com uma boa alimentação ou o simples ato de beber água, mas lá eles não possuem estes recursos básicos”, complementa.
Participaram da missão 28 alunos, 5 egressos e 8 professores das escolas UniBH, Unisul, Universidade São Judas Tadeu, Universidade Anhembi Morumbi, UniFacs, Faseh, UnP e AGES. A ação é uma atividade prática e de extensão universitária ao currículo da Inspirali em que participam estudantes que já possuem histórico em ações voluntárias, já participaram e se destacaram em alguma das edições anteriores da Missão Amazônia e estão nos dois últimos anos da graduação. Cada aluno tinha em mãos um sistema de Prontlife® desenvolvido especialmente para a Missão. Trata-se de um tablet com prontuário eletrônico, cujas informações colhidas servirão para compor um banco de dados dos pacientes que será, posteriormente, apresentado como modelo para o governo para fortalecer a estratégia de implementação de um Programa de Medicina de Família e Comunidade.
“A missão África é um privilégio humano de ser vivenciado. Mais do que uma oportunidade de crescer profissionalmente, trata-se de uma evolução humana. Lá pudemos vivenciar sacrifícios de pessoas e famílias por razões meramente banais: a escassez. Escassez de recurso financeiro, de recurso alimentício e hídrico, de local de moradia, de dignidade. Essa realidade se contrapõe com a alegria, com a generosidade e as cores que cercam as pessoas. A missão África permite aumentarmos nosso nível de resiliência, de compaixão e de respeito ao ser humano e nos inspira uma medicina mais humana, mais empática e mais acolhedora. Uma medicina que sonhamos para os nossos alunos e nossa sociedade”, declara Dr Alexandre Cortez do Amaral, médico da Família e Comunidade e professor da FASEH/Inspirali
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 44 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Inspirali
Criada em 2019, a Inspirali atua na gestão de escolas médicas do Ecossistema Ânima. É uma das principais empresas de ensino superior de Medicina no Brasil, com mais de 13 mil alunos (graduação, pós-graduação e extensão) e 14 instituições – localizadas em capitais como São Paulo, Belo Horizonte, Salvador, Florianópolis e Natal e em importantes centros de desenvolvimento do país, como Piracicaba (SP), São José dos Campos (SP), Cubatão (SP), Tubarão (SC), Vespasiano (MG) e Jacobina (BA).
As graduações em Medicina seguem modelo acadêmico reconhecido entre os mais inovadores do mundo e pensado para formar profissionais de alta performance com uma visão integral do ser humano. O portfólio da Inspirali contempla também cursos livres e especializações focados na medicina integrativa e aborda temas relevantes no cenário global, a exemplo da pós-graduação em cannabis medicinal, primeiro curso na área certificado pelo Ministério da Educação (MEC). A aprendizagem digital ativa oferece recursos tecnológicos (robôs de alta fidelidade e realidade virtual e aumentada MedRoom) e apoio socioemocional, assim como as atividades práticas e o acompanhamento personalizado.
Proposta inclui parcelamento do aumento, benefícios para temporários e revisão do PCCR; Sinte-RN analisará oferta antes de votação
O Governo do Rio Grande do Norte apresentou, nesta sexta-feira (28.mar.2025), uma nova proposta de reajuste salarial para os professores da rede estadual. O ajuste de 6,27% refere-se ao piso nacional do magistério em 2025 e será aplicado de forma escalonada:
5% em abril para profissionais que já recebem acima do piso;
1,27% em junho para complementar o percentual aos que estão acima do valor mínimo;
6,27% em abril, com retroatividade a janeiro, para quem recebe abaixo do piso.
O Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do RN (Sinte-RN) convocou uma assembleia para segunda-feira (31.mar), às 14h, na Escola Estadual Edgar Barbosa, onde os professores decidirão sobre a proposta.
Direitos dos professores temporários
O governo afirmou que está ajustando os contratos vigentes de temporários para assegurar o pagamento de 1/3 de férias e do 13º salário em 2025. Um decreto a ser publicado na terça-feira (1º) regulamentará os benefícios para novos contratados, garantindo os direitos desde a admissão.
Valorização dos servidores administrativos
A proposta inclui a atualização do Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração (PCCR) para funcionários administrativos. Uma versão revisada será enviada ao Sinte-RN e, após acordo, seguirá para a Assembleia Legislativa.
Mudanças na estrutura escolar
Até o fim de maio, o governo enviará um Projeto de Lei para redefinir os critérios de porte das escolas, impactando a organização e as funções de gestão. A medida visa melhorar condições de trabalho e incentivar a atuação pedagógica e administrativa.
A proposta alinha-se à Lei nº 11.738/2008, que estabelece o piso salarial nacional para professores, e reforça o compromisso com a valorização dos profissionais da educação.
Realizado pela Prefeitura de Mossoró, o evento reunirá instituições e ONGs para fortalecer a conscientização sobre saúde animal
A Universidade Potiguar (UnP), integrante do maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima, participa neste sábado (29) da 3ª Ação de Saúde Animal, evento promovido pela Prefeitura de Mossoró. A ação ocorre das 8h às 12h, no Parque Municipal Professor Maurício de Oliveira, e reunirá instituições parceiras com diversos serviços voltados para a saúde e o bem-estar de cães e gatos.
Serão disponibilizados serviços gratuitos, como vacinação antirrábica, vermifugação, orientação veterinária e distribuição de brindes. Além disso, a UnP ofertará consultoria sobre boas práticas no manejo dos animais, com foco na promoção do bem-estar animal.
A equipe da universidade, formada por professores e alunos, realizará orientações aos tutores sobre nutrição, comportamento, reprodução e sanidade animal, além da aplicação de antiparasitários, contribuindo para a qualidade de vida dos pets e para a prevenção de doenças.
A ação também contará com a presença de representantes de Organizações Não-Governamentais (ONGs) e protetores independentes.
SERVIÇO
3ª Ação de Saúde Animal Local: Parque Municipal Maurício de Oliveira – Av. Almir de Almeida Castro, Centro – Mossoró Horário: 8h às 12h
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 44 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade para o país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 370 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior, e em mais de 500 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali, Community Creators Academy, e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do Instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
Instituição é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima
Março de 2025 marca uma data especial para a educação superior no Rio Grande do Norte: a Universidade Potiguar (UnP), integrante do maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima, completa 44 anos de fundação. Neste período, a instituição consolidou-se como referência no ensino superior, contribuindo para a formação de milhares de profissionais e impulsionando o desenvolvimento acadêmico e científico da região.
Com os campi de Mossoró e Natal (Unidades Salgado Filho e Zona Norte), além dos polos em Caicó e Pau dos Ferros, a UnP destaca-se pelo investimento constante em inovação, pesquisa e infraestrutura, além de oferecer uma ampla variedade de cursos de graduação e pós-graduação.
Para a diretora-geral da Universidade Potiguar, Bárbara Azevedo, o aniversário de 44 anos da instituição é um marco que reflete sua trajetória de impacto na sociedade. “Celebramos mais do que uma data. Celebramos a história de milhares de estudantes, professores e colaboradores que fazem da UnP uma instituição de excelência e inovação, sendo a única universidade privada do Estado. Nosso compromisso é continuar evoluindo e proporcionando ensino de qualidade, contribuindo para o futuro do Rio Grande do Norte e do Brasil”, comemora.
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 43 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade para o país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 370 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior, e em mais de 500 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali, Community Creators Academy, e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do Instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
Mostra reúne mais de 700 itens e alerta para a importância do descarte correto
Até o próximo dia 5 de abril, quem entra no prédio do Instituto Metrópole Digital (IMD/UFRN) dá de cara com centenas de itens antigos e clássicos: televisores de tubo, computadores, celulares e telefones são alguns dos itens reunidos para a exposição “Lixo eletrônico: tudo isso já foi o futuro”. A iniciativa é uma parceria entre a empresa Natal Reciclagem e o Parque Tecnológico Metrópole Digital (Metrópole Parque).
A mostra, que tem acesso gratuito, apresenta mais de 700 itens e busca ir além da nostalgia e da descoberta de equipamentos antigos, chamando atenção para a importância do descarte correto de resíduos eletrônicos.
De acordo com Iris Pimenta, diretora adjunta do Metrópole Parque, a ideia da exposição surgiu no último ano, quando uma primeira campanha de coleta de lixo eletrônica foi realizada no IMD. “Descobrimos esse rico material reunido pela Natal Reciclagem e lançamos a ideia de resgatar o passado para falar do presente e também do futuro. A partir desses itens, temos a possibilidade de despertar os alunos e a comunidade em geral sobre o destino correto dos eletrônicos quebrados ou sem uso”, explica Iris.
O acervo foi reunido ao longo de 20 anos por Jurandir Nunes, gestor ambiental da Natal Reciclagem, que vê com entusiasmo a possibilidade de apresentar ao público todos esses aparelhos que nos fazem voltar ao passado e, ao mesmo tempo, discutir a importância da reciclagem. “Um dado da ONU aponta que apenas 3% do lixo eletrônico do Brasil está sendo reciclado. Para onde está indo o restante? Precisamos ter consciência de que, se o descarte não é feito de forma correta, o meio ambiente acaba sendo afetado”, alerta.
DESCOBERTAS E NOSTALGIA
Para Matheus André, 19 anos, aluno do Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI), a exposição proporcionou um contato inédito com equipamentos que ele conhecia apenas por filmes ou relatos familiares. “Achei muito legal. Tem coisas que meu avô e meu pai contaram para mim, e agora posso ver de perto, tocar e entender como funcionavam”, relata.
Já para José Cláudio, 52 anos, pai de um aluno do IMD, a experiência foi uma volta ao passado. “Foi uma surpresa encontrar tantos itens e perceber o avanço da tecnologia ao longo dos anos. De certa forma, todos nós participamos dessa evolução”.
ECOPONTO
A Natal Reciclagem possui mais de 50 pontos de coleta de lixo eletrônico no Rio Grande do Norte, incluindo um instalado no IMD. Teclados, computadores e celulares podem ser descartados no local. Para o descarte de equipamentos maiores, a população pode agendar pelo EcoZap, no número (84) 99966-4010.
A exposição conta com o apoio do Projeto Natal Limpa, do Instituto de Desenvolvimento Sustentável e Meio Ambiente do Rio Grande do Norte (Idema), da Companhia de Águas e Esgotos do Rio Grande do Norte (Caern), do Natal Reciclagem, da Circulare, do Governo do Estado do Rio Grande do Norte e do RN + Limpo.
Serviço: Exposição “Lixo eletrônico: tudo isso já foi o futuro” De 24 de março a 5 de abril, das 7h às 22h (segunda a sexta-feira) e das 7h às 12h (sábado) Hall do Instituto Metrópole Digital – Campus Universitário Central da UFRN
Aumento já valerá para os salários de março e beneficia ativos, aposentados e pensionistas
A Prefeitura de Natal oficializou, nesta terça-feira (25.mar.2025), o reajuste salarial de 6,27% para os professores da rede municipal de ensino, em linha com a Portaria MEC nº 77/2025. O anúncio foi feito durante reunião entre o prefeito Paulinho Freire, o secretário municipal de Educação, Aldo Fernandes, representantes do Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do RN (SINTE-RN), vereadores e professores. O aumento já será aplicado na folha de pagamento de março de 2025.
O reajuste beneficia professores ativos, educadores infantis, aposentados e pensionistas vinculados ao Instituto de Previdência Social de Natal (NATALPREV) que tenham direito à paridade constitucional. A medida segue o calendário previsto e terá um impacto estimado de R$ 1,8 milhão nos cofres públicos, conforme dados da Secretaria Municipal de Educação.
Prefeito destaca educação como prioridade
Durante o encontro, o prefeito Paulinho Freire reforçou o compromisso da gestão com a valorização dos professores e a qualidade do ensino público.
“A valorização do magistério e da educação em Natal não é apenas um compromisso, mas uma prioridade. Esse reajuste é mais um passo, fruto do diálogo constante com a categoria. Ainda há muito a ser feito, e seguiremos trabalhando para melhorar as condições dos profissionais da educação”, afirmou Freire.
Secretário de Educação enfatiza diálogo e transparência
O secretário Aldo Fernandes destacou a parceria com o SINTE-RN e a transparência no processo de negociação.
“Nossa gestão prioriza o diálogo com todos os envolvidos na educação municipal. Zeramos a fila das creches e agora atuamos para reduzir a evasão escolar. A valorização dos professores é essencial nesse processo”, declarou Fernandes.
Sindicato celebra conquista e ressalva necessidade de avanços
O coordenador-geral do SINTE-RN, Bruno Vital, classificou o reajuste como uma vitória para a categoria, mas lembrou que outras demandas ainda precisam ser discutidas.
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“A gestão demonstrou agilidade nas negociações, reconhecendo a representatividade do sindicato. Ainda há questões pendentes, mas esse percentual é um avanço importante”, disse Vital.
Projeto de lei será votado em urgência
A minuta do Projeto de Lei que formaliza o reajuste foi entregue ao presidente da Câmara Municipal, Ériko Jácome, e deve ser votada em regime de urgência nesta quarta-feira (26). A aprovação garantirá o pagamento ainda em março, conforme planejado.
Medida visa promover a saúde mental dos estudantes
O Conselho Nacional de Educação (CNE) publicou hoje (24) resolução com as diretrizes operacionais nacionais sobre o uso de celulares e outros dispositivos digitais em salas de aula.
A medida orienta que escolas e redes de ensino devem organizar capacitações e iniciativas para um ambiente acolhedor e preventivo, identificando sinais de sofrimento emocional e busque promover a saúde mental dos estudantes.
Está autorizado o uso desses aparelhos por parte dos estudantes do ensino fundamental e médio para fins pedagógicos, sempre com mediação dos profissionais de educação. Mas é vedado o uso para outros fins, inclusive nos intervalos e fora das salas de aula. A decisão prevê exceções para estudantes que necessitem de recursos de acessibilidade.
A recomendação é para que sejam respeitadas as competências e habilidades dos estudantes, com progressão gradual de acordo com o desenvolvimento da autonomia.
Cada escola poderá estabelecer os critérios de permissão sobre o porte dos aparelhos, assim como a forma pela qual eles serão guardados durante o período de aulas.
Uso de telas
No caso da educação infantil, o uso de telas e dispositivos digitais não é recomendado, sendo visto como algo razoável apenas em caráter excepcional, com mediação de um professor.
Neste mês, o governo federal lançou a publicação Crianças, Adolescentes e Telas: Guia sobre Uso de Dispositivos Digitais, com o objetivo de construir um ambiente digital mais seguro, equilibrado e saudável.
Segundo o CNE, órgão de participação social do Ministério da Educação (MEC), a Resolução CNE/CEB nº 2/2025 inclui ações da Estratégia Nacional Escolas Conectadas (Enec) para “garantir a educação e a cidadania digital nas escolas, promovendo o uso intencional e estratégico da tecnologia para potencializar o ensino e a aprendizagem”. E tem como eixo central a proteção da saúde mental, física e psíquica de crianças e adolescentes.
Outras orientações
A resolução do CNE orienta que escolas e redes de ensino devem organizar capacitações e iniciativas para um ambiente acolhedor e preventivo, identificando sinais de sofrimento emocional e buscando promover a saúde mental dos estudantes.
Existe também a preocupação com a formação continuada dos professores, funcionários e profissionais da educação voltados para a implementação digital e o uso pedagógico dos aparelhos.
Foto: Antônio Cruz/Agência Brasil / Fabio Rodrigues-Pozzebom/Agência Brasil
Evento acontece entre os dias 24 e 28 de março, no Partage Shopping Mossoró
A Universidade Potiguar (UnP), integrante do maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima, marca presença no Partage Days, com uma programação especial voltada à saúde, bem-estar e lazer para toda a família.
A ação acontece no Partage Shopping Mossoró, entre os dias 24 e 28 de março, com atendimentos gratuitos oferecidos por alunos e professores dos cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Biomedicina, Educação Física e Medicina Veterinária.
Durante cinco dias, o público poderá participar de atividades como recreação pet, práticas esportivas, orientações nutricionais, sessões de liberação miofascial e ventosaterapia, orientações de saúde, verificação de pressão arterial e glicemia capilar.
Os serviços serão ofertados das 19h às 22h, com exceção dos atendimentos de Enfermagem na sexta-feira (28), que serão realizados das 15h às 18h.
SERVIÇO:
UnP no Partage Days Local: Partage Shopping Mossoró
Programação:
24/03 Medicina Veterinária: recreação pet (19h às 22h)
25/03 Educação Física: atividade recreativa esportiva (19h às 22h)
26/03 Fisioterapia: liberação miofascial e ventosaterapia (19h às 22h)
27/03 Nutrição: orientação nutricional (19h às 22h)
28/03 Enfermagem: orientações de saúde, verificação de pressão arterial e glicemia capilar (15h às 18h)
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 43 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade do país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 386 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior e em mais de 700 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. Além disso, o CEO, Marcelo Battistela Bueno, foi premiado como Executivo de Valor, no setor de Educação, no Prêmio Executivo de Valor 2022, que elege os gestores que se destacaram à frente de empresas e organizações. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
O Colégio Teresa tem investido na capacitação de seus alunos, proporcionando conhecimento para que desenvolvam habilidades empreendedoras, inovação e pensamento estratégico
O Colégio Teresa é um dos destaques do documentário Educação Empreendedora no Sebrae RN: Transformando Vidas e Conectando Sonhos, que apresenta o impacto da educação empreendedora na formação de jovens e adultos no Rio Grande do Norte. Produzido pelo Sebrae RN, o filme conta com cenas gravadas na instituição e depoimentos de alunos e coordenadores, que compartilham suas experiências com o projeto e a importância do ensino voltado para o empreendedorismo.
O Colégio Teresa tem investido na capacitação de seus alunos, proporcionando conhecimento para que desenvolvam habilidades empreendedoras, inovação e pensamento estratégico. A educação empreendedora na escola não apenas prepara os estudantes para o mercado de trabalho, mas também incentiva a autonomia e o protagonismo, contribuindo para o crescimento das comunidades em que estão inseridos.
No documentário, histórias de superação e desafios reforçam o impacto desse modelo educacional na transformação de trajetórias e na ampliação de perspectivas de futuro. Com um compromisso sólido com a formação integral de seus alunos, o Colégio Teresa segue promovendo iniciativas que fortalecem a educação e o empreendedorismo como pilares essenciais para o sucesso.
O documentário está disponível no YouTube e pode ser acessado pelo link: https://www.youtube.com/watch?v=NQad3ztVUSE.
Categoria rejeita proposta e reivindica reajuste salarial integral até maio
Os professores da rede estadual de ensino decidiram, em assembleia realizada nesta segunda-feira (24.mar.2025), manter a greve que completa um mês nesta terça-feira (25.mar). A categoria rejeitou a proposta apresentada pelo governo do estado e formulou uma contraproposta.
A greve teve início no dia 25 de fevereiro, apenas 15 dias após o começo do ano letivo. O movimento ocorre devido à reivindicação de um reajuste salarial de 6,27%, conforme a atualização do piso nacional do magistério.
Atualmente, mais de 50% dos 19 mil professores ativos na rede estadual aderiram à paralisação, de acordo com o Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Rio Grande do Norte (Sinte-RN).
A proposta do governo prevê um reajuste escalonado, com 4,83% aplicados em abril e os 1,44% restantes em dezembro. A categoria, porém, defende que a última parcela seja antecipada para maio e também solicita o pagamento retroativo referente a janeiro, fevereiro e março a partir de julho.
O governo do estado destacou que, entre 2019 e 2025, os professores tiveram um aumento acumulado de 98,25% e reforçou o compromisso com a valorização dos profissionais da educação. Contudo, as negociações seguem sem consenso e a greve continua por tempo indeterminado.
Governo propõe parcelamento do aumento e benefícios para contratos temporários
O Governo do Rio Grande do Norte apresentou, nesta sexta-feira (21.mar.2025), uma proposta de reajuste salarial de 6,27% para os professores da rede pública estadual. O aumento, referente ao piso nacional de 2025, será aplicado em duas parcelas: 4,83% em abril e 1,44% em dezembro, com efeitos financeiros a partir dos respectivos meses. A proposta foi entregue durante negociações com representantes da categoria, que está em greve desde o início do ano.
Com o reajuste, os professores acumularão um ganho salarial de 98,25% entre 2019 e 2025, conforme dados divulgados pelo Governo. A medida visa atender à Lei nº 11.738/2008, que estabelece o piso salarial nacional para o magistério, e reforçar o compromisso com a valorização da carreira docente.
Benefícios para professores temporários
Além do reajuste, a proposta inclui avanços para os contratos temporários. Até 31 de março, será publicado um decreto que garante o direito ao 13º salário e 1/3 de férias para novos contratos. Para os contratos já vigentes, a Procuradoria-Geral do Estado (PGE) está finalizando um parecer jurídico que permitirá o pagamento desses benefícios, possivelmente por meio de aditivos contratuais. A previsão é que os pagamentos sejam quitados até 10 de julho de 2025.
Mudanças na gestão escolar
Outro ponto da proposta é o envio de um Projeto de Lei à Assembleia Legislativa até o fim de maio. O texto redefinirá os critérios de porte das escolas, o que deve impactar a estrutura organizacional e as funções de gestão. A mudança tem como objetivo melhorar as condições de trabalho e aumentar a motivação dos profissionais que atuam nas áreas pedagógicas e administrativas.
O Governo também se comprometeu a encaminhar, em até 15 dias após a conclusão das tratativas sobre o piso salarial, uma minuta de Projeto de Lei que institui o Plano de Cargos e Salários dos Servidores Administrativos da Educação. O documento será entregue ao Sindicato dos Trabalhadores em Educação (SINTE) para análise e posterior envio à Assembleia Legislativa.
Investimentos em infraestrutura
O Rio Grande do Norte tem sido destacado como o estado que mais investiu em construções, reformas e manutenções de escolas nos últimos anos. Segundo o Governo, os recursos aplicados refletem a preocupação com a qualidade do ambiente escolar e o bem-estar de estudantes e educadores.
Diálogo com a categoria
O Governo do RN afirmou que permanece aberto ao diálogo com os profissionais da educação e reiterou o compromisso com a valorização da carreira docente e a promoção de uma educação pública de qualidade. A proposta apresentada nesta quarta-feira é parte de um esforço para resolver as demandas da categoria e garantir melhores condições de trabalho.
Justiça do RN determina fim da greve em Mossoró
O juiz convocado do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte (TJRN), Luiz Alberto Dantas Filho, determinou, nesta sexta-feira (21), o fim da greve dos professores da rede municipal de Mossoró. A decisão atendeu a um pedido de liminar da Prefeitura de Mossoró, que argumentou que o movimento grevista, iniciado em 14 de março, é ilegítimo.
Foto: Allan Phablo/SECOM/PMM/Ilustração
O magistrado destacou que o município já remunera os professores acima do piso salarial nacional estabelecido pela Lei nº 11.738/2008. Além disso, nos últimos três anos, a categoria recebeu um reajuste acumulado de 37,29%. O juiz também apontou que a greve foi deflagrada sem o contingenciamento mínimo de pessoal necessário para manter os serviços essenciais, ferindo o princípio da continuidade do serviço público.
A decisão determina o “retorno imediato e integral” dos professores às atividades. O Sindicato dos Servidores Públicos Municipais de Mossoró (SINDISERPUM), responsável pela greve, reivindica o pagamento de reajustes de 6,27% para 2025 e 14,95% referentes a 2023.
Medida enfrenta resistência de procuradores democratas e pode resultar em demissões em massa
O presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, assinou nesta quinta-feira (20.mar.2025) um decreto que reduz drasticamente as atribuições do Departamento de Educação, cumprindo uma promessa de campanha. A medida já está sendo contestada por um grupo de procuradores-gerais estaduais democratas, que entraram com uma ação na semana passada para impedir o desmonte do departamento e suspender a demissão de quase metade da equipe.
O decreto determina que a Secretária de Educação, Linda McMahon, “tome todas as medidas necessárias para facilitar o fechamento do Departamento de Educação e devolva a autoridade educacional aos Estados”. A ordem também estabelece que programas financiados pelo departamento não devem “promover o DEI [diversidade, equidade e inclusão] ou a ideologia de gênero”, conforme informativo da Casa Branca.
Trump já havia defendido a eliminação do departamento em seu primeiro mandato, chamando-o de “um grande golpe” e alegando que investimentos na pasta são “desperdício de dinheiro”. No entanto, a proposta foi barrada pelo Congresso na época.
Demissões e reações
O decreto presidencial gerou reações imediatas, incluindo um post do bilionário Elon Musk, à frente do Departamento de Eficiência Governamental (Doge), que compartilhou uma imagem simbólica do “enterro” do Departamento de Educação. O governo Trump planeja reduzir ainda mais as agências federais, o que pode resultar em uma nova onda de demissões de milhares de funcionários públicos nas próximas semanas.
Até o momento, o Doge já supervisionou cortes de mais de 100 mil empregos na força de trabalho civil federal. No entanto, a eficiência dessas medidas tem sido questionada. Dezenas de ações judiciais contestam as demissões em massa, especialmente de trabalhadores em estágio probatório, além do fechamento abrupto de agências federais e o acesso a sistemas de computador confidenciais.
Críticas e impactos
Sindicatos, políticos democratas e especialistas em governança afirmam que a abordagem direta de Musk tem causado caos, levando à demissão e, em seguida, à recontratação de funcionários, sem demonstrar que o esforço de redução de custos está gerando economias significativas. Críticos também argumentam que o processo é uma estratégia para desmantelar agências e programas que há muito tempo são alvo de desconfiança do Partido Republicano.
A medida de Trump reflete uma longa tentativa dos republicanos de reduzir o financiamento e a influência do Departamento de Educação. Enquanto isso, a disputa judicial promete prolongar o debate sobre o futuro da educação nos Estados Unidos.
Ação começa na próxima segunda-feira (24) e segue até quarta-feira (26) na UnP Salgado Filho, em Natal
O curso de Odontologia da Universidade Potiguar (UnP), integrante do maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima, realizará uma triagem odontológica gratuita para crianças de até 12 anos de idade a partir da próxima segunda-feira (24). A ação visa identificar necessidades de tratamento e promover o acesso à saúde bucal infantil.
Com vagas limitadas, as inscrições devem ser feitas por meio do preenchimento de um formulário on-line disponível no link: bit.ly/odontopediatriaunp. As avaliações acontecerão na UnP Salgado Filho, zona Sul de Natal, no seguinte cronograma:
Segunda-feira (24/03): 10h30 às 12h30 | 16h às 18h | 18h30 às 20h30
Terça-feira (25/03): 16h às 18h | 18h30 às 20h30
Quarta-feira (26/03): 14h às 18h | 18h30 às 20h
A iniciativa faz parte das atividades acadêmicas do curso de Odontologia da UnP, proporcionando aos alunos a experiência prática sob a supervisão de professores qualificados, enquanto atende à comunidade com serviços essenciais para a saúde bucal das crianças.
“A triagem é essencial para entendermos as necessidades odontológicas de cada criança e, a partir disso, estruturarmos um plano de tratamento adequado. Nosso propósito não é apenas cuidar da saúde bucal no presente, mas também prevenir complicações futuras, garantindo um acompanhamento mais completo e eficaz”, explica a supervisora de Clínicas da UnP, Jesiane Silva.
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 43 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade do país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 386 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior e em mais de 700 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. Além disso, o CEO, Marcelo Battistela Bueno, foi premiado como Executivo de Valor, no setor de Educação, no Prêmio Executivo de Valor 2022, que elege os gestores que se destacaram à frente de empresas e organizações. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
O hidrogênio de baixo carbono, também conhecido como hidrogênio verde, é produzido com fontes renováveis e tecnologias para minimizar ou até eliminar as emissões de carbono
O Nordeste brasileiro tem se destacado nos últimos 20 anos pelo grande potencial na produção de hidrogênio verde a partir da energia eólica. Com o objetivo de estimar a geração de eletricidade por turbinas eólicas e, consequentemente, a produção de hidrogênio verde via eletrólise da água, a pesquisa Estimativa da produção de hidrogênio verde por meio da análise da energia eólica usando variáveis atmosféricas. Estudo de caso: região nordeste do Brasil analisou dados atmosféricos de cinco cidades nordestinas: Fortaleza, Natal, São Luís, Recife e Aracaju. O estudo foi conduzido por Amanda Ferreira Sampaio, durante o doutorado em Ciências Climáticas pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Climáticas (PPGCC/UFRN).
O hidrogênio de baixo carbono, também conhecido como hidrogênio verde, é produzido com fontes renováveis e tecnologias para minimizar ou até eliminar as emissões de carbono. Utilizado especialmente na descarbonização da indústria, é responsável 52% das emissões do setor de metalurgia e cimento. O combustível é uma alternativa que pode auxiliar o Brasil a atingir a neutralidade de carbono até 2050. A meta é um desafio global coordenado pela Organização das Nações Unidas (ONU) por meio da Convenção do Clima.
A pesquisadora Amanda Sampaio explica que o hidrogênio verde é produzido por eletrólise da água com energia renovável, um processo no qual a eletricidade é usada para separar os átomos de hidrogênio e oxigênio da água, não gera emissões de carbono e pode armazenar excedentes de eletricidade. Além de impulsionar o mercado interno, a alta demanda internacional, especialmente na Europa, reforça o potencial econômico do produto.
No entanto, apesar do bom cenário, a pesquisadora alerta que a produção no Brasil ainda enfrenta desafios regulatórios, tecnológicos e econômicos. Segundo Sampaio, a ausência de um marco regulatório claro pode dificultar investimentos, enquanto os altos custos da eletrólise e os desafios no transporte e armazenamento precisam ser superados. No aspecto econômico, o hidrogênio verde ainda é mais caro que outras fontes, exigindo incentivos e investimentos para se tornar competitivo.
Sobre a pesquisa
A análise utilizou dados coletados a partir de séries temporais mensais de duas centrais climatológicas localizadas em Fortaleza e São Luís, no período de 1961 a 1990 e de 1991 a 2020. Sampaio explica que foram analisadas variáveis como velocidade do vento, temperatura do ar, pressão atmosférica e umidade relativa. Essas informações foram determinantes para a eficiência na produção de energia eólica e, consequentemente, de hidrogênio verde.
COP30
O Nordeste brasileiro tem se destacado nos últimos 20 anos pelo grande potencial na produção de hidrogênio verde a partir da energia eólica. Com o objetivo de estimar a geração de eletricidade por turbinas eólicas e, consequentemente, a produção de hidrogênio verde via eletrólise da água, a pesquisa Estimativa da produção de hidrogênio verde por meio da análise da energia eólica usando variáveis atmosféricas. Estudo de caso: região nordeste do Brasil analisou dados atmosféricos de cinco cidades nordestinas: Fortaleza, Natal, São Luís, Recife e Aracaju. O estudo foi conduzido por Amanda Ferreira Sampaio, durante o doutorado em Ciências Climáticas pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Climáticas (PPGCC/UFRN).
O hidrogênio de baixo carbono, também conhecido como hidrogênio verde, é produzido com fontes renováveis e tecnologias para minimizar ou até eliminar as emissões de carbono. Utilizado especialmente na descarbonização da indústria, é responsável 52% das emissões do setor de metalurgia e cimento. O combustível é uma alternativa que pode auxiliar o Brasil a atingir a neutralidade de carbono até 2050. A meta é um desafio global coordenado pela Organização das Nações Unidas (ONU) por meio da Convenção do Clima.
A pesquisadora Amanda Sampaio explica que o hidrogênio verde é produzido por eletrólise da água com energia renovável, um processo no qual a eletricidade é usada para separar os átomos de hidrogênio e oxigênio da água, não gera emissões de carbono e pode armazenar excedentes de eletricidade. Além de impulsionar o mercado interno, a alta demanda internacional, especialmente na Europa, reforça o potencial econômico do produto.
No entanto, apesar do bom cenário, a pesquisadora alerta que a produção no Brasil ainda enfrenta desafios regulatórios, tecnológicos e econômicos. Segundo Sampaio, a ausência de um marco regulatório claro pode dificultar investimentos, enquanto os altos custos da eletrólise e os desafios no transporte e armazenamento precisam ser superados. No aspecto econômico, o hidrogênio verde ainda é mais caro que outras fontes, exigindo incentivos e investimentos para se tornar competitivo.
Sobre a pesquisa
A análise utilizou dados coletados a partir de séries temporais mensais de duas centrais climatológicas localizadas em Fortaleza e São Luís, no período de 1961 a 1990 e de 1991 a 2020. Sampaio explica que foram analisadas variáveis como velocidade do vento, temperatura do ar, pressão atmosférica e umidade relativa. Essas informações foram determinantes para a eficiência na produção de energia eólica e, consequentemente, de hidrogênio verde.
Ainda segundo a pesquisadora, para avaliar a viabilidade energética da região, foram aplicados modelos estatísticos, como a Distribuição de Weibull, que permite calcular o potencial eólico com maior precisão. Os resultados indicaram que, entre as cinco capitais nordestinas avaliadas, Fortaleza apresentou a maior potência média gerada (5,98 MW/mês), enquanto a produção estimada de hidrogênio verde foi de 125,60 kg/mês na capital cearense e 84,63 kg/mês em São Luís.
Amanda Sampaio esclarece que Fortaleza e São Luís se destacaram devido à qualidade e disponibilidade dos dados climáticos. Técnicas de imputação de dados foram utilizadas para lidar com falhas na coleta, um desafio comum em estudos atmosféricos, de acordo com a pesquisadora.
A partir da análise, Sampaio identificou que o Nordeste é uma das principais regiões para a produção de hidrogênio verde no Brasil devido à abundância de fontes renováveis. De acordo com a pesquisa, a região lidera a geração de energia eólica no país, alcançando um fator de capacidade de 16.835 MW médios em 2023. Além disso, a infraestrutura portuária estratégica, com portos como Pecém (CE) e Suape (PE), favorece a exportação do combustível para mercados internacionais. Segundo estudo feito em 2024 pela Confederação Nacional da Indústria (CNI), os investimentos anunciados para projetos na região já somam cerca de R$188,7 bilhões.
A pesquisadora destaca que a motivação para o estudo veio da crescente importância do hidrogênio verde e das aplicações em setores como transporte, indústria e produção de fertilizantes. “Com a transição energética em pauta, compreender como podemos utilizar o potencial natural do Nordeste para gerar um combustível limpo e sustentável é essencial para o desenvolvimento do país”, afirma. Sampaio acredita que o aumento dos investimentos governamentais e privados no setor reforça a necessidade de estudos que avaliem a viabilidade da produção desse combustível.
Hidrogênio verde e os ODS
A produção de hidrogênio verde no Brasil tem potencial para impulsionar a transição energética e a descarbonização industrial. Com a expansão da infraestrutura de produção e exportação, a redução dos custos da eletrólise e o interesse de mercados internacionais, o Brasil pode se tornar um dos principais produtores e exportadores globais do combustível. O avanço está alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente aos ODS 7 (Energia Limpa e Acessível) e 13 (Ação Contra a Mudança Global do Clima).
O ano de 2024 marca o início de duas medidas para diversificar a matriz energética brasileira: a aprovação do Marco Legal do Hidrogênio de Baixo Carbono (Lei nº 14.948/24) e a criação do Programa de Desenvolvimento do Hidrogênio de Baixa Emissão de Carbono (PHBC), com incentivos de até R$ 18,3 bilhões entre 2028 e 2032. Esses incentivos priorizam projetos de baixo carbono, ampliando o acesso à energia limpa e promovendo a segurança energética ao reduzir a dependência de fontes fósseis, contribuindo para o cumprimento do ODS 7.
Além disso, ao focar em projetos de baixo impacto ambiental, o PHBC auxilia na descarbonização de setores como a indústria e o transporte pesado, essenciais para a redução das emissões de gases de efeito estufa e para o cumprimento dos compromissos climáticos globais, fortalecendo o impacto no ODS 13. A transição para o hidrogênio verde permite ao Brasil atender às suas necessidades energéticas de forma sustentável, contribuindo para a mitigação das mudanças climáticas.
Sustentabilidade e hidrogênio verde
A pesquisa conduzida por Amanda Sampaio reforça o potencial do Nordeste brasileiro na produção desse combustível a partir da energia eólica. Os resultados destacam a importância da região na transição energética e no fortalecimento da economia nacional, ressaltando a necessidade de investimentos, regulamentação e avanços tecnológicos para viabilizar a produção em larga escala. “Com um planejamento adequado e investimentos contínuos, o Brasil pode se consolidar como referência mundial na produção de hidrogênio verde”, enfatiza.
A pesquisadora defende que para que o hidrogênio verde seja, de fato, uma solução sustentável, é essencial garantir que toda a sua cadeia produtiva utilize fontes renováveis, como energia eólica e solar, que apresentam menor impacto ambiental. A adoção de padrões de certificação também é fundamental para assegurar a origem da energia utilizada, garantindo que a produção seja realmente limpa.
Para Amanda Sampaio, investimentos em inovação tecnológica são necessários para aumentar a eficiência da eletrólise e desenvolver soluções de armazenamento e transporte que reduzam impactos ambientais. Ela acredita que a criação de um marco regulatório eficiente, aliado a sistemas de monitoramento ao longo da cadeia produtiva, contribuirá para que o hidrogênio verde cumpra seu papel na transição energética sem gerar novos desafios ambientais.
Temas discutidos na pesquisa como sustentabilidade, energia verde e descarbonização farão parte das discussões da Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas de 2025 (COP 30). Coordenado pela ONU, o evento é o principal fórum internacional de debates climáticos e será realizado pela primeira vez no Brasil, na cidade de Belém, no Pará, entre os dias 10 a 21 de novembro de 2025.
Foto: Cícero Oliveira – Agecom/UFRN / Divulgação/EDP Brasil
Serviços foram retomados nesta segunda-feira (17) com valores sociais
A Clínica Integrada de Saúde (CIS) da Universidade Potiguar (UnP) em Mossoró, integrante do maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima, retomou os atendimentos nesta segunda-feira (17) com diversos serviços de Enfermagem, Fisioterapia, Nutrição e Psicologia.
Todos os atendimentos são realizados pelos alunos, sob supervisão de preceptores e professores, mediante o pagamento de um valor social. Os agendamentos podem ser feitos presencialmente ou pelo telefone (84) 3323-8239.
Em 2024, a Clínica Integrada de Saúde da UnP Mossoró realizou 6.140 atendimentos. “Estamos entusiasmados com a retomada das atividades, proporcionando à comunidade de Mossoró acesso a uma ampla variedade de serviços de excelência”, destaca a coordenadora acadêmica da UnP, Cristina Carlos.
Serviços disponíveis:
Enfermagem
Vacinação, curativos e administração de medicamentos mediante prescrição médica. Atendimentos: segunda-feira a quinta-feira, das 14h às 16h30 e das 19h às 21h30.
Fisioterapia
Atendimentos ortopédicos, reumatológicos, neurológicos, respiratórios, cardiovasculares, pediátricos, geriátricos, ginecológicos e obstétricos. Atendimentos: segunda-feira a sexta-feira, das 8h às 11h.
Nutrição
Anamnese, avaliação corporal e entrega de plano alimentar após uma semana. Atendimentos: terça-feira, das 8h às 11h, e sexta-feira, das 18h às 21h.
Psicologia
Avaliação e atendimento psicológico infantil e adulto. Atendimento: segunda-feira e quarta-feira, das 8h às 12h e 18h às 21h.
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 43 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade do país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 386 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior e em mais de 700 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. Além disso, o CEO, Marcelo Battistela Bueno, foi premiado como Executivo de Valor, no setor de Educação, no Prêmio Executivo de Valor 2022, que elege os gestores que se destacaram à frente de empresas e organizações. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
Sindicato aguarda posicionamento sobre pagamento retroativo do piso salarial; assembleia deve discutir proposta nesta sexta-feira
Após a decisão do Supremo Tribunal Federal (STF) que derrubou uma liminar do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte (TJRN), o Governo do RN apresentou uma nova proposta de reajuste salarial para os professores da rede estadual. A negociação entre o Sindicato dos Trabalhadores em Educação do RN (Sinte-RN) e a Secretaria Estadual de Educação ocorreu nesta segunda-feira (17.mar.2025), com foco na implantação do piso salarial de 2025.
A categoria iniciou uma greve por tempo indeterminado no dia 26 de fevereiro, reivindicando o reajuste salarial de 2024. A proposta inicial do Executivo inclui um aumento de 4% em abril e 2,27% em dezembro, mas o texto ainda pode sofrer alterações até o final da semana.
O Sinte-RN aguarda para a próxima sexta-feira (21.mar) um posicionamento do Governo do Estado sobre o pagamento retroativo do piso salarial, suspenso desde agosto de 2023 devido a uma liminar do TJRN. A decisão do STF, que derrubou a liminar na semana passada, reacendeu as expectativas dos professores sobre o retorno dos pagamentos.
Ainda há 17 parcelas em aberto desde 2023, e a assembleia da categoria, marcada para sexta-feira à tarde, discutirá a proposta do governo e o planejamento para o retorno dos pagamentos retroativos.
Com a derrubada da liminar, o Estado do RN terá que realizar o pagamento integral do retroativo de 2023 e 2024 do Piso Salarial Nacional do Magistério, tanto para ativos quanto para aposentados. A liminar do TJRN foi resultado de um pedido do Ministério Público do RN (MPRN), que argumentou que o Estado ultrapassou o limite prudencial de gastos com pessoal e não tinha previsão orçamentária para o reajuste.
O MPRN ajuizou uma Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) para questionar a conformidade das Leis Complementares Estaduais do Piso do Magistério (de 2012 a 2020 e de 2022 a 2023) com a Constituição Federal. Além disso, solicitou ao TJRN a inclusão da Lei do Piso 2024 no processo.
Multifacetada, Rosa é embaixadora de Turismo e Hospitalidade da Ânima Educação
O 42º Encontro Nacional da Associação Brasileira de Bares e Restaurantes (Abrasel), maior evento de foodservice do país, vai receber com exclusividade a criadora do primeiro curso de Gastronomia do país. Rosa Moraes é embaixadora de turismo e hospitalidade da Ânima Educação, um ecossistema de polos educacionais gigante e inovador com mais de 18 instituições de ensino superior espalhadas pelo país, dentre eles, a Universidade Potiguar (UnP).
Na apresentação, marcada para quarta-feira (19), Rosa Moraes vai explanar no palco principal sobre os “Sabores do Brasil: Inovação que Resgata e Transforma”. A palestra acontece às 14h30, no Centro de Convenções de Natal.
O evento também vai contar com workshops e a Cozinha Show, um espaço onde chefs e especialistas apresentarão receitas ao vivo, explorando técnicas culinárias e discutindo as principais tendências do setor. Rosa é uma das convidadas.
Workshop:
19/03 e 20/03 às 16h
“Saúde Mental no ambiente de trabalho”
Cozinha show:
20/03, das 9h às 10h
Fique Peixe: Do Crudo ao Frido – “Simplicidade Raízes e Afeto na Cozinha Brasileira”, comandada pelo professor do curso de Gastronomia da UnP, Warison Alibno, com participação de Rosa Moraes. A apresentação vai explorar a essência do terroir com preparos cheios de sabores e história.
20/03, das 12h às 13h
“Nordeste em Camadas – Baklava com Sotaque Brasileiro”. Assinada pelo professor de Gastronomia da UnP, Murilo Vinicio, a apresentação valoriza os ingredientes e influências locais.
As inscrições para o encontro são gratuitas e podem ser feitas pelo site www.encontroabrasel.com.br. As vagas são limitadas. Mais informações sobre a programação no site do evento.
Saiba mais
O primeiro curso de gastronomia do país foi o da Universidade Anhembi Morumbi, em São Paulo, em 1999. Depois disso vieram mais seis estados: no IBMR, Rio de Janeiro; na UNIFACS, Salvador; na UnP, Natal e Mossoró; na Uniritter em Porto Alegre; na FPB, João Pessoa; e na UNIFG em Jaboatão dos Guararapes; um movimento que elevou o nível da educação gastronômica e profissionalizou a área de vez.
Grande apoiadora da educação e de carreiras, Rosa Moraes foi uma espécie de mentora de diversos chefs que estão revolucionando a cozinha brasileira e ganhando o mundo. Mãe de três, pós graduada em gastronomia e apaixonada pelo que faz, também foi (e é até hoje) uma das principais apoiadoras do projeto social Gastromotiva, que promove a transformação social através da gastronomia.
Recentemente, ela tornou-se presidente para o Brasil do The World’s 50 Best Restaurants e do Latin America’s 50 Best Restaurants. Rosa estreou como jurada do Iron Chef Brasil, reality gastronômico que ganhou uma versão nacional na Netflix em 2022. E sobre toda essa trajetória – e as constantes descobertas que segue fazendo em suas viagens pelo Brasil e pelo mundo – que Rosa conta na sua coluna de lifestyle na Vogue Brasil.
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 43 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade do país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 386 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior e em mais de 700 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. Além disso, o CEO, Marcelo Battistela Bueno, foi premiado como Executivo de Valor, no setor de Educação, no Prêmio Executivo de Valor 2022, que elege os gestores que se destacaram à frente de empresas e organizações. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
Serviços são gratuitos e começam segunda-feira (17) na UnP do Shopping Estação
A recém-inaugurada Clínica-Escola de Fisioterapia da Universidade Potiguar (UnP) – Unidade Zona Norte, integrante do maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima, está com vagas abertas para triagem gratuita na região.
Os serviços terão início na próxima segunda-feira (17), das 14h às 17h30. Os agendamentos já podem ser realizados por meio de preenchimento de formulário on-line (bit.ly/triagemfisioterapiaunp) ou presencialmente na UnP do Shopping Estação.
O espaço oferece assistência em diversas especialidades da fisioterapia, incluindo fisioterapia ambulatorial, ortopedia, reumatologia, gerontologia, neurologia, pediatria, ginecologia obstétrica, cardiorrespiratória e dermatofuncional.
Os atendimentos são realizados por estudantes do curso de Fisioterapia, sob a supervisão de professores qualificados, garantindo um serviço de qualidade para a população.
A Clínica-Escola de Fisioterapia foi inaugurada no dia 24 de fevereiro. A estrutura integra o Centro Integrado de Saúde (CIS) da Universidade Potiguar. “Este é um nosso compromisso em oferecer suporte à comunidade, proporcionando acesso a tratamentos fisioterapêuticos essenciais para a qualidade de vida e bem-estar da população”, diz a supervisora de clínicas, Jesiane Silva.
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 43 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade do país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 386 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior e em mais de 700 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. Além disso, o CEO, Marcelo Battistela Bueno, foi premiado como Executivo de Valor, no setor de Educação, no Prêmio Executivo de Valor 2022, que elege os gestores que se destacaram à frente de empresas e organizações. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
Cursos de valorização social incluem pães artesanais, docinhos celebrativos e decoração para o Dia das Mães
O Serviço Social do Comércio do Rio Grande do Norte (Sesc RN) iniciou, nesta segunda-feira (17.mar.2025), as inscrições para as turmas de abril dos Cursos de Valorização Social. Ao todo, estão sendo oferecidas 260 vagas em 13 opções de cursos gratuitos, disponíveis nas unidades do Sesc em Mossoró, Caicó, São Paulo do Potengi, Nova Cruz, Macaíba e Zona Norte de Natal.
Os cursos abrangem áreas como gastronomia, artesanato e decoração, com foco em temas como pães artesanais, docinhos celebrativos, oficina de balões, artigos religiosos em bijuterias, aromatizadores, salgados, arranjos de flores e decoração de mesa. Em Macaíba, as atividades têm como tema central o Dia das Mães, com opções como montagem de vitrine, álbum personalizado e enfeites com resina.
As inscrições podem ser feitas presencialmente, nas Centrais de Relacionamento das unidades do Sesc, ou pela internet. O prazo final para se inscrever é sexta-feira (21). Todos os cursos são gratuitos e regidos pelo Programa de Comprometimento e Gratuidade (PCG), destinado prioritariamente a trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo, seus dependentes e estudantes da Educação Básica, desde que atendam ao critério de baixa renda, com renda familiar per capita de até dois salários-mínimos.
O resultado com a lista de aprovados será divulgado no dia 26 de março, e as aulas estão previstas para começar no dia 31 de março, dependendo da turma. Cada curso tem datas e horários específicos, que variam conforme a unidade e o tema.
Cursos oferecidos e cronograma:
Pães artesanais – Sesc Mossoró e São Paulo do Potengi Execução das aulas: 31/03 a 04/04, das 13h às 17h (Mossoró) e 07 a 11/04, das 18h às 22h (São Paulo do Potengi).
Docinhos celebrativos – Sesc Mossoró e Macaíba Execução das aulas: 07 a 11/04, das 13h às 17h (Mossoró) e 22 a 25/04, das 13h às 17h (Macaíba).
Módulo 2 de Oficina de balões – Sesc Caicó Execução das aulas: 07 a 11/04, das 18h às 22h.
Artigos religiosos em bijuterias – Sesc Caicó Execução das aulas: 01 a 04/04.
Arranjos de flores e decoração de mesa – Sesc São Paulo do Potengi e Zona Norte Execução das aulas: 07 a 11/04, das 18h às 22h (São Paulo do Potengi) e 07 a 11/04, das 08h às 12h (Zona Norte).
Aromatizadores e sachês – Sesc Nova Cruz Execução das aulas: 07 a 11/04, das 18h às 22h.
Módulo 2 de Salgados – Sesc Nova Cruz Execução das aulas: 14 a 18/04, das 18h às 22h.
Álbum personalizado para datas comemorativas – Sesc Macaíba Execução das aulas: 07 a 11/04, das 08h às 12h.
Montagem de vitrine para Dia das Mães – Sesc Macaíba Execução das aulas: 07 a 11/04, das 13h às 17h.
Enfeite com resina para Dia das Mães – Sesc Macaíba Execução das aulas: 22 a 25/04, das 08h às 12h.
Como se inscrever:
Os interessados devem comparecer à Central de Relacionamento de uma das unidades do Sesc ou acessar o site oficial da instituição para realizar a inscrição online. É importante verificar os critérios de elegibilidade, como a renda familiar per capita de até dois salários-mínimos.
Informações adicionais
O Sesc RN reforça que os cursos são uma oportunidade para capacitação e geração de renda, especialmente para pessoas em situação de vulnerabilidade social. A iniciativa faz parte do compromisso da instituição com o desenvolvimento social e econômico da população potiguar.
Foto: Carlos Macedo/Sesc RS/Ilustração / Anderson Corrêa Barboza/Sesc RS/Ilustração / Sesc Ceará/Ilustração
Projeto Naty nas Escolas leva teatro e literatura para ensinar crianças sobre sustentabilidade; inscrições estão abertas para escolas interessadas
O Dia da Escola, celebrado neste sábado (15), traz destaque para a importância do ambiente escolar na formação das novas gerações. Para o Natal Shopping, a data vai além do aprendizado em sala de aula e proporciona espaço para que o empreendimento reforce seu compromisso com a educação ambiental dos pequenos no Naty nas Escolas — um projeto que leva conhecimento ambiental a crianças por meio do teatro e da literatura.
A iniciativa, que já impactou mais de 1000 alunos desde sua criação em 2022, transforma o ensino sobre preservação da natureza em uma experiência lúdica e envolvente. Conforme explica Diana Petta, gerente de marketing do Natal Shopping, a mascote Naty é uma grande embaixadora da causa e conduz os pequenos por uma jornada educativa com um espetáculo musical baseado no livro Naty e a Natureza.
“Acreditamos que o aprendizado das próximas gerações é responsabilidade de uma sociedade como um todo. A escola tem um papel essencial na formação de cidadãos mais conscientes, e o Natal Shopping se une a essa missão com o Naty nas Escolas, mostrando que pequenas atitudes fazem a diferença para um futuro mais sustentável”, complementa Diana.
A iniciativa – com apresentação da peça e distribuição gratuita dos livros – apresenta atitudes simples, mas essenciais para o cuidado com a natureza, como a economia de água e o descarte correto do lixo, enquanto leva personagens da fauna local a explorar cenários icônicos da capital potiguar, como o Parque das Dunas e o Forte dos Reis Magos. Para receber a programação do Naty nas Escolas, os gestores escolares devem entrar em contato com a equipe de marketing do Natal Shopping através do email marketing.nat@natalshopping.com.br.
O impacto de uma educação que transforma
O projeto Naty nas Escolas foi reconhecido nacionalmente em 2024, quando conquistou o troféu de prata do Prêmio Abrasce, na categoria Newton Rique de Sustentabilidade – ESG. A premiação destaca os melhores e mais inovadores projetos desenvolvidos pelos shoppings e grupos corporativos filiados à Associação Brasileira de Shopping Centers, e comprova o impacto de iniciativas que promovem a consciência ambiental.
Desde o início de suas atividades, a iniciativa já alcançou milhares de crianças em instituições de ensino infantil como a Escola Municipal Professor Ulisses de Góis, em Nova Descoberta, o CMEI Vilma Dutra, em Capim Macio, e a Escola Municipal Professora Francisca Bezerra de Souza, em Parnamirim.
Governadora Fátima Bezerra solicita análise jurídica sobre impactos da decisão do Supremo
O ministro do Supremo Tribunal Federal (STF), Edson Fachin, suspendeu a liminar do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte (TJRN) que impedia a implantação do piso salarial dos professores no estado. Diante da decisão, a governadora Fátima Bezerra anunciou, em vídeo divulgado na sexta-feira (14.mar.2025), que pediu à Procuradoria-Geral do Estado (PGE) uma análise detalhada sobre as consequências da medida.
“Solicitei à PGE que interprete o alcance e as consequências da decisão, especialmente para esclarecer em que consistiu a procedência parcial dos pedidos formulados pela categoria”, afirmou a governadora. Ela também destacou que a decisão do STF está alinhada ao compromisso do governo do RN em relação ao piso salarial dos professores para 2024.
O caso ganhou destaque após o Ministério Público do Rio Grande do Norte (MPRN) entrar com um pedido no TJRN para suspender os efeitos da Lei do Piso. O órgão argumentou que o estado ultrapassou o limite prudencial de gastos com pessoal e não tinha previsão orçamentária para o reajuste. Além disso, o MPRN ajuizou uma Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) para questionar a conformidade das Leis Complementares Estaduais do Piso do Magistério (de 2012 a 2020 e de 2022 a 2023) com a Constituição Federal. O pedido também incluía a Lei do Piso de 2024.
A liminar do TJRN, que suspendia a aplicação do piso, foi cassada pelo ministro Edson Fachin, que determinou a reavaliação do caso. A decisão do STF reacendeu o debate sobre os direitos dos professores e os desafios financeiros enfrentados pelos estados para cumprir a legislação.
A governadora Fátima Bezerra reforçou que o governo do RN está comprometido com a valorização dos profissionais da educação, mas ressaltou a necessidade de analisar os impactos financeiros da decisão. “É fundamental entender as implicações dessa medida para o estado, garantindo que os direitos dos professores sejam respeitados sem comprometer o equilíbrio fiscal”, completou.
A expectativa agora é que a PGE apresente um parecer técnico sobre o tema, auxiliando o governo na tomada de decisões. Enquanto isso, a categoria aguarda respostas sobre como será implementado o piso salarial em 2024.
As inscrições podem ser realizadas até o dia 30 de março e o treinamento presencial será realizado entre 2 e 4 de abril
A Tigre, multinacional brasileira líder em soluções para construção civil, infraestrutura e cuidado com a água, está com inscrições abertas para o curso de instalação hidráulica, que combina teoria online e prática presencial em Natal. O curso oferece um módulo online, disponibilizado pela plataforma EducaTigre, e um módulo presencial na loja Ferreira Costa, ambos complementares, mas com possibilidade de realização independente. No entanto, apenas os alunos que concluírem as duas etapas receberão o certificado de conclusão.
A parte teórica será disponibilizada pela EducaTigre, plataforma que centraliza os cursos gratuitos da empresa em áreas como hidráulica, pintura, elétrica, infraestrutura e vendas, promovendo capacitação profissional. Já as aulas presenciais acontecerão entre os dias 2 e 4 de abril, das 17h às 21h, totalizando 12 horas de carga horária.
Os participantes que concluírem ambas as etapas receberão o certificado de conclusão e a carteirinha de Instalador Hidráulico Tigre, atestando sua capacitação técnica e qualificação diferenciada para o mercado.
As vagas são limitadas, e as inscrições podem ser feitas até o dia 20 de março por meio deste link.
Mercado em crescimento
Com esse cenário favorável, a EducaTigre se consolida como uma plataforma completa para capacitação de lojistas, vendedores e profissionais da construção civil. A plataforma oferece cursos nos formatos online, híbrido e presencial, além de aulas ao vivo, vídeos tutoriais sobre instalação, dicas de aplicação e solução de problemas, facilitando o aprendizado sobre os produtos Tigre.
Desde seu lançamento, em julho de 2024, a EducaTigre já conquistou mais de 14 mil usuários ativos e emitiu 110 mil certificados online, tornando-se uma das maiores iniciativas de capacitação do setor. Os cursos, desenvolvidos por especialistas, abrangem temas essenciais como instalação hidráulica, elétrica, irrigação, pintura e vendas.
Abaixo, confira como ter acesso:
Serviço
Curso: Instalador hidráulico – Aulas presenciais
Inscrições: Até 30/03/2025
Período: 02/04/2025 a 04/04/2025 – quarta, quinta e sexta-feira das 17h às 21h
Acesse a plataforma Educa Tigre em www.educatigre.com e cadastre-se
Após se cadastrar, vá na opção “Treinamentos”.
Escolha “Trilhas”.
Acesse a trilha “Curso de Instalador Hidráulico Misto (Online + Presencial)”.
Faça o “Curso Online de Instalador Hidráulico”.
Após a conclusão do curso online, inscreva-se para a etapa presencial na cidade de seu interesse.
Sobre o Grupo Tigre
A Tigre é uma multinacional brasileira com forte presença internacional que comercializa produtos e serviços para atendimento de vários segmentos e indústrias. O portfólio de produtos abrange itens para instalação hidráulica, elétrica, drenagem, acessórios e ferramentas para pintura, além de soluções para tratamento de água e efluentes atendendo os mercados predial, saneamento, irrigação e industrial voltados para a reutilização da água ou descarte sustentável.
Com uma história de 83 anos, a Tigre detém forte presença internacional e liderança em soluções para construção civil e cuidado com a água. Presente em cerca de 30 países, conta com aproximadamente 5 mil profissionais, 11 unidades de negócios no Brasil e 11 no exterior: Argentina, Bolívia, Chile, Colômbia, Estados Unidos, Paraguai, Peru e Uruguai. Além da Tigre Materiais e Soluções, fazem parte do Grupo: Azzo Torneiras ABS, Tigre Ferramentas para Pintura, ADS Tigre e TAE – Tigre Água e Efluentes.
Iniciativa acontece no Laboratório de Estética da UnP Salgado Filho, das 13h às 17h
A Universidade Potiguar (UnP), integrante do maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima, promove, na próxima terça-feira (18), mais uma edição do Beleza do Bem, em celebração ao Mês da Mulher. O evento acontece das 13h às 17h, no Laboratório de Estética da UnP Salgado Filho, em Natal.
O objetivo é incentivar a doação de cabelos com, no mínimo, 30 centímetros, para a confecção de perucas destinadas a pacientes oncológicos em todo o país. Os interessados devem demonstrar interesse preenchendo um formulário on-line, disponível no link: bit.ly/belezadobemunp. As vagas são limitadas. O espaço também oferecerá perucas para pacientes que desejarem recebê-las no dia.
Os participantes que realizarem a doação serão contemplados com um destes serviços de cuidados pessoais: corte de cabelo, massagem relaxante manual, ventosaterapia, revitalização facial ou design de sobrancelhas.
A ação é uma colaboração entre o Centro Acadêmico de Estética (Caest) do curso de Cosmética e Estética da UnP, do projeto de extensão Liga Acadêmica Saúde e Autocuidado da Mulher e do Homem (Liasdmho) da Ânima Plurais e da ONG Casa Rosa RN (@casarosarn).
“Buscamos não apenas proporcionar momentos de bem-estar aos participantes, mas também contribuir com a autoestima de pessoas que estão em tratamento contra o câncer”, diz a professora doutora Ana Camila, orientadora da Liasdmho.
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 43 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade do país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 386 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior e em mais de 700 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. Além disso, o CEO, Marcelo Battistela Bueno, foi premiado como Executivo de Valor, no setor de Educação, no Prêmio Executivo de Valor 2022, que elege os gestores que se destacaram à frente de empresas e organizações. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
A celebração contará com atrações musicais de peso, incluindo Som e Balanço, Robson Paiva e DJ Igorr Silva, prometendo uma noite inesquecível
O Colégio Teresa iniciou a venda de ingressos para a grande festa de comemoração dos seus 30 anos, que acontece no dia 12 de abril, na própria instituição. O evento será aberto ao público, ou seja, qualquer pessoa pode adquirir o ingresso e participar desse grande momento de celebração que promete uma noite especial de reencontros, homenagens e muita animação.
O primeiro lote já está disponível com valor promocional e os ingressos podem ser adquiridos com os comissários oficiais ou na Outgo (https://outgo.com.br/30-anos-colegio-teresa).
A celebração contará com atrações musicais de peso, incluindo Som e Balanço, Robson Paiva e DJ Igorr Silva, prometendo uma noite inesquecível. Além da programação musical, o evento terá momentos de homenagem e surpresas preparadas para proporcionar uma experiência única a todos os presentes.
“Estamos organizando essa festa com muito carinho para que todos possam reviver memórias, reencontrar amigos e celebrar juntos essa trajetória de 30 anos. Será um momento de alegria, emoção e gratidão”, destaca Paulline Azevedo, diretora administrativa do Colégio Teresa.
Mais informações sobre o evento podem ser obtidas pelos telefones (84) 3208-3825 ou 99157-3563 ou no perfil oficial da escola no instagram @colegioteresarn.
Desde o ano passado, cientistas do Laboratório de Tecnologia Ambiental (LabTam/UFRN) estão testando uma técnica chamada pirólise para reciclar embalagens plásticas e o alumínio que é incorporado a elas
Já pensou se o plástico que jogamos fora pudesse virar algo útil em vez de sobrecarregar os lixões e poluir os oceanos? Pois é exatamente isso que pesquisadores da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) estão investigando. Eles querem transformar resíduos plásticos em algo valioso: hidrocarbonetos de alto valor energético, material que pode ser usado na fabricação de combustíveis alternativos, similares à gasolina que abastece nossos carros. A ideia é aplicar o processo de reciclagem química a novos contextos, ajudando a reduzir a poluição e dando um destino mais inteligente para o plástico descartado.
Desde o ano passado, cientistas do Laboratório de Tecnologia Ambiental (LabTam/UFRN) estão testando uma técnica chamada pirólise para reciclar embalagens plásticas e o alumínio que é incorporado a elas. O nome pode parecer complicado, mas a ideia é simples: aquecer o plástico em um ambiente sem oxigênio até que ele se decomponha e se transforme em um tipo especial de óleo sustentável composto por hidrocarbonetos.
Assim, em vez de virar lixo, o plástico ganha uma nova vida como matéria-prima para combustíveis sustentáveis e produtos químicos. Até agora, os testes foram feitos principalmente com resíduos plásticos industriais, que sobram na produção de embalagens. O próximo passo será aplicar essa tecnologia ao plástico pós-consumo, usado no dia a dia e que normalmente acaba em aterros ou no oceano.
Para tornar o processo mais eficiente e acessível, os pesquisadores utilizaram catalisadores de baixo custo. Em um estudo, foi empregado um óxido metálico (trióxido de tungstênio) suportado em um material de baixo custo, a cinza da casca de arroz, enquanto em outro, foi utilizado um catalisador à base de óxido de cálcio derivado de um resíduo industrial coletado em uma indústria cimenteira.
Esses elementos ajudam a acelerar a reação e direcionar a conversão dos plásticos em produtos mais úteis. “Nosso objetivo é transformar o que hoje é resíduo em um insumo de alto valor energético, permitindo que a reciclagem plástica alcance novos patamares”, explica a pesquisadora Edyjancleide Rodrigues. Os trabalhos publicados são resultado do projeto “Produção de Combustíveis Sustentáveis por Pirólise Catalítica de Misturas de Resíduos Lignocelulósicos e Polietileno”, financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
Os resultados até agora são animadores: a técnica pode reduzir o desperdício e diminuir o impacto ambiental dos plásticos, além de fortalecer a economia circular ao transformar resíduos em produtos de alto valor energético. O óleo de pirólise, por exemplo, pode substituir o petróleo na fabricação de novos plásticos e combustíveis, reduzindo a dependência de fontes fósseis. Isso significa que, em vez de continuar se acumulando no meio ambiente, o plástico pode voltar à cadeia produtiva de forma sustentável.
Mas, como em qualquer tecnologia nova, ainda há desafios. Um dos principais é reproduzir esses resultados em escala maior, tornando o processo economicamente viável. Para resolver isso, os pesquisadores estão investindo em reatores em escala laboratorial, com o objetivo de adquirir conhecimento sobre o processo em um TRL mais alto (sigla em inglês para Technology Readiness Level, que indica o grau de maturidade de uma tecnologia). Se essas melhorias forem bem-sucedidas, o processo poderá ser aplicado em larga escala.
Os catalisadores de baixo custo desenvolvidos nesta pesquisa permitiram a recuperação de hidrocarbonetos na faixa da gasolina energética a partir da pirólise de resíduos plásticos. Esse processo é uma alternativa viável aos métodos tradicionais de disposição de resíduos, como aterros e incineração, pois recupera materiais valiosos e contribui para a economia circular. “Devido aos resultados promissores, espera-se que essa abordagem seja aplicada em maior escala no futuro, contribuindo assim para a redução de resíduos e o fortalecimento da economia circular,” afirma José Luiz Francisco Alves, pesquisador envolvido no estudo.
De acordo com os pesquisadores, a realização de testes em reatores contínuos será essencial para entender melhor a eficiência do método e avaliar como o óleo de pirólise pode ser refinado para se transformar em combustíveis como gasolina, diesel e querosene. Além disso, os cientistas planejam testar esse combustível em motores e comparar suas propriedades com as exigências da Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis do Brasil (ANP).
Os artigos publicados neste projeto destacam o compromisso do LabTam com a inovação em energia sustentável no setor de transporte, por meio da conversão de resíduos plásticos em combustível alternativo. Este trabalho está em conformidade com o Objetivo Estratégico 2, de inovação e empreendedorismo, e os Indicadores 10, 14 e 15 do Plano de Gestão 2023-2027. A pirólise catalítica, se bem-sucedida, pode ajudar a diminuir a dependência de combustíveis fósseis e contribuir para diversos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, como energia limpa (ODS 7), inovação (ODS 9), cidades sustentáveis (ODS 11), consumo responsável (ODS 12) e combate às mudanças climáticas (ODS 13).
Liderança feminina impulsiona o setor de tecnologia no RN
Nos últimos anos, a participação feminina no setor de Inovação e Tecnologia no Brasil tem ganhado destaque, com avanços significativos em um ambiente tradicionalmente dominado por homens. Segundo dados da Brasscom, Associação das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) e de Tecnologias Digitais, as mulheres representam 51,5% da população brasileira, mas ocupam apenas 39% dos empregos no setor de TIC. Apesar disso, a evolução da presença feminina nos últimos três anos superou em 1,5 pontos percentuais o crescimento da participação masculina, indicando uma mudança positiva no cenário.
No Rio Grande do Norte, esse movimento é ainda mais evidente. No Parque Tecnológico Metrópole Digital, localizado na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), um terço das startups associadas têm mulheres como fundadoras ou sócias. Esse cenário reflete uma transformação no ecossistema empreendedor local, onde as mulheres não apenas participam, mas assumem papéis de liderança em empresas inovadoras.
Exemplos de startups lideradas por mulheres
Dentre as startups potiguares que se destacam, a Microciclo é um exemplo de sucesso. Fundada por Lucymara Lima, Marbella da Fonsêca, Carolina Minnicelli, Rita Silva-Portela e Kamilla Barbalho, a empresa é uma spin-off acadêmica de base biotecnológica que desenvolve soluções para o tratamento de efluentes oleosos industriais. A Microciclo adota um modelo de gestão baseado no compartilhamento de liderança, valorizando o diálogo e a colaboração.
Carolina Minnicelli, uma das fundadoras, ressalta a importância de redes de apoio profissionais e pessoais para fortalecer a atuação feminina no setor. “No lado profissional, contamos com parceiros como a Finep, o Sebrae e o Metrópole Parque, que oferecem financiamento, consultorias e insights valiosos. No pessoal, a rede de apoio inclui familiares e instituições que ajudam a dividir responsabilidades, como o cuidado da casa e dos filhos,” explica.
Outro exemplo é a Blindog, startup especializada em tecnologias para cães cegos, liderada exclusivamente por mulheres. Luana Wandecy, CEO da empresa, destaca que o setor de tecnologia ainda é predominantemente masculino, mas acredita que a diversidade na liderança traz perspectivas mais amplas para a inovação. “Na Blindog, a diversidade reflete diretamente na forma como desenvolvemos produtos, nos processos internos e na relação com clientes e parceiros. Isso cria uma cultura mais inclusiva e colaborativa, impactando positivamente a retenção de talentos e o crescimento sustentável do negócio,” afirma.
Iniciativas de apoio e reconhecimento
A Blindog tem se beneficiado de programas de apoio, como mentorias e redes de empreendedoras. Em 2024, a startup foi a única do Rio Grande do Norte aprovada no programa Finep Mulheres Inovadoras, uma iniciativa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) para impulsionar negócios liderados por mulheres. Além disso, a empresa foi selecionada para a lista 100 Startups to Watch 2024, organizada pelas revistas Pequenas Empresas & Grandes Negócios e Época NEGÓCIOS.
O papel do ecossistema de inovação
Para Iris Pimenta, diretora adjunta do Metrópole Parque, ambientes colaborativos são essenciais para fortalecer a atuação feminina no setor. “No Metrópole Parque, mulheres empreendedoras encontram um ambiente que inspira, conecta e impulsiona negócios para o futuro. Acreditamos no poder da colaboração e da inovação para transformar realidades,” afirma.
A presença feminina no setor de tecnologia no Brasil, especialmente no Rio Grande do Norte, demonstra um avanço significativo. Com iniciativas de apoio, redes de colaboração e exemplos de sucesso, as mulheres estão rompendo barreiras e assumindo papéis de destaque em um setor que se renova constantemente.
Categoria reivindica pagamento integral do reajuste salarial de 6,27% e mantém pressão sobre o governo estadual
A greve dos professores da rede estadual do Rio Grande do Norte, iniciada em 25 de fevereiro, ganhou novo capítulo nesta terça-feira (11.mar.2025) com um ato público em frente à Governadoria, no Centro Administrativo do Estado, localizado no bairro Lagoa Nova, na Zona Sul de Natal. O movimento, organizado pelo Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Rio Grande do Norte (Sinte-RN), mobilizou a categoria e chamou a atenção da comunidade local.
Apesar da pressão exercida pelos grevistas, não houve avanços significativos nas negociações. Uma audiência entre o Sinte-RN e o Secretário-Adjunto do Gabinete Civil, Ivanilson de Souza Maia, foi realizada, mas o governo não apresentou uma nova proposta para atender às reivindicações dos professores.
A principal demanda da categoria é o pagamento integral do reajuste de 6,27% do Piso Salarial Nacional do Magistério, tanto para os profissionais ativos quanto para os aposentados. O impasse já dura três semanas, e os professores seguem firmes na luta por melhores condições salariais.
Ivanilson de Souza informou ao sindicato que aguarda uma possível reunião entre a governadora Fátima Bezerra, que está em Brasília, e o ministro Edson Fachin, do Supremo Tribunal Federal (STF). O ministro é responsável por julgar a Reclamação Constitucional apresentada pelo Sinte-RN, que busca garantir o cumprimento do reajuste salarial.
Enquanto isso, o Sinte-RN continua mobilizando a categoria e a comunidade. A próxima assembleia geral está marcada para o dia 17 de março, quando os professores decidirão os próximos passos da greve. Além disso, nos dias 12 e 13 de março, os educadores farão visitas às escolas para dialogar com pais, alunos e funcionários sobre a importância da luta por melhores salários.
No dia 14 de março, estão previstas reuniões com professores temporários, que também são afetados pela falta de reajuste. O sindicato ainda realiza um levantamento do quadro de greve nas escolas estaduais, avaliando o impacto da paralisação no calendário escolar.
Outra ação programada é a participação dos professores em uma caravana no dia 19 de março, que acompanhará a visita do presidente Luiz Inácio Lula da Silva a Jucurutu, cidade do interior do estado. A expectativa é que a presença dos grevistas no evento chame a atenção do governo federal para a situação dos educadores potiguares.
A greve dos professores do Rio Grande do Norte reflete um cenário de insatisfação generalizada entre os profissionais da educação, que enfrentam dificuldades para garantir seus direitos básicos. Enquanto as negociações não avançam, a categoria mantém a mobilização e busca o apoio da sociedade para pressionar o governo estadual a atender suas reivindicações.
Durante o Super Plantão, o candidato terá visita guiada, encontro com especialista, informações sobre área de atuação e mercado de trabalho
Quem deseja realizar uma segunda graduação, retornar ao curso ou deseja fazer transferência de instituição de ensino, pode participar do Super Plantão de Matrículas. Promovido pela Universidade Potiguar (UnP), integrante do maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima, a ação oferece oportunidades com condições exclusivas a partir desta segunda-feira (10) até sábado (15).
Durante o Super Plantão, o candidato terá visita guiada, encontro com especialista, informações sobre área de atuação e mercado de trabalho. A iniciativa acontece de forma presencial das 9h às 21h, nos campi de Mossoró e Natal (Unidade Salgado Filho e Zona Norte), além do Polo Caicó e Polo Pau dos Ferros. Para participar, basta preencher um breve formulário on-line: https://forms.office.com/r/LkhaRTu0x1.
“Nosso objetivo é proporcionar acesso facilitado ao ensino superior, oferecendo condições especiais para que mais pessoas possam transformar suas vidas por meio da educação”, afirma a diretora geral da UnP, Bárbara Azevedo.
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 43 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte.
Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade do país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 386 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior e em mais de 700 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. Além disso, o CEO, Marcelo Battistela Bueno, foi premiado como Executivo de Valor, no setor de Educação, no Prêmio Executivo de Valor 2022, que elege os gestores que se destacaram à frente de empresas e organizações. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
Cidadãos com renda de até dois salários mínimos podem buscar atendimento jurídico gratuito a partir do dia 10 de março
O Núcleo de Prática Jurídica (NPJ) da Universidade Potiguar (UnP), em Mossoró, integrante do maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima, retoma os atendimentos gratuitos à população a partir do dia 10 de março.
Os atendimentos acontecem de forma presencial em diferentes horários durante a semana. No período da manhã, o serviço está disponível às quartas-feiras e quintas-feiras, das 9h às 12h. Já no período da tarde, os atendimentos ocorrem às terças-feiras, das 14h às 17h. Para quem precisa de atendimento no período noturno, o serviço está disponível às segundas-feiras e quartas-feiras, das 18h30 às 21h.
O NPJ é composto por estudantes do curso de Direito, que iniciam a prática a partir do sétimo período, advogados e assistentes administrativos. A equipe realiza os atendimentos jurídicos nas áreas Civil, Família, Consumidor, Sucessão, Lei Maria da Penha e Administrativo. No ano de 2024, foram realizados 7.818 atendimentos.
Para quem deseja os serviços, os agendamentos podem ser realizados via WhatsApp, através do número (84) 3323-8219. É importante que o cidadão esteja portando seus documentos pessoais, comprovante de residência, carteira de trabalho e contracheque atualizado, certidão de nascimento do filho e/ou certidão de casamento.
O Núcleo de Prática Jurídica da UnP funciona no Centro Integrado de Cidadania, no Campus Mossoró, localizado na Avenida João da Escóssia.
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 43 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Ânima Educação
Com o propósito de transformar o Brasil pela educação, a Ânima é o maior e o mais inovador ecossistema de ensino de qualidade do país, com um portfólio de marcas valiosas e um dos principais players de educação continuada na área médica. A companhia é composta por cerca de 386 mil estudantes, distribuídos em 18 instituições de ensino superior e em mais de 700 polos educacionais por todo o Brasil. Integradas também ao Ecossistema Ânima estão marcas especialistas em suas áreas de atuação, como HSM, HSM University, EBRADI (Escola Brasileira de Direito), Le Cordon Bleu (SP), SingularityU Brazil, Inspirali e Learning Village, primeiro hub de inovação e educação da América Latina, além do instituto Ânima.
Em 2023, a Forbes, uma das revistas de negócios e economia mais respeitadas do mundo, elencou a Ânima entre as 10 maiores companhias inovadoras do país e, em 2022, o ecossistema de ensino, também foi destaque do Prêmio Valor Inovação – parceria do jornal Valor Econômico e a Strategy&, consultoria estratégica da PwC – figurando no ranking de empresas mais inovadoras do Brasil no setor de educação. Além disso, o CEO, Marcelo Battistela Bueno, foi premiado como Executivo de Valor, no setor de Educação, no Prêmio Executivo de Valor 2022, que elege os gestores que se destacaram à frente de empresas e organizações. A companhia também se destacou no Finance & Law Summit Awards – FILASA, em 2022, como Melhor Departamento de Compliance. Em 2021, a organização educacional foi destaque no Guia ESG da revista Exame como uma das vencedoras na categoria Educação. Desde 2013, a companhia está na Bolsa de Valores, no segmento de Novo Mercado, considerado o de mais elevado grau de governança corporativa.
Inscrições para a quarta turma da Escola Técnica de Manutenção Atlas Schindler ocorrem entre 24 de fevereiro e 24 de março; o curso é gratuito e acontece em diferentes cidades do país
A Atlas Schindler – líder nacional em transporte vertical – anuncia a abertura de inscrições para o programa “Escola Técnica Atlas Schindler”, projeto de qualificação profissional para a formação de técnicos de manutenção de elevadores. Nesta edição, as cidades contempladas serão São Paulo, Campinas, Santos, Rio de Janeiro, Curitiba, Brasília, Salvador, Belo Horizonte, Porto Alegre, além de duas novas localidades: Natal e João Pessoa.
Para se inscrever no programa, os candidatos devem ter, no mínimo, 18 anos de idade, completos na data da inscrição, ensino médio completo, e ter concluído ou estar cursando as áreas de elétrica ou mecânica, em caráter técnico. Além do curso completo, os alunos receberão uma bolsa auxílio de incentivo à educação no valor de R$ 1.500 no fim de cada mês concluído. Ao término do curso, será entregue um certificado emitido pela Atlas Schindler.
Com duração de quatro meses – de maio a setembro de 2025 – o curso terá carga horária de 30 horas semanais e será dividido em quatro módulos. Entre os temas abordados estão a segurança no ambiente de trabalho, funcionamento dos elevadores, seus componentes e métodos de manutenção preventiva, segurança dos clientes e produto, com ênfase na verificação e regulagem de componentes críticos a segurança do elevador, e os comandos e circuitos elétricos específicos dos elevadores.
No intervalo entre cada módulo, os alunos irão a campo para visualizar o trabalho dos técnicos especializados, assistindo na prática todo o conhecimento adquirido durante o curso.
O processo de seleção será conduzido pela Employer e as inscrições podem ser feitas pelo link. As informações e o edital do curso estão disponíveis no site da companhia.
“Oferecer uma especialização com esse nível de profundidade abre novas oportunidade para o desenvolvimento de talentos na área e, ainda, representa a nossa parcela de contribuição para a melhoria da mobilidade nas grandes cidades”, diz Luana Almeida, Gerente Geral de Treinamentos Técnicos da Atlas Schindler.
Sobre a Atlas Schindler
A Elevadores Atlas Schindler Ltda, líder nacional em transporte vertical, está há 106 anos presente no país. A companhia é integrante do Grupo suíço Schindler, uma empresa com 150 anos e atuação em todos os continentes. No Brasil, além da fábrica em Londrina, possui uma planta em São Paulo destinada à produção de peças e componentes. Com mais de 5.000 mil funcionários e 150 postos de atendimento em todo Brasil, a empresa fabrica elevadores, escadas e esteiras rolantes e oferece também serviços de manutenção e modernização para esses equipamentos.
Para saber mais sobre a Atlas Schindler no Brasil, acesse o site e as redes sociais da empresa: www.schindler.com.br
Sobre o Grupo Schindler
Fundado na Suíça em 1874, o Grupo Schindler completa 150 anos e é um dos principais fornecedores mundiais de elevadores, escadas rolantes e serviços relacionados. Inovadores e ambientalmente responsáveis, seus sistemas de acesso e gestão de tráfego dão uma importante contribuição para a mobilidade em centros urbanos.
Em 2023, o Grupo Schindler gerou uma receita de CHF 11,5 bilhões. As soluções de mobilidade da Schindler movimentam mais de 2 bilhões de pessoas, todos os dias, em todo o mundo. Por trás do sucesso da empresa estão cerca de 70.000 funcionários em mais de 100 países.
